Békés Megyei Népújság, 1981. április (36. évfolyam, 77-100. szám)

1981-04-04 / 80. szám

NÉPÚJSÁG 1981. április 4., szombat Kitüntetések átadása a Parlamentben és a megyei tanácsnál A Magyar Népköztársaság Elnöki Tanácsa hazánk fel- szabadulásának 36. évfordu­lója alkalmából, eredményes munkájuk elismeréseként az állami, a gazdasági, a kultu­rális és az oktatási élet terü­letén dolgozóknak kitünte­tést adományozott. A megyei kitüntetettek egyik csoport­jának Losonczi Pál, az El­nöki Tanács elnöke április 3~án, az Országházban nyúj­totta át az érmeket, a többi­ek Békéscsabán, a megyei tanács székházában tegnap délelőtt vették át a magas elismerést Gyulavári Páltól, a -megyei tanács elnökétől. Többen a minisztériumok­ban, az országos főhatósá­goknál kaptak kormányki­tüntetést. A MUNKA ÉRDEMREND ARANY FOKOZATÁT adomá­nyozták Feldmann Józsefnek, az orosházi Petőfi Művelődési Köz­pont igazgatójának; Gyebnár Já- nosnénak, a békéscsabai városi nőtanács nyugdíjas titkárának; Kaczkó Mihálynak, a nagyszé- nási Nagyközségi Tanács elnö­kének; Skorka Mihálynak, a szarvasi postahivatal kézbesítő­jének és Tóth Andrásnak, a DÉ- GAZ gyulai kirendeltsége beta­nított munkásának. A MUNKA ÉRDEMREND EZÜST FOKOZATÁT adomá­nyozták Bánszki Mátyásnénak, a békéscsabai Lenin Termelőszö­vetkezet kertészének; Bozsó La- josnénak, a FÉKON Ruházati Váljalat békéscsabai gyára fe­hérnemű-készítőjének; Elek Lászlónak, a Békés megyei Le­véltár főlevéltárosának; Fári Pálnak, a békéssámsoni Előre Termelőszövetkezet elnökének; Győri Jánosnak, a Békés me­gyei Állami Építőipari Vállalat gazdasági igazgatóhelyettesének; Hankó Lászlónak, a megyei ta­nács osztályvezető-helyettesé­nek; Herter Mártonnak, a gyo­mai Győzelem Tsz fogatirányí­tójának; Horváth Péternek, az Állami Biztosító Békés megyei Igazgatósága fiókvezetőjének; Je­néi Bálintnak, a gyomai nagy­községi pártbizottság titkárának; dr. Juhász Lászlónak, a békés­csabai Városi Tanács Egyesített Egészségügyi Intézménye igaz­gatójának; Juhász Mátyásnénak, a Dél-Alföldi Tégla- és Cserép­ipari Vállalat gyártásközi minő­ségi ellenőrének: Juhász Sán­dornak, a szarvasi Városi Ta­nács elnökhelyettesének; Kelle Mihálynak, a telekgerendási Vö­rös Csillag Termelőszövetkezet elnökének: Kutas Gyulának, a megyei pártbizottság munkatár­sának; Mendre Jánosnak, a MÁV szeghalmi állomás váltó­kezelőjének; Morottyi Jánosnak, a gyulai Járási Hivatal osztály- vezetőjének; Pataki Józsefnek, a Magyar Úttörők Szövetsége Bé­kés megyei Elnöksége elnöké­nek: Pálus Andrásnak, a békés- szentandrási Nagyközségi Tanács elnökének: Szuromi Józsefnek, a szarvasi járási pártbizottság munkatársának és Vrbovszki Já­nosnak, a Mezőberényi Építőipa­ri Szövetkezet elnökének. A MUNKA ÉRDEMREND BRONZ FOKOZATÁT adomá­nyozták Aradi Lajosnénak, a bé­késcsabai Csaba Szőnyegszövő Háziipari Szövetkezet szövőjé­nek ; Balogh Sándornak, a vész­tői Körösmenti Termelőszövet­kezet darukezelőjének; Bencsik Andrásnak, a szarvasi Táncsics Termelőszövetkezet traktorosá­nak; Csibor Lászlónak, a med- gyesegyházi Haladás Termelő- szövetkezet elnökének; Darida Pálnak, a Kner Nyomda főosz­tályvezetőjének; Dinya Ferenc­nek, a Hidasháti Állami Gazda­ság traktorosának; Dobos Jó­zsefnek, a Békés megyei Állami Építőipari Vállalat villanyszere­lőjének; Domsich