Békés Megyei Hírlap, 2002. július (57. évfolyam, 151-177. szám)

2002-07-02 / 152. szám

6. OLDAL - 2002. JÚLIUS 2„ KEDD CSALÁD I OLDAL Átmeneti otthon A gyermekek védelméről szóló 1997-es törvény meg­határozza azokat a gyermek- jóléti alapellátásokat, melye­ket az önkormányzatoknak kell biztosítaniuk. Ezek kö­zé tartozik a családok átme­neti otthona is. Nagyszéná­son nincs lehetőség az ellá­tás helybeli megszervezésé­re, ennek ellenére az átme­netileg hajléktalanná vált családok sorsáról gondos­kodni kell. Erről is szó esett a képviselők egyik ülésén. Nagyszénás ___ A feladat ellátása érdekében a nagyszénási önkormányzat 1999-ben öt évre szóló szerző­dést kötött a megyei önkormány­zattal, az átmenetileg otthonta­lanná vált anyák és gyermekeik elhelyezésére. A közelmúltban újabb ajánlatot kapott az önkor­mányzat a Magyar Ökumenikus Szeretetszolgálat orosházi átme­neti otthonától. A nemrégiben alakult intézményben családok számára nyújtanak átmeneti el­helyezést. Mivel a szénásiak olyan információt kaptak, hogy a megyei önkormányzat a jövőben fel kívánja bontani a szerződést, ezért a képviselő-testület ügy döntött, Orosházán a családok átmeneti otthonával határozaüan időre köt szerződést. k. e. Tanítók tanulnak Tizenegyedik alkalommal ad ott­hont a határon túli magyar taní­tók nyári továbbképzésének Debrecenben a Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főisko­la; az idei kurzus hétfőn kezdő­dött meg a tanintézetben. Ezúttal 55 általános iskolai magyar tanár érkezett a képzésre Kárpátaljá­ról, a Vajdaságból és Erdélyből. Az egyhetes továbbképzés során a főiskola oktatói tartanak elő­adásokat egyebek mellett ma­gyarságismeretről, a hátrányos helyzetű, veszélyeztetett tanu- lók nevelésének kérdéseiről. ■ Harsányi küldöttség A Hargita megyei Olasztelekkel 1990-ben vette fel a kapcsolatot Körösnagyharsány, de az együtt­működések az utóbbi években szüneteltek. Nemrég viszont a két település ismét kapcsolatba lépett egymással, hogy folytassa az együttműködést. Ennek szel­lemében körösnagyharsányi küldöttség járt a községtől mint­egy 600 kilométerre található székelyföldi Olasztelken.- Négy fős küldöttségünk há­rom napot töltött Olasztelken. Az 1992-ben kötött testvér-tele­pülési szerződést erősítjük meg és bővítjük augusztus 19-én, amikor a harsányi falunapon Olasztelek küldöttsége is jelen lesz - közölte Máté Pál, Körös- nagyharsány polgármestere, oi Újabb lépés a hátrányuk leküzdéséért Autista gyermekek iskolája és kollégiuma épül megyénkben — Az autizmus fogalmát úgy lehetne röviden összefoglalni, hogy a gyermekek fejlődésének összetett zavara. Megnyilvá­nul a kölcsönös kommunikációban, a társas kapcsolatokban, a gyermekek szocializációs tevékenységében, a viselkedésé­ben, a gondolkodásuk szokatlan tünetegyütteseiben. Az autista sérüléseknek sokszor csak enyhe formáját tapasztal­juk a gyermekeknél, de lehet súlyos, szélsőséges is — fogalma­zott Németh László, Békés Megye Képviselő-testülete Pánczél Imre Gyógypedagógiai és Pedagógiai Szakszolgálati Intézmé­nyének igazgatója. Gyula A gyulai intézet most fejlesztésbe fogott, megvásároltak a szom­szédságukban egy régi házat, ahol megépítik az autista gyerme­kek iskoláját és diákotthonát. El­sőként megyénkben a gyógype­dagógiai oktatás mellett a bentla­kás lehetőségét is megteremtik. Ehhez azonban további segítség­re van szükségük. — Az autista tünetek a gyerme­kek életének első három évében jelentkeznek, amikor szakember ezeket észreveheti - mondta Né­meth László. - Intézményünk­ben nemcsak tanulási rendelle­nességekről, zavarokról van szó, hanem értelmileg akadályozottak is a gyermekek. A szakirodalom szerint az autista gyermekek mintegy 70 százaléka egyúttal