Békés Megyei Népújság, 1984. március (39. évfolyam, 51-77. szám)

1984-03-07 / 56. szám

1984. március 7., szerda Két évtized változásairól A Magyarországi Szlová­kok Demokratikus Szövet­sége országos választmá­nyának egy esztondő híján húsz éve tagja Kendra Já­nos, a Békés megyei Víz- és Csatornamű Vállalat nyugal­mazott igazgatója. A szövet­ség VII. kongresszusa óta igaz. alig néhány hónap telt el. mégis érdemes felidézni a tizenkilenc év alatt bekö­vetkezett változásokat, ame­lyeket Kendra János cse­lekvő részesként élt át. — Kezdjem mindjárt az­zal. hogy 20 év alatt jelen­tősen megnőtt a szlovák ta­nítási nyelvű általános isko­lában, járó gyerekek száma, s maguk a nyelvet , oktató intézmények is gyarapodtak. Békés megyében 20, szlovák nyelvet oktató óvoda van. amelyekben 880 kisgyerek ismerkedik játékosan a szlo­vák nyelvvel. A három szlo­vák tanítási nyelvű általános iskolában 495 diák tanul, és a 18 nyelvet oktató általános iskolában pedig, húsz híján háromezer. Ezek nagy szá­mok, s pontosan jelzik a fej­lődést. Az viszont gond — s er­ről a kongresszuson is szó volt —. hogy nem sikerült még eddig megoldani a szlo­vák nyelv oktatását az alap­óraszámon belül. A fakulta­tív forma pedig azt jelenti, hogy ezeknek a gyerekeknek lényegesen nagyobb a meg­terhelésük társaikénál. A szövetségnek tehát az a cél­ja. hogy megkeresse a meg­oldáshoz vezető utat. A másik nagy gond — ami egyben jóleső is, hiszen a nyelvet tanuló gyerekek nagy létszáma okozza —, hogy kevés a szlovák nyelvet jól beszélő pedagógusok száma. Ez különösen Pest és Békés' megyében okoz problémát. Ezért a VII. kongresszuson úgy foglalt a szövetség ál­lást. hogy ösztönözni kell a pedagóguspályára a nyelvet ismerő fiatalokat. — Mit tud tenni szűkebb hazájában a nemzetiségi kultúra gazdagításáért egy választmányi tag? — Békéscsaba városával a szövetségnek több éve van együttműködési megállapo­dása. Ennek keretében támo­gatják a Balassi táncegyüt­test. hozták létre a szlovák olvasótábort, s alapították Az Ember és környezete elnevezésű közművelődési mozgalomban részt vevő szo­cialista brigádoknak Vilá­gunk témakörében az Élet és Tudomány című folyóirat februári számaiból az alábbi cikkek elolvasását és tanul­mányozását ajánlják a szer­vezők : meg és tartják fenn a szlo­vák tájházat. Emellett még három szlovák klub is mű­ködik a megyeszékhelyen. A hagyományok ápolásának színtere az Üj Aurora is, amelyben nemegyszer szlo­vák nyelvű cikkeknek is helyt adnak. A népszokások­ról pedig a Békési Életben is olvashatunk. — Milyen formái vannak a hagyományőrzésnek? — Az idősebbek öltözkö­désben, nyelvben, szokások­ban egyaránt őrzik a hagyo­mányokat. A fiatalok már kevésbé, ők inkább a csalá­di ünnepeken találkoznak velük. Sajnos, a nyelv is las­san feledésbe merül, s ezért •szorgalmazza a szövetség a szlovák nyelv oktatásának erősítését. A hagyományápo­lás talán legerősebb terüle­tei; az étkezési szokások és a dalkincs. Ezek élnek a szlovákság emlékezetében a legerősebben. Az áttelepülés első évei óta, 250 év távlatá­ból ez sem kevés. Az sem lebecsülendő dolog, hogy ennyire megőrizte nyelvét az itt élő szlovákság. A szövet­ség célja pedig az, hogy eze­ket a hagyományokat, a nyelvet még tovább megőriz­zük. — ön mennyire bírja a nyelvet, s hogyan próbálja fejleszteni nyelvtudását? — Egy kis történettel kez­dem. Mikor Csehszlovákiá­ban jártam, alkatrészeket kerestem a