Lászlónénak, az orosházi l. számú Általános Iskola igazgatóhelyettesének; Forrás Mihálynak, a Békéscsaba és Vidéke ÁFÉSZ felvásárlójá­nak; Gyöngyösi Imrének, a sar- kadi Lenin Termelőszövetkezet főmagtárosának; Jurás István­nak, a csorvási SERKÖV állat- tenyésztési brigádvezető j ének; Kacsala Mihálynak, a megyei tanács gépkocsivezetőjének; Ko- cziha Andrásnak, a Békés me­gyei Gabonaforgalmi és Malom­ipari Vállalat csoportvezetőjé­nek; ifj. Kocziha Györgynek, a békéscsabai Szabadság Termelő- szövetkezet állatgondozójának; Krnács Pálnak, a mezőkovács­házi Járási Hivatal gépkocsive­zetőjének; Lájer Józsefnének, a mezőberényi nagyközségi Kö­zös Tanács főelőadójának; Lip- ták Mihálynak, a Békéscsabai Állami Gazdaság szerelőjének; Lőrincz Istvánnak, az orosházi Új Élet Termelőszövetkezet ló­tenyésztőjének; Mátyus Lajos­nénak, a Volán 8. számú Válla­lat forgalomirányítójának; Onó- di Istvánnénak, a battonyai Pe­tőfi Termelőszövetkezet barom­figondozójának; Puskás Mihály­nak, a Dél-Alföldi Tégla- és Cse­répipari Vállalat gyárvezetőjé­nek; Somogyi Ferencnek, a ka- muti Béke Termelőszövetkezet gépszerelőjének; Szlaukó János­nak, a kamuti Béke Termelő- szövetkezet párttitkárának; Ta­kács Mihálynak, a Békés me­gyei Vendéglátóipari Vállalat fő­szakácsának; Tóth Sándornak, a Békés megyei Baromfiipari Vállalat orosházi gyára szállítá­si csoportvezetőjének; Török Sándornak, a Békés megyei Ba­romfiipari Vállalat orosházi gyá­ra géplakatosának Vámos Má­tyásnénak, a kondorosi Egye­sült Termelőszövetkezet barom­figondozójának; és Zsóri Jó­zsefnek, a Békés megyei Szol­gáltató és Termelő Szövetkezet férfifodrászának. A honvédelmi miniszter a HA­ZA SZOLGÁLATÁÉRT ÉRDEM­ÉREM arany fokozatát adomá­nyozta Szabó Istvánnak, a me­zőkovácsházi járási pártbizott­ság első titkárának. Ugyancsak a megyei, illetve a parlamenti ünnepségen adták át a Minisztertanács Tanácsi Hiva­tala elnökének KIVÁLÓ MUN­KÁÉRT járó jelvényt és okleve­let Abél Józsefnek, a békés- szentandrási Nagyközségi Ta­nács csoportvezetőjének; dr. Fazekas Andrásnak, a megyei tanács szervezési és jogi osztá­lya főelőadójának; dr. Gally Mihálynak, a békéscsabai Váro­si Tanács vb-titkárának; Kiss Zoltánnak, a biharugrai Községi Tanács vb-titkárának és Tóth Károlynak, a muronyi Községi Tanács elnökének. A megyei tanács elnöke ki­emelkedő munkájuk elismerésé­ül a TANÁCS KIVÁLÓ DOLGO­ZÓJA kitüntetésben részesítette Hídvégi Gábort, a megyei ta­nács tervosztályának csoportve­zető főmérnökét; dr. Kovács Ar- pádnét, a megyei tanács pénz­ügyi osztályának főmunkatár­sát; Páskuj Józsefet, a megyei tanács építési, közlekedési és vízügyi osztályának főelőadóját és Uhrin Nándort, a megyei ta­nács pénzügyi osztályának fő­előadóját. A Békés megyei Tanács MŰ­VÉSZETI DIJA kitüntetésben részesült Forgács Tibo^ a Békés megyei Jókai Színház művésze. Mladonyiczki Béla szobrászmű­vész, a Békéscsabai Rózsa Fe­renc Gimnázium tanára és a gyomai Körösmenti Szövetkezeti Táncegyüttes. * * * A szovjet szakszervezetek köz­ponti tanácsa hazánk felszaba­dulásának 36. évfordulója alkal­mából ,,A X. ötéves tery él- munkása”, illetve „A SZOCIA­LISTA MUNKAVERSENY 1980. Évi GYŐZTESE” címmel tün­tette ki többek között Geilén Margitot, a Gyulai Fa- és Fém- bútoripari Szövetkezet kárpito­sát, Karácsonyi Gyulát, a