Békés Megyei Népújság, 1974. november (29. évfolyam, 256-280. szám)
1974-11-17 / 269. szám
Változások a KlSZ-oktaíásban A „változások" szerény megjelölés, hiszen az ifjúsági szövetségben zajló politikai képzést hivatottak jobbá, eredményesebbé tenni a KISZ Központi Bizottság legutóbbi ülésén elfogadott javaslatok. A napirend előzményeihez tartozik, hogy több mint tíz éve a vezetőképzés feladataival kapcsolatban, majd öt évvel később a propagandamunka fejlesztésének részeként foglalkozott a testület ezzel a témával. Joggal állapíthatta meg most a tanácskozás, hogy az akkor elfogadott irányelvék helyesnek bizonyultak és * határozatokat megvalósították. Az eredmények dicséretesek, ám az ifjúsági szövetség feladatai az utóbbi években némileg módosulták. A párt ifjúságpolitikai határozata, az Ifjúsági Törvény, vagy a KISZ Központi Bizottság idei áprilisi határozata olyan teendőkkel bízta meg az ifjúsági szövetséget, amelyekhez fejlettebb oktatási formák, átgondoltabb oktatási rendszer szükséges. Először is figyelembe kell Vennünk azt, hogy az ifjúságpolitikai határozatok nyomán megvalósuló társadalmi munkamegosztás a politikai oktatásban is érezteti hatását. Hiszen az .állami oktatás kereteiben, a szakszervezeti iskolákon, a Hazafias Népfront tömegpropaganda-fórumain, és mindenekelőtt a párt tömegtanfolyamain a fiatalok tízezrei ismerkednek a marxista—leninista elvekkel. A KISZ- vezetők pedig elsősorban a párt- oktatás káderképző iskoláin kaphatnak politikai munkájukhoz megfelelő ideológiai képzettséget. A KISZ-oktatásnak mindezekhez a formákhoz igazodnia kell, hogy hatásos, korszerű legyen. Ennek érdekében tartalmaznia . kell az egymásra épültséget, a fokozatosság. valamint — az ifjúsági rétegek érdeklődését, képzettségét figyelembe véve — a differenciáltság elveit Az utóbbi időben a különféle politikai oktatási formák túlságosan bonyolulttá váltak, célszerű tehát a képzési rendszer egyszerűsítése. A Központi Bizottság úgy határozott, hogy a képzési rendszer bárom alapvető ■részre tagolódik. Az ifjúsági vitakörökben a politikai kérdések iránti érdeklődést keltik fel, nevelnek a politizálásra, alkalmat adnak politikai vitáikra. Ez a forrna több éve bevált, kívánatos, hogy az ifjúmunkások és szakmunkástanulók nagyobb arányban vegyenek részt a vitakörök munkájában. A vitakörök egyébként nemcsak a KISZ-tagok, hanem a KISZ-en kívüliek számára is tájékozódási lehetőséget adtak és adnak. Alkalmasak tehát *z ifjúsági szövetség eszmei, politikai tömegbefoly ássanak erősítésére is. A KlSZ-aktivisták köreiben évente körülbelül 50 ezer KISZ- vezetőségi tag, reszortfelelős, aktivista szerzi meg a KlSZ-veze- tői alapismereteket, ismerkedik a pártpolitika fő elemeivel. A harmadik, ezekkel összefüggő lépcsőfok a vezetőképzés, amely átfogóan vagy egy-egy speciális területen felkészíti a fiatalokat az ifjúsági szövetség bizottságainak, szervezeteinek önálló vezetésére, gyakorlati irányítási feladatainak megoldására. Az új rendszerhez fokozatosan meg kell teremteni a legfontosabb oktatási feltételeket. Közülük elsőként a Központi Bizottság ülésén a személyi feltételekről szóltak, hangsúlyozva, nogy a KISZ-oktatás eddigi eredményei'közül is kiemelkedő a propagandisták képzése. Az ifjúsági szövetségnek sikerült felnevelnie az ifjúsági vitakörökhöz megfelelő előadókat, vitavezetőket, szervezőket. A propagandisták — állapította meg a tanácskozás —„ kulcsszereplői az j oktatásnak. Ugyancsak fontos lé- g pés az oktatás központi irányítá- • sának erősítése, valamint a megyei. megyeközi iskolai rendszer továbbfejlesztése, A KISZ-oktatás rendszerének átalakításától mindenekelőtt azt várhatjuk, hogy az ifjúsági szövetség valamennyi tisztségére t jól tájékozott, megfelelő mód- ! szertani, politikai ismeretekkel - felvértezett fiatal kerül.. Szükség is van