Békés Megyei Népújság, 1981. március (36. évfolyam, 51-76. szám)

1981-03-06 / 55. szám

1981. március 6., péntek o Országos versenyre készülnek Rendhagyó nőnap A Híradótechnikai Válla* lat békéscsabai gyáregységé­ben már hagyomány, hogy minden évben két nőnapot tartanak. Az egyik a hagyo­mányos vállalati ünnepség, melyen virággal, apró aján­dékokkal, no és kedves sza­vakkal köszöntik a nődolgo­zókat. Ezt követi viszont a rend­hagyó nőnap, melyre az idén a vasutas klubkönyv­tárban került sor. A vállalat férfi dolgozói vidám műsort állítottak össze, melyben mindenkinek szerep jutott. Természetesen a női szere­peket is a férfiak alakították, a hölgyekből álló közönség nagy derültségére. A legna­gyobb sikert a kárikán arat­ta, hosszan tartó tapssal ho­norálták a szép lábú férfiak produkcióját. A bolgár állam megalapí­tásának' 1300. évfordulója al­kalmából országos bolgár vers- és prózamondó ver­senyt rendeznek. A megyei döntő, melyen eldől, kik kép­viselik megyénket az orszá­gos rendezvényen, március 7_én, szombaton lesz Békés­csabán, a Megyei Művelődési Központ nagytermében. A produkciókat figyelem­mel kísérő zsűri elnöke dr. Sződy Szilárd lesz, a Műve­lődési Minisztérium munka­társa. A zsűri tagjai: Amb­rus Zoltán, a Békés megyei Tanács művelődésügyi osztá­lyának csoportvezetője, vala­mint Porcsin László, a Bé­kés megyei Jókai Színház dramaturgja. A délelőtt 10 órakor kéz-, dődő rendezvényt — melyen 16 fiatal méri össze előadó­képességét — bárki megte­kintheti, aki szereti a vers- és prózamondást, és a bolgár irodalmat. n tsz építi Kamuion A múlt év novemberében 14 kamu ti család vett részt a közgyűlésen, ahol a lakás­építő szövetkezet bejelentet­te megalakulását. Továbbá azt is, hogy a tagok ottho­nukat kétszintes formában képzelik el. A sorház tervezése már megkezdődött, akárcsak az építkezés egyéb feltételeinek megteremtése. Az alakuló közgyűlés határozata értel­mében a 14 lakás építése ez év tavaszán kezdődik meg, melynek kivitelezésére a helyi Béke Tsz építőrészlegét kérik fel. A lakásépítő szövetkezet tagjai 1982 őszén beköltöz­hetnek új otthonukba. Székely Katalin textiltervező iparművész játékfigurái igen kedveltek a gyermekek körében. A kedves, ötletes játékokat szívesen látjuk az üzletekben A képen: utolsó simítások (MTI-fotó: Pintér Márta felvétele — KS) Úttörő tánczenekar Lökösházán A közelmúltban alakult meg a lökösházi úttörőcsa­pat tánczenekara, Viszokai János vezetésével. A hétta­gú, lelkes kis kollektíva he­tente kétszer találkozik, ilyenkor két és fél órát pró­bálnak. Szorgalmuk nem hiábavaló, ezt bizonyítja, hogy már nemegyszer kap­tak meghívást békéscsabai fellépésre, de bemutatkoztak többek között Eleken, Ke- vermesen, Dombiratoson, Kunágotán, Újkígyóson és Kétegyházán is. Munkájuk­ban segíti őket a megyei és a járási úttörőelnökség, va­lamint a helyi művelődési ház és termelőszövetkezet. Takarékszövetkezeti küldöttgyűlés Endrődön (Tudósítónktól) Az Endréd és Vidéke Kör­zeti Takarékszövetkezet a közelmúltban tartotta évi küldöttgyűlését, melyen az ide tartozó hat község tagsá­gát csaknem kétszázan kép­viselték. Róza Vendelné, a takarékszövetkezet elnöke bevezetőjében az V. ötéves terv teljesítését, a szövetke­zet fejlődését ismertette a megjelentekkel, majd az el­múlt évi munkáról adott tá­jékoztatót. A betétgyűjtésben elért eredmény elsősorban a la­kosság készpénzbevételével függ össze. Ennek megfelelő­en a takarékbetét-gyűjtés, mely a takarékszövetkezet tevékenységének gazdasági