Békés Megyei Népújság, 1979. június (34. évfolyam, 126-151. szám)

1979-06-16 / 139. szám

1979. június 16., szombat Táncházban a fjordok földjén... Gyomai táncosok Bergenben Ősi hagyományok kötelezik őket Körkép Dévaván/a oktatási helyzetérő Augusztusban adják át a képen is látható felújított két tantermet Fotó: Orbán Károly Ványán, a török hódoltság után tönkrement iskolát 1755- ben újraépítette a nemesség. De mert sem a földesúrtól, sem a megyétől engedélyt nem kértek, a vármegye meg­büntette őket 100 forintra, a földesúr panasza alapján pe­dig újabb 200 forintára. Vé­gül a vármegye, az engedély nélkül felépített épület le­rombolását rendelte el —ír­ják az egy esztendeje meg­jelent „Dévaványa nagyköz­ség története” című monog­ráfiában. Az iskoláért foly­tatott harc ezzel nem fejező­dött be. A ványai nemesek folyamodvánnyal éltek, s mondhatni elegánsan fizették ki az adósságokat. Az isko­la tehát megmaradt. Új, je­lentős lépés volt még az 1900-as évek legelején fel­épült és ma is működő két iskolaépület. * Az oktatásügyben tehát Dévaványa példás múltra te­kinthet vissza. S ez a szép, ősi hagyomány ma is kötele­zi őket. Az 1948-as esztendőben Dé- vaványán is államosították az iskolákat. Akkor 10 épület 25 tantermében folyt a tanítás, a külterületeken öt tanyasi iskolában. A gyermeklétszám növekedésével azonban meg­nőttek a tanterem és a szak­képzett pedagógusok iránti igények. S hogy ma az 1950- ben kettévált iskolák milyen gondokkal küzdenek, s mi­lyen eredményekkel büszkél­kedhetnek, azt a nagyközségi pártbizottság titkárától, s a két iskola igazgatójától tud­tuk meg. ^ Nehezen értik gondjainkat Bár Szűcs Lajos, a nagy­községi pártbizottság titkára éppen szabadságon volt, mi­kor megtudta, hogy az okta­tásügy dolgában járunk, se­gítségünkre sietett. — Először is pedagógus­hiánnyal küszködünk. Igyek­szünk mi marasztalni őket, például próbáltuk korszerű­síteni a lakásokat, tavaly 120 ezer forint értékben kialakí­tottunk négy külön szobából és közös helyiségekből álló szolgálati férőhelyeket is, de az ott lakóknak nem nyerte meg a tetszését. Volt olyan év, mikor 160 ezer forintot is fordítottunk a pedagógu­sok jutalmazására. A fiata­labbak mégis néhány év múlva odébbállnak, nem eresztenek gyökeret. A mun­kájukkal nincs baj, csak ki­csit türelmetlenek. Nehezen értik meg gondjainkat. Erről győzött meg egy velük foly­tatott kerekasztal-beszélgetés is. És van még egy nagy fáj­dalmunk. A felszabadulás óta ebben a községben központi, vagy megyei támogatással még egy tanterem sem épült. Régi kultúrházat, imaházat, kocsmahelyiséget alakítot­tunk át erre a célra. Cso­da-e, hogy a KÖJÁL két éve két tantermünket is bezára­tott? Saját erőből igyekszünk minden lehetőt megtenni, de az új iskolára akkor is szük­ségünk van! A gondok mel­lett azonban bőven akadnak eredményeink is. De erről jobban tudnának beszélni az iskolák igazgatói... Az 1-es számú iskola igaz­gatója, Gellai Béla régóta ta­nít Dévaványán. Jól ismeri az oktatásügy helyzetét. — 1945-ben a lakosság 15 százaléka analfabéta volt, az­óta a felnőttoktatás különbö­ző formáiban megközelítően ezer dolgozó végzett. Az ál­talános iskolában most mind­össze 4 százalékra tehető azoknak a száma, akik tan­köteles korban nem végezték el az általános iskolát. A jö­vő terve: szeretnénk, ha ezek a fiatalok már 20 éves ko­rukig pótolnák a hiányzó osztályokat! Felnőtt érettségizők — De hadd dicsekedjek! — folytatta. Tanulóink a járási tanulmányi versenyeken, sőt orosz nyelvből és biológiából országosan is jó eredménye­ket értek el. Ez csak úgy történhetett, hogy felső tago-' zatban jó a szakos