kö­zépsúlyos, értelmileg akadályo­zott is. Mára sem állapították meg, határozták meg pontosan, mi az autizmus igazi oka. Úgy tartják a szakemberek is, hogy ez genetikai sérülésen alapuló fejlő­dési zavart foglal magában. Elő­fordulhat különböző fertőzések következtében, például szülés­kor, a méhen belüli életben, de okozhatják sérülések, idegrendszeri problémák is. Az autista gyermeknél egészen szélsőséges ma­gatartási zavarok nyilvá­nulhatnak meg, nem üld beilleszkedni a közös­ségbe, nem tudja például elfogadni társait. Ezért fontos, hogy a szakem­ber, aki a mindennapi el­foglaltságukat szervezi, milyen módon, módszer­rel közelít hozzájuk. — Az autista gyermek adott esetben például be­húzódik a sarokba, nem szól társaihoz vagy ép­penséggel rugdossa őket? — Eleinte előfordulhat, de ép­pen a rendszeres fejlesztőmunka hatására a szélsőséges, negatív magatartási formák javulnak. Évek alatt szép eredményeket le­het elérni, hiszen lassú fejlődési folyamatban kell gondolkodni. — Adataik szerint csökken vagy nő a számuk? — Megyénkben jelenleg mint­egy 50 súlyos autista gyermeket tartunk nyilván. További 100- 150 autista jegyeket mutató gyer­meket jegyez a megyei szakértő­A békéscsabai autista gyerekek is rendszeresen találkoznak szülőkkel és szakértőkkel, szá­mukra is nagy segítséget jelenthet a gyulai szakintézet bővítése »fotó: veress erzsi összegeztük a szakmai tapaszta- tésünkből, pályázati pénzekből, latokat, egyöntetűen az a véle- megyei, országos közoktatási ményünk, hogy jól fejlődtek a közalapítványoktól biztosítjuk, gyermekek. A szülők is elégedet- de pályázatunkra segítenek ben- tek voltak. A szakmai munka nünket vállalatok is például építő­megszervezésében sok segítsé- anyaggal. Segítenek bennünket a get kaptunk Prekop Csilla autista szülők és más támogatók is. szekértőtől, gyógypedagógustól, - Mennyivel kellene kiegészíte- a budapesti autista kutatóköz- ni a 30 millió forintot? pont munkatársától, aki rendsze- — Számításaink szerint 5—7 résén jár hozzánk. millió forinttal. A szülőkkel, vál­— Indítanak-e újabb csoporto- lalatokkal, vállalkozókkal már kát? két alkalommal átbeszéltük a le­- Mivel magas az autista gyér- hetőségeket és úgy tűnik, hogy mekek száma, akik megfelelő el- szakipari - víz-, gáz-, villany­látásra várnak, további csoporto- szerelési, burkolási, tetőjavítási kát kellene indítanunk. — munkákban számíthatunk a Legalább kettőt minden- jelzett értékben segítségre. A képpen. Úgy tervezzük, szervező munkában sokat segí- hogy a második csoportot tett egy anyuka, Kernné Fitor szeptembertől, a harmadi- Margit. A terveink szerint a má­kat pedig jövő szeptem- sodik ütemben kellene elkészül- bertől szeretnénk indíta- nie az új diákotthonnak. Ezt jö- ni. így mintegy 20 gyér- vőre szeretnénk átadni és mek fejlődését tudnánk ugyancsak mintegy 35 millió fo- biztosítani. Először is fon- rintba kerülne. A diákotthon tos a napos rendszerű szintén a szomszédos telken óvodai, iskolai ellátás, épülne fel, ami minden szem­amikor reggel hozzák, pontból ideális lenne. A létesíté- délután viszik a gyerme- séhez kaptunk ígéretet mind a keket. Másrészt — aho- megyei intézmény-felügyeleti, gyan felmérések is bizo- mind a pénzügyi osztálytól, vé- nyítják - diákotthoni ellá- giggondolva a gyermekek hely- tást is igényelnének. Leg- zetét. A diákotthonra nagy szük- alább tíz gyermek elhelyezését ség lenne a megyei ellátásban, kellene megoldani. A Békés me- Vannak gyermekeink nemcsak gyei önkormányzat az első ütem- Gyuláról, hanem például Csa- ben a napos rendszerű, bejáró nádapácáról is. Az autista gyer- formát támogatja. Ehhez 30 mii- mekek diákotthona jelenleg lió forintot biztosítottak beruhá- egyedülálló lenne a megyében, zásra. Ebből