Bé­késcsabai Baromfifeldolgozó Vállalat csoportvezetőjét. Kiss Ferencet, a MÄV Békéscsabai Körzeti Üzemfőnökség moz­donyvezetőjét, Orvos Pált, a Gyulai Húskombinát áruforgal­mi előadóját, Bogyik Györgyöt, a szarvasi Dózsa Tsz ágazatve­zetőjét, és Kertész Ferenceet, a Békés megyei AÉV művezető­jét. * * * Nemzeti ünnepünk alkalmából kiemelkedő teljesítményeikért EÖTVÖS LORAND-D1JBÁN ré­szesült az ipari tárca területéről Szajbély Mihály, a Békéscsabai Kötöttárugyár igazgatója, a me­zőgazdaság területén Bozó Jó­zsef, az újkígyósi Aranykalász Tsz. termelési • főmérnöke, ÚJ­HELYI IMRE emlékérmet ka­pott, Szőke Gyuláné, a kondo­rosi Egyesült Tsz kertészeti fő- ágazatvezetője. Bozsó Lajosnc, a Békéscsabai Ruhagyár varrónője átveszi Gyulavári Páltól, a megyei tanács elnökétől a Munka Érdem­rend ezüst fokozatát Fotó: Martin Gábor Katonák, munkásőrök, fiatalok megbecsülése A honvédség orosházi mű­szaki zászlóaljának tegnapi csapatgyűlésén Pataki Ist­ván, a KISZ megyei titkára adta át a KISZ Központi Bizottság vörös vándorzász­lóját az alakulat KISZ-bi- zottságának kiemelkedő ered­ményeinek elismeréséül, amelyet elsősorban a kikép­zésben, a politikai munká­ban, és az egymillió forint értéket is meghaladó társa­dalmi tevékenységben értek el. Heten miniszteri kitünte­tést, 16-an KISZ, 40-en pe­dig parancsnoki elismerést vehettek át. * * * Tegnap délelőtt tartalékos tiszteket léptettek elő a Bé­kés megyei Hadkiegészítő és Területvédelmi Parancsnok­ságon. Juhász András alez­redes, megyei parancsnok köszöntötte az előléptetett tartalékos tiszteket, akik a polgári életben példamutató­an dolgoznak, magatartásuk­kal, katonai szakképzettsé­gük növelésével jelentősen hozzájárultak a területvédel­mi parancsnokság eredmé­nyes munkájához. * * * Ugyancsak tegnap dél­után, a Munkásőrség Békés megyei Parancsnokságán Tóth Pál megyei parancsnok adott át kitüntetéseket és jutalmakat munkásőröknek kiemelkedő helytállásukért és példamutató szolgálatu­kért. A Haza Szolgálatáért érdemérem arany fokozatát kapták Gyurcsán János és id. Horváth Sándor munkás­őrök. Ezenkívül egy munkás­őr ezüst, három pedig bronz fokozatot vehetett át. Mun- kásőr-emlékérmet hárman, országos parancsnoki dicsé­retet egy, megyei parancs­noki dicséretet pedig kilen­cen kaptak. Vándorserleggel jutalmaz­ták az Orosházi Üveggyár Ifjú Gárda alegységét, és immár harmadszor a Békés­csabai 9. számú Általános Is­kola Üttörő Gárda munkás­őr alegységét is. Magyar -bolgár barátsági nap Lökösházán A Hazafias Népfront me­gyei testületé — a gyulai já­rási, valamint a helyi párt-, állami és társadalmi szer­vekkel közösen — tegnap magyar—bolgár barátsági napot rendezett Lökösházán. Délelőtt Gergely László, az MSZMP községi bizottságá­nak titkára köszöntötte Pet- ko Ferkovot, a Bolgár Nép- köztársaság budapesti nagy- követségének első titkárát, valamint Iván Vaszilevet, a diplomáciai testület munka­társát. Ezután Rácz Gábor, a HNF megyei bizottságának politikai munkatársa és Hor­váth Jánosné, a községi ta­nács elnöke Békés megye, illetve Lökösháza politikai, társadalmi életéről, továbbá a településfejlesztés eddigi eredményeiről tájékoztatták a bolgár vendégeket. II tudás megbecsüléséért Irta: Kornidesz Mihály a gazdaság és kultúra, a termelés és a műveltség kölcsönhatásának tár­sadalmi