Evangélikus Gimnázium, Békéscsaba, 1908
65 tatások is szükségeseknek bizonyultak, új tanterv készítése vált szükségessé, melyet az új iskolai törvényekkel együtt Deccard készített (1718.). Ebben „egészen megvan tartva Röschel-Friedelius rendszere és iránya, csakhogy a tantárgyak hat osztályra vannak beosztva, a klasszikái olvasmányok szaporításával és a legfelsőbb osztályban történtek bővítések. Jelesen a kiválóan klasszikái műveltségű Deccard új leckerendje szerint: pénteken délelőtt görög írókat, Aeliant, Hesiodot és Honiért magyarázza, délután latin költőket fejteget; továbbá mint különösen szükséges tárgyakat veszi föl a metaphysikát s önállóbból mint elébb, a logikát, ezeket hétfőn délelőtt és délután adván elő; kedden egész napon latin fczónokokat és történetírókat magyaráz; szerdán és szombaton délelőtt vallástant ad elő . . . tankönyvül véve Dietericus institutióit és a Pozsonyban is használt König theologia positivaját.-55 Csütörtökön délelőtt Itter Antal ethikája nyomán erkölcstant ad elő, délután ismét latin költőket magyaráz“.-50 Az előző osztályokban a történelem és a mathematika tanítására is helyeztek súlyt. Az alsó három osztályban heti 30, a felsőkben heti 25 órában folyt a tanítás.255 * 257 A soproni iskolának egyik előnye az volt, hogy a következő időben zavartalanúl fejlődhetett. Nagy érdeme volt ebben az iskola két kitűnő tanárának, Deccardnak és Haynóczynak, kik szép egyetértésben dolgoztak egymás mellett 1740-ig. Csak a Károly-féle resolutio hozott sok zaklatást és sérelmet Sopron részére is.258 Deccard 1740-ben kénytelen volt állását elhagyni25” és akkor Haynóczy lett az igazgató, aki mindjárt megbízást kapott egy új tanterv készítésére (1741.). Ezen új tanterv már jelentékeny módon eltér az eddigiektől. „Az első vagyis a rektor osztályában három évi tanfolyam alatt előadandók voltak a theologiai s bölcsészeti tanúl- mányok, a történelem s földrajz, a latin s görög irodalom s a héber nyelv; ez utolsó azonban csak magánórákban a theologiára készülők számára. A második vagy a conrector osztálya két évi tanfolyam alatt a szónoklattal s költészettel, összekötve stilgyakorlatokkal, továbbá Ciceróval, Horatiussal, a görög nyelvvel, történelemmel s földrajzzal foglalkozott. Kézikönyvül ajánltattak e két osztályban : Walch : introductio 255 Miillner i. m. 78. I. szerint legtöbbnyire Schmid compend. theologiaejét használta. 258 Miillner i. ni. 78. 1. után Molnár A. i. ni. 389. sk. 1. 257 Müllner i. ni. 78. I. 258 L. erről bővebben Müllner i. ni. 81. 1. 240 Ennek okát 1. Müllner i. m. 83. sk. I. Molnár A. i. ni. 394. sk. 1. Zsilinszky M. i. m. 484. 1. 5
