Békés Megyei Hírlap, 2003. szeptember (58. évfolyam, 203-228. szám)

2003-09-17 / 217. szám

OKTATÁS 2003. SZEPTEMBER 17., SZERDA — 7. OLDAL ^BÉKÉS MEGYEI HÍRLÁP Két tanterem életveszélyessé vált Hétfőtől megszűnik a délutáni tanítás - Busz szállítja a bejárókat Szeghalom-Újtelepen az iskola épületének két tanterme élet- t veszélyessé vált. Tanteremhiány miatt jelenleg délelőtt és dél- > után is oktatás folyik Újtelepen. A délutáni oktatás nagyon fá­rasztó a diákok számára. A szülők kérésére jövő hétfőtől már megszűnik a délutáni oktatás: a harmadik és a negyedik osz­tályosok attól kezdve átmeneti megoldásként központi iskolá­ban tanulnak. Szeghalom — Közvetlenül a tanévkez­dés előtt kiderült, hogy az újtelepi iskola két tanterme- a tetőszerkezet rossz álla­pota miatt - életveszélyes, így a négy tanteremből je­lenleg csak kettő hasznosít­ható. Ezért most délelőtt és délután is oktatás folyik Új­telepen - mondotta Macsári József polgármester. Az elmúlt héten szülői értekezletet tartottak az új­telepi iskolában, s ott a szülők fel­vetették: azok a diákok, akik dél­után járnak iskolába, este már na­gyon fáradtak, ezért jó lenne szá­mukra valamilyen más megoldást találni. A szülők azt is kérték, Nem zárják be az óvodát Újtelepen egyes ,,jólértesült” körök­ben olyan hírek is elterjedtek, hogy az ottani óvodát be akarja zárni az önkor­mányzat. Ezzel kapcsolatban Macsári József polgármester elmondta: az új­telepi óvodánál semmilyen probléma sem merült fel, s az ottani gyermeke­ket nem kívánja máshol elhelyezni a város vezetése. hogy a város vizsgáltassa meg az újtelepi másik két tanterem álla­potát is, nehogy valami baj tör­ténjen a diákokkal.- A vizsgálat eredménye azt állapította meg, hogy a jelenleg használatos két tanterem statika­ilag stabil, azokban nincs életve­szélyes helyzet. A délutáni okta­tást pedig jövő hétfőn (szeptem­ber 22-én) szüntetjük meg. Attól a naptól kezdve átmenetileg a központi iskolaépületben he­lyezzük el az újtelepi harmadik és negyedik osztályos ta­nulókat. A tanulók bejárá­sához helyi járatot is bizto­sítunk. A Volánnal folyta­tott tárgyalás eredménye­ként reggel 7 óra 30 perc­kor helyi járat indul Újte­lepről a városközpontba. Az oktatás befejeződése­kor pedig a 13 óra 47 per­ces járattal térhet haza a tanulók egy része, a nap­köziseket pedig a 16 óra 5 perckor induló busz szállítja ha­za - közölte Macsári József pol­gármester. MAGYARI BARNA Céljuk a XXI. század iskolája A beruházás mintegy 25-30 millió forintba kerülne Medgyesbodzáson, az Általános Művelődési Központ Általá­nos Iskolájában komoly felújításokat hajtottak végre a nyári szünetben. A tanév rendezett, megszépült iskolában kezdő­dött. A település és az iskola vezetése azonban máris újabb terveket fontolgat. Medgyesbodzás A nyáron egy osztálytermet aláfalaz­tak, új padozattal látták el, vala­mennyi tanteremben elvégezték a tisztasági meszeléseket. A munkála­tok közel 1 millió forintba kerültek.