Békés Megyei Hírlap, 2007. november (62. évfolyam, 255-279. szám)

2007-11-08 / 260. szám

2007. NOVEMBER 8., CSÜTÖRTÖK - BÉKÉS MEGYEI HÍRLAP DIÁKVILÁG SETA Ha a nők egyszer beindulnak, csak jóra számítsatok r fiatal barátok! Nőiruha-készítő végzős di- 1 áklányok vagyunk Déva- ványáról. Anyagbeszerző kőrútjainkon mindig hasz- I nos szakmai információk­kal gazdagodunk. A leg- ■ utóbbi alkalommal a bállá- I gási ruhánk anyagát is megvehettük. Az év vége körüli izgalmakat csak fo- j 1 jWon‘Jaium|t se,,, nehezen döntöttünk, fó ,egr, ami a *,aI*agóruhák a«yagát Illeti. kozza, hogy a ruhánkat természetesen magunk készítjük el. Mindenki a sajátját, így tényleg egyedi lesz az összes darab. A beszerzést évek óta Bu­dapesten bonyolítjuk le. Most is, mint mindig, ko­rán indultunk, de a lelke­sedés, hogy milyen új anyagokat láthatunk, gyor­san kitörölte az álmot a szemünkből. Fantáziál- tunk, mik várnak majd ránk, hogyan és milyen szempontok alapján fo­gunk választani. Mondanunk sem kell, ne­hezen döntöttünk, főleg, ami a ballagóruhák anya­gát illeti. Mégis sikerült, taftszövet lett a vége. Ezenkívül pamutokat és puha poláranyagokat hoz- tunkronelyek nagyon né[>- szerűek nálunk. Már előre van megrendelésünk kü­lönböző felsőruházatra. Természetesen, mint lel­kes leendő szakemberek, gondolatban már vásárlás­kor is sok mindent készí­tettünk a szebbnél szebb kelmékből. ■ Magda Annamária és Mészár Margit Farkas Gyula Közoktatási Intézmény, Dévaványa Irány a szép Szlovákia! nyelvtanulás A hegyoldalban laktak, tanultakés jól mulattak A békéscsabai szlovák gimnázium kiránduló csapatának tagjai szívesen álltak a fényképezőgép lencséje elé, társaik élményeiről is bármikor írnak. Verőfényes őszi napon in­dultak, zuhogó esőben tértek haza. Iskolánkból október 14-e és 22-e kö­zött az Országos Szlovák Önkormányzat költségén Szlovákiába utazhatott néhány kiválasztott tanu­ló a hetedik és nyolcadik osztályból. Hronec falu mellett található egy hegyoldalban a Poniklec szálló, amelynek kényelmét ki­lenc napig élvezhették diákja­ink tótkomlósi és pilisszent- keresztí gyerekekkel együtt. A környék gyönyörű volt, szállás­helyüket körülölelte a termé­szet. Zúgtak a fenyvesek, patak csörgedezett mellettük és a nem is olyan távoli csúcsok az utolsó napokban már fehéren csillogtak. A délelőtti szlovák órák „megpróbáltatásait” csak a délutáni színes programok enyhítették. A fiatal csapat járt Martinban az úgynevezett skanzenben, ahol összesen 129 házacskát láttak tökélete­sen berendezve a szlovák táj­egységek szerint. A legköze­lebbi bolt egy órányira volt a szállótól, a bevásárlást nagyvá­rosokban intézték, ahova ugyancsak elbuszoztak. Besz­tercebányán egy folklórest, Selmecbányán pedig az ércbá­nya, na meg a Pocúvadlo-tó kö­tötte le a diákok figyelmét. Es­ténként, a hosszú túrák után, hip-hop-, salsa- és néptáncórá­A nyelvismeret mellé ízletes ételek kerültek Amikor korábban már jár­tam itt, hazatértemkor egy­ből észrevették rajtam, hogy bizony híztam pár kilót! En­nek ellenére mégis bármikor szívesen visszamennék. A sok mozgás és a sajátos élet­kor magyarázza, hogy diák­jaink