boltban a Skoda gépkocsimhoz. S mikor kér­ni akartam a kívánt alkat­részt, döbbentem rá, nem tu­dom szlovákul. Ugyanis a táj nyelvvé változott nyelv­ből, amit itt beszélünk, hiá­nyoznak a modern élet szül­te új kifejezések. Ezért is kell erősíteni a mai, élő nyelv oktatását. Magam pe­dig igyekszem sokat olvasni szlovák nyelven, s ezzel karbantartom a nyelvtudáso­mat. Egyébként, s ezt na­gyon fontos dolognak tar­tom, megyénkben biztosított a szlovák nemzetiség képvi­selete, különösen példaadó módon a megyeszékhelyen. S bár nyugdíjba mentem, de a szövetségben vállalt fel­adataimnak, mint választ­mányi tag, még sokáig sze­retnék eleget tenni. B. S. E. — Érték és kultúra (5. szám, 134—135. old.). — Idejét múlta-e a vetés­forgó? (fi. szám, 182—183. old.). — ,.Biogáz-erőmű” Ma­gyarországon (7. szám, 214— 216. old.). — A kőbaltával kezdő­dött ... (8. szám, 230—232. old.). , Munkahelyi művelődés NÉPÚJSÁG t Gondolatok egy hangversenyről Képünkön Pctrovics Emil zeneszerzőt és Zempléni Mária énekest köszöntik Fotó: Veress Erzsi Ülésezett a honismereti kör Békéscsabán Március 2-án, pénteken délután tartotta ülését a Bé­kés megyei Művelődési Köz­pont honismereti köre Bé­késcsabán, a művelődési köz­pont filmtárában. Megtár­gyalták a résztvevők a hon­ismereti kör célját: ,,a szak­kör tagjainak és az érdeklő­dők minél szélesebb köré­nek bevonásával gyűjteni és terjeszteni a Békéscsabával és Békés megyével kapcso­latos helytörténeti és nép­rajzi ismereteket, mindezen tevékenységével hozzájárul­ni a szülőföld iránti érdek­lődés és vonzalom, az egész­séges lokálpatriotizmus erő­sítéséhez”. E célokért isme­retterjesztő előadásokat, ki­állításokat, kötetlen beszél­getéseket, tárlat-, illetve múzeumlátogatásokat, vala­mint kirándulásokat szer­veznek a jövőben. Mindezek mellett a megyeszékhelyen helytörténeti tárgyi és szel­lemi néprajzi vonatkozású gyűjtőmunkát is folytatnak az elkövetkezendő időszak­ban. Mint az ülésen megbe­szélt, és kibővített munka­tervben is szerepel, legköze­lebb március 16-án találkoz­nak a honismereti kör tag­jai. Mezőberényben, a mű­velődési központban kihe­lyezett megyei továbbképzé­sen vesznek részt. Töltési Imre „A honismeret, hely- történet szerepe”, Tábori György pedig „Hogyan kell szakszerűen gyűjteni?” cím­mel tart majd előadást a résztvevőknek. A foglalkozás a vezetőség megválasztásával ért véget. A honismeret kör vezetőjéül Hankó Andrást, helyettesé­ül pedig Szabó Károlynét, illetve Mekis Mártont vá­lasztották. N. Ä. Langyos, langyos — szok­tuk hallani a gyerekektől já­ték közben, mikor a kereső jó irányban kezdi keresni az eldugott tárgyat. Ilyesféle ér­zés kerített hatalmába a Bé­késcsabai szimfonikus zene­kar február 27-i, színházbeli koncertjét hallgatva. A zene­kar tagjai nagy igyekezettel kerestek, de sajnos, nem mindig találtak. Talán erős a hasonlat, és nem is írható egészen az ő rovásukra. Hogy mit kerestek? A leg­zavaróbb az egységes tempó hiánya volt. A műsor első felében két fuvolaversenyt hallottunk. Matuz István fu­volaművész nagyszerű, él­ményteli pillanatokkal aján­dékozta meg a hallgatóságot, elsősorban a kadenciák (imp- rovizatív jellegű szólóbeté­tek) cizelláltsága, brilliáns csillogása, virtuozitása által. Amiért azonban még ezen felül is őszinte csodálattal tekintettem rá, az — a hoz­zá hasonló nagy művészektől nem feltétlenül megszokott és elvárható — alázat volt, amellyel