ellátott­ságunk. Másik büszkeségünk az iskolánkban folyó gimná­ziumi felnőttoktatás. Idén csúcsértéket értünk el: hat- vanan érettségiznek. S ezek mind idevalósi emberek! A gondjainkról már biztos hal­lottak. Négy alsós és két fel­sős telephelyünk van. A két iskola közös tornaterme pe­dig egy régi kaszinó épületé­ben van. Hogy milyen álla­potú, azt majd meglátják. Előbbre lépni eddig a köz­ség csak saját erejéből tu­dott. összeszámolni is ne­héz, hány tantermet korsze­rűsítettünk, aminek értéke az utóbbi 9 év alatt eléri a két­milliót is! Hetvenben új po­litechnikai műhelyt építet­tünk. Augusztusban adják át a központi iskola mellett fel­újított két tantermet, s az új vizesblokkot, a korszerű WC- ket. Novemberre pedig re­mélem, átadják az új nap­közis konyhát és étkezőhelyi-i séget, amely egyszerre mind a két iskolát szolgálja majd. Ezt is a nagyközségi tanács másfél millió forintos hozzá­járulásából építik fel. Ugyan­akkor, nagyon sokat köszön­hetünk Dévaványa üzemei­nek és termelőszövetkezetei­nek is. Hogy mi a vágyam? Azt hiszem, érthető: egy kor­szerű, új iskolaépület. A hét épületben működő 2- es számú általános iskola igazgatója Tóth István. Beis­kolázási szempontból hozzá­juk tartozik a nagyközség ke­leti fele. Beszélgetésünket rögtön a napi gondokkal kezdjük. A belvizesség miatt az egyik iskolaépületük fala bedőlt. Pedig minden tante­remre égető szükségük van. Hiszen szeptemberben három osztálynyi elsőst várnak. Most aztán fő a fejük, hogyan ke­rülhetnék el a váltótanítást. Emellett ugyancsak jelentős gondjuk a pedagógushiány is. — Névlegesen 30-an va­gyunk az 535 tanulónkra. De különböző okok miatt —szü­lés, férjhezmenés —, négy pedagógusul^ hiányzik. Ügy néz ki, sikerül három új ne­velőt fogadnunk. Iskolánkban magas túlóraszámban dol­goznak a pedagógusok. Ezért lenne szükség az új erőkre. Az érkezőknek igaz, tudunk szolgálati férőhelyet biztosí­tani, de a pedagóguslakások állapota nem kielégítő. Vég­zős gyermekeink 40 százalé­ka gimnáziumba, szakközép- iskolába megy, 49 százaléka szakmunkásképzőben tanul tovább, és 7 százalék nem folytatja tanulmányait. Az is­kola eszközellátottsága elég­ségesnek mondható. Új iskola kellene, szűk az óvoda is A távirati stílusra emlékez­tető, rövid beszélgetésünk itt is egy óhajjal zárul. Nem ne­héz kitalálni. Az új iskola iránti igénnyel... És mi a helyzet az óvodák­kal? Hiszen ma már koránt­sem gyermekmegőrzés a fel­adatuk, hanem komoly neve­lőmunka és ismeretátadás jel­lemzi az óvodákban folyó te­vékenységet. Siroki Béláné, az önálló óvodák vezetője gyorsan sorolja a jellemző adatokat. — Nagyközségünk 5 óvo­dájába 400 gyerek jár. Ebből most 100 megy iskolába. Ta­valy 85 gyerekfelvételt kel­lett elutasítani. Óvodáink ki­használtsága 140—150 száza­lékos! Az óvodai bizottság jú­nius végén ül össze. Sajnos idén is lesz elutasítás. Ígére­tet kaptunk viszont 1980-ra, két plusz csoport indításá­hoz. Három óvodánk állapo­ta kielégítő, a Kossuth útié viszont nagyon rossz. Az óvodába nem járó gyerekek iskola-előkészítését évek óta rendszeresen folytatja a két általános iskola. Legutóbb is 50 gyerek vett részt iskola­előkészítésen. Olyan gondokkal küzd ma Dévaványa oktatásügye, amit a nagyközség saját erőből már nem képes megoldani. A ma még egészen apró gye­rekek hamarosan óvodába, iskolába kerülnek. S az biz­tos, hogy tartalmas, eredmé­nyes nevelőmunka csak a je­lenleginél jobb körülmények között érhető el. B. Sajti Emese Világjárók a gyomai tán­cosok. A szomszédos orszá­gokat beutazták már, de Gö­rögországban, Franciaország­ban és Hollandiában is jár­tak. Hankó Faragó Emese és ifj. Putnoki