Békés Megyei Népújság, 1979. február (34. évfolyam, 26-49. szám)

1979-02-25 / 47. szám

1979. február 25., vasárnap Oktatás és közművelődés Az újjáéledő népművészet nyomában... Körösújfalun A jelenleg 900 lakost számláló Körösújfaluban a lakosság száma az utóbbi években lassú gyarapodást mutat. Érezhető ez a való­ban korszerű, gazdagon berendezett óvoda növekvő kihasználtságában is. A há­rom különálló épületben működő általános iskola osztályai még mindig csak 14—15-ös tanulócsoportok­ból álnak. A tanulólétszám mindössze 105. Az iskola igazgatója, Ko­vács Zoltán szerint, a szű­kös lehetőségek ellenére is igyekeznek mindent meg­tenni a nevelő-oktatómunka színvonalának javításáért. Nincs is különösebb baj az oktatási eszközök beszerzé­sével, csak éppen szertár nincs, ahol biztonságosan elhelyezhetnék a jelentős értéket képviselő eszköz- állományt. A felső tagoza­tosok testnevelési óráit is kénytelenek egy nagyob­bacska osztályteremben megtartani. Azért, ha las­san is, igyekeznek szépíteni a körösújfalui iskola köz­ponti épületét. Az udvar köré éppen a közelmúltban került végre megfelelő ke­rítés. Az iskola személyi ellá­tottsága már több gondot jelent a vezetőknek. A tan­testület 11 pedagógusa kö­zül 6 képesített, 4 most végzi a tanító- és tanár­képző főiskolát, 1 pedig ké- sítés nélküli. Bölcsőde nem lévén a községben, a peda­gógus kismamák kénytele­nek igénybe venni a gyes három évét. Ahhoz azonban, hogy pótolni tudják hiá­nyukat, az álláshirdetésekben feltétlenül szerepelnie kell a szolgálati lakásnak is. A községi tanács támogatásá­val most kezdtek hozzá egy pedagóguslakás építéséhez, az egyik alsó tagozatos osz­tály mellett. Ugyanitt, új tálaló kialakítása is folyik, hogy a felszabaduló régi tálalóhelyiséggel egy osz­tálytermet nyerhessenek. Az iskola szocialista szer­ződést kötött a község egyetlen gazdasági üzemé­vel, a Rákóczi Termelőszö­vetkezettel. Segítségükkel rendezik meg minden év­ben a gyermeknapot. Jövő héten, az iskolai farsangot, este, a szülők számára ren­dezett bátyus bál követi majd. A rendezvények be­vételeit az iskola a szolidari­tási alapra fizeti be. A gyerekek közművelő­désében jelentős szerepet játszik az iskola 760 köte­tes, szabadpolcos könyvtára. Ugyanakkor rendszeresen rendeznek kiállításokat is. Legutóbb, a környék népi fafaragóinak munkáiból. A kiállítás megnyitóját mindig összekapcsolják író­olvasó találkozókkal. Szi­lágyi József, igazgatóhe­lyettes vezetésével több éve sikeresen működik a község helytörténeti cso­portja, amelyben nemcsak az iskola tanulói, de a fel­nőtt lakosság is részt vesz. Az iskola jó kapcsolatot épített ki a helyi közműve­lődési intézményekkel. Ez természetesnek is vehető, hiszen az iskola igazgatója egyben a művelődési ház népművelési ügyvezetője. Ibrányi János, a község fia­tal vb-titkára büszkén szá-. molt be arról, hogy 200 ezer forintért két esztende­je újították fel a művelő­dési házat, ahol hetente két alkalommal mozielőadást is rendeznek. A kultúrház tő- szomszédságában áll a ta­valy felújított korszerű könyvtár. A község KISZ- eseinek részvételével pedig most épül egy szép pince­klub. A tervek szerint klubkönyvtárat alakítanak ki az új klubhelyiségben, amelynek berendezését a termelőszövetkezet vállal­ta magára. Körösújfalu éppen Békés megye határán fekszik. Mégis jól beleilleszkedik a megye