alkalmazkodni igye­kezett. Alkalmazkodni a kar­mesterhez, a zenekar külön­böző hangszercsoportjaihoz, végül az első hegedűshöz. Emiatt sokszor kénytelen volt a zenekar felé fordulva — a közönségnek háttal — játszani. Kellemetlen volt a szólistának, a zenészeknek és nem utolsósorban a hallgató­ságnak. Min vagy kin múlott mindez? Figyelmetlenség? Nemtörődömség? Vagy fá­radtság? .. Ha belegondo­lunk, hogy a zenekarban ülő művészek, tanárok reggel nyolc óta tanítottak, majd próbáltak, végül este fél nyolctól tízig feszülten mu­zsikáltak, mit várjunk? Hogy bontakozhat ki a kultúra, a művészet, ha azt a „körül­mények” rabszolgarobottá degradálják? . . . Persze, ennyire talán még­sem sötét a helyzet. Hiszen voltak igazán szép, ihletett pillanatai a hangversenynek. Például a Petrovics Emil I. kantátája, melyben mű és művész csodálatos egymásra találásának lehettünk tanúi: Zempléni Mária puha, csil­logó, líraian szenvedélyes hangszine, könnyed, ízléses előadásmódja remekül egy­beolvadt Petrovics éjszakai természetzenéjével. A kantá­ta a közönséget és a muzsi­kusokat egyaránt magával ragadta. Közös volt az örö­mük, mikor a karmester, Martos László a III. tétel egy részét megismételte. Volt néhány apró szakmai és szervezési baki, mely el­kerülhető lett volna. Először: nemcsak nem jó, nem kelle­mes, de kifejezetten stílus­talan is a barokk versenymű gyors tételének végét lehal­kítani — különösen, ha nem jön utána lassú tétel. Aztán: miért pont a leghosszabb és legtöbb figyelmet igénylő Haydn: „Óra” szimfónia ke­rült a műsor végére? Szót kell ejtenem a mű­sorközlőről is. Jólesett, mint hallgatónak, hogy a műve­ket nem egyszerűen elénk rakják, de a tálalásra is gon­dot fordítanak. Sok érdeke­set megtudhattunk, ami se­gített a mű megértésében, segített beleilleszkedni a fel­hangzó zene hangulatába. Talán egy kicsit kevesebb is elég lett volna, hiszen — nem túlzók — háromnegyed órával nyújtotta meg a mű­sort. Mindent összevéve: min­denképpen köszönettel tar­tozunk a fellépő vendégmű­vészeknek éppúgy, mint a zenekari muzsikusoknak. Kö­szönettel tartozunk, mert a körülmények ellenére, azok­kal dacolva fáradnak, igye­keznek, hogy az európai kultúra vérkeringésébe mi magyarok ne csak főváro­sunk révén kapcsolódjunk be. Ha nekünk — a közönség­nek — az igényeink igazod­nak ehhez, és ezt figyelemre méltatják művészek, szerve­zők, illetékesek egyaránt, ak­kor talán van reményünk ar­ra, hogy azok a bizonyos „körülmények” is javulja­nak. Kiss Zsuzsanna Hej, híres IV. B! És persze IV. A és IV. C meg IV. D, s el ne feledkezzünk a IV. E-röl sem. De szépek, fiatalok vagytok. Gyerekeink! Jó rátok nézni, ahogy a szalagavató ünnepségteken nyüzsögtök, készültetek a műsorra, s izgultok, hogy sikerüljön. Végre lát­ni is rajtatok valami közös lelkesedést! Mert ugye „égőnek" hiszitek, ha az ember kimutatja érzelmeit. Sokáig pedig tit­kolózni se jó ez ügyben. Ártalmas. Fásult, valóban céltalan lehet az ember. Benneteket most szétfeszít a tennivágyás, az ifjúi energia. Tartalmas célok szolgálatába kell befogni eze­ket az erőket. Aprócska szalaggal ékesítve jártok mostantól. Úgy tűnik, büszkén viselitek e jelt. Mutatja, hogy öregdiákok vagytok, akiket már csak pár hónapig tart együtt iskolai közösségiek. Sajnáljátok ugye az elszaladt időt? Hisz milyen nagyszerű is volt ez a társaság, jó kis „banda”. Ha több időtök lenne, gyakrabban hatalmába kerítene a közelgő