Elemér két év­vel ezelőtt Afganisztán ven­dégei voltak, az idén május­ban pedig Norvégiában lép­tek fel a VIII. bergeni nem­zetközi néptáncfesztiválon. Vásárhelyi László, a folklór­tudományok és a népitánc­művészet jó ismerője vá­lasztotta őket a 33 tagú ma­gyar delegációba. Az öreg­csertői népi együttessel, egy jászberényi és budapesti párral együtt képviselték május 23-tól 30-ig nemze­tünk népi kultúráját Bergen- ben. Emese másodikos gimna­zista, Elemér tavaly érettsé­gizett. Fiatal koruk ellenére a néptánc elismert amatőr művészei, az Arany-gyön­gyös és Arany sarkantyús ki­tüntető cím birtokosai. — Repülőgéppel utaztunk Norvégiába — kezdi az él­mények sorát a táncoslány —, s Bergenben autóbusszal jöttek elébünk. Rettenetesen furcsák voltak számunkra a keskeny utak, ahol két autó el sem fért egymás mellett. Egy órán keresztül kanya­rogtunk jobbra-balra, míg végül maga a sofőr is belát­ta, hogy eltévedt. Mikor a népfőiskolái szállásunkhoz értünk, az öltözködésre csak negyed óránk maradt, a megnyitóról így is lemarad­tunk. Csodálatos élmény volt az első esti fellépés a város hatalmas koncertter­mében, a ' Grigehallen-ben. Színes forgatagban táncol­tunk együtt franciákkal, nor­végekkel, skótokkal, írekkel és dánokkal! Elemér nehezebben szólal meg, de a bergeni emlékek belőle is kicsalják a mon­dandót: — Május 27-ig tar­tott a fesztivál, mégis 30-án jöttünk haza, mert két este külön műsort is adtunk. A napirend egyébként kevés szabad időt hagyott nekünk, délután próbák, este fellé­pések, mindig máshol, min­dig másként. Vásárhelyi László csupán néhány szó­val igazított el, hogy ki mit táncol, ki után következik, s mégis nagyszerűen összeállt a műsor. Régebben nem so­kat hallottunk erről a ber­geni fesztiválról. Itt tudtuk meg, hogy a nemzetközi néptáncszervezet segítségé­vel valósította meg a talál­kozókat néhány amatőr cso­port. — A naplómban feljegyez­tem, hogy a híresztelések­kel ellentétben, egyáltalán nem hidegek az északi em­berek — mondja Emese. — Kedvesen fogadtak bennün­ket, rengeteg barátunk lett, levelezni fogunk velük. Né­hány szabad órában Bergen- nel ismerkedtünk, jártunk a halpiacon, a viking múzeum­ban. Nem olyan sűrűn áll­nak a házak, mint nálunk, és igen érdekes a norvég építkezés. Barnára festett, fehér ablakkeretes faházak sorakoznak egymástól 100— 150 méterre, az ablakokon fehér vitrázzsal. Ha valakit kedvesen fogadnak, gyertyát gyújtanak, ez a meghittség jelképe. Talán csak a belvá­ros és a kikötő zsúfoltabb kicsit, egyébként hosszan el­nyúlik a város a tavak és hegyek között. — Találkoztunk Svédor­szágban élő magyarokkal is, lefilmezték a táncunkat — meséli Elemér. — Magyar tánccsoportot vezetnek ott­hon és majd megtanítják velük is. Bergenben nem­csak beszélnek a táncházról, hanem tömegeket mozgató, igazi élő szokás ez náluk. Kevés folklórjuk maradt meg, egyszerű lépések, tér­formák, néhány taps; nagyon őrzik ezeket a népi hagyo­mányokat és büszkék azok­ra. Az ünneplőjük ma is a népviselet. Néhány dalukat, táncukat mi is megtanultuk, a miénket pedig ők figyel­ték nagyon lelkesen. Mu­latságos élményeink bőség­gel akadtak: az öregcsertői- ek között még 74 éves néni is utazott. A legtöbben fél­tek a repülőgéptől, alig győztük őket vigasztalni, vé­gül olyannyira sikerült, hogy a busz helyett is repülőre akartak szállni, mert az nem „ráz”! Megesett az is, ami­kor valamelyik szigetre men­tünk szerepelni, észrevettük, hogy nem tették ki a plakát­jainkat. Amerre haladtunk megálltunk, láttak bennün­ket és mire a fellépésre ke­rült a sor, tele lett a néző­tér. A két fiatal táncolt a ber­geni királyi várban, iskolák