- A hosszú távú célunk egy egységes, huszonegyedik századi modern iskolaépület kialakítása, amit természetesen több lépcső­ben kívánunk megvalósítani. Az első ütemben egy osztálytermet szeretnénk átépíteni. Az említett osztályterem jelenleg lapostetős, amire tetőszerkezetet is építe­nénk. A beruházás mintegy 25- 30 millió forintba kerülne. A PHARE-program XXL század kis­iskolája című pályázata az ilyen jellegű rekonstrukciót is támogat­ja, valamint az intézmények in­formatikai korszerűsítését. Terve­ink között informatikai szakkabi­net létesítése is szerepel. Az isko­la átépítésének első ütemére és az informatikai fejlesztésre már ké­szülnek a tervek, a határidőig, ok­tóber 30-áig benyújtjuk pályáza­tunkat a Dél-alföldi Regionális Fejlesztési Tanácshoz - tudtuk meg Paulik Ferenctől, az ÁMK igazgatójától. k: e. A nyáron aláfalazott, új padozattal ellátott osztályteremben kezdődhetett el az új tanév. A munkálatok közel 1 millió forintba kerültek. D-FOTÓ: KOVÁCS ERZSÉBET „Nem játszom áldemokráciát...” Az új igazgató rendet, szigort, ugyanakkor szuverenitást is ígér Ez év tavaszán többször is hírt adtunk lapunkban arról, hog; Szarvason igencsak felborzolta a kedélyeket a Vajda Pété Gimnázium fenntartói feladatainak esetleges átadása. Felme rült a megyei önkormányzat, illetve az Evangélikus Egyház ré szére történő átadás is, végül a kérdést levették a napirendről továbbra is a helyi önkormányzat maradt a fenntartó. Időköz ben, augusztus 15-ével lejárt a korábbi igazgató megbízatása de a kiírt ötéves vezetői pályázatra senki sem jelentkezett, í törvény szerint ilyen esetekben a fenntartó egyéves időtartam ra adhat megbízatást, s új pályázatot köteles kiírni. Az egy éves megbízatást dr. Kutas Ferenc kapta. SZARVAS- Mire lesz elég egy esztendő? — Sok mindenre. Sőt már az el­múlt napokban is sok minden történt. Eltűntek az iskola kör­nyékén csellengő, cigarettázó di­ákok, mert bevezettük a kilépő cédulát. Megszűnt a ki-bejárkálás a szünetekben, a lyukasórákon. A tanulók csak indokolt esetben, engedéllyel mehetnek ki az épü­letből. Sikerült visszaszorítani a korábban oly gyakori késéseket is. Hozzá kell tennem, hogy én szerencsés helyzetben vagyok, mert egy kibővített, felújított, gyönyörű intézményt vehettem át, ahol most már egy épületben tanulhat az összes diák. Koráb­ban, egészen 1960 óta mindig két vagy több épületben működött a gimnázium, így nehéz volt a diá­kok mozgását követni, a fegyel­met betartatni.- Azt beszélik, drákói szigorra készül.- Egyszerűen csak nem akarok áldemokráciát játszani. Az iskola munkahely, itt rendnek, fegyelem­nek, tiszta környezetnek kell len­nie. Ezen nem lehet vitatkozni. Azon viszont igen, hogy mindezt hogyan valósítjuk meg. A tanítás, tanulás mellett igen fontos feladat­nak tartom a diákok életre nevelé­sét is. Ha-majd elmennek dolgozni, ott sem lehet késni, lógni, mert előbb-utóbb elbocsátják őket. - Milyen eszközökkel szándékozik el­érni az említett rendet és fegyelmet? — Ebben az intézményben 20-25 éve nem volt ta­nári ügyelet. Most - tantestületi egyetértés­sel - újra megszervez­tem. A szünetekben tanár—diák párosok ügyelnek a rendre. Újjá­szerveztem a hetesi rendszert is. Reggelente a hetesek a földszinti aulában sorakoznak fel, ahol az aznapi informá­ciók mellett átadjuk ne­kik az ügyeletesi nap­lót. Ebbe a naplóba kell bejegyezniük minden fontos tör­ténést. Például, ha kitörik az ab­lak, be kell írnia a hetesnek, hogy ki tette.