Békés Megyei Népújság, 1976. augusztus (31. évfolyam, 181-205. szám)
1976-08-13 / 191. szám
Világ proletárjai, egyesüljetek! A MEGYEI PÁRTBIZOTTSÁG ÉS A MEGYEI TANÁCS LAPJA NfPÚJSAD 1976. AUGUSZTUS 13., PÉNTEK Ära 80 fillér XXXI. ÉVFOLYAM, 101. SZÁM fl magyar kormány állásfoglalása a nemzetközi biztonság megszilárdításáról Készülődés az új tanévre Tanévnyitó: szeptember 6-án Az első tanítási nap: szeptember 7-e Bár még javában tart a vaA Magyar Népköztársaság kormánya megelégedéssel állapítja meg, hogy az elmúlt évben a nemzetközi viszonyok fejlődése továbbra is pozitív irányú volt. Erősödött a különböző társadalmi rendszerű államok békés egymás mellett élésének, a kölcsönösen előnyös együttműködésnek és a feszültség enyhülésének folyamata. A magyar kormány következetesen arra törekszik, hogy hozzájáruljon a nemzetközi béke és biztonság megszilárdításához, a vitás 'Kérdések békés eszközökkel történő megoldásához — állapítja meg az állásfoglalás, amely az ENSZ főtitkárának a felkérésére ösz- szefoglalja a magyar álláspontot A kormány állásfoglalás^ részletesen elemzi a nemzetközi biztonság megszilárdítását elősegítő fejleményeket, hangsúlyozva, hogy „az európai biztonsági és együttműködési értekezlet eredményes befejezése kiemelkedő jelentőségű esemény volt Európa történelmében. A magyar kormány síkraszáll a záróokmány maradéktalan és teljes végrehajtásáért, s ennek érdekében gyakorlati intézkedéseket tett és tesz”. Az ENSZ főtitkárához eljuttatott okmány teljes mértékben támogatja a Szovjetunió széleskörű nemzetközi békeprogramját, amely a béke és a biztonság megerősítésére, a népek szabadságának és függetlenségének biztosítására, az országok közötti sokoldalú együttműködés kiszélesítésére irányul. „Egyre általánosabban elfogást politikai enyhülést katonai enyhüléssel kell megerősíteni. A helsinki záróokmány következetes megvalósítása kedvező feltételeket teremt az ilyen intézkedésekhez, így a közép-európai fegyveres erők és fegyverzet csökkentéséről Bécsben folyó tárgyalásokon történő előrehaladáshoz is. A Magyar Népköztársaság — más szocialista országokhoz hasonlóan — rendkívül fontosnak tartja a hatékony leszerelési intézkedések kimunkálását és egyetemes végrehajtását. Ügy véli, hogy a tárgyalásoknak új lendületet adna a leszerelési világkonferencia összehívása. Ezért az ENSZ tagállamainak többségével együtt sürgeti, hogy a világszervezet mielőbb kezdjen hozzá a konferencia előkészítéséhez. A magyar kormány úgy véli, hogy fokozott erőfeszítéseket kell tenni a legveszélyesebb háborús tűzfészkek felszámolására, mindenekelőtt a közel-keleti válság igazságos és tartós rendezésére. Hasonlóképpen szorgalmazza a ciprusi probléma — az európai térség nagy veszélyekkel terhes feszültséggócának — békés rendezését is. A Magyar Népköztársaság kormányának szilárd elhatározása, hogy lehetőségeihez mérten a jövőben is mindent megtesz a világ békéjének erősítéséért, a nemzetközi biztonság megszilárdításáért, a békés egymás mellett élés és a gyümölcsöző együttműködés fejlesztéséért” — fejeződik be a nyilatkozat. (MTI) káció, mind több diák gondol a közelgő tanévre — különösen azok, akik tavaly eredménytelen tanulásuk miatt a javító- vizsgákra készülnek. A javító- vizsgákat az iskolákban általában augusztus végén tartják,'a pontos időpontot az_ igazgatók