Békés Megyei Hírlap, 1997. június (52. évfolyam, 126-150. szám)

1997-06-13 / 136. szám

o 1997. június 13., péntek MEGYEI KÖRKÉP — aKEKES MEGYEI HÍRLAP A felnőtt nem nagyra nőtt gyermek Angol oktatási program a felnőttek tanításához Beszélgetőtársaim Derren Payton, a Brit Művelődésügyi és Munkaügyi Minisztériuma Európa Unió képzéssel és oktatás­sal foglalkozó főosztályának képzési tanácsadója, valamint Alison Allenby, egy angol oktatási vállalkozás, a Training Leads tulajdonosa, ugyancsak oktatási tanácsadó. Mindketten fontos főszereplői a Békéscsabai Regionális Munkaerőfejlesztő és Képző Központ (BRMKK) munkatársaival szervezett közös programnak. Kísérőnk Vágvölgyiné Panyi Márta, a BRMKK oszályvezetője. Derren 1991-től dolgozik a ma­gyar Munkaügyi Minisztérium­mal, kezdetben a kötetlen tanulás, a felnőttoktatás briteknél már jól bevált módszereinek átvétele, meghonosítása volt a fő cél. — Az első közös nagy mun­kánk a magyarokkal, a budapesti önkormányzattal alakult—kezdi Derren Payton —, létrehoztuk a fővárosi oktatástechnikai köz­pontot. Azóta is számos közös dolgunk volt a Munkaügyi Mi­nisztériummal, például munka­erőpiaci programok értékelése, irányelvek kidolgozása. Össze­hoztunk egy CD-romot, amely számos hasznos adatot tartalmaz iskolákról, szakképesítésekről, arról, hogyan lehet az oktatásban vállalkozni. Foglalkozunk a táv­oktatás lehetőségével, miként le­het a vidéken élő embereket elér­ni, bevonni őket a képzésbe. Mi­éit is vagyunk Gyulán? Megpró­báljuk további készséggel felru­házni az oktatókat (instruktoro­kat), az oktatók oktatóit tanítjuk a BRMKK segítségével, két sza­kaszban. — Ez a fajta kísérleti képzés kiknek nyújt majd közvetve okta­tói segítséget, a munkanélküliek­nek vagy másoknak? — Mindkétfélének, a munka- nélküli és a már dolgozó felnőt­teknek egyaránt. Kulcsfontossá­gú partnereink az átképző köz­pontok, amelyeknek sok munka- nélküli az ügyfele. 1995-ben kezdtek velünk dolgozni. A kö­zös akció első fokozatában az átképző központokból választot­tunk munkatársakat, akiket felké­szítettünk. Ők lettek az oktatók oktatói. A második fázisban, ezt éljük most, ők képezik a különböző felnőttoktatókat. Há­romszor 12 embert, azaz 36-ot, az országban három helyen. Akik ezt a kurzust elvégzik, kellő tu­dással felruházva lesznek jogo­sultak a felnőttképzésre. — Anglia és Magyarország között igen sok a különbség, a hagyományokban, a társadalmi, gazdasági, szociális helyzetben, még a munkanélküliek megítélé­sében, életmódjában is. Hogyan lehet a kettőt ötvözni? —Nem tettem mást—mond­ja Alison Allenby —, mint egy újfajta gondolkodást, szemléle­tet, a tanításhoz való hozzáállást próbáltam megértetni az embe­rekkel. A kettő egyesítése remél­hetően hasznosnak bizonyul. A kiválasztott emberek igen nyitott­nak bizonyultak, a felnőttoktatás két országbeli módszerei közül a leghasználhatóbbakat csippen­tették egybe és saját ötleteket is beépítettek. —Hol tart ez a programhono­sítás és hogyan folytatódik to­vább? —A második fázis felénél tar­tunk — mondja Derren. — Alison háromszor kéthetes bon­tásban egy év alatt tanította az első résztvevőket, otthoni felada­tokat is kaptak, majd az angol képesítést a múlt évben vehették át. Kész anyagokat hoztunk, ame­lyet Alison és a képzett emberek összesítettek és most a békéscsa­bai átképzővel (gyulai szék­hellyel), Miskolcon