szerepét, jelentőségét nem ma ismertük fel. Mostanában mégis több­ször és nagyobb hangsúllyal beszélünk ezek­ről az összefüggésekről, mint korábban. Az elmúlt évtizedekben ugyanis a szocialista fejlődés forrásaiban jelentős átrendeződési folyamat bontakozott ki. Fokozatosan el­apadtak az extenzív fejlesztés olyan forrá­sai, amilyen például a munkaerő. Maga az élet kényszerít' bennünket arra, hogy a fej­lesztés intenzív útján járjunk", s így növel­jük gazdaságunk versenyképességét. Megnőtt tehát az anyagi és szellemi ener­giáinkkal való gazdálkodás jelentősége, a kor parancsává vált az ember személyiségé­nek, képességeinek minden eddiginél gazda­gabb és sokoldalúbb kibontakoztatása. Ezért esik" ma olyan sok szó az emberi té­nyezőkről, és ezzel összefüggésben az ember képességeit, cselekvési aktivitását fejlesztő oktatási, tudományos, közművelődési fel­adatokról, általában pedig a kultúra meg­növekedett szerepéről. Ennek fontosságát mi sem bizonyítja jobban, mint amikor a csaknem azonos adottságokkal rendelkező vállalatok eredményességében mutatkozó különbségek okait vizsgáljuk. Azok a válla­latok, gazdaságok tudnak jobban megbir­kózni a növekvő követelményekkel, ame­lyekben jól felkészült szakemberek és veze­tők vannak, az irányítás átgondolt és követ­kezetes, a munka szervezettsége magas szín­vonalú. Az elmúlt évtizedekben igen jelentős tu­dományos kapacitás jött létre hazánkban. Tudósaink" tovább növelték a magyar tudo­mány nemzetközi tekintélyét, s nagyban hozzájárultak az ipar, a mezőgazdaság és a társadalom különböző szféráinak fejlődésé­hez. Alkotásaikra, tudósi felelősségükre az előttünk álló feladatok megoldásában min­den korábbinál nagyobb szükség van ha­zánkban, mind a mezőgazdaságban, mind az iparban és a többi ágazatban is. Ahhoz, hogy a tudomány meg tudjon fe­lelni az újabb követelményeknek, jobban be kell kapcsolódnia a társadalmi, gazdasági folyamatokba, közvetlenebbül kell érzékel-, nie a fejlődés ez irányú szükségleteit, s azokhoz rugalmasan kell alkalmazkodnia. Az egyes népgazdasági ágazatokhoz kap­csolódó kutatóintézeteknek jobban ismerni­ük kell a gazdasági élet szükségleteit, belső viszonyait ahhoz, hogy szellemi erőforrá­saikat megfelelően koncentrálhassák azok­nak a problémáknak a megoldására, ame­lyek a gazdaság előtt állnak. Ennek érdeké­ben — alapos előkészítő munka után — ti­zenöt kutatási program indul az Országos középtávú kutatási-fejlesztési terv kereté­ben; összességükben a kutatási kapacitás jelentős részét kapcsolják' be fontos gazda­sági és társadalmi feladatok teljesítésébe. Ezek a programok (pl. mikroelektronikai alkatrészek, növényvédő szerek, távközlési rendszerek, gabonatermesztés, fehérjeter­melés, a Balaton védelme stb.) — a hazai kutatásszervezés történetében először — az elérendő eredmények hasznosításának tenni­valóit is tartalmazzák. A munka nem zárul le a kutatóintézetek laboratóriumaiban. Re­mélhetően e programok segítségével számot­tevő mértékben továbbléphetünk’ a kutatás­tól a termelésen át az értékesítésig tartó — eddig jórészt széttagolt — munkafolyamat irányításában, s mind gyorsabb és szélesebb körű lesz a kutatóhálózatban meglevő tu­dás társadalmi hasznosítása. Meg kell erősítenünk azokat a kutatóhelyeket, ame­lyek a társadalmi, gazdasági folyamatok