jelölik meg. Az idén a tanévnyitó ünnepélyeket — mind az altalános, mind a középiskolákban — szeptember 6-án, hétfőn tartják, az első tanítási nap pedig szeptember 7-e, kedd. Az 1976—77- es tanév utolsó tanítási napja az általános iskolákban 1977. június 4-e, a középiskolák XV. osztályosainak május 14-e, az I— III. osztályosainak június II- e. A tanévzáró ünnepélyeket az általános és középiskolákban 1977. június 12—20. között, az igazgatók által megjelölt napokon tartják. A tanév eredményes lezárásához az általános iskolákban 198 tanítási nap szükséges. Amennyiben valamelyik iskolában vagy osztályban előreláthatólag nem érik el az előírt szorgalmi idő végéig a kötelező tanítási napok számát, az igazgató — legfeljebb június 20-ig — meghosszabbíthatja a tanítás idejét. A középiskolák I—III. osztályaiban 192, a IV. osztályokban 174 a kötelező tanítási napok száma. Ha ez valamilyen oknál fogva előreláthatólag az utolsó A paradicsomtermesztés gépesítésének, a betakarítás gyorsításának lehetősége hazánkban évek óta foglalkoztatja a kertitanítási napig nem teljesíthető, az igazgató a tavaszi szünet terhére vagy a tanév végén legfeljebb június 20-ig meghosz- szabbíthatja a tanítás idejét. A rendtartások-intézkednek a tanítási szenetekről is. A téli szünet az általános és a középiskolákban egységes, december 22-től Január 2-ig tart. A szünet első napja december 22-e, a tanítás 1977. január 3-án, hétfőn kezdődik. A tavaszi szünet április 5-től 13-ig tart, a szünet első napja április 5-e, az első tanítási nap április 14-e, csütörtök. Az iskolákban a tanítás november 7-én, március 15-én, március 21-én, április 4-én, húsvéthétfőn és május 1-én szünetel. A pedagógusok a tanév folyamán kétszer, novemberben és áprilisban nevelési értekezleten vesznek részt. Az 1976—77-es tanévben vezetik be először az általános iskolák alsó tagozataiban a 11 napos tanítási ciklust. Ezáltal lehetővé válik, hogy a 12. napokon az iskolások együtt lehessenek szüleikkel, és a tanítók nagy többsége is szabad szombatos legyen. Ezeken a szombatokon ugyanakkor minden iskolában gondoskodni kell a napközi ügyeletről. A szülők többségének véleményét is meghallgatva, minden iskola maga határozza meg, hogy melyik héten tartja a tanításmentes szombatot. (MTI) szeti szakembereket. A gépi és kézi betakarítás közötti átmeneti megoldást, a konténeres szállítást valósította meg a kar- dosi Egyetértés Tsz. A Békéscsabai Konzervgyár és a területi tsz- szovetségek szervezésében ezt az új betakarítási módszert mutatták be tegnap Kardoson, a paradicsomtermesztő gazdaságok megyei szakembereinek. A kardosi közös gazdaság szakemberei kiselejtezett pótkocsikat alakítottak át minimális költséggel konténeres szállításra, az MTZ-ket pedig hidraulikus emelővillákkal látták el. Az ikersorok között utakat hagytak, s így a szedőtávolság a korábbi 35 méterről átlagosan 8—10 méterre csökkent. Ezzel egyszerűbbé vált a göngyölegellátás, jó szervezéssel eredményesen gépesíthető az anyagmozgatás is, és 30—40 százalékkal hatékonyabban, gyorsabban takarítják be a földeken a termést. A kardosi Egyetértés Tsz-ben az új módszerrel szedik a 130 hektáron termesztett paradicsomot. Az első szedés után egy- egy hektárról 60 mázsa érett termést szállítottak a konzervgyárnak, a második szedés hektáronként 120 piázsás átlagtermést