és Székesfe­hérváron a helybeli intézmények­kel négyhetes programban tanít­ják a hallgatókat. Ha lesz további képzés, azt már a munkaügyi átképzőknek kell önállóan kézbe venniük. Az anyagi fedezetet kö­zösen a magyar és az angol mi­nisztérium, az itt résztvevő isko­lákból érkezettek és egy alap biz­tosítja. — Miért érdeke az angol mi­nisztériumnak, hogy számunkra segítséget nyújtson? — A brit kormány sajátos ala­pot teremtett a rendszerváltásban résztvevő keleti régiók támogatá­sára 1990-ben. Bár ez nem jelent olyan nagymértékű támogatást, mint például a PHARE-program. Jelentősége a szellemi támoga­tásnak van. Ez az alap nem csak az oktatásra adott pénzt, hanem különféle szektoroknak, például a banki, a pénzügyi területek fej­lesztéséhez. Az alapötlet a segít­ség a nehéz korszak átéléséhez. — Magyarországi instruk­torképző program a neve ennek a jelenlegi képzésnek — segít a megértésben Vágvölgyiné Panyi Márta. — Az oktatók elsajátítják a felnőttképzés leghatékonyabb módszertanát, arra is felkészítik őket, hogy a későbbi tanítványuk a munkaerőpiacon hatékonyan tudja majd magát eladni. Sikerült bevonnunk már különböző bázis­iskolák oktatóit is, például a szabadkígyósi szakmunkáskép­zőből, a szegedi Móra gimnázi­um oktatóit, kecskemétieket, nagykátaiakat, eleki és medgyes- egyházi mérnöktanárokat. — A képesítésekről a, tárgya­lások folynak — mondja Derren. — Az eredeti szándék az orszá­gos szakmai jegyzékben megje­lenő forma, amelynek megvaló­sulásában egyelőre reményke­dünk. Szakképesítés vagy fel­sőbb szintű képesítés legyen-e, ez a függőben lévő kérdés. Békés­csaba azért lett az egyik helyszín, mert az itteniek fogadókészek voltak rá. A három település lefe­di az egész országot. — Nálunk még mindig vi­szonylag új jelenség a munkanél­küliség, amelynek kezelésére ha­talmas összegeket fordít az or­szág. Angliában sajátosan ha­gyomány már ez a jelenség, lehe­tünk bizakodóak, hogy ezek a kép­zések, a kikerülő szakemberek tudnak enyhíteni a gondokon? Ismét Derren válaszol: — Én bizakodó vagyok, mert itt már az angol szakértelem mellett a helyi sajátosságok is megjelentek. Nem állítom, hogy ezzel minden megoldódik, de jó eszköz lehet a nehézségek oldásában. Az oktató felkészültségén múlik a felnőtt- képzés eredményessége. Békés­csabán Hári Katalin és Ungor Béláné vett részt ebben a prog­ramban. — A felnőttoktatáshoz szük­séges speciális módszertant ho­nosítják meg itt, hiszen eddig ilyen Magyarországon nem volt. Megtanulják az oktatók, hogy a felnőtt nem nagyra nőtt gyerek, hanem felnőtt, aki részben keve­sebbet, részben többet tud, mint egy most érettségizett — hang­súlyozza a békéscsabai szakem­ber. — A kiképzettek már a ta­nultakat alkalmazzák otthonuk­ban. Júliusban és szeptember­ben még egy-egy hetet tanulnak majd nálunk ebben a formában, októberben pedig egy átfogó ér­tékeléssel elemezzük az ered­ményeket. Ezután egyeztet a mi­nisztérium és az átképző köz­pontok, hogy miként terjeszthe­tik el a módszert országszerte. Medgyesegyházán varrómű- helyt. Szegeden számítástechni­kai termet létesíthettünk a Mun­kaügyi Minisztérium segítségé­vel, ott oktatnak majd többek között az itt képzettek. Tudjuk, hogy csepp a tengerben, de a tömeget ezek az apró elemek al­kotják. Bede Zsóka Megkérdeztük olvasóinkat Büntetnék-e a házasságon belüli nemi erőszakot? Faránki József, 