oktatási-kulturális vérkeringésébe. B. S. E. Változatos program Békésen a gyermekév alkalmából Békésen már összeállítot­ták a nemzetközi gyermek­év programját. A tervek szerint március 14-én a ko­sárgyár munkásklubjában a Népszínház vendégszerepei, előadásának címe: „Mester­ségünk címere”. Április 11- én a városi könyvtárban lesz versmondó verseny, a költé­szet napjához kapcsolódva. A gyermeknap kiemelkedő eseménye lesz az állami bábszínház vendégszereplé­se, és Dévai Nagy Kamilla műsora szintén a városi könyvtárban. » Június 9—10-én a tarhosi zenepavilonban rendezik meg a zeneiskola évzáró hang­versenyét, a zeneóvodások­kal együtt. Júliusban a Gyulai Várszínház mutatja be Szokolay Sándor Csalóka Péter című meseoperáját, ugyancsak a tarhosi zenepa­vilonban. TrfTffrrrrnTntmxtxxtMmaxxxaxaxsxfxxaxtxaxaxmxx. A kibővített dévaványai könyvtárban a? állománygyarapítás fő elve: az igényeknek megfelelően vásárolni. Közben a könyvtár számos rendezvénnyel igyekszik vonzóbbá tenni az olvasást, a művelődést _ _______ F otó: Gál Edit Hímző asszonyok Mezőberényben Fotó: Orbán Károly Hímző asszonyok Berényből Kézimunkázó asszony. Hajlékony mozdulatú öltö- getéseinek egyenletes rit­musa maga a nyugalom, az alkotó kiegyensúlyozottság. A fonál nyomán burjánzó virágok, levelek csokra jel­zi a tű útját. Az egymáshoz simuló szálak szépsége év­századok óta az asszonyok, lányok ügyes kezét dicséri. Az alkotó kedv, a hímzés, kézimunkázás, a díszítőmű­vészet napjainkban éli re­neszánszát. Nők százai gyűlnek esténként ország­szerte a művelődési házak­ba, iskolákba, üzemi klub- helyiségekbe, a díszítőmű­vész szakkörök foglalko­zásaira. Ügy mnodják, ma ez a legnépszerűbb közmű­velődési forma. A mezőbe- rényi asszonyom is minden csütörtökön találkoznak. Pillanatkép a kultúrházból Zajlik az élet a mezőbe- rényi művelődési házban. Néptáncpróba a színpadon, pingpongozó fiatalok az előcsarnokban. Az emeleti presszóban süteményt maj­szolnak, üdítőt, kávét iszo­gatnak az apró asztaloknál. Nevetés, beszélgetés, jövés­menés zaja jelzi, hogy a községbeliek birtokba vették már a házat. Balogh Fe­renc igazgató kalauzol a ké- zimukázó asszonyok köré­be. Mosolyogva hárítja el a faggatózást: „Zsuzsika (Kiszely Jánosné) a szak­körvezető, ő mindent tud a díszítősök titkairól, őt tessék kérdezni!” A tágas klubteremben már vannak vagy hetvenen (!) A szakkörbe se járnak kevesebben, s most még vendégek is érkeztek Gyo­méról, tanulni, látni. Gyö­nyörködve teregetik a heré­nyiek rögtönzött kiállítá­sának szép darabjait: té­rítőkét, futókat, párnaha­jat. Körös-körül a fotelek- bent mindenki kézimunká­zik. Az asztalokon a színes fonalak mellett tálcák, sü­teménnyel, traubival. Júlian- nákat ünnepelnek ma. „ócskásnak” álltam, szűrmentőnek... — 1972-ben alakult a szakkörünk, azóta nem ha­gyunk el egyetlen foglalko­zást sem — emlékezik a szakkör vezetője. — Bolon­dul lehet ám szeretni a népművészetet! Jómagam már vagy 15 éve gyűjtöm a régi mintákat. Ócskásnak is neveztek, mert az öreg há­zakból elkönyörögtem a ré­gi, hímzett rongyokat, szű­röket, hogy a mintákat, szí­nekét lemásoljam róluk. Most még valamit meg le­het menteni az enyészettől. Volt olyan esetem, hogy mire hírét vettem egy szép darabnak, a háziasszony sajnálkozva fogadott: „Olyan rongyos volt az a szűr, szé­gyenük megmutatni, be­dobtuk a