- Akkor ez nem egy hálás meg­bízatás... — Lehet, hogy a hetes számára egy-egy feladat nem kellemes, én Dr. Kutas Ferenc bízik abban, hogy a.következetesség meghozza a kívánt eredményt. ' * ■ ■--■ ‘ í S \ f-_ > ' DFQTÓ: KOVÁCS ERZSÉBET azonban arra szeretném nevelni a diákokat, hogy tetteikért vállalják a felelősséget. Ez az ügyeletesi napló fontos információkat juttat el hozzám, segíti a munkámat. Névjegy Dr. Kutas Ferenc 32 esztendeje, 1971 óta ta­nít a Vajda Péter Gimnáziumban. A magyar nyelv és irodalom munkaközösség vezetője, 1975-től megyei magyar szakos szakfelügyelő, illetve szaktanácsadó. Újságíróként is ismert, cikkei gyakran jelennek meg a helyi lapokban. A 63 esztendős pedagógus az igazgatói meg­bízatás elfogadásával egyidöben valamennyi korábbi tisztségéről, feladatáról lemondott. Az elkövetkező egy évben minden energiáját a gimnázium vezetésére kívánja fordítani. Minden munkanapomat a naplók átnézésével fejezem be, s bejegy- zem, milyen intézkedéseket tet­tem egy-egy probléma megoldá­sára. Ha az ügyeletesi naplót a he­tesek nem töltik ki, osztályfőnöki figyelmeztetést kérek. Minden osztállyal szerződést kötöttünk gyarázni, hogy mi miért szüksé­ges, és a segítségüket kértem a megvalósításban. Közreműköd­nek például a házirend elkészíté­sében: javaslatokat tesznek az adott cselekedetekért járó jutalmakra, illetve szank­ciókra. A pedagógusok részéről egyértelmű he­lyesléssel találkoztam. A szülőket illetően szintén vegyes a kép: van, aki örül a szigorításoknak, s van, aki felháborodik pél­dául azon, hogy gyerme­ke nem járkálhat szaba­don ki-be az iskolából a szünetekben. Én azon­ban bízom abban, hogy a szigor és a következetes­ség meghozza a kívánt ered­ményt. A rend, a fegyelem megtar­tása mellett szabadságot szeretnék adni a diákok öntevékenységének, arra törekszem, hogy mindenki érezze: ebben az intézményben szuverén egyéniségként tanulhat, dolgozhat. ___ LIPTÁK JUDIT Ko llégiumi táltos szakkörök Az eleki Radványi György Középiskola és Szakképző Intézet Kollégiumában mindig is súlyt helyeztek a fiatalok hasznos és tartal­mas szabadidő-eltöltésére. Idén a szegedi Táltos iskolával együttműködve számos szakkörre, képzésre várják a diákokat. __________________Elek__________________- Fe lvettük a kapcsolatot a szegedi székhelyű Tál­tos Tehetséggondozó Általános Iskola, Gimnázi­um és Művészeti Alapiskola intézménnyel. Segít­ségükkel színes palettát kínálunk a diákoknak a délutáni szabadidejük eltöltésére - tájékoztatta lapunkat Kozma János, a kollégium igazgatója. - A napokban kezdődik a magyar és nemzetiségi táncokat oktató néptáncszakkör, valamint a diákszínjátszókör. Reméljük, sokan érdeklődnek majd az ipar- és képzőművészeti foglalkozások iránt is. Többek között kerámiák és grafikák készí­tésére, gyöngyfűzésre, quillingre, üvegfestésre, ékszer és népi játékok készítésére nyílik lehetősé­ge fiataljainknak — mondta az igazgató. Kozma Jánostól azt is megtudtuk, ünnepek előtt szeretnék a tanulókat néhány speciális, az adott ünnepre jellemző étel elkészítésével megis­mertetni, illetve arra is megtanítják az érdeklődő- ket, hogyan terítsék meg az ünnepi asztalt, k. e. A „Közgének” címezték Békés megyéből négy pályázót támogatott a kormány, köztük a békéscsabai Széchenyi István Kéttanítási Nyelvű Közgazdasági Szakközépiskolát, vagy ahogyan mindenki ismeri, a Közgét. A végső döntést a parla­ment hozza meg hamarosan, de a kormány javaslatát a belügyminisztérium politikai ál­lamtitkára már bejelentette. Békéscsaba A város