40 éves, szeg­halmi rádiós: — Büntetném. Bár az is igaz, hogy az a házasság, amelyikben gyakoriak az erőszakosko­dások, már nem működik. Ezért a házastársak inkább váljanak el, mint ezt az életformát folytas­sák. Ám nem mindig csak a férfi erőszakos a házasságban, bár ezt a problémát leginkább a nők (a feministák) vetik fel. Azért mert a férfiak e téren kevésbé hango­sak, őket is illessék meg ugyan­azok a jogok, mint a nőket. A törvény egyformán védje mind­két házastársat. Kovács Gyula, 20 éves, füzes­gyarmati katona: — Szerintem az erőszakot minden körülmények között — így a házasságon belül is—bün­tetni kell. A házasságot követően is szeretet és tisztelet kell vezérelje a férfit. Erő­szakkal nem lehet senkit sem levenni a lábáról. Sőt az erőszak ellenszenvet, megvetést és még nagyobb elutasítást válthat ki. Én azt mondom: azért mert vala­ki házas, nem bánhat durván a feleségével. A nők emberi jogai a feleségi státusszal sem csor­bulhatnak. Polgár Lívia, 17 éves, vésztői tanuló: —Amennyiben jó pár nyuga­ti államhoz hasonlóan, nálunk is megszületne a házasságon belü­li nemi erőszakot büntető tör­vény, akkor annak visszatartó ereje is lenne. Ha a férjek fejé­ben ott motoszkálna a következ­mények súlya, minden bi­zonnyal kevesebben lennének durvák feleségeikkel. Ezért én a büntetés mellett vagyok. Ám az is igaz, hogy az a párkapcsolat, amelyben már csak erőszakkal működik a házasélet, hamaro­san menthetetlenné válik. Tóth Lászlóné, 25 éves, körös­újfalui, gyesen levő anyuka: — Természetesen büntet­ném, hisz egy nőnek házassága után ugyanolyan joga kell hogy legyen az erőszak visszautasítá­sára, mint az lánykorában volt. Az ember nem tárgy, ezért a fele­ség sem válhat a férj kizárólagos tulajdonává. Két ellentétes ne­mű ember szövetsége akkor szép, ha abban a szeretet és a megértés dominál. Az erőszakot kerülni kell. Ahol gyakoriak az erőszakosságok, ott nagy prob­lémák vannak. jyj_ ß FOTÓ: LEHOCZKY PÉTER Olvasóink írják •= Az itt közölt vélemények nem okvetlenül azonosak a szer­kesztőségével. Az olvasói leveleket a szerzők előzetes hozzá­járulása nélkül, mondanivalójuk tiszteletben tartásával, rö­vidítve jelentetjük meg. Egy kirándulás emlékei Mint minden évben, most is kirándulni ment az osztály. Szarvason az arborétumot, Békéscsabán pedig a Munkácsy Mihály Múzeumot látogattuk meg. Az arborétum bejáratánál egy idegenvezetőfogadott bennünket. Ismertette az arborétum rövid történetét. Megemlékezett az alapító­ról, Bolza Józsefről és utódjáról, Bolza Pálról. Megtudtuk, hogy közel 1600 fafaj található és 100-ra tehető a madárfajok száma. Ezután kezdtük meg sétánkat a gyönyörű fák és cserjék között. Vezetőnk sorra mutatta he a növényeket és válaszolt kérdéseinkre. A séta után játszottunk és rajzoltunk. Játék után hajókázni mentünk. A hajóskapitány sok viccet és találós kérdést mondott. Megengedte, hogy egy kicsit vezessük a hajót. Sokat mesélt a parton lévő helyekről. Egy óra múlva megérkeztünk. Az utunk innen a békéscsa­bai Munkácsy Mihály Múzeumba vezetett. Itt sok szép festményt és színes népviseletet láttunk. Ez a kirándulás volt az utolsó az alsó tagozatban. Azt hiszem, ezt a csodálatos napot sohasem fogom elfelejteni. Koloh Gábor, Szeghalom, Sebes György Általános Iskola, 4. d Nem minden a pénz Napjainkban egyre gyakrabban hallani azt, ha pénzed van, vagy