Békés Megyei Népújság, 1986. december (41. évfolyam, 282-307. szám)

1986-12-06 / 287. szám

1986. december 6., szombat KÖRÖSTÁJ KULTURÁLIS MELLÉKLET % Mi a lényeg? Nem a boldogság?! Beszélgetés Nemeskürty Istvánnal POLITIKA RADIKÁLIS FOLYÓIRAT MEO JELEMK-I.ÉN ÉstS.É.N SZEHKESIT1: DU. BIXQ 1£I>K Kiállítás Budapesten A politikai plakát nagymestere író, történész, filmesztéta, irodalmár. Tanár úr. Ne­meskürty Istvánt mindenki tanár úrnak nevezi. Tiszte­lettel, megbecsüléssel. Le­nyűgöző műveltségű férfiú, akiből a tudós' emberekre jellemző szerénység árad. különböző korok kultúrájá­ról faggatom. — önmagában a tudás csak holt anyag — .mondja Nemeskürty István. — Véle­ményem szerint művelt em­ber az, aki a megszerzett tudása birtokában örömmel képes új meg új művészi él­mények befogadására. — Gondolom, az öröm szó­nak nagy jelentősége van? — Igen, és boldog len­nék, ha elsősorban erről be­szélgetnénk. Napjaink nagy veszedelmének tartom, hogy a művészet, a szépség, az esztétikum is kezd eltudomá- nyosodni. Hovatovább a mű­vészetek is a tudomány egy ágává válnak. Holott az em­beri élethez nélkülözhetetle­nül hozzátartozik az örö­met szerző gondolkodás. Gyönyörködni a szépben. Az az önfeledt öröm, amelyet a zenében oly szépen fejez ki Schiller szövegére Beethoven IX. szimfóniája, eltűnőben van korunkból. Tudásmérő versenyek vannak, ahol lá­zasan pörgetik a lexikono­kat, és az győz, aki hama­rabb megtalálja a keresett szót. De ki tartja számon, hogy mennyi szépség és mennyi öröm lakozik az em­berben? A középkorban élők sok tekintetben azért voltak szerencsések, mert arra ne­velték őket, hogy a munka örömöt szerez. Örömében pedig énekel az ember, s né­ha olyan műalkotásokat hoz létre, mint például egy 1986-os hivatkozások is vannak tudós művelődési miniszterünk, Köpeczi Béla új könyvében; tehát példás gyorsasággal jelentette meg á Kossuth Könyvkiadó. A kötet a tíz évvel ezelőtti vál­tozat kiegészítése: a legújabb jelenségekről is megalapo­zott áttekintést ad. Köpeczi Béla mint kultúr- politikus abban lenne „érde­kelt” — gondolhatná valaki —, hogy az elmúlt évtizedek­ről afféle önigazoló számve­tést adjon, hiszen a szerző maga is jelentős részt vál­lalt különféle párt- és álla­mi posztokon a magyar kul­túra folyamatainak irányítá­sában. Csakhogy politikánk — különösen az utóbbi har­minc esztendőben — nyílt és őszinte, kritikus és ön­kritikus elemzésekre törek­szik, s nem tehet mást a kultúrpolitika művelője sem. Kultúraértelmezése teljes, éppen ezért korszerű: a ter­melési és a szellemi kultúra egyenrangú tényezőként van benne jelen; s marxista—le­ninista módján az osztály- különbségek hatására is fi­gyelemmel van Köpeczi Bé­la. Jól látja a tudományos­technikai forradalom kedve­ző és ártalmas következmé­nyeit korunk tőkés, vala­mint szocialista társadal­maiban, földgolyónk egészét illető vonatkozásokról be­szél művelődésfilozófiai meg­nürnbergi suszter, Hans Sachs, akit aztán Wagner megörökített a Nürnbergi mesterdalnokokban. Milyen furcsa, hogy nem tudunk egyetlen XX. századi ci­pészről sem, aki fütyörészés közben ugyanilyen alkotást hozott volna létre. — Említette a tudásmérő versenyeket. Napjaink isko­lája nem ebbe az irányba halad? — Már ott is van, és ez rettenetes! Nem tudok elég erős szavakat találni annak érzékeltetésére, milyen tra­gikus, katasztrofális a hely­zet. Az iskola nem neveli a gyerekeket! Tudást mér és osztályoz. Lassan az általá­nos iskolát végzett gyerekek fele nem tud írni, olvasni. Az, hogy örömet szerezzen az olvasás, talán már