jelzéseire legérzékenyebbek, és ahol a tu­dományos ismeretek leginkább közkinccsé lesznek: a vállalati kutató laboratóriumokat és az egyetemeket. Természetesen nemcsak a tudomány fej­lődésétől függ előrehaladásunk, sok múlik azon is, hogy az intenzív fejlesztéssel járó változásokra mennyire készül fel maga a tár­sadalom. Nem elég, hogy csupán megértsük a gondokat, a feladatokat. A tudománynak — elsősorban a társadalomtudomány való­ságfeltáró munkájának' —*■ komoly tenniva­lói vannak a tudatformálás, a szemlélétvál- toztatás megalapozásában. Nem kis feladat ez sem. Hiszen a társadalmat most kell fel­készíteni egy olyan életformára, amely a jobban végzett munka mellett magában fog­lalja a szabad idő tartalmasabb eltöltését, a kulturáltabb szórakozást, és a mindannyi­unk számára szükséges önképzést és tovább­képzést. Fejlesztenünk kell szakemberkép­zésünket is. A jelenleginél szélesebb és el­mélyültebb alapismerettel rendelkező, „konvertálhatóbb” tudású szakembereket kell képezni. Túlspecializálódott képzési rendszerünk ugyanis nagy mértékben szűkí­ti a munkaerő mozgásképességét, nehezíti a változásokhoz történő alkalmazkodást. Oktatási rendszerünk legnagyobb gondja, hogy a korszerű műveltség és szaktudás magas szintű átadásában, a képességek fej­lesztésében az iskola elmarad az igényektől. Az oktatás folyamatos korszerűsítését nem­csak' gazdaságunk megújulásának szükséges­sége indokolja, hanem a társadalom egészé­nek követelményei, a fejlett szocializmus építésének feladatai is megkövetelik ezt. A szocialista életmód, a szocialista demokrácia érvényesülésében is olyan feladatok állnak előttünk, amelyekre még nem készült fel kellő színvonalon az oktatás. Alapvető ér­dekünk, hogy az eddigieknél mélyebben és differenciáltabban foglalkozzunk a képessé­gek fejlesztésével és a tehetségek felkarolá­sával, s mindezt úgy, hogy a pedagógus gon­dos munkájának csökkenteni kell a .csalá­dok különböző helyzetéből adódó kulturális különbségeket. Az iskolában jórészt eldől, mennyire si­kerül az alkotókészséghez nélkülözhetetlen képességeket, tehetséget kibontakoztatnii Sajnos, ma még sok helyen nehezítik a szű­kös feltételek, a nagy létszámú tanulócso­portok, a szaktanár-ellátottságban mutat­kozó egyenetlenségek a személyes képessé­gek fejlesztésére irányuló pedagógiai mun­kát. Ezeket a nehézségeket ugyan a legki­válóbb nevelők, az összeforrott nevelőkö­zösségek" képesek áthidalni,- az általános is­koláknak, mint intézményrendszernek a ki­emelt fejlesztése azonban elodázhatatlan fel­adat, a színvonal általános emelkedése csak iy módon várható. Az új tantervek, tan­anyagok bevezetése az anyanyelv, a mate­matika korszerűbb oktatása sok lehetőséget " tartogat, s alapja lehet a műveltség eme­lésének. Az általános iskolák fejlesztéséi komplex feladatnak tekintjük, amelyben a tanteremépítéssel, a jobb tárgyi és személyi feltételek megteremtésével egyszerre kell gondoskodni a korszerűbb, eredményesebb pedagógiai módszerek meghonosításáról is. Ezeket a feladatokat foglalja egységes rend­szerbe a közeljövőben a kormány VI. ötéves tervi általános iskolai fejlesztési programja, amelynek megvalósítása attól is függ, hogy területenként, az egyes községekben, váro­sokban a központi keretekkel hogyan sá­fárkodnak, mennyire tudják