alapja, a múlt esztendőben rendhagyó módon alakult. Működése óta most érte el a legnagyobb növekedést, vagyis 33 millió forintot. Így az év végén a betétállomány 194 millió forint volt, mely a 178 milliós terv csaknem 10 százalékos túlteljesítését jelenti. A takarékossági világnap alkalmából a MÉSZÖV által hirdetett betétgyűjtési ver­senyben az Éndrőd és Vidéke Tűz a Dunaújvárosi Papírgyárban Tűz keletkezett szerdán a Dunaújvárosi Papírgyár pa­pírgyártó üzemcsarnokában. Kigyulladt — valószínűleg technológiai hiba következ­tében — a 120x5 méter alap- területű kilenc méter magas gépsor hengersora. A válla­lati önkéntes tűzoltók kezd­ték meg a tűz oltását, majd azt a nagy erőkkel helyszín­re érkező Fejér megyei tűz­oltóegységek rövid idő alatt eloltották. Az oltással egy időben hat életveszélyben le­vő dolgozót mentettek ki a lángba borult üzemből. A gyors beavatkozás következ­tében személyi sérülés nem történt. A tűz keletkezési körülményeinek megállapítá­sára a tűzoltóság és a rend­őrség szakértők bevonásával megkezdte a vizsgálatot. Takarékszövetkezet ismét el­ső lett, és egyben a világ­takarékossági serleg végleges tulajdonosa is. Megérdemel­ten, hiszen 1980-ban az em­lített 3 nap alatt a takarék- szövetkezet hat egységében összesen közel kétezer beté­tes több mint 15 millió fo­rintot helyezett el betétben. Az elmúlt esztendőben to­vább szélesedett a betétesek köre. Így a betétkönyvek száma 3 ezerrel több, mint egy évvel korábban. Év vé­gén 10 ezer 831 betétkönyvet kezelt a szövetkezet, és a tulajdonosoknak több mint 7 millió forint kamatot írtak jóvá. A betétforgalom közel 200 millió forint volt, 13 szá­zalékkal több, mint az előző évben. A takarékszövetkezet köl- csönállománya év végén 25 millió 97 ezer forint volt. Egy év alatt több mint 33 millió forintot folyósítottak, melyből 15 millió forint volt a termelési kölcsön, 14 szá­zalékkal több, mint az előző évben. Különösen nagy volt az igény az építési kölcsö­nök iránt, melyek 3 millió forinttal növekedtek. Tavaly 64 millió forint kölcsönfor­galmat bonyolítottak le, 8 millióval többet, mint az elő­ző évben. Nemcsak gazdasági téren mutatkozik a szövetkezetnél fejlődés, hanem a taglét­számnövelésben is. Egy év alatt 701-en léptek be, így év végére a taglétszám 11 ezer 811 fő volt, vagyis a működési területen élő la­kosság 30 százaléka takarék­szövetkezeti tag. A megbízá­sos tevékenységből 1980-ban 180 millió forintos forgalmat bonyolítottak le, az előző évi 148 millióval szemben. Je­lentőségét tekintve ebből leg­számottevőbb a biztosítási tevékenység. Megkötötték 432 ezer forint értékű gép­kocsi Casco-biztosítását, tel­jesítették, illetve túlteljesí­tették díjbeszedési tervüket, ami 5 millió 670 ezer forint volt Ezzel elsők lettek a me­gyei versenyben, aminek ju­talma 8 ezer forint, egy ok­levél és vándorserleg lett. A takarékszövetkezet fenn­állása óta az elmúlt évben érte el legnagyobb összegű nyereségét; a tervezett 800 ezer forinttal szemben 1 mil­lió 353 ezer forintot. Hazai kiállítók Lipcsében A világ leghíresebb és legna­gyobb vásárai közé tartozik a lipcsei, mely az idén tavasszal, március 15-én nyílik és március 21-ig tekinthető meg. A nagy­szabású gazdasági seregszemlén hatvan országból 9 ezer kiállító vesz részt. Az egyes kiállítók reprezentatív termékeiket 340 ezer négyzetméteren mutatják be. A lipcsei vásár tájékoztatójá­ból azt is megtudtuk, hogy az idei vásárnak is egyik fő célja, hogy demonstrálja a KGST-sza- kosodásban és