a pénzből meg tud- Öt kisfiút és öt kislányt tudnánk tűk vásárolni a szomszédos tel- elhelyezni benne, akár mozgás- ket, a rajta lévő régi épületet a cé- korlátozott gyermekeket is. Se- loknak megfelelően át kell alaki- gítséget várunk ennek megépíté- tanunk. A felújítás folyik, várha- séhez mindenkitől, akár, mert tóan szeptembertől fogadni tud- van ilyen gyermek a családban, juk a gyermekeket, ahol az első és vagy azért, mert együtt érez és a második csoport működhet. Az sorsukon szeretne javítani, épületátalakítást saját költségve- __________________»zóki marou bizottság . Megyénkben hálózat van kialakulóban az ellátásukra, nyolc helyen foglalkoznak velük, elsősorban Békéscsabán, nálunk Gyulán, Vésztőn és Tarhoson spe­ciális iskolákban. Megyei fenntar­tású intézmény lévén, hiszen ez megyei feladat, érdekeltek va­gyunk az oktatás szervezésében, segítésében. Az oktatási törvény szerint a többiekkel nem oktatha­tó autista gyermek óvodai, isko­lai, kollégiumi ellátása megyei fel­adat. A fenntartónk, a megyei ön- kormányzat a feladatmegoldást segíti, nagy figyelmet fordít rá. A megye 2005-ig szóló oktatási- nevelési-fejlesztési, középtávú programjában kiemelt helyen ta­láljuk az autista gyermekek ellátá­sának segítését. Az utóbbi időben az autista gyermekek száma emelkedett. Ennek több oka is lehet, talán nem figyeltünk rájuk eléggé... Egy biztos, nem kevés családnak kell segíteni a problémájuk meg­oldásában. Megyei képviselő-tes­tületi határozattal egy csoport in­dítását már 2001. szeptember el­sejétől előírták nálunk. Ehhez biztosították a szakembereket, a tárgyi feltételeket nekünk kellett Segítséget kémek! Békés Megye Képviselő-testülete Pánczél Im­re Gyógypedagógiai Szakszolgálati Intézmé­nyének címe: 5700 Gyula, Szent István út 36. Tel./fax: (66) 463-167, 362-124. Né­meth László intézményigazgató elmondta, vár­nak felajánlásokat levélben, telefonon. Ha pénzzel tudnak segíteni, bármilyen kis össze­get szívesen fogadnak. Az iskola alapítványa a Kádas György Alapítvány, az OTP Bank Rt.- nél vezetett számlaszámúk: 11733027- 20029360. Csekket is tudnak adni a segíteni szándékozóknak a teljes beruházás megvaló­sulásáért: az iskoláért és a diákotthonért. az intézményen belül megolda­ni. A megbízatásunk egy tanévre szólt. Mindent megpróbáltunk, biztosítottuk a mi körülménye­ink között a legoptimálisabb he­lyet, az eszközöket. Azért nem volt megnyugtató a tárgyi felté­telrendszer, hiszen ezeknek a gyermekeknek épp a problémá­jukból adódóan sokkal biztonsá­gosabb és szakmailag is megfele­lőbb körülményeket kell nyújta­ni. A csoportunk nyolc gyermek­kel indult és működött jól az egész tanévben. Most, amikor Sütöttek, főztek Gyulán A legfinomabb étel és pogácsa készült A Körös-völgyi sokadalom elnevezésű háromnapos népművészeti rendezvényen pogácsasütő- és főzőver­senyt is hirdettek. A Vihar­sarok legfinomabb pogácsá­ja nevű versenyre 13-an ne­veztek, jó néhányan több­szörösen is. Minden résztvevő emléklapot kapott és a lapunk által felaján­lott receptkönyvet. A különdí­jasok 25-25 kilogramm lisztet vehettek át. Első helyezett lett a gyulai Bíró Attila, jutalma 50 kilogramm liszt, a második a békéscsabai Salamon András- né, aki 25 kilogramm lisztet vi­hetett haza és ugyancsak eny- nyit a harmadik helyet elérő tiszakécskei Kristóf Márta is. Valamennyi helyezett ajándék­kosarat is átvehetett. A Körös­völgyi főzőversenyre tízen ne­veztek, valamennyien emlékla­pot és a lapunk által felajánlott receptkönyvet vehették át. A különdíjasokat lapunk eser­nyőjével ajándékozták meg. Az első helyet a kiszombori Budai Sándor és a hódmezővásárhelyi Szénási János szerezték meg, akik a gyulai Agro Hotel és a Rondella ajándékait vehették át. Második