csak alapozottsággal. Ennek során fejti ki a korszerű általános műveltség tartalmával kap­csolatos véleményét: alkotó­része ennek „a nyelvi kép­zettség, a matematikai gon­dolkodás, a szintetikus ter­mészet- és társadalomtudo­mányi ismeret, az esztétikai élmény, a testkultúra és a manuális gyakorlati készség. Az említett elemekből ösz- szetevődő kultúra nem ter­mészettudományos vagy hu­mán, hanem egységes jelle­gű, s az egyes elemek he­lyét a világnézet alapján le­het meghatározni.” S mind­ez — távlataiban — nem a kevesek elitkultúrájaként valósul meg fokról fokra; Köpeczi Béla végső soron de­rűlátó a tömegkultúra — a többség kultúrájának — esé­lyeit illetően. Látnunk kell azonban — figyelmeztet a könyv — e célkitűzés való­ra váltásának számos akadá­lyát. A tanulmány korszakolása meggyőző; bár az 1949-től 1968-ig terjedő szakasz egy­neműnek láttatása első pil­lantásra kétségkívül zavaró. Ám Köpeczi Béla a részle­tesebb tárgyalás folyamán — helyesen — föloldja ezt az ellentmondást, és 1949—1956 között végül is egy „alperió- dust” tart számon. Folyto­nosság és megszakítottság értelmezése itt a legnehe­zebb feladat, hiszen e kor­elenyésző kevesek kiváltsá­ga. Ezek az igazi gondok, nem az, hogy mikor érjük utói Japánt a számítástech­nikában. Mindenki tudja, hogy sose érjük utói. Nem is az a feladata ennek a kis országnak. — Mi a feladata? — önmagunk kultúrájá­val igazoljuk létezésünket a világban. Egy színfolt le­gyünk a sok között, tagja az együttesnek, de másabb a többinél. Nekünk kell fel­színre hozni saját értékein­ket, így lehetünk az egyete­mes kultúra részesei. — önnek mennyi örömet jelent a művészetekhez való kötődése? — Mondhatnám, az élet. értelmét. Olvasni, képeket nézegetni, zenét hallgatni, egy jó színdarabot, vagy fil­met látni. Egy szép épület­ben gyönyörködni. Virágok­ban, fákban,' állatokban szépséget találni. Egy színes énekesmadár milyen csodá­latos! Sajnos, egyre keveseb­bet látni belőlük, kiszorít­ják őket a verebek, és az egyre kövérebb, egyre szem­telenebb galambok. A szép­ség és az öröm mindenhon­nan visszavonulóban' van. Narkotikumok helyettesítik azt a belső-kielégülést, ami­re az embernek szüksége van, amit máshol nem kap meg. Nem feltétlenül gyógy­szerekre gondolok, hanem például arra a lármára, ami­vel zene helyett izgatja és hódítja magát az ifjúság. — Nagy feladat hárul te­hát mindenkire, aki felelős­séget érez a jövőért. — Észre kell vennünk, hogy egyre riasztóbban kezd szak művészetpolitikájában „egyszerre jelentkezett pél­dául a sematizmus elleni harc igénye és a kritikai szemlélet háttérbe szorítása, a szocialista realizmus egy­oldalú értelmezése, s ...ugyan­akkor a különböző stílus- irányzatok lehetőségének fel­vetése”. S meghatározó ér­vényű a későbbiekre vonat­kozólag, hogy a marxizmus elterjedése is épp erre, eltor­zításának időszakára esett. Elvitathatatlan fegyver­tény — bizonyítja Köpeczi Béla —, hogy a felszabadulás után sikerült kialakítani az alapműveltség demokratikus iskolai bázisát, de nem fér kétség ahhoz sem, hogy az 1961 óta szakadatlanul zajló oktatási reform ellentmondá­sok sokaságával jár. Nép­művelésünk koncepciója im­már másfél évtizede a szé­lesebb érvényű, aktív részvé­telt feltételező közművelődés korszerű gondolatrendszerére cserélődött, de — mutat rá Köpeczi Béla — ez a lépés­váltás elhúzódott, és utóbb az anyagi feltételek romlása hatott rá kedvezőtlenül, ön­kritikus és kritikus méltatá­sa a hatvanas évektől nap­jainkig terjedő szakasznak, egyszersmind politika és kultúra, politikai és