ígér. * Oszlopsor a táblán A szélrózsa minden irányába rajzanak az emberek, fiatalok és idősebbek, a nyári melegben: látogatni, dolgozni is olykor. Főként diákok bizonyára, mert a vakáció megsokszorozza az országjárás lehetőségeit. Mennek felnőttek is, nyári szabadságra, vagy hétvégi utazásra. Országot, világot látni. S mit látnak? Tájakat, városokat. Hegyeket és síkságot. Szántóföldet és erdőt. Tanyát és települést. Ödön házakat és modern épületeket. Üton-útfélen találhatnak egy kék táblát is, rajta fehér oszlopsor, az oszlopokat fönt timpanon fogja össze, a klasszikus építészet szép háromszöge, alul meg írás: Múzeum, s egy útmutató nyíl. Szűkszavú az efféle tábla, még ha némely hasonló föltünteti a múzeum nevét is. Cégér kívánkoznék oda az útfélre, cégér, amely érzékeltetné, mit látni a múzeumban, a képtárban, a galériában. A város történetét, s abban miféle érdekességet, olyasmit talán, amit sehol másutt; vagy őstörténeti leletet, az élet jeleit ezredévek távolából? Netán egy foglalkozás, ipar ismerhető meg ott a kiállításon, vagy népművészet, modern műalkotás? Aki; érdekel, megtudhatja útikönyvekből, prospektusokból, esetleg érdeklődhet a járókelőktől (ha tudják csakugyan, mi látható lakhelyük környékén). Akiben tehát már eleve erős az igény, hogy a közvetlenül láthatón kívül megtekintse azt is, amit a kultúra története eléje tár, az megkeresheti és megtalálhatja a múzeumot, a kiállítást, a nevezetes látnivalókat. De akit odacsalogatni kellene, akinek kedvét ébreszteni arra, ami mellett ma még figyelmetlenül tovahalad? Bezzeg a gyümölcsárus, aki boltot akar csinálni kertje terméséből, asztalt tász a kispad elé, s áz asztalra ízelítőt a gyümölcsből. Bort kínál az út szélére készített hordó vagy demizson. A kultúra cégere meg csupán ez a timpanonos oszlopsor az útmenti táblán. Kellene a cégér, kellene a kedvcsináló ízelítő a fölkínált kulturális élvezetből, hogy a nyaranta a szélrózsa minden irányába kirajzó emberek fölfigyeljenek rá. Fölfigyeljenek, hogy az országot járva, világlátást is kaphatni. ■ Ilyesmi persze elkelne a múzeumban, a kiállításon is. Kicsi katalógus, képekkel, s főként olvasmányos. élvezetes szöveggel, amely újabb érdeklődést kelt, s visszahivogat a látottak jobb megismerésére, vagy további kutatásra ösztökél. Tudálékosság helyett világos beszéd. Rövid szó, a leglényegesebbel azok számára, akiknek kevés az idejük vagy nehezebben birkóznak meg az olvasással. Részletesebb leírás, jellemzés, elemzés, kisebb betűk nagyobb terjedelemben, azoknak, akik tovább érdeklődnek. A nyár az erőgyűjtés időszaka. A termés betakarítása, fölkészülés a télre, a táplálék tartalékolása a további hónapokra. A napsütés, a természet, a levegő, a víz, az üdülés — testi erőink összegyűjtése, növelése, tartalékolása a munkaévre. Szellemi javakat is lehet aratni, begyűjteni, fölhalmozni a nyáron. Megfogadva a táblák, plakátok hívogató útmutatását. Ehhez tábla és plakát kell, de szem is, amely észreveszi, igény és szándék, amely odavezet. dottá válik az az álláspont, hogy A konténeres szállítás egyszerubue tesz* es a Koraoor szeuesiiez képest 30—40 százalékkal meggyorsítja a paradicsom betakarítását. A kiselejtezett és átalakított pótkocsik a szedőket követik. Fotó: Veress Erzsi Uj módszer a paradicsom betakarításában Gépesített anyagmozgatás Z. L.