búcsúzás fájdalma. Csakhogy most aztán különösen rá kell hajtani, és ki ér rá ilyenkor érzelegni? Rutinos diákok, szalaggal díszített ifjú emberek vagytok. Ezt a szalagot pedig meg kell ünnepelni, fel kell avatni! Szüléiteknek, a tanároknak, önmagátoknak műsorral kedves­kedtek. Szellemes, mókás, szép műsorral. Tükrözi a fantáziá­tokat, a diákéletet, ahol lám, mégis vidámmá oldódnak az el­múlt évek. Elfogódott tisztelettel és hamvas csipkelődéssel mutatjátok be tanáraitokat. Ök is örülnek e fintoroknak. Tá­bor tanár úr a térdét csapkodja a nevetéstől, amikor róla szóltok. Ni csak, Furák tanár úr! Milyen komoly, tekintélyes férfiú. Gondolnátok-e, hogy ugyanebben az iskolában ő volt az ifjúsági szervezet titkára, amikor szüléitek tartottak sza­lagavatót? Hudák tanárnő, Muci néni, Pocsai tanár úr és mind a többiek: vannak, akik szinte kortársaitok, olyan fia­talok, mások a szüléitekkel egyívásúak. Végiggondoltátok, mennyi mindent tanultatok tőlük? Itt a széksorokban, ez a gyér hajú, vidám úriember, régi iskolai ünnepélyeken de pattogón játszotta tangóharmoniká­ján a Török indulót! Akkor még ő is fiatalabb volt néhány évvel. E gömbölyded hazánkfia pedig feleltetések idején lyu­kat bökdösött padtársa oldalába, „Csibi súgj" — könyörgé­sek közepette. Nektek jókat „súgtunk”, gyerekek? Eljöttünk mi is, kicsit megméretni. Milyen világot formáltunk? Ha rá­tok nézünk, öröm tölt el, és szégyenkeznünk semmiképp se kell. Szépek, frissek, fiatalok vagytok. Boldogság tudni, hogy ilyenné lettetek. Nyugtassatok meg kicsit bennünket: e sokat bírált világ, amelybe belecsöppentek, ugye olyan, amelyben élni érdemes? Tudjátok, egyre nagyobb szükség lesz ám rá­tok is, hogy tartalmasabbá tegyük. Nagyon kell a tudásotok, romlatlan hitetek. Ne hagyjátok bezápulni szép terveiteket, hiszen az élet nem a megrontásotokra törekszik. Jókora feladatok várnak rátok. Megoldjátok! Mikor, ha most nem? Értelmes, értékes fiatal életek vagytok. Csak sem­mi félelem! Eddig gyerekeink voltatok, ezután mindinkább munkatársaink is lesztek. S ha majd 20—25 év múlva együtt megyünk egy szalagavatóra, emlékezzetek a mostani időkre, mondván: „Hej, amikor mi voltunk öregdiákok, 1984-ben!" A. T. Mai műsor KOSSUTH RADIO íí.27: Világablak. «.5(5: Beszélni nehéz. 9.0«: Operettkettősök. 0.43: Kis magyar néprajz. 10.03: Diák félóra. 10.33: Nóták. 11.00: Tavaszi zöldségjáró. 11.13: Zenekari muzsika. 12.30: Ki nyer ma? 12.45: A Falurádió műsora. 13.00: Operaslágerek. 13.30: Bábok és babák. 13.43: Dzsesszmelódiák. 14.2!): Kagylózene. 15.03: Haydn: G-dúr szimfónia. 13.20': Mit 10—14. 1(5.03: Opcrettrcszletek. 1(5.40: Kritikusok fóruma. 17.03: Ki kit irányít? 17.30: Ravel-művek. 10.00: A Szovjetunió népeinek zenéjéből. 10.15: Gondolat. 20.00: Nagy mesterek — világhí­rű előadóművészek. 21.00: Mihail Solohovra emléke­zünk. 22.20: Tíz perac külpolitika. 22.30: Kincses Veronika énekel. 23.25: Szimfonikus táncok. 00.10: Dalok. PETŐFI RÁDIÓ 0.05: Nóták. 0.20: Tíz perc külpolitika. 0.35: A nóták folytatása. 0.00: Zenedélelőtt. 13.00: Tánczenei koktél. 14.00: Tordai Éva énekel. 14.15: Verbunkos muzsika. 14.35: Slágermúzeum. 15.20 4 Fúvószenekari hangver­seny.' 1(5.00: Mindenki iskolája. 1(5.35: Néhány perc tudomány. 10.40: A Válasz — melléklete. 17.10: Máder László népzenei műsora. 17.30: ötödik sebesség. 10.35: Sport. 10.25: Paul Simon felvételeiből. 