ideoló­gia viszonyának megszívle­lendő elemzése születik meg Köpeczi Béla tanulmányá­ban: „A szövetségi politika általánossá válni az a nézet, hogy semmi más nem fon­tos, csak a gazdasági helyzet. Elképesztő tévedés, aminek még nagy böjtje lesz. Sok­kal nagyobb baj, hogy sivá­rak lesznek a mindennapi kapcsolataink. Vegyük azt a példát, amiről a legtöbbet beszélünk: a bolti kiszolgá­lást. Bemegyek például egy könyvesboltba, fogok ott is egy kosarat, mint az élel­miszerüzletben. Senkid meg nem szólít, és én senkitől nem kérdezhetek. Az eladó­nak fogalma sincs arról, hogy mit árul. Tessék meg­figyelni, az eladó azt nézi, hogy lopok-e! Őrület, ké­rem! És őrület, hogy ezzel nem foglalkoznak komolyan. Hová lett a munka öröme, a jó emberi kapcsolat? — Ilyenkor lehet Bánk bánt idézni: „Csak buzogj vér, buzogj!” — Fel is háborodok, vala­hányszor azt magyarázzák, hogy csak akkor érünk vala­mit, ha az egész világgal külkereskpdünk. De, hogy a saját lakosságunknak mit és hogyan adunk, úgyszólván már szó sincs róla. Hát nem az a szocializmus lényege, hogy boldogságot adjon az embereknek? Azt a szót, hogy boldogság, én már nem hallottam évtizedek óta. Pe­dig éppen a szocializmus célja, hogy boldoggá tegye az embereket. Amíg be nem lepi a lelkeket a szürkeség, friss szemlélet szükségelte­tik. Mint ahogy a poros le­vélnek, ha nedves ruhával lesimítjuk, előtűnnek színei. Káprázatos szépségű öröm­re termett az ember: önma­ga és a világ hasznára cso­dálatos dolgokra képes. Andódy Tibor sikere azt eredményezte, hogy a szövetségesekkel nem illett vitázni ideológiai prob­lémákról. Az irányzatok sza­badsága pedig azt hozta ma­gával, hogy az avantgárd és a neoavantgárd kisajátította magának a korszerűség jel­szavát. Mindennek az lett a következménye, hogy a marxista esztétikai elvek és az irodalmi, művészeti gya­korlat között szakadék tá­madt.” S elmaradt a műve­lődéspolitika intézményrend­szerének, működésének gon­dos felülvizsgálata, reform­ja. Pedig e terület értelmi­ségi kötelezettsége — szépen mondja Köpeczi —, „az em­bert foglalkoztató létkérdé­sekre” adandó válasz helyes­sége ezen is múlik. Mi az általános követel­mény, .mérce ebben a tanul­mányban? Az értelmiségi szemlélet, a kritikai szellem igénye; világnézet, magatar­tás, életmód kölcsönhatásá­nak megmutatása. Hangos szóval figyelmeztet arra, hogy az anyagi ráfordítás növekedésének hiánya — mind a társadalom szintjén — jóvátehetetlen vesztesé­gekkel járhat a kultúrában. S meggyőz arról is, hogy művészet, művelődés gyara­podó kínálata önmagában még nem jelenti az értékek ezzel arányos terjedését. Tenni, és javítanivalónk bőven akad tehát, ha szé­gyenkezésre nincs is okunk. Köpeczi Béla tanulmányát igen gazdag statisztikai füg­gelék, s hasznos bibliográfia egészíti ki. (Kossuth Könyv­kiadó, 1986.) Kőháti Zsolt A Munkásmozgalmi Mú­zeum teljes életművet fel­ölelő kiállítással ünnepli a magyar politikai plakát eu­rópai rangú művészének, Biró Mihály születésének századik évfordulóját. A mű­vészi színvonalú politikai plakátot Magyarországon a szerveződő munkásmozga­lom teremtette meg a szá­zadfordulón, de önállóvá vá­lása Bíró Mihály nevéhez fűződik. A jó plakát harsány trom­bita, mely a városi utca lát­vány- és hangulatzuhatagá- ban megállásra készteti a járókelőt. A plakát nagy korszaka a századelő volt. A második világháborús évek óta az információ más esz­közei és az életmódváltás ki­szorította régi pozícióiból. Ennek az akkor Európa- szerte virágzó műfajnak ki­váló képviselője volt a sok­oldalú Biró Mihály. Kivéte­les