együttműködés­ben előállított termékeket, s ezenkívül természetesen a keleti és a nyugati kereskedelem nagy találkozóhelye. Afganisztántól Vietnamig terjed az országok névsora, és részt vesznek a se­regszemlén többek között* a Szovjetunió, USA, NSZK, Svájc, Svédország kiállítói is. A lipcsei vásár tehát a világ­piac kínálatát mutatja be, jól lemérhető ezért, hogy a magyar áruk milyen színvonalon állnak. A HUNGEXPO szervezésében harminc külkereskedelmi vállalat mutatja be a magyar ipar leg­jobb termékeit. A magyar elekt­ronika, elektrotechnika, a táv­közlés- és méréstechnika teljes kínálata látható lesz Lipcsében. Különféle fémmegmunkáló és forgácsoló gépek, transzformáto­rok, biztonsági berendezések szélesítik a kínálatot. Sztanyik Károly A MAHAKT Újpesti Hajójavító Üzemében március 2-án. a téli karbantartás és felújítás után vízre bocsátották a Vöcsök és a Sirály IH. szárnyashajókat. A hajók a festés és a próbajá­ratás után kapcsolódnak be a személyforgalomba (MTI-fotó: Fehér József felvétele — KS) Milyen legyen az iskola? n fjúságunk nevelése az egész társadalom feladata; a család­nak, az ifjúsági szervezetek­nek, a művelődési intézmé­nyeknek, de még a tömegtá­jékoztatási eszközöknek Js éppúgy megvan a sajátos szerepük a felnövekvő nem­zedék alakításában, mint az iskolának. Ennek csak lát­szólag mond ellent, hogy napjainkban a társadalmi­gazdasági fejlődés fölgyor­sulása új és új igényeket tá­maszt az iskolával szemben, mintha a társadalom a fia­talság nevelésének minden terhét a pedagógiai intézmé­nyekre kívánná áthárítani. Valójában nem erről van szó. Az iskola, ha lépést akar tartani a társadalmi fejlődés ütemével, akkor nem zárkózhat be önnön fa­lai közé, nem maradhat meg — most sem, később sem — pusztán lexikális ismerete­ket közvetítő intézménynek, hanem meg kell újulnia, elsősorban oly módon, hogy a mostaninál még szélesebb­re tárja kapuit a külvilág felé. Hogy ez mit jelent a gyakorlatban? Új szemlélet­ből fakadó új feladatokat, vagyis hogy — a legutóbbi oktatáspolitikai párthatáro­zat szavaival — „az iskola ne csak a tanulást, hanem a tanulók társas életét, közös­ségi, társadalmi tevékenysé­gét is szervezze: váljék a fiatalok művelődésének, al­kotó kedvteléseinek, értékes szórakozásának szervező köz­pontjává”. Ennek az igénynek kíván eleget tenni a mostanában oly sokszor emlegetett nyi­tott iskola, amely nem a polgári pedagógia egyik di­vatos importáruja, mint né­melyek hiszik, hanem a szo­cialista társadalmi változá­sok szerves következménye. A nyitott iskola voltaképpen nevelő iskola, amely a ta­nulói személyiség sokoldalú fejlesztésére törekszik, a fiataloknak társadalmi-köz­életi élményeket nyújt, ki­bontakoztatja cselekvőkész­ségüket. A ma eszközeivel hozzájárul a munka és a szabadidős tevékenységek ma még meglevő ellentétei­nek föloldásához. Ezeket a megnövekedett tennivalókat a társadalom közreműködése nélkül aligha végezhetné el sikeresen. Pedagógusaink többsége nem vonja kétségbe az isko­la és a társadalmi nevelési tényezők együttműködésének szükségességét, sőt a min­dennapi munkában már szá­mos jó példája is kialakult a közös munkának. A társa­dalom, miközben hathatós anyagi, erkölcsi támogatást nyújt a tanulóifjúság neve­lésével foglalkozó intézmé­nyeknek, ugyanakkor széles körű érdeklődést is tanúsít az időszerű iskolai problé­mák iránt. Egészen termé­szetes dolog, ha például a szülők — elvégre saját gye­rekeikről van szó — kifej­tik véleményüket az iskola, alkalomadtán