megbirkóztak a nyelv­vel és az evés megpróbáltatá­saival egyaránt. Az első randin ne szégyelld magad, ha zavarban vagy, í akkor sem! i I Elgondolkodtatok már azon, 1 hogy miért van annyi szingli | a felnőttek között? Állítólag I 50 százalékuk szégyenlős. I Talán azért, mert félnek a l randitől, hogy biztosan el- i rontanak valamit, j Neked ne legyenek ilyen félel­11 I meid. Tedd, amit tenned kell! i Öltözz jól. Az első randira — J és persze a többire is — I olyan ruhát vegyél fel, ami f kényelmes, de mégis csinos- | nak, szexinek és szabadnak I érzed magad benne. kon adhatták ki magukból a megmaradt energiát. Persze arra mégis maradt erejük, hogy átmásszanak az erkélyen egymás szobájába. A fiúk a fa­házból (melyek félkör ívben vették körül a főszállást) fel- ügyeskedték magukat a lá­nyok balkonjára. Az esti plety­kapartiknak csak a felügyelő tanárok vetettek véget. A tipi­kusan helyi ételeket még nem is idéztük meg. Fantasztikus ízek és bőséges adagok csábí­tották a diákokat. Emlékezetes utazásban volt része a kis csa­patnak, s talán nyelvi tudásu­kat is formálták valamelyest. ■ Kovács Emese, Szlovák Gimnázium, Békéscsaba * Lélegezz. Ha zavarban vagy I a partnered jelenlétében, ak- I kor ne összevissza fecsegés- | sei töltsd ki a szünetet, és ne I vágj a társad szavába, csak I lélegezz. Ha nem találod a I szavakat, kérdezz az ő utol- i só mondatára, és hagyd, J hadd beszéljen magáról. I Készülj előre kérdésekkel és témákkal. Nyugodtan hozzá­fűzheted a saját véleménye­det, hogy te hogy látod azt, I amiről beszéltek - végül is a beszélgetés erről szól. Be­szélhetsz saját élményekről, mert a partnered úgy fogja látni, hogy megnyílsz előtte, és ez bizalmat kelt. Nyugi. Nem várhatod tőle sem elsőre, hogy tökéletes legyen. Legyél rá igazából kíváncsi. A tanácsom jó ar­ra, hogy megnyugtasson té­ged és a következő randin tényleg saját magadat add. Fodor Adrienn Farkas Gyula Közoktatási Intézmény, 11/F békési gimnázium ' Kinek a sorsa jobb, a zoknié vagy az ifjú Te mit szoktál mindennap csi­nálni? Suli? Tanulás? Bevásár­lás?... Tudom, követi egymást a sok monoton, szürke hétköz­nap. És várod már a hétvégét, hogy történjen valami izgi, va­lami új? Gondolom. Egyet is ér­tek. Vagyis csak részben. Mindennap ugyanakkor kelsz és reggelizel? Ugyanúgy húzod fel a zoknit? Ugye nem?! Egyszer a jobb lábodra, máskor a balra elsőként. Ahogy jön, nem? Es ezt az apró mozdulatot miért ne lehetne az életbe is bevezetni? Persze, most nem arra gondolok, hogy hétfőn jobbról, kedden balról kerüld el a kötelező tennivalókat... Ugyanaz az ember van sze­mélyedben minden reggel a bu­szon, a boltban, egyéb helye­ken? Ugyanolyan álmos vagy reggel, mintha hat vagy nyolc órát aludtál volna? Érthető. Vagy­is csak részben. Gondoljunk csak vissza a zoknira. Milyen alapon döntőd el reggel, hogy .Haígytes*el,»em ,nesz el annyi dolog mellett, többre fogod vinni, mint egy zokni-•• melyiket veszed fel? Hogy mi­lyen hangulatban ébredsz? Vagy csak úgy benyúlsz a fiók­ba, és kikapod, amelyik a leg­hamarabb a kezed ügyébe ke­rül? Ezt sem lehetne kipróbálni az élet minden történésében. Kilyukadt. Mármint a zokni. Húha, akkor most rossz, pe­ches napod lesz? Ugyan miért?! Csak azért, mert most egy má­sikat kell elővenni? Semmi pá­nik. És történt már veled olyan, hogy felemás zoknit vettél fel? Fejcserés támadás, mi? Tele el­lenséggel, bosszankodással a nap? Á, dehogy! Hurrá, végre előkerült a ked­venc zoknid, amit olyan régen nem találtál már. De miért a kedvenced? Mert jó, és kész. Ezen a napon sem lehet semmi kifogás, igazam van? Járj nyitott szemmel, és meg­látod, nem is olyan szürke a hétfő és nem is olyan ocsmány az a szerda! ■ Kállai Ramóna Petőfi Sándor Gimnázium, Mezőberény Obsitot kaptak már a gólyák az idén ötvenöt éves Hunyadiban ajándékműsor A tizedikesek kitettek magukért, nemcsak iskolatársaikat, hanem a felnőtteket is megnevettették A hagyományokhoz híven a Hunyadi János Közoktatási In­tézmény tizedikes diákjai Me- zőkovácsházán a napokban is­mét megrendezték a gólyabált, amelyet több száz érdeklődő vastapsa kísért. A hetedik évfolyammal együtt idén öt osztály foglal­hatta el a gólyák számára fenntartott ülőhelyeket a kö­zépiskola tornatermében. Miu­tán a „szárnypróbálgatók” megtalálták helyeiket, a kom­mentátor bejelentette a tizedik évfolyam ajándékműsorát, melynek „Azok a boldog szép napok” volt a címe. A nézőtér elsötétült, az előadás megkez­dődött. A nyitókép ismerős le­het bármely érettségizett (egy­kori) diáknak, és ismerőssé vá­lik minden tanuló számára, aki érettségire adja a fejét. Az első jelenet a szóbeli érettségi volt, ahol néhány ismerős arc is feltűnhetett a közönség szá­mára, elsősorban a tanárok kö­zül. A történet dióhéjban arról szólt, hogy a diákok a szóbeli tételek kihúzása után végig­gondolják, mi történt velük az elmúlt négy évben (emlék­szem, tételhúzás után kicsit máson gondolkodtam akkori­ban - az író=KÁl). Visszaem­lékeznek, ki hogyan nézett ki ■ Köztudott, a közös szórako- I zás a legjobb I n»ó<ya a beil- I leszkedésnek. I elsőben, milyen volt a sítábor, milyenek voltak az első na­pok... A műsort remekül színe­sítették a táncok, a különböző betétek, melyekkel extra han­gulatot teremtettek, és bepil­lantást nyerhettünk „a kisgó- lyák” mindennapjaiba. A műsort követően Plesovsz- kiné Ujfaluczki Judit igazgató üdvözölte a kis gimnazista he­tedikeseket (első alkalommal indult ilyen képzés a Hunyadi­ban!), és a négy 9. évfolyamon tanulókat. Az igazgatónő be­szélt arról, hogy az idén ötven­öt éves iskola nagy változáso­kon ment keresztül, utalva a legutóbbira: a július 1-jén tör­tént integrációra. Ennek ered­ményeként négy intézmény összevonásával létrejött a Hu­nyadi János Közoktatási Intéz­mény, amelyben összesen 1300 diák tanul. Az est záróak­kordjaként az igazgatónő átad­ta a gólyáknak a gólyaobsitot, mellyel immáron ténylegesen is a Hunyadi közösségébe tar­toznak a most felavatott hete­dikesek és kilencedikesek. Végül a szervezők vendé­gül látták a frissen avatotta­kat. A szendvicsek és süte­mények elfogyasztása után hivatalosan véget ért az az­napi program. ■ Kiss Ádám István Hunyadi János Közoktatási Intézmény, Mezőkovácsháza Az obsit igazolja, hogy a gólyák immár nem gólyák...

Next

/
Oldalképek
Tartalom