Békés Megyei Népújság, 1977. április (32. évfolyam, 77-100. szám)

1977-04-19 / 90. szám

Költészet napid, 1977 Szavalóverseny gyerekeknek (Fotó: Gál Edit) Szélesebbre tárt kapuk Múzeumok a közművelődés szolgálatában Mintegy nyolcvan általános ] iskolás — alsó és felső tagoza- | tos — vett részt április 15-én j délután a békési könyvtár köl- j tészet napi szavalóversenyén. A : zsűri nevében dr. Szudy Géza köszöntötte a pajtásokat, majd megkezdődött a nagy vetélkedő. Az alsósok Weöres Sándor: Ko-| esi és vonat című versét és egy- egy szabadon választott verset j mondtak el, a felsősök kötelező j verse Zelk Zoltán: Egy madár I Hajlamos voltam arra. hogy az utóbbi időben egyre sűrűbben je. lentkező nyomasztó hangulato­mat az időjárás frontharcainak tulajdonítsam. Éppen lélekelem­zéshez fogtam a reggeli buszon, mikor két fiatal üsszony beszél­getésére lettem figyelmes. Azt tárgyalták felháborodva, hogy bár kis fizetésűek, mégis napi 5 forintot fizetnek a gyerekekért a napköziben. Majdnem felszisz, szentem. A gondos felügyeletért, a jó kosztért, a lecke otthon any. nyira terhes ellenőrzése alóli felmentésért ilyen csekély ősz. szeget sokallni? Igen. ez a kicsi­nyesség, mohóság valóban bősz. síantó. A beszélgetők tovább folytatták, amiből kiderült, hogy nem az a baj. hogy ők 5 forintot fizetnek, hanem az, hogy a köz­ségi állatorvos négyet! Kénytelen voltam visszavonni elhamarko­dott véleményem. Régi, rossz ci­pő a bölcsődétől egészen az egye. temig haladó kategórizálási rend­szer. itt is. ott is szőrit, mégis nehezen szánjuk rá magunkat, hogy kilépjünk belőle. Lehet, hogy a gyermekeimért fizetett 14 forintos óvodai díj okozza elbo- rulásom? Alig hiszem. Tovább kerestem rossz hangulatom okát. Április 15-én, pénteken dél­előtt ünnepélyes keretek között felavatták Szeghalmon az újjá­alakított nagyközségi könyvtá­rat. Kozák Sándor tanácselnök megnyitója után Deák Ferenc, a megyei tanács művelődésügyi osztályának helyettes vezetője mondott ünnepi beszédet A kibővített „és átalakított könyvtár — ifjúsági részlegével gflyütt — 297 négyzetméter áll a levegőben című műve volt. A versenyt az alsó tagozato­sok közül Medgyes Barbara nyerte meg, második Diószegi Eszter, a harmadik pedig Bor­bély Márta és Apáti Júlia lett. A felsősök közül Szekerczés Va­léria bizonyult a legjobb vers­mondónak. Képünk: A verseny előtti fel­készülés izgalmait élik át az al­só tagozatosok. Egy magányosan álló öreg néni képe villant fel előttem. Tömött szatyor borult a lábához, kezé­ben öreg, divatja múlt lakktás­kát szorongatott, és szemében le­írhatatlan egykedvűséggel várt a buszra. Körülötte a falubeliek kellő távolságból tárgyalták a nénike sorsát. Ahogy beszélgeté­sükből kivettem, a néni éppen a szociális otthonba készült. Már régen eladta a házát, a lányá­hoz költözött, aki eleinte még meg is volt idős anyjával, csak ahogy fogyott annak ereje, úgy nőtt valami ellenállhatatlan düh ii’ánta a fiatalasszonyban. Elein­te enni nem adtak neki, aztán a szidalmak mellé jöttek a veré­sek. Maga az eset is megrázott, amit hallottam, de sokkal in­kább felháborított az életerős asszonyok hangja, amiből hiány­zott a szánakozás legkisebb ár­nyalata is. mert úgy adták elő mindezt, ahogyan egy szükség­szerűen bekövetkező természetes dologról szól az ember. Megren­dített az eset, azóta sem tudom elfelejteni. Tegnap az utcán összetalálkoz­tam a barátommal, vidám, örök­ké mókázó alaknak ismertem diákkorom óta. Szokásos hogy alapterületű. A könyvtárban 30 ezer 800 kötet közül, s mintegy 135 féle folyóiratból válogathat­nak az olvasók, a zenei részleg is gazdag anyaggal rendelkezik. A nagyközség lakosságának mintegy 21 százaléka könyvtá­ri tag, s az elmúlt évben 61 ezer 300 könyvet kölcsönöztek A ki­bővített