célirányosan felhasználni és a helyi eszközökkel bővíteni azokat, okos gazdálkodással, a tartalékok felhasználásával, az oktatás és a közműve­lődési intézményrendszer jobb együttes mű­ködtetésével. Az alapozó képzés színvonalának folya­matos emelésével párhuzamosan arra törek­szünk, hogy a tankötelezettség teljesítését hiányalanul elérjük, s ezzel párhuzamosan csökkentsük az iskolák közötti jelentős szín- vonalbeli különbségeket. A közép- és felső fokú, oktatásban erősí­teni kell a több profilú, szélesen alapozott képzés rendszerét. Olyan közép- és felsőfo­kú szakemberekre van szükség, akik az is­meretek birtokában képesek az igényeknek megfelelően követni a társadalmi-gazdasági változásokat, lehetővé teszik a munkaerő ru­galmas átcsoportosítását, néhány év után pedig képesek — ha szükséges — tudás­anyagukat megújítani, ha kell; váltani. Egész iskolarendszerünkben bátrabban kell alkalmazni a tehetség kiművelésére, neve­lésére,' képzésére irányuló speciális formá­kat, intenzív módszereket. Természetesen az oktatással együtt a közművelődésnek, az is­meretterjesztésnek, a munkahelyi át- és to­vábbképzésnek is többet kell vállalni a szak- és általános műveltség megújításában. Erőfeszítéseink sorában egyik legfonto­sabb — de talán még nem eléggé tudatosí­tott — feladatunk, hogy fokozottan támo­gassuk a kiugró tehetségeket. Hazánk — szerencsére — ezen a téren nem tartozik a „szegény” országok közé, a lehetőségek­kel azonban ma sem élünk kellően. Na­gyobb bizalmat és ösztönzést kell adnunk azoknak a munkájához, akik találmányaik­kal, merész gondolataikkal a már elért eredmények túlhaladását tekintik élethiva­tásuknak, s akik ezért vállalják olykor a megszokotthoz ragaszkodók közönyét, nem egyszer gáncsoskodását is. A tudás megbecsülése, a szakértelem jobb hasznosítása, az alkotóképességek ki­bontakoztatása végső soron azon múlik, mennyire tudjuk mindennapi tevékenysé­günk igényévé, természetes követelményé­vé tenni a vállalkozó- és újítókedvet, a jobbra törekvést, a szocialista építés mai és holnapi feladatainak szolgálatában, a társa­dalom és az egyén javára. Mindebben az értelmiségnek nélkülözhe­tetlen szerepe és felelőssége van. Munkájá­nak mindig is fontos része volt a tudás, az ismeret átadása, terjesztése. Ma ez a „kül­detéstudat” újabb feladatokat, magasabb követelményeket támaszt az értelmiséggel szemben. A társadalom többek között azt igényli az értelmiségtől, hogy aktívab­ban, kezdeményezőbben vegyen részt a művelődési életben. C éljaink azonban csak akkor való­sulhatnak meg, ha nemcsak azok végzik a közművelődési munkát, akiknek ez a hivatásuk, hanem a lakóhely, a munkahely, a társadalmi és tömegszerve­zetek, mindenekelőtt a szakszervezet, az if- . júsági szervezet is kellő fontosságot tulaj­donít ennek a tevékenységnek. Ez a körül­mény még jobban megköveteli a társadal­mi erők mozgósítását. Szükséges a helyi adottságok, az igények és sajátosságok fi­gyelembe vétele, jobban kell építeni az adott település művelődési szokásaira, ha­gyományaira. Ezzel együtt új módszerek, új művelődési lehetőségek bevezetése is fontos, amelyekben megnyilvánul a tenni- akarás, az együttműködési készség, a ren­delkezésre álló szellemi és anyagi eszközök jobb, a közösség érdekében való hasznosí­tása.

Next

/
Oldalképek
Tartalom