sportcsarnokaiban, gyer­mekkórházban, öregek há­zában, ismerkedtek az ide­gen világ érdekes szokásai­val. Búcsúzáskor mosolyog­va mondják: a bergeniek bizonyosan nem fogadtak még magyar táncosokat, mert az étvágyunkon nagyon elcsodálkoztak, ök reggel és este esznek többet, nem dél­ben, a magyar csoport pe­dig délidőben igencsak leta­karította a hidegtálakkal dú­san rakott asztalt. A gyomai Körösmenti tánc- együttes a nyáron Spanyol- országba készül, de itthon is fellépnek a gyermekév al­kalmából rendezett kalocsai nemzetközi fesztiválon. A fiatal, jó hírű együttes mű­vészi rangját kül- és belföl­dön is féltékenyen őrzik tán­cosaik, köztük Elemér és Emese is. Bede Zsóka MOZI Kinek a törvénye? Van egy réges-régi mon­dás, miszerint ha két ember teszi ugyanazt, az nem min­dig ugyanaz. Lényegében ez a kiindulópontja annak az új magyar filmnek, melyet Gal- góczy Erzsébet irt és Szőnyi G. Sándor rendezett néhány kitűnő színész közreműködé­sével. Jómódú faluba érkezünk Ráday Mihály kamerájával, együtt egy fiatal, pályakezdő rendőrrel, akiről hamar ki­derül, hogy komolyan veszi azt, amit csinál. Mondanunk sem kell, hogy ennek okáért a lehető leggyorsabban ösz- szeütközésbe kerül a faluban hosszú évek alatt kialakult véd- és dacszövetségekkel, egyéni és csoportérdekekkel, melyek egyik csúcsán nem más található, mint Máté Ferenc Kossuth-díjas tsz-el- nök. Kétségtelen nagy érdé-;, meit azonban egyre többször fátyolozza a kiskirálykodás és a kivagyiság, az a min­dent eldönteni látszó kap­csolatrendszer, mely a ki- sebb-nagyobb pozíciókban le­vők emberi gyengeségeiből húzza a busás hasznot. Egy­szóval Máté és a hozzá ha­sonlók lehet, hogy még meg sem fogalmazták, de mégis úgy élnek, mintha rájuk a törvény és az igazság nem úgy vonatkozna, mint a töb­bi százra, ezerre, aki a falu­ban él. Ilyen helyzetben érkezik meg a fiatal rendőr Galgó- czy Erzsébet és Szőnyi G. Sándor kemény filmjében az elképzelt, de nagyon is a magyar valóság egyfajta jel­lemzőjét bemutató faluba, ahol a hasonulni képtelene­ket agyba-főbe verik, miként az fiatel rendőrünkkel is ha­marosan megesik. A cselekmény szikáran és követhetően bonyolódik to­vább, nem enged mellékuta- kat, ebben a filmben — vég­re! — nincs fölösleges blabla, szájbarágósdi és egyéb. A le­vegőben vibrál a visszafoj­tott düh, az igazságtalanság elviselésének iszonyú lidérc­nyomása, miközben megelé­gedetten széles mosolyokat is láthatunk, és ajándék hús­hegyeket, melyek rendre útra kelnek „felsőbb” körökbe, emlékeztető bekopogásként. Aztán a film végén csak any- nyi történik, hogy a fiatal rendőr, aki majdnem az éle­tével fizet ügybuzgalmáért, mégis úgy dönt, hogy marad. Marad a tűzfészekben, a fel­bolygatott méhkasban, ahol „ha két ember teszi ugyan­azt, az még mindig nem ugyanaz...” Van-e kilátás a változás­ra? Van-e biztatás a tisztu­lásra? Van-e lehetőség arra, hogy a filmbéli Máté Ferenc tsz-elnök és kiskirály ne csak „muskátli legyen az ab­lakban” — ahogy a tagok bátrabbik része a fiatal rend­őrnek mondja?! Talán igen, és ezt sugallja a film is az­zal, hogy a rendőr marad, és dacol. Dacol az igazság mel­lett, a jó ügy mellett, amel­lett, hogy ha két ember teszi ugyanazt, az legyen ugyanaz. Ha szereplőkről írunk, első helyen kell említeni Sinko- vits Imrét: messze kimagas­lik az együttesből Igen jó és hiteles, őszinte a főiskolás Balkay Géza a fiatal rendőr szerepében, Bencze Ferenc, Nagy Attila, Szabó Gyula a megszokott, Törőcsik Mari viszont elképesztően unott, szinte önmaga karikatúrája. Kár, hogy meghagyták, ilyen­nek. Sass Ervin Emese és Elemér a bergeni szállás előtt

Next

/
Oldalképek
Tartalom