tehetsége, forradalmi el­kötelezettsége predesztinálta arra a fontos szerep­re, melyet a magyar plakát történetében játszott. Eredetileg szobrásznak in­dult. 1904—1908 között az Iparművészeti Iskolában ké­szült művei már feltűnést keltettek. Megnyerte az elő­kelő korabeli lap, a Stúdió művészeti ösztöndíját is, s így két évet töltött Angliá­ban C. R. Ashbee-nek a művészi kézművesmunka szépségeit hirdető stúdiójá­ban, ahol a szecessziós kor­stílus legmagasabb fortélya­it sajátította el. Remekül rajzolt, brilliáns dekoratív érzéke volt, ezért az ott ta­nultakat egész életében hasznosította. Érdeklődése hamar a plakátművészet fe­lé fordult. 1912-ből szárma­zik három pályadíjnyertes állatkerti plakátja, amelyek azóta is a magyar plakát­művészet klasszikusai közé számítanak. Erőteljes, egyéni hangvé­tele már 1911-ben jelentke­zett egy másik telitalálat, a Népszava egész világon isr mert Kalapácsos emberével. Hatása — mint későbbi po­litikai plakátjaié is — pá­ratlan volt. A Kalapácsos ember később a szociálde­mokrata párt emblémája lett. Műveinek jelképrend­szere, stílusformái a kor ideológiai és művészeti tö­rekvéseiben gyökereznek. Előzményei a párizsi kom- mün, valamint az 1905— 1907-es orosz forradalom grafikáiban lelhetők fel. Pla­kátjai tőmondatos egyszerű- ségűek. Megkapó erejük a művész magávalragadó pár­tos szenvedélyében, ötletei­nek frappánsságában, jel­képteremtő képességében rejlenek. Kiváló érzéke volt a figyelemfelkeltés iránt. Plakátjai a forradalmi évek izzó tömegmozgalmainak viharos pátoszát idézik. Az ő monumentális proletár­alakja döngette a Parla­ment védőbástyájának ka­puját, vezette a munkáso­kat népgyűlésre az általá­nos, egyenlő, titkos válasz­tójog melletti tüntetésre, az ő harcosa festette vörösre az Országházat, döntötte meg a császár trónját. A vesztett háború után az Osztrák— Magyar Monarchia megdön­tésének és a proletárhatalom kivívásának szenvedélyes hangú trombitása. Vezeté­sével emelkedett a Magyar Tanácsköztársaság rövid időszaka alatt plakátművé­szetünk oly magas szintre, melyhez hasonlót csak a szovjet művészek hoztak létre az intervenciós háború idején, amikor a forradalom; lendülete adott szárnyat fantáziájuknak. Biró Mihály forradalmi meggyőződését az első vi­lágháború poklában haditu­dósítóként eltöltött évek mé­lyítették el. 1918-tól kezdve minden képességét a forra­dalom szolgálatába állította. Plakátjai elsöprő indulati erejükkel, magas művészi kvalitásaikkal a műfaj eu­rópai klasszikus művei let­tek. A Tanácsköztársaság bu­kása után emigrálnia kel­lett, politikai plakát készíté­sére már kevés módja nyílt Kereskedelmi és kulturális plakátokkal és grafikákkal kereste meg egyre szűkö­sebb kenyerét. Művei az osztrák plakátművészetben is kimagasló szintet képvi­selnek, hirdessenek divat­cikket, cipőt vagy kakaót. Klasszikus Modiano cigaret­tapapír-reklámja késői mű­vészetének nagy erősségét, tipográfiai tehetségét állít­ja a kompozíció középpont­jába. Drámai erejűek a hú­szas években bemutatott szovjet filmekhez készített, egész Európát bejárt rek­lámjai. A sokoldalú, meggyőződé­séért mindig kiálló, tehetsé­ges művészt a fasizmus országról országra kergette, családjától, később munká­jától is megfosztotta. Súlyos betegen hányódott a II. vi­lágháború forgatagában, a felszabadulást egy párizsi kórházban érte meg, de a szabad hazában 1948. októ­ber 6-án már csak meghal­ni tudott. Brestyánszky Ilona Válaszkeresés létkérdéseinkre Köpeczi Béla: A magyar kultúra útja (1945—1985)

Next

/
Oldalképek
Tartalom