valaki; ha pénzed van, bármit elérhetsz. Ezek a megfogalmazások egyértelműen a demagógiák körébe tartoznak. Mint minden dema­góg megállapítás, ezek is csupán részigazságot, féligazságot tartal­maznak. Az emberi boldogságot nem lehet csupán az anyagiakra, pénzre leszűkíteni. A boldogsághoz más is szükséges: ideális családi élet, öröm a gyerekekben, egészség, szakmai siker, közmegbecsülés, népszerűség. Akinél ez mind együtt van, a pénzzel együtt, az szeren­csés ember, boldognak vallhatja magát. Még a gazdagok élete sem mindig teljes. A gazdagoknál is elő­előfordul rossz házasság, válás, tékozló, semmirekellő gyermek, alkoholizmus, kábítószerezés, rendőrségi ügyek stb. Ilyenkor szo­kott elhangozni a bölcs igazság, hogy a pénz nem minden. Ez a megállapítás jobban megállja a helyét, mint az, hogy pénzért bármit meg lehet venni. Azt, hogy ez mennyire nem igaz, mi sem bizonyítja jobban, mint az, hogy akadnak gazdag emberek, akik számára a boldogság elérhetetlen. Ugyanakkor arra is lehet példát látni, hogy a szolid, szerény kisházak lakói is tudnak szeretetben, jóságban, békességben egymás mellett élni. Vagyis: tényleg nem minden a pénz. Endrédi Károly, Kötegyán Korszerűsítik a közvilágítást Zsadányban — A TITÁSZ Rt. igazgatósága még az ezredforduló előtt több kirendeltséget — köztük a ko- mádit is -—meg akarja szüntetni. Ha ez így lesz, akkor a zsa- dányiakhoz legközelebb 45— 50 kilométerre lesz kirendeltség, ami például hibabejelentés esetén lényegesen megnöveli a várako­zási időt. Ezért az érintett telepü­lések polgármesterei tiltakoznak a tervezett megszüntetés ellen — hallottuk a zsadányi képviselő- testület legutóbbi ülésén, amikor Kovács László, a TITÁSZ Rt. komádi kirendeltségének veze­tője a helyi áramszolgáltatás helyzetéről számolt be. Több képviselő a közvilágí­tás, sőt az egész áramszolgálta­tás minőségét kifogásolta. A kirendeltségvezető egyes minő­sítéseket visszautasított, s meg­jegyezte: mindig a ténylegesen elfogyasztott mennyiséget számlázzák. Az ülésen elhangzott: Zsa­dányban a közvilágítás korsze­rűsítését a Béke úton a hivataltól a falu végéig terjedő szakaszon kezdik majd el. Ennek támoga­tására — amit a község saját apportként szeretne bevinni — az önkormányát pályázatot nyújt be. Magyari B. Ötven éve érettségiztek Jeges Sándor osztályfőnök ta­nítványai éppen 50 évvel ezelőtt, 1947-ben érettségiz­tek az Orosházi Evangélikus Gimnáziumban. A jubileum tiszteletére — a fővárosi talál­kozó után a napokban — Oros­házán fogadást rendeztek az egykori diákok. Megemlékez­tek a 38 fős osztály ma már nem élő 11 tanulójáról, egyko­ri tanáraikról. Az osztályban olyan neves emberek, mint a nagyszénási Fábián Rózsa festő, vagy a Novotel, a Fórum, a Volga, a Penta szállodák tervezője, Dé­nes Lóránt, a Londonban élő dr. Kovács László jogász tanultak. Szinte kivétel nélkül elkerültek a városból, de az emlékek, a ta­lálkozás öröme ezúttal haza hoz­ta őket Orosházára. Csete I. INGYEN EXTRÁK VAGY ÁRKEDVEZMÉNY 250.000 FT ÉRTÉKBEN Most minden eddiginél kedvezőbb feltételekkel juthat hozzá a Fiat Bravo/Brava modellekhez! anna | FINANSZÍROZÁS 1 FIAT BRAVO 1.4 S már 1 875 000 Ft-tól FIAT BRAVA 1.4 S már 2 040 000 Ft-tól Részletes információért keresse fel márkakereske­désünket! AUTÓ-BRILL KFT., Békéscsaba, Bartók B. út 46—50. Tel./fax: (66) 450-622.

Next

/
Oldalképek
Tartalom