tűzbe.” — Fazekasné, Kolozsiné, Bezdáné, Popráné, Takács- né, Hegedüsné, mind-mind „ősrégi, veterán hímzősök”, velem együtt. Múltja van nálunk a szakkörnek; az ötvenes években az Arany­kalász Tsz-nek nő lett az elnöke, ő is szorgalmazta a a kézimunkázó közösséget. Most már hat éve annak, hogy újra együtt vagyunk, minden évben elmegyünk valamerre két-három nap­ra tájékozódni. Tavaly nyá­ron Erdélyben voltunk: Ka- lotaszegen, Tordán, Toroc- kón jártuk a néprajzi mú­zeumokat, gyűjtöttük a mo­tívumokat. Az új esztendő­ben ezeket varrjuk. Minden évben egy tájegység anya­gát tanuljuk csak meg, de azt tökéletesen! Ajtón kívül hagyják a rosszat Szó sincs persze verejté- kes tanulásról, sértett hiú­ságról, amikor Zsuzsika és csoportja újabb motívum­mal ismerkedik. Megbírál­ják, de el is ismerik egy­más ügyességét. Olyan csa­ládi közösség ez a herényi, mintha az ajtóval minden­ki maga mögé csukná a rosszat is. Pletyka, vesze­kedés, rosszindulatú sug- dolódzás ismeretlen fogalom náluk. Mondják, ha a pia­con két szakköri asszony találkozik, mindjárt fülig szalad a szájuk a mosoly­tól, a jóízű beszédtől. Ica néni, Bagi Dánielné szemüvege mögül kuncogva figyeli, hogy rovom a soro­kat, próbálom papírra lop­ni, hazavinni ezt a jó han­gulatot: — Nekem a régi fonókát is pótolja ez a csü­törtök este — mondja. — Igaz, akkor könnyen sarok­ba vágtuk a fonni-, varrni- valót, ha jöttek a legények, inkább táncra perdültünk. Azt se higgye, hogy itt mindig csak hímezünk! Rendezünk mi klubdélutánt, bátyus bálát, vendégséget is. TIT-előadásokat hallga­tunk. Öltögetünk, míg be­szél az előadó, de megáll a tű a kezünkben, ha érde­kes a mondandója. Kicsit gyanakszom, mi­kor azt állítják az asszo­nyok, hogy a férjek szíve­sen engedik, sőt küldik őket a szakkörbe, vagy a kirándulásra. Nehéz elhin­ni, hogy ennyit változott *a világ! Esténként mégsem a fiatalok járnak ide. ók is szívesen kézimunkáz­nak, de az apró gyerekek, a családalapítás gondjai a 20—30 éveseknek nem sok időt engednek. A legtöbb asszony itt a körben nyug*- díjas, vagy nyugdíj előtt áll. „Gyógyszer nekünk ez a szakköri találkozó és a kézimunkázás.” —, bizony­gatják. „Otthon is tudnánk varrni, de jobban esik a há­zi munka után kimozdulni, ide a többiekhez jönni be­szélgetni.” Mezőberény kincseit őrzik Észre sem veszem, máris társul fogadtak a díszítő­sök, mesélik az életüket, csak győzzem jegyezni: — Tetszik tudni, nem mindenki becsüli ám a szép kézimunkát. Aki csinálja, az csak annak ajándékozza, aki közel áll a szívéhez. Mégis megjártam a múlt­kor; apró mintás kalocsai zsúrkészletet adtam nász­ajándékba, s - a fiatalasszony csak biggyesztette a száját, hogy még pénzt se áldoz­tam rájuk? Rosszul esett, mert egy ilyen magunk ké­szítette darab a legdrágább ajándék! — Az én családom büsz­ke a munkámra — derít fel bennünket egy ősz hajú nagymama. — Az unokám, a menyem mindenkinek di­csekszik a kézimunkáimmal. Mondtam is, hogy még a túlvilágra is magammal vi­szem a fonalat, meg a tűt, ott folytatom a hímzést. Kiszely Jánosnét minden­ki szereti, pedig igencsak határozott kézzel, szóval avatkozik az asszonyok munkájába. Eleinte nehezen akarták tanulni a mezőbe- rényi mintákat. Most már Zsuzsika hitét vallják: az országos és megyei kiállítá­sokon a herényi kincseket kell megismertetnünk a vi­lággal, Remélik, hogy ha­marosan a határokon túl is. A