már többször pályázott címzett támoga­tásra, hogy felújítsa és kibővítse a közgazdasági szakközépiskola épületét, de eddig mindig kedve­zőtlen válasz érkezett — tudtuk meg Baji Lajostól, Békéscsaba alpolgármesterétől. Legutóbb két terv készült az iskola restaurálására és átalakítására, végül a kisebb költségvetésűt fogadták el. Az alpolgármester nem tudott pontos összeget mondani, hogy mennyi pénzzel számolhatnak a támogatásnak köszönhetően, de úgy tudja, közel egymilliárd forintról van szó. Az iskolaépület már régen felújításra szorul, ráadásul a tanítás haté­konysága és a magas idegen nyelvi órák száma mi­att egyre többször van szükség csoportbontásra, eddig azonban ehhez nem volt elég tanterem. Az összegből több új tanterem épül majd a legmoder­nebb technikával. F G « Csökkenés után létszámemelkedés? Megfelelő eséllyel kezdhetik meg középiskolai tanulmányaikat A Medgyesegyházi Általános Iskola tanulói létszáma, hasonlóan a népességszám alakulásához — fogy. A folyamat azonban, úgy tűnik, a következő években megfordul — minderről a medgyes­egyházi képviselő-testület szeptember 9-ei ülésén esett szó, ahol értékelték az általános iskola szakmai munkáját is. Medgyesegyháza A kulturális bizottság megállapí­totta, az oktatás színvonala az utóbbi három évben jelentősen emelkedett Medgyesegyházán. Sokat javult az intézmény sza­kos ellátottsága, ami az idei tan­évben már eléri a 96 százalékot. Az intézményben a 2003/2004- es tanévben bevezetik az integrált képzést, ami a tanulási és maga­tartászavarral küszködő gyerekek számára jelent segítséget. Az in­tegrált oktatás gyógypedagógus szakértő irányításává történik - derült ki Nagy Attila igazgató be­számolójából. Az iskolában folyó oktató-ne­velő munkáról a település polgár- mestere, Nagy Béla elismeréssel A LAKOSSÁGI ÉS A TANULÓI LÉTSZÁM ALAKULÁSA: Tanév Lakosság tanulók 1992/1993 4552 382 1995/1996 4426 342 2000/2001 4192 331 2001/2002 4179 333 2002/2003 4168 315 szólt. A nagyközség első embere az iskolai körülményekkel kap­csolatban kiemelte, számos, Med- gyesegyházához hasonló nagysá­gú település nem bírja a versenyt a körülmények javítása, a tanesz­közök korszerűsítése terén. — Úgy gondolom, települé­sünk mindent megtesz a megfele­lő feltételek kialakítása érdeké­ben. Véleményem szerint az ok­tatás nálunk jó úton halad, a medgyesegyházi gyerekek megfe­lelő eséllyel kezdhetik meg kö­zépiskolai tanulmányaikat. Az ülésen szó esett a tanulói létszám alakulásáról, ami az el­múlt tíz év adatait figyelembe vé­ve, csökkenést mutat.- Nemcsak a tanulói létszám, hanem a település lakossága is fogy. Szerencsére, az óvodások számát tekintve, illetve a közel­múlt születési adatait ismerve, bi­zakodóak lehetünk. Elértük ugyan a mélypontot, de a követ­kező években már fordulat áll be a tanulói létszámhelyzetben - ér­tékelte a polgármester. K. E. ’ (a diákok, az osztályfőnök és az • igazgató) arra vonatkozóan, hogy ■ tanulmányi éveik alatt a tanterem ■ berendezését a most átvett álla- , pótban kell megőrizniük, figye­■ lembe véve nyilvánvalóan a ter- , mészetes elhasználódást. , - Hogyan fogadták a diákok, ■ pedagógusok és nem utolsósorban ■ a szülők ezeket az intézkedéseket? — A diákok körében vegyes a fogadtatás, de igyekeztem elma-

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom