Békés Megyei Hírlap, 1994. február (49. évfolyam, 26-49. szám)

1994-02-01 / 26. szám

kBFKÉS MEGYEI HÍRLAP­MEGYEIKÖRKÉP 1994. február 1., kedd Kalapos László fotókiállítása Kalapos László színművész fotóiból nyílik kiállítás a Bé­kés Megyei Jókai Színház Vi­gadó galériájában 1994. febru­ár 4-én este fél hétkor. A tárla­tot dr. Grín Igor, a Munkácsy Mihály Múzeum helyettes igazgatója nyitja meg. Goldoni papíron Negyvenegy olasz képzőmű­vész alkotásából áll a budapes­ti Petőfi Irodalmi Múzeum új, Goldoni papíron című kiállítá­sa, amely az itáliai vígjáték gyökeres átformálójának, Carlo Goldoninak állít emlé­ket. A tárlat anyagát az író halá­lának 200. évfordulója alkal­mából állították össze trivene- to-tartománybeli művészek munkáiból. A kiállítás anyaga február 20-áig látható. Képzőművész kör A Vasutas Művelődési Ház a Békéscsabán és a környéken élő, képzőművészet iránt ér­deklődő tehetséges gyerekek és felnőttek részére képzőmű­vészeti kört kíván beindítani Pataj László festőművész ve­zetésével. A februártól júniu­sig tartó kurzuson a gyermek­foglalkozások megtartását ha­vonta két hétfőre, ^felnőttekét ugyancsak két csütörtökre ter­vezik a szervezők. egy úgynevezett figyelő­terelgető modellt, melynek lé­nyege, hogy a költségvetés az intézményeket csak létezésük megőrzésének mértékéig fi­nanszírozza, s tevékenységük az alapítványok céltámogatá­saiból biztosítható. Az alapítványi forma a nyu­gat-európai országokban az ötvenes évek óta létezik, s for­rásaikból a kulturális intézmé­nyek munkájának több mint kilencven százalékát finanszí­rozzák, s csak egészen kis mér­tékben van jelen fenntartásuk­ban az állam. Nálunk — szo- katlanságánál fogva — még nagyon sokan vitatják a mód­szert. A közművelődési intéz­mények az előző rendszerben minden évben az állam által biztosított összegekből gaz­dálkodtak, s korántsem feszültségektől mentesen. Ak­koriban a pletykák mindig akörül folytak, hogy melyik intézmény miért kap több vagy kevesebb támogatást. Ma mindenki pontosan annyit kap, amennyi a létét, esetleg alaptevékenységét biztosítja, a többit magának kell megsze­reznie pályázati úton a külön­böző alapítványi céltámogatá­sokból. Ez ugyan többletmun­kával jár, viszont így egy kis községi művelődési ház is jut­hat nagy összeghez, ha nagy terveket akar megvalósítani, s képes a pályázati kiírásnak megfelelően célját megfogal­mazni. A kulturális nemzeti alapít­ványok a közművelődési in­tézmények legfőbb bázisai. Ma már létezik a Nemzeti Könyvalapítvány, a Magyar Kultúra Alapítvány, a Nemze­ti Kulturális Alap, s megyénk­ben is nagyon sok művelődési ház, könyvtár kapja meg ép­pen azokat a pénzeket, ame­lyet elnyertek a Művészeti és Szabadművelődési Alapít­vány közművelődési céltámo­gatásra kiírt pályázatán. A tá­mogatottak listáján szerepel a megyei könyvtár is, ahol Zsí­ros lst\'ánné kulturális mene­dzsertől aziránt érdeklődtünk, hogy mit jelent az általa be­nyújtott pályázatra elnyert pénzösszeg. — Ez a konkrét összeg csak egy tevékenység finanszírozá­sát teszi lehetővé, viszont ha nem lennének alapítványok, akkor rendezvényeink meg­szűnnének, én pedig valószí­nűleg munkanélküli lennék. A könyvtár annyi pénzt kap a fenntartótól, hogy alaptevé­kenységét is csak nagyon sze­rényen tudja ellátni belőle, rendezvények költségeit ma­gunknak kell előteremteni. Bevallom őszintén, hogy munkaidőm nagy részében pá­lyázatokat írok, melyekre vagy jön néhány ezer forint, vagy nem. Nagyon gyakran már tart például egy sorozat, s menet közben szerzem meg a rávalót. — A Művészeti és Szabad- művelődési Alapítvány leg­utóbbi felhívásán mire nyújtott __ be pályázatot? — A témakörök között sze­repelt a települések művelődé­si