lett a gyulai Csor­dás Józsefné, aki a békéscsabai Fenyves szálló és a Gyulai Vár­színház ajándékaiban része­sült. A harmadik helyezett Sza­bó Ferencnét, a Békés Megyei Népművészeti Egyesület tagját a gyulai Erkel Hotel és a vár­színház felajánlásaival díjaz­ták. ____________________ ________ SZ. M. HIDE GBEN IS, MELEGBEN IS CSÚSZDA, (ö) A Gyulai Várfürdőben a kisebbek gyermek-víziparadicsoma mellett a na­gyobb gyermekek, a fiatalok kedvence a kamikaze és a 110 méteres pályájú óriáscsúszda. A forró nyárban jólesnek a hűsítő habok, ame- lyeket a hűvösebb időben sem kell kerülni, hiszen ennek a medencének a vizét is fűtik a vérfürdőben_______ d-fotó: veress erzsi Cs ak a szépre... Az esküvőkről, lakodalmak­ról készült felvételek örök emléket jelentenek a háza­sulandóknak és rokonaik­nak, amit évek, évtizedek múlva is elő lehet venni né­zegetni, amelyet látván elő­jönnek a fiatalkori emlékek. Nem mindegy tehát, milyen fotó készül a nagy napon. Csorváson Csak a szépre em­lékezem címmel országos fo­tópályázatot hirdetnek ama­tőr fotósok körében. A téma természetesen nem más, mint az esküvők és a lako­dalmak világa. Csorvás ___ ! Csorvás N agyközség Önkor­mányzata július 2/-28-án ren­dezi meg a II. Csorvási Nemzet­közi Lakodalmas Gasztronómi­ai Napokat. A kétnapos rendez­vény alkalmából az önkor­mányzat és a Békés Megyei Ke­reskedelmi és Iparkamara or­szágos fotókiállítást hirdet ama­tőr fotósok körében. Pályázni lehet más versenyen még nem szerepelt, 2000 után készített, esküvőt, vagy az eseményhez kapcsolódó más ceremóniákat megörökítő, illetve lakodalom­ról készült fekete-fehér, vagy színes fotókkal. Egy-egy fotós nyolc fotót küldhet be, ami le­het sorozat is. A képek mérete kasírozás nélkül 30x40 centi- méteres kell hogy legyen. A pá­lyázat pénzdíjas. Az első helye­zett 100 000, a második és a harmadik helyezett pedig 50-50 ezer forintos díjazásban része- < sül. Nevezési lapot kérni és ér­deklődni a közösségi házban lehet. Címe: Csorvás, Rákóczi utca 13. A nevezési díj 1000 fo­rint. K. E. Az evangélikus iskoláról Az Orosházi Evangélikus Általános Iskola és Gimná­zium évkönyvet adott ki a tanév utolsó napjaiban. Orosházán, 1948-as meg­szüntetése után, egy évti­zeddel ezelőtt kezdte meg működését az evangélikus iskola. Orosháza „Orosháza országosan ismert jó példát nyújtott a rendszer- változás után azzal, hogy - él­ve az 1948-ban egy tollvonással államosított egyházi iskola- rendszer újraindítása lehetősé­geivel — alulról építkezve elő­ször óvodát, majd általános is­kolát, végül gimnáziumot ho­zott létre. Mai magyar társadal­munkban nagy szükség van olyan iskolákra, ahol a - Szé­chenyi István 19. századi prog­ramja szerint — »kiművelt emberfők« egyben keresztény hitben elkötelezett, erkölcsös és hazánkat áldozatokra képe­sen szerető, a közjóért fáradozó embertársakká válnak. Oroshá­za evangélikus egyházi múltja számos jeles személyiséget tud felmutatni, akik példaképei le­hetnek a mai ifjúságnak.” - írta ajánlásában D. Dr. Harmati Bé­la püspök. Az évkönyv lapjain megem­lékeznek az orosházi evangéli­kus iskolarendszer újraindítá­sának 10. évfordulójáról mind­azok, akik részesei lehettek a folyamatnak. Bemutatkozási lehetőséget kaptak az intéz­mény munkaközösségei, ifjú­sági csoportjai, diákönkor­mányzata. A kiadványban he­lyet kapott a tantestület és az osztályok névsora, olvasha­tunk benne az iskola alapítvá­nyairól is, megismerhetjük a diákok 2001/2002-es tanévben elért kiemelkedő tanulmányi és sporteredményeit. A mellék­letben pedig tanulók versei, képzőművészeti alkotásainak fotói kaptak helyet. A kiadványt Nagy Sándorné és Fehér Borbála .szerkesztet­ték. K. E.

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom