Békés Megyei Hírlap, 2006. november (61. évfolyam, 256-280. szám)
2006-11-03 / 257. szám
2006. NOVEMBER 3., PÉNTEK - BÉKÉS MEGYEI HÍRLAP SETA sw» Kiskoromban nagyobbnak tűntek a Munkácsy-képek Sokan ismerik neves művészünk, Munkácsy Mihály nevét, de csak kevesen munkásságát, alkotásait, életútját. Egyik délután rászántam magam és elmentem a róla elnevezett múzeumba. Már régóta szemeztem a Szabadság téren álló táblával, mely az Amerikából hazánkba érkezett képek megtekintésére csalogatja az embereket. A belépő megváltása után kul■ Azt hiszem, néha mindenkinek szüksége lenne egy ilyen délutánra. túráit ábrázatot erőltetve, lépkedtem a teremben. Illemtu- dóan megálltam az összes kép előtt, szemügyre vettem és elolvastam a legfontosabb paramétereit az alatta álló táblán. Igyekeztem minél több információt magamba szívni, ha már egyszer itt vagyok. Nem mondhatom, hogy lenyűgözött a látvány, na nem azért, mert nem volt szép, csak egyszerűen nem az én stílusom. Alig vártam, hogy az utolsó terembe érjek, hiszen ott volt kiállítva a híres trilógia, a Krisztus Pilátus előtt, a Golgota és az Ecce Homo. Ezeket a képeket talán még azok is ismerik, akik sosem láttak ezelőtt Munkácsy-művet. Maijai Ildikó ’Sznlíe8ennyelvi f^escsabo,, ' tezmenyi kom munikátor ^■Jklolyam Az oldalt a Séta III. média- program keretében szerkesztette Bede Zsóka. Az iskolák település szerinti médiasegítő tanárai a következők: « Papnő Somlyai Csilla (Békés), Molnár Pál Márton (Békéscsaba), Molnár Nikolett (Mezőhegyes), Kilián Szilvia (Orosháza), Kovács Károly (Gyomaendrőd), Széli János (Gyula). A diákok írásai elérhetők még az interneten a bmhirlap.hu és a beol.hu címen. Franciák Gyomaendrődön szakma Közös gyakorlat a Bethlen szakképző iskola diákjaival Október 24-én csúcsidőben mentünk ebédelni. A zsúfoltság miatt csak az ebédlő végében találtunk helyet. Alig ültünk le, amikor felfedeztük, hogy a szomszéd asztalnál franciául beszélget öt srác. Mivel egyikünk angolt tanul, a másikunk németet, nem is próbálkoztunk a beszélgetéssel. Mivel tudjuk, Davidovics László tanár sokat tett és tesz a magyarfrancia baráti kapcsolatok területén, őt kérdeztük meg. — Bár iskolánknak régebben is voltak francia kapcsolatai, ez igazán akkor erősödött meg, amikor 2001-ben a franciaországi Deux-Sevres és Békés megye között létrejött az együttműködési szerződés - meséli Davidovics László. — Ez lehetővé teszi, hogy magyar szakemberek és iskolai szakoktatók csereprogramokban vegyenek részt, együtt pályázzanak európai uniós programokra. Ezt a dél-al földi európai uniós gazdasági oktatási kulturális együttműködést koordináló egyesület - amelynek a Bethlen Gábor szakképző iskola is tagja, valamint a Leonardo da Vinci mobilitási program munkatársai szervezik. Támogatják a diákok cseregyakorlatát. Ennek talán még nagyobb jelentősége van, mint a felnőttcserének, hiszen ők lesznek a jövő gazdái, vállalkozói. A mi diákjainknak azért is előnyös, mert a franciaországi gyakorlatra csak megfelelő nyelvtudással lehet kiutazni minimális hozzájárulás ellenében. Délutáni gyakorlatra indujnak a franciák, leendő barátaink, akiket mi is meglátogatunk majd.- ä Szigeti Papp Szakképp Iskola és Kollegin tyomaendroa Az öt fiút, Vincent Bourget, Guillome Viavant, Julien Rosset, Alexandre Guvint és Christophe Baudovint a következő írásunkban mutatjuk be. Most az itteni munkájukat ismertetjük Davidovics László tanár elmondása alapján. A gyakorlatuk mintegy fele-fele arányban oszlik meg az iskola tangazdasága és a Gyoma-Trade Bt. szarvasmarhatelepe között, mivel a vendégek az állattenyésztésnek ezt a területét szeretnék alaposabban megismerni. A munkájukat az iskola gyakorlati oktatói és a tanulók is segítik. Különösen érdekli őket az őshonos állatfajták közül a magyar szürke marha. Szabad idejükben már jártak a túzokrezervátumban is. Vasárnap egy dévaványai tanulónk családjánál voltak. (Folytatjuk) Senki ne sürgesse a pályaválasztást! döntés A szakképzetlenség, de már a túlképzés is állástalanságot okozhat A fiatalok egyik legnagyobb döntésének sürgetése akár életüket is tönkreteheti! Van, aki már ötéves korában tudja, hogy mi szeretne lenni felnőtt korában. Rengetegen vannak, akiknek van 3—4 végzettségük, de mégsem tudnak elhelyezkedni. Máshol pedig olyan embereket alkalmaznak, akik egyáltalán nem értenek az általuk betöltött álláshoz. Minap az egyik hipermarketben segítséget szerettem volna kérni az egyik eladótól az általam keresett tárgy helyéről. Válaszként ezt kaptam: „Nem tudom, hogy merre van, nem voltam beosztva még erre az Alig várja, hogy vége legyen az órának. osztályra”. Szerintem alapvető lenne, hogy