hagyományainak megőrzé­se. Mivel a könyvtárban 1986 óta rendszeresen szervezünk rendhagyó órákat a tanítási anyagok kiegészítésére, pénz hiányában nem akartuk ezeket abbahagyni. Foglalkozásaink­nak ugyanis mindig akkora si­kere volt, hogy mindegyikből kettőt is kellett tartani ahhoz, hogy minden igénylőt ki tud­junk elégíteni a százharminc férőhelyes játszóházban. Az iskolák ugyancsak szegények, igénylik térítésmentes kínála­tunkat. A pedagógusokkal kö­zösen meg szoktunk állapodni a rendhagyó órák tematikájá­ban, amely már két éve a Bé­kés megyei néphagyományok ismertetése. Minden tanévben a megye egy-egy tájegységét mutatjuk be, annak népdalait, népmondáit, néptáncait, nép­viseletét, s éppen az alapítvá­nyi pénz teszi lehetővé, hogy előadóknak a témákat legin­kább ismerőket kérjünk fel. A pályázatok egyetlen hátránya, hogy óriási adminisztrációt igényelnek a benyújtáskor és a pénz felhasználásáról készí­tendő elszámoláskor egyaránt. Elkészítésük azonban ma már létkérdés. Az elfogadott közalapítvá­nyi törvény végre segíti az ala­pítványok törvényes működé­sét, de újszerűségük miatt a szakemberek csak a rendszer- változás utáni harmadik kor­mányperiódus végére jósolják zökkenőmentes működésüket. Addig még, sok vita, bizonyta­lanság kíséri a közművelődési intézmények finanszírozását, a jövőbe vezető útjuk azonban láthatóan alapítványokkal van kikövezve. Lenthár Márta A művészetet nem lehet tanítani Áldás vagy átok az alapítvány? ✓ Életmentő közművelődési céltámogatások Szabó Gyula: „...akinek nincs feleslege emberségből és sze- retetből, az ne is jöjjön erre a pályára...” csaba az üldözöttséget, az el- ítéltséget jelentette. A szeren­cse talán az volt, hogy kitört a forradalom. S ennyi év után, most itt va­gyok. Remélem, hogy ezt a 40 éves görcsöt ez a szerep, ez a lehetőség feloldja. —Miller Alkujában Gregory Solomont alakítja. — Zseniális karakterszerep. Most, a próbafolyamat e szaka­szában keresem azokat a ponto­kat a saját életemből, amelyeket „belegyömöszölhetek” ebbe a majdnem 90 éves ember figurá­jába. Mert ugye mit is mond Petőfi a Színészdalban: „Csak árny, amit teremt a költő képze­let — Mi adjuk meg neki a lelket, életet.” Ezt a lelki világot és élettapasztalatot próbálom felhasználni ehhez a szerephez. Az a gondolat- és érzésvilág, ami sugárzik ebből a szerepből, az a többezer év képlékenység és bölcsesség — egy kicsit szo­katlan. Most kezd csak kikristá­lyosodni az emberekben a tole­rancia. Hogy a dolgoknak min­dig két oldala van, és azért kell szeretni valakit, mert olyan, amilyen. Nem a düh és ellensé­geskedés eszközével kell a problémákat megoldani, ha­nem egymás kezét megfogva, a szeretettel. S ez igaz a mi szakmánkra is. Úgy gondolom, hogy az, akinek nincs feleslege emberségből, szeretetből, az ne is jöjjön erre a pályára, mert igen küzdelmes, s elég méltatlanul elhanyagolt. Nagyon sokba kerül, mond­ják. Bár, egy akadémikus ba­rátom kiszámította, hogy a pattintott kőkorszaktól napja­inkig nem költöttek többet a tudományokra .és a művészet­re, mint amennyit ma a világ ipara 15 nap alatt termel. Ak­kor miért mondják, hogy el­tartják a tudományt és a művé­szetet? Igaz szívemből kívánom, a sorstól, hogy ez a téves szemlé­letvégre helyére kerüljön, s iga­zi megbecsülése legyen a kultú­rának. S addig is hinni kell abban, hogy tudunk valamit tenni e „ki­tépett szívnél nem nagyobb ha­záért”. Muzslai Katalin Felpörgetve, takaréklángra helyezve, avagy terelgetve menthető-e meg az Európa- szerte színvonalasnak tartott magyar kultúra? Ez a kérdés foglalkoztatta az 1990-ben lét­rehozott új kulturális tárca szakembereit. A gyors fejlő­désre mintául az ázsiai „kistig­risek” szolgáltak, ahol a művé­szeti, kulturális élet szinte hó­napok alatt megugrott az ame­rikai tőke hatására, nálunk azonban ez a megoldás a pezs­gő szellemi éléttel szemben létminimum alatti béreket eredményezett volna. Elveté­se tehát törvényszerű volt. El­gondolkoztak az úgynevezett spanyol—portugál mintán is, hiszen Csehország ugyancsak ezt követte. Ezekben az orszá­gokban olyan mértékben he­lyezték takaréklángra a kultú­rát, hogy intézményeiket be- zárták tíz-tizenöt évre, művé­szeiket hagyták elvándorolni, s a gazdaság megerősödése után fektettek be ismét pénzt a hasznot közvetlenül nem ter­melő művelődési szférába. Ezt a stratégiát nálunk senki sem merte fölvállalni, éppen a ma­gyar közoktatás, kultúra meg­szerzett színvonalának féltésé miatt. Helyette kidolgoztak Az alapítványokra benyújtott nyertes pályázatok teszik lehetővé a könyvtár kölcsönzésen tüli szolgáltatásait fotó: fazekas ferenc Szabó Gyulával Miller Alkujának premierje előtt beszélgettünk Újra premierre készül a Jókai Színház február 4-én, Arthur Miller Alku című drámája kerül színpadra. Szabó Gyula színművészt a próba után kértük beszélgetésre. — Kunszentmártonból a bu­dapesti Csonka János Gépgyár­ba kerültem. Egész életemet meghatározta, hogy ott, az in­ternátusbán tanulhattam. Szí­nész soha nem akartam lenni. 1949-ben két barátom, az egyik rendezőnek, a másik szí­nésznek jelentkezett a színmű­vészeti főiskolára. Én, mint a triumvirátus harmadik tagja, el­kísértem őket. Viccből kitöltöt­tem a felvételi papírt. Beszólí­tottak. Elmondtam Ady Endre Zsóka búcsúzója című Versét. Megköszönték, majd mellém lépett a tanulmányi titkár, s kö­zölte, felvettek. — Tanított a színművészeti főiskolán, majd megszerezte az egyetemi docentúrát. Mit jelen­tett Önnek a tanítás? . — 1980—91-ig beszédmű­vészetet tanítottam. Simon Zsu­zsa mellett dolgoztam. Nagyon sokat köszönhetek neki, nem­csak szakmailag, hanem embe­rileg is. Nagyon szerettem a fia­talokkal dolgozni, bár borzasz­tó felelőséggel jár. Csak úgy mellékesen nem lehet csinálni, hiszen az életükről, a jövőjükről van szó. A tanítás során igye­keztem megtalálni minden gye­rekben azokat a gátló tényező­ket, melyek felszabadításával hozzá lehet őket segíteni tehet­ségük kibontásához. Meggyő­ződésem, a művészetet nem le­het tanítani. Az vagy van, vagy nincs. Csupán bátorítani és csi­szolni lehet. —Jókai Színház. — Ez furcsa történet 1956. október 23-án a Nagymező utca 24-ben az igazgatói irodában erkölcsileg halálra ítéltek. Ak­kor a Munka törvénykönyve szerint két héttel a premier előtt lehetett csak szabadnapot el­venni. Három héttel a bemutató előtt a főszerepet játszó színész megbetegedett, én vettem át a szerepet. Kiírták a próbát hétfő­re, a szabadnapra. Mindenki fel­zúdult, s önérzetében megsért­ve érezte magát, hogy kérdezés nélkül döntenek. Morogtak, hogy nem jönnek be. Kértem, beszéljük meg az ügyeletes ren­dezővel, hívjanak össze minket, hogy a darab érdekében, a rend­kívüli körülmények miatt — kell a próba. Nem jöttek be egyik felvonás szünetében sem. Maradt minden a régiben. Úgy váltunk el, hogy nem jön be senki. Hétfőn egész nap szöve­get tanultam. 23-án, kedden a ’ főügyelő felkísért az igazgató­hoz. Az irodában összeült a színházi törvényszék. Én meg­próbáltam védeni az emberi méltóságot, tisztességet, becsületet. Emlékszem, Apáti Imre hátul fogta a fejét és inte­getett — de én nem hagytam magam. A határozat: fegyelmi vétség és Békéscsaba, vagy el­tanácsolnak a pályáról. Miért? Mert mindenki bejött hétfőn próbálni, csak én nem. Ezért rám tudták fogni, hogy megta­gadtam a munkát. így Békés­A két testvér, Victor (Gáspár Tibor) és Walter (Bartus Gyula) fotó: kovács Erzsébet

Next

/
Oldalképek
Tartalom