20.10: Közvetítés a súlyemelő Pannónia Kupáról és a Magyarország—Jugoszlá- via asztalitenisz Szuper Liga mérkőzésről. 20.35: Színképelemzés — külpo­litikáról. 20.55: Operaáriák. 21.20: Kóczé Gyula népi zeneka­ra játszik. 21.41: A költő, (novella). 22.05: Courths Mahler: Kriszta küldetése — „kritikai kia­dás”. 23.20: Népdalcsokor. III. MŰSOR 9.00: A „Home Front” együttes hangversenye. 10.00: Aki hűtlen, póruljár. 11.05: Katonadalok. 11.30: Weill és Rodgers zenés já­tékaiból. 12.00: Zenekari muzsika. 14.02: Sztravinszkij: Szeptett. 14.15: Operaáriák. 15.00: Politikai vitaműsor. 15.30: A Budapesti Filharmóniai Társaság zenekarának hangversenye. 17.00: Az Iskolarádió műsora. 17.30: Magnóról magnóra. 18.10: Angol madrigálok. 18.30: Szlovák nyelvű műsor. 19.05: Iskolarádió. 19.35: Muszorgszkij operáiból. 20.10: Üj dzsesszfelvételeinkből. 21.40: A zeneirodalom remek­műveiből. 22.18: Zenei panoráma, 22.51: Az irodalomtudomány mű­helyei. (stúdióbeszélgetés) SZOLNOKI STÜDIÓ 17.00: Műsorismertetés. Hírek. 17.05: Farmer és nyakkendő. If­júsági magazin. Szerkesz­tő: Benkő Imre. 18.00: Alföldi krónika. TV, BUDAPEST, I. MŰSOR 8.10: Tévétorna, (ism.) 8.15: Iskolatévé: orosz nyelv. 8.35: Deltácska. 9.00: Angol nyelv. 9.15: Magyar nyelv. 9.30: Korok művészete. 10.00: Delta, (ism.) 10.30: A régensherceg. (angol film, ism.) 8 8. 15.00: Iskolatévé: Pszichológiai csapdák 4. 15.30: Magyar nyelv. 15.50: Matematikai vetélkedő 5. (ism.) 16.35: Pedagógusok fóruma. 17.25: Dózsa—Aberdeen Kupa­győztesek Európa Kupája labdarúgó-mérkőzés. 19.15: Tévétorna. 20.00: Tűz a nyaralóban. (NSZK bűnügyi film). 21.15: A Reflektor szerkesztőség műsora. 21.50: A hazai agykutatás mű­helyeiből. 4 l. * 22.20: Tv-híradó 3. II. MŰSOR 18.20: A zöld erdő meséi (ame­rikai rajzfilm, ism.) 13/12. 18.45: Szülők iskolája 13/7. (ism.) 19.15: Sakk-matt. 19.35: Érzelmeink visszhangja. 20.00: Tavaszi fesztivál '83. (ri­portfilm). 21.00: Tv-híradó 2. 21.20: Nemzetközi súlyemelőver­seny. BUKAREST 15.30: Magyar nyelvű adás. 20.00: Tv-híradó. 20.20: Gazdasági figyelő. 20.35: Költészet. 20.50: Aki szeret, az enged. Ro­mán film. 22.20: Tv-híradó. BELGRAD. I. MŰSOR 17.00: Magyar nyelvű tv-napló. 17.30: Videooldalak. 17.40: Hírek. 17.45: A fehér kő — tv-sorozat gyermekeknek. 18.15: Mustafa Stupac kertjében. 18.45: Zenebarátok. 19.15: Rajzfilm. 19.27: Ma este. 19.30: Tv-napló. 20.00: Sportszerda. 22.00: Tv-napló. II. MŰSOR 18.15: Fáradtság — művelődési adás. 18.45: Szerdai körkép. 19.27: Ma este. 19.30: Tv-napló. 20.00: Nyomozás — játékfilm. 21.35: Zágrábi körkép.’ 21.50: Hangversenytermekből. SZÍNHÁZ 1984. március 7-én, szerdán 15 órakor Békéscsabán: FEHÉR SZERECSEN János vitéz-bérlet 19 órakor Békéscsabán: VOLT MAR ÖNNEK SZEXENSCHUSZA?! ,,G” bérlet 1.984. márcuis 8-án, csütörtökön 15 órakor Békéscsabán: FEHÉR SZERECSEN Mazsola-bérlet 19 órakor Békéscsabán: BOLHA A FÜLBEN József Attila-bérlet MOZI Békési Bástya, 4-kor: Viadal, 6-kor: Piedone Afrikában, 8-kor: Filmklub. Békéscsabai Szabadság: a de. 10-kor kezdő­dő előadás műszaki okok mi­att elmarad, du. 4 és 8-kor: Vámpír négy keréken, 6-kor: Vámhivatal. Békéscsabai Terv, fél 6-kor: Excalibur I—II. Gyulai Erkel, fél 6-kor: Negye­dik akadály, fél 8-kor: Dühön­gő bika. Gyulai Petőfi, 3 és 5-kor: Szupermodell, 7-kor: Filmklub. Orosházi Partizán, fél 4-kor: Start két keréken, fél 6 és fél 8-kor: A profi. Szarvasi Táncsics: Seriff az égből.

Next

/
Oldalképek
Tartalom