könyvtár bizonyára to­vább növeli az olvasók számát. N. J. Pályaválasztási híradó gimnazistáknak A napokban jelent meg a Bé­kés megyei Lapkiadó Vállalat gondozásában, a szolnoki nyom­dában készült „Pályaválasztási híradó gimnazistáknak” c. kiad­vány. A Békés megyei Pályavá­lasztási Tanácsadó Intézet több alkalommal adott már a -fiatalok kezébe hasonló tájékoztatót, me­lyek megismertetik az érdeklő­dőket a különböző szakmákkal, a munka szépségeivel, a kere­seti lehetőségekkel. Legújabb kiadványuk a gimnazistáknak ad tájékoztatót arról, hogy a kö­zépiskola elvégzése után milyen szakmák elsajátításával talál­hatják meg leginkább számítá­saikat Érdekes cikkeket olvashatunk egy fiatal könyvkötőről, , villa­mosműszerészről, és autószerelő­ről, fodrászról, rádió- és tv-sze- relőkröl, műszerészekről, gyógy­szertári asszisztensről. Rajtuk kívül részletes tájékoztatóval szolgál dr. Fekete Antalné, a bé­késcsabai Kereskedelmi és Ven­déglátóipari Szakmunkásképző Intézet igazgatója, a békéscsabai I. sz. Postahivatal vezetőhe­lyettese, Molnár József őrnagy pedig a katonai pályára készülő fiatalok számára ír hasznos ta- ' nácsokat. A Békés megyei Pályaválasz­tási Tanácsadó Intézet a jövő­ben is több ismeretterjesztő ki­advány közreadását tervezi. vagy kérdésemre dőlt belőle a panasz. Elvégezte az egyetemet, nagy erővel látott neki a munká­nak. Lassan azonban kezdett rá­jönni arra. hogy akár dolgozik, akár lóg, ugyanazt a bért kapja. Remek, fiatal gárdával dolgozott együtt. Még egy komoly megta­karítást hozó újításuk is volt, va­lami termelés során keletkezett hulladékanyag újrahasznosítá­sával kapcsolatban, de nem lett belőle semmi, mert senkit sem érdekelt. Ölt pedig elvesztették a kedvüket az örökös kilincselés­ben. Előfordult hogy felesleges munkát végeztettek velük, ami a papírkosáré lett. Ki is számítot­ta, mennyibe kerül ez az állam­nak. de kinek szóljon? Végül egykedvű, ne szólj szám, nem fáj fejem ember lett belőle. És mikor egy ésszerűtlen, sőt élet- veszélyes terv megvalósítását megtagadta, még állást is kel­lett változtasson. Nem tudtam mit mondani neki. Mással is elő­fordul. hogy nem értékelikvmun- káját. kitartó szorgalmát vagy egyedül marad egy átdolgozott élet után, és nem meglepő az sem, hogy az állami alkalmazott, akinek minden fillért kimutat­nak. többet fizet a gyerekért a napköziben, mint egy ki tudja mi alapján megítélt maszek. Ezekkel a nem törvényszerű, ta­lán nem.is nagyon gyakori prob­lémákkal mindennap találko­zunk. Felfoghatjuk apró bosz- szantásnak őket, amikkel talán nem is érdemes foglalkozni. Kü­lönben is, nem kapcsolódnak közvetlenül hozzám — nyugtat­gattam magam Most kiment a fejemből, hogy mit akartam... Ja, igen. Nem tudtam, mitől vagyok borongós, nyomasztó hangulatban egy idő óta. Nem értem. Pedig süt a nap... B. Sajti Emese Az elmúlt esztendőben az or­szág 413 múzeumában és kiállí­tóhelyében 13 millió látogatót fogadtak, másfél millióval töb­bet, mint egy évvel korábban. Tekintélyes szám! Ilyen tömeges érdeklődés mel­lett a múzeumoknak, mint köz- művelődési intézményeknek, I céltudatosabb és hatékonyabb nevelő-művelő szerepet is kell vállalniuk. Vagyis: ma már má­sok a követelmények a múzeu­mok munkájával szemben, mint voltak a korábbi években. Volt idő, nem is olyan régen, amikor annak örvendeztünk, hogy év­ről évre mind többen keresik fel múzeumainkat, s az ott láto- takkal ki-ki a maga módján, ké­pessége és felkészültsége sze­rint igyekszik bővíteni megle­vő ismereteit. Az önművelésnek ez a fajta módja is dicséretes, a múlt megismerése segít eliga­zodni a mában, a fejlődés folya­matosságát mutatja be szemlé­letesen, honnan indultunk, med­dig jutottunk. Ám a múzeumok ennél sokkal többet is nyújthat­nak. Ha úgy tetszik: aktív