egyik-másik nevelő munkájáról. Gyakran ez az a pillanat, amikor a nyitott iskola igé­nye és a mai nevelési gya­korlat között feszültség ke­letkezik. A pedagógusok egy része ugyanis illetéktelen beavatkozást gyanít az ér­deklődés megnövekedése mögött, attól tartva, hogy a „nagyvilág” behatolása szét­zilálja az iskola belső rend­jét, és akaratlanul is csök­kenti az oktató-nevelő mun­ka hatékonyságát. A valóság természetesen jóval össze­tettebb ennél. Aligha férhet kétség ah­hoz, hogy az iskola nem zárkózhat el a társadalmi kapcsolatok, hatások elől, kapuit a jövőben is kitárva kell hagynia. Ez a társada­lom igazsága. Az iskoláé pe­dig az, hogy a nyitás való­ban nem vezethet a tanítás fegyelmének bomlasztásá- hoz, zűrzavarhoz. Nem véletlenül hangoztat­ják a maguk igazát a peda­gógusok. A liberalizálódás bár korántsem általános je­lenség, de azért sok helyütt előfordul, hogy szülők is, intézmények is teljesíthetet­len igényekkel fordulnak az iskolához. Ezúttal csupán egyet ragadunk ki ezek kö­zül: mentse föl az igazgató a diákokat a tanítási órá­kon való részvétel alól, mert a család a hét végén szeret­ne elutazni, s „igazán mit számít, ha a gyerek né­hány napig távol marad az iskolából”; vagy „nem dől össze a világ”, ha egy-két osztálynyi diák tanítási idő­ben átvonul a községi-városi rendezvényre, mert a nagy­terem üresen tátong. Rendnek kell lenni a nyi­tott iskolában is, méghozzá szigorú, de emberséges rend­nek, mert a tanítás-tanulás komoly munka. A jövő el­len vétünk, ha ebből enge­dünk. Az iskola nyitottsága semmiképp sem vezethet so­rozatos lazaságokhoz, mi­ként az is igaz, hogy a tanu­lás-tanítás folyamatai sem zárhatók be többé egyetlen épület, falai közé. A fiatalok képzésének ma már nem az iskola az egyedüli színtere. Gondoljunk csak a munka­helyi oktatási formákra, a könyvtárak, a művelődési otthonok, a múzeumok, a TIT-, az ifjúsági szervezetek mind népszerűbbé váló mű­velődési-oktatási akcióira. D égül is egy a lényeg: az iskolai és az is­kolán kívüli neve-. lesnek is emberre szabott­nak kell lenie. Ahogyan Ady Endre írta: „Ha élet zengi be az iskolát, az élet is de­rűs iskola lesz.” P. Kovács Imre Az első szlovák nemzetiségi tájház Kilenc évvel ezelőtt, 1972 áprilisában létesült az első szlovák nemzetiségi tájház Tótkomlóson. Jelentős lépés volt ez az országban élő szlovák nemzetiségi lakosság népi kultúrájának megis- irfertetésében. A tájház lét­rehozása a népi hagyomá­nyok ápolásán túlmenően ösztönözni kívánta a vidé­ken dolgozó népi iparművé­szeket a haladó hagyomá­nyok megbecsülésére. A község lakóinak anyagi kultúráját vizsgálva megál­lapítható, hogy az idetele­pült szlovák nemzetiség ko­rábbi otthonához viszonyítva attól merőben eltérő földraj­zi és gazdasági környezetbe kényszerült. Ez döntő hatás­sal volt a gazdálkodás és az életmód megváltozására, to­vábbá arra, hogy a szlovák nemzetiségűek nagy tömeg­ben, egy közösségben ma­radtak. Tótkomlós mezőgazdaságá­nak kialakulása lényegében az alföldi tanyás gazdálkodás keretei között fejlődött. Tá­gas határa, a 9 ezer 600 hold _ nem tudta ellátni a népes lakosságot — az 1930-as népszámlálás szerint 11 ez­ren éltek a községben —, ezért a múltban többen mint mezőgazdasági idénymunká­sok, „summások” keresték megélhetésük szűkös lehető­ségeit. Életüket és lakóhelyüket * igyekszik bemutatni a már említett tájház. A kiválasz­tott lakóház az első szobá­ban elhelyezett mestergeren­da tanulsága szerint 1886- ban épült.

Next

/
Oldalképek
Tartalom