napokban kaptak le­velet a torockói kézimunka­szakkör vezetőjétől. Szeret­né, ha gyakrabban talál­koznának ... Kirándulást terveznek az ' Ipoly völgyébe is, Szlová­kiába. ■ Valamikor onnan jöttek a herényi szlovákok, s most azt szeretnék kiku­tatni, hogy vajon maguk­kal hozták-e a hímzés­mintákat, vagy más nép­művészetet őriznek azon a vidéken ? Nyolc óráig tart a foglal­kozás, de csak fél 9-kor szedelődzködnek, néhányan a falu szélen lakók közül. Az „azsúrozás művésze”, Kaiser Mártonné búcsú­zóul még megmutatja ne­künk is tudományát. Moz­dulatai nyomán úgy formá­lódik a vajsárga napszövet, mint a csipke. Blúz lesz majd belőle. Bede Zsóka Diáklapszemle Megjelent a sarkadi Ady Endre Gimnázium és Posta- forgalmi Szakközépiskola di­áklapja, az Ady Szemle 7. évfolyam 4. száma. A lap el­ső oldalán az iskolai KISZ- bizottság titkára, Sipos Már­ta értékeli az első félév moz­galmi munkájának eredmé­nyeit, s az elkövetkezendő feladatokat. Az iskola lelkesen készül a márciusban Orosházán megrendezésre kerülő me­gyei diáknapokra. Ez derül ki a lap rövid EDÜ-felhívá­sából. Színes, tartalmas írá­sokat közölnek a szerkesztők a .Kollégistáink jelentik” rovatban. Beszámolnak a kollégium félévi közgyűlésé­ről, a 100 százalék mozga­lom hiányosságairól, a tár­sadalmi munkáról, valamint a februári Arany János- szavalóverseny eredményei-, ről. Üj, szellemes elnevezésű rovat készül az Ady Szem­lében. Az „Abigél segít!” cí­mű rovatba a lányok írásait várják. A Negyedikes szem­mel című írásban érdekes önjellemzés olvasható a, ne­gyedikes diákok erényeiről, hibáiról. Hogy az írás szer­zője valóban közeláll az „éréshez”, azt következő so­rai is bizonyítják: „Mindig ismerjétek el mások és a saját érdemeteket, de a hi­bákat se féljetek kimondani soha!” A gyulai Erkel Ferenc Gimnázium és Szakközépis­kola KISZ-szervezetének lapja, a Szemfüles is a na­pokban jelent meg. Az első írásokban, az október utolsó napján megrendezett iskolai diákparlamentről tudósíta­nak. A cikkekből kiderül: az „erkelesek” legtöbb problé­mája; a menza, a szűkös sportlehetőségek, a nyári építőtáborok és az ifjúsági klub köré csoportosul. A tö­megsport és az ifjúsági klub helyzetének javítására az if­júság 20 forintét ajánlott fel, amelyet megszavazott a di­ákparlament. A következő írás a gim­názium történetének leg­fontosabb csomópontjairól tájékoztatja a diákokat, erő­sítve ezzel az iskola hagyo­mányainak továbbéléjét az ifjúságban. Aki kíváncsi rá, hogyan zajlik majd egy KISZ-taggyűlés 2000-ben, az olvassa el Molnár János hu­moros hangvételű írását! Lám, egy diák is észreve­szi ! Közművelődésünk hiá­nyosságait pellengérezi Cso­mós László diák, Bessenyi Ferenc előadói estjére em­lékezve. Észrevétele — az előadói estek gyatra látoga­tottsága miatt — sajnos jo­gos. A képzőművészeti szakkör budapesti tárlatlátogatásairól színes írásban számolnak be. A szakkör tagjai a Nemzeti Galériába és a Kisplasztikái Triennáléra látogattak el. Űj, vöröskeresztes alapszer­vezet alakulásáról számol be Beke Ágnes, első éves diák. Írásához jól kapcsolódik a véradás jelentőségéről szóló rövid cikk. Érdemes elolvas­ni a híreket is, mert sokat árulnak el a gimnáziumban folyó életről. A Szemfüles most megjelent száma tar­talmi, szerkesztési szempont­ból a korábbiakhoz képest lényeges előrelépést mutat. B. S. E.

Next

/
Oldalképek
Tartalom