részt vállalhatnak a közművelődés egészéből. Tárlatvezetés Kezdjük talán a legegysze­rűbb formával, a tárlatvezetés­sel. A szakember értő — s fő­leg közérthető — magyarázata lényegesen többet nyújt annál, mint amennyit az átlagos mú­zeumlátogató „kiolvashat” az eléje tárt művekből, alkotások­ból. A közművelődés hatásos és látszólag egyszerű módja ez. A gond ott kezdődik, hogy az or­szágban alig több mint nyolc­száz muzeológust tartanak szá- , raon, akik tudományos munká­juk, múzeumi tevékenységük mellett legfeljebb alkalmanként vállalkozhatnak ilyen feladatra. Ennek ellenére 84 ezer tárlatve- | zetésre került sor az elmúlt év folyamán! Az is megoldás lehetne, ha a tárlatvezetés szép és fontos köz- művelődési feladatába minél'na- gyobb számban bekapcsolódná­nak a művészettörténet- és rajz­tanárok, akik értő módon segít­hetnek e feladat megoldásában. És segíthetpe az is, ha minél több tárlatvezető magnetofon állna a múzeumok rendelkezé­sére. Társművészetek A zene nem idegen a képző- művészettől, rokon vele. Aki is­meri Muszorgszkij: Egy kiállítás képei című művét, bizonyíthat­ja, hogy zenében 1 is el lehet mondani mindazt, amit a festő a vásznakra álmodik. És igaz az is, hogy egy-egy jól megválasz­tott zeneművel kiegészíteni, fo­kozni is lehet azt az élményt, amit a tárlat vagy a múzeum nyújt a látogatóknak. Aki csak egyszer is részt vett a zebegényi Szőnyi István Em­lékmúzeum parkjában vagy a szentendrei Kovács Margit Mú­zeum kertjében rendezett hang­versenyen, vagy déli koncerten a Magyar Nemzeti Galériában, ahol legutóbb a gyulai Erkel- kórus is énekelt, az bizonyíthat­ja ezt. S ez a megállapítás érvényes az irodalomra is. Aki kételked­ne benne, vegyen részt egyszer olyan irodalmi esten, amelyen írók-költők-színészek vallanak a képzőművészetekhez fűződő kapcsolataikról. És nem idegen a múzeumok­tól a filmvetítés, a képzőművé­szettel kapcsolatos ismeretter­jesztő előadás, az irodalmi, ze­nei vagy képzőművészeti kérdé­sekre választ kereső vetélkedő. Megújítani a közönséget A múzeumoknak az a törek­vésük, hogy megújítsák közön­ségüket. így például mind több helyen rendeznek tárlatvezetést az ipari és mezőgazdasági üze­mek szocialista brigádjai részé­re. Egyre több helyen szocialista szerződések teszik folyamatossá a bővülő kapcsolatokat. És ör­vendetes törekvés az is, hogy múzeumaink mind több üzem­ben és gazdaságban rendeznek kiállítást, ezzel is segítve az új közönség toborzását. És újszerű kapcsolat van ki­alakulóban a múzeumok és az iskolák között is. Ennek kereté­ben egyre több helyen rendez­nek múzeumi órákat az iskolák­ban, amelyeken muzeológusok tartanak előadásokat a diákok­nak. A kapcsolat másik formá­ja: a múzeumok egy-egy terme gyakran alakul át egy-egy órá­ra tanteremmé, ahol a relikviák között ismerkedhetnek meg a diákok a tananyaggal, történe­lemmel, irodalommal, képzőmű­vészettel. És akad már olyan múzeum is, ahol a muzeológu­sok óravázlatok formájában dolgozták fel a múzeum egy- egy termének gazdag anyagát, s küldték meg a helyi iskolák történelem- és irodalomtanárai­nak. Szélesebbre tárni a múzeu­mok kapuját, így fogalmazódott meg a feladat a közművelődési párthatározatban csakúgy, mint a tavaly ősszel elfogadott tör­vényben. Ez újszerű munkát, új módszereket követel múzeuma­ink vezetőitől, dolgozóitól. És új kapcsolatok egész sorát, hogy minél több emberben felkelt­hessék az igényt a múzeumok és rendezvényeik iránt. Prukner Pál A Békéscsaba! Ingatlankezelő Vállalat felvételre keres épületasztalos, ács-állványozó, szobafestő-mázoló. könnyűgépké- zelő. építőipari gépszerelő szak­munkásokat és segédmunkásokat. Jelentkezés: munkaügyi osztály, Kétegyházi u. 3. Egy kis lélekelemzés Újjáalakított könyvtár Szeghalmon

Next

/
Oldalképek
Tartalom