tudja a dolgok helyét. Kinek jó, ha valamit erőltetnek? Vagy csak, mert „muszájból” csinálja. Nem akarásnak nyögés a vége... Természetesen ezt mi is érezzük, például az iskolában, amikor egy tanárunknak lerí az arcáról az unalom. Vagy amikor besétálunk egy üzletbe, segítséget kérünk egy eladótól, mire fennhéjázó hangon odaböki, hogy valahol a második sor harmadik polcán van az általunk keresett tárgy... ■ Sipos Renáta 12/6 Orosházi Evangélikus Általános Iskola és Gimnázium A színházi előadás pótolhatatlan jutalom, élmény a nézőnek A Göndöcs Benedek középiskola minden hónapban lehetőséget kínál arra, hogy a Gyulai Várszínház műsoraira eljuthassunk. Október 12-én én is voltam színházban, ahol Bob Becker Caveman című vígjátékát láthattam. A főszerepben Kálloy-Molnár Péter játszott, akit nemcsak színpadokon láthattunk, hanem médiákban is szerepelt Rengeteget nevettünk a darabon, de azért voltak olyan jelenetek, amiket még így, tizenhat éves fejjel sem igazán értünk. A színész ellenállhatatlan humorral adta elő a nézőknek a férfi és a nő közötti ellentéteket, amit csak egy olyan ember élhet át teljes igazából, aki már túl van egy váláson, vagy együttélé11 Haluska Nóra X**4*Z, nkiskola és Koll^ f amai, Gyuia p sen. A darab végén vastaps kísérte le a színpadról. A kollégiumé az érdem, hogy kulturális élményben volt részünk. Igaz barát, vagy csak egy haver? Néha nehéz a kettő között különbséget tenni. A haverhoz általában egyfajta érdekkapcsolat fűz, ha összefutunk az utcán, beszélgetünk, néha elmegyünk szórakozni. Az igaz barátra mindig számíthatunk, alig várja az ember, hogy újra lássa, és megbeszélhessen vele a problémáiról, vagy az örömeiről. A barátságban az a legfontosabb, hogy ki mennyire képes áldozatot hozni? Van, aki elvárja, hogy a másik mindent megtegyen érte, de ő nem hajlandó semmire. Sokszor csalódni kell, hogy idővel rájöjjünk, kiben bízhatunk meg, kinek mondhatjuk el a legféltettebb titkainkat. ■ Mák Alexandra 12/1 Békés Megyei Mezőhegyesi Szakképző Iskola és Kollégium Szellemes plakátok ékesítették a békési gimnázium falait visszakapod! Leszek én még végzős, és újra jönnek a kezdő elsősök, mindenki szórakozhat magán, majd a másikon A Szegedi Kis István Református Gimnáziumban szeptember utolsó hete ebben az évben is, ahogyan már évek óta, a diákok által összeállított program szerint zajlott. A hét a diákigazgatót választó kampánnyal és dobozvár építésével kezdődött. A jelölt diákigazgatók bemutatták videofilmjüket, és elmondták kampánybeszédüket. Az iskola falait szellemesebbnél szellemesebb plakátok lepték el. A gólyaigazgatót titkosan választottuk meg. A próbák után ünnepélyesen felavatta iskolánk gólyatanulóit A gólyaavatót megelőző vidám vetélkedőn a 12. osztályos tanulók most is mókás feladatokat adtak a kisebbeknek. Ezek után a nagyok megpróbáltatása következett, a 24 órás kosárlabda-mérkőzés, Szabó # Gabriella m Szegedi Kis István Református i * Gimnázium, Békés Csokorban a vélemények Tóth Alexandra 5/B: - Nekem nagyon tetszett a bál, jó volt nevetni az új osztálytársaimmal. Kitűnően éreztem magam. Mikor kimondták a nevem, hirtelen gombóc nőtt a torkomba. Már alig vártam, hogy kapjam a feladatot. nagy noémi 6/B: - Engem azért avattak, mert 5. félévkor jöttem a suliba. Már nagyon vártam. Gumikesztyűből kellett valami meggyes-szénsavas üdítőt innom. Énekelni szerettem volna, de nem így lett. szabó LILLA Fruzsina 6/B: — Mikor megláttam a játék segédeszközeit, nem tudtam, mire kellenek ezek. Hamar rájöttem, mikora hideg vizes lufi kidurrant a fejemen és a tartalma rám borult. A kolis avatáson kaptunk sminket (vaj, kókuszreszelék, pirosarany, tejszínhab), amit még egy szépségkirálynő is megirigyelne... Kókuszreszelék volt még két nappal később is a hajamban! Ha minden jól megy, én is leszek végzős, és lesznek elsősök... amely a tanár-diák meccsel indult. A 24 óra alatt volt büfé, zene és természetesen színvonalas küzdelem. A fiúknál és a lányoknál is a 12/B csapata győzött. A mérkőzés szervezettsége is az ő érdemük. Diós Magdolna A hetet hulladékgyűjtéssel zártuk, amelyben az alsósok is részt vettek. A Vasker Kft. segítségével lebonyolított akció során 20 tonna papírt és 8 tonna vasat hordtunk be az iskolába, tanáraink pedig szorgosan mérték. Nagyon elfáradtunk a hétvégére, jobban, mintha hagyományos rendben mentek volna a dolgok. Őszintén megmondom, hogy tejesen másra számítottam. Egy hétig kellett hordanunk a gólyatáblát meg a gólyacsőrt. A táblára felírtuk viselője nevét, ami nagy ötlet volt, mert így legalább megismertük a másik kilencedik osztályt. Egy hét elég volt a nevek- arcok összekapcsolásához. : 1