erre. hiszen a Kommunista Ifjúsági Szövetség tekintélyének, munkájának színvonalát erőteljesen befolyásolja tagsá vezetőinek felkészültsége, képzettsége. A reform az eddigi eredményekre építve kíván magasabb szinten ifjúsági • kádereket képezni. A «epet-, városi és «Begyei úttörőparlamenteken sok szó esett róla: kevés alkalmuk van a pajtásoknak, hogy játékos formában, versenyszerűen, szervezett keretek között sportolhassanak: Ezen segít a békéscsabai ifjúsági és úttörőház; ma délelőtt 10 órakor és ezt követően minden hónap harmadik vasárnapján „Játsszunk együtt!” címmel sportvetélkedőt rendez az úttö• paflasaaaasBi ■saaasaaaaaBaaaaaaasaaaaaaaaaao A i „Játsszunk **1 együtt" A Mini Magazint összeállította: Nemesi László aaaaaBaeaBaBaaaaaaaaaaaaaaaaaaasasiBaaaaaaas rőkmek. Ma az előzetes sorsolás szerinti első forduló lesz. A kisdobosokra is gondoltak, a részükre rendezett vetélkedők inkább játékosak, sok olyan társas- és sportjátékot megtanulhatnak minden hónap második vasárnapján délelőtt a pajtások, amelyeket később az őrsi foglalkozásokon, kirándulásokon lehet feleleveníteni. Sebőék Békéscsabán *A békéscsabai Kulich Gyula Ifjúsági és Űttörőház kétszeresen „Kiváló Klub” címmel kitüntetett Tízek Ifjúsági Klubja no vember 18-án, hétfőn este hét órakor rendezi meg az I. békéscsabai klubtalálkozót.” A szűkszavú meghívó-szöveg mögött természetesen több és vidámabb dolgok sokasága rejtőzik. A klubmozgalom — mint a fiatalok szabad idejének hasznos és tartalmas eltöltését szolgáló szervezeti egységek füzére —, Békéscsabán is egyre inkább kiteljesedik, „megtalálja helyét” Frázisnak, elhasznált közhelynek hangzik mindez, mégis egy- egy klubfoglalkozást, rendezvényt, annak közönségét szemlélve a szavak mögött rejtőző valódi tartalmasságot fedezheti fel az ember. S hogy egy klub valóban klub, valóban a fiatalok „második otthona” legyen, azKlub. találhosó ■ zá váljon, intézményeknek, vezetőknek, klubtagoknak kell együtt dolgoznia, megismerni a másikat, a közöset. Valahogy igy lehet létrehozni egy kis közösséget, egy aktívan, tenni akaróan működő klubot A Tízek Ifjúsági Klub is ezeknek szellemében működik, fél évtizedes fennállásukat —, micsoda nagy idő egy klub életében! — december negyedikén ünnepük. Hétfőn este négy csabai klubot látnak vendégül, olyan közösségeket, amelyek szintén, pályáznak a ,-kiváló” címre. Többek között a KISZÖV Gyopár Klubja, a Tégla Ifjúsági Klub, a Mezőgép Vállalat és a Baromfifeldolgozó Válalat ifjúsági klubjai változatos progra- tnon vehetnek részt. Szellemi totóval kezdődik az este, majd a telekgerendási művelődési ház színpada rövid műsorral mutatkozik be, amit a klubok bemutatkozása követ. Játékos vetélkedő is lesz, végül, a Family- együttes szórakoztatja a klubtagokat. A rendező klub meglepetést is tartogat a fiatalok számára. ... Mi is üdvözöljük a városi klubtalálkozót, s reméljük, az elsőt követi majd a második, a harmadik, a többi. Mert hogy értelme van, nem vitás: ha minden klub komolyan lesz vidám. <N. U) A népszerű Sebő-együttes- sel ismét találkozhatnak a békéscsabai fiatalok: november 25-én, hétfőn este 7 órakor az ifjúsági és úttörőház nagytermében — a Tízek Klubja rendezésében — tartják koncertjüket. Halmos Béla, Koltay Gergely és Sebő Férenc (képünkön) műsorának címe: Hegedős ének. A kétrészes programtan alföldi és somogyi népdalokat, régi hangszereket mutatnak be, vakz országos íitörőparlament küldöttei A héten megtartott megyei uttörőpar lament résztvevői hosszas vita után küldöttnek választották az országos úttörő- parlament november 23-tól 27- ig tartó szegedi tanácskozására Vadai István. Török Gyöngyi kondorosi, Cisikós Mária. Somogyi Katalin gyulai. Pataki Éva gádorosi. Varga Erika, orosházi, Tóth József gyulavári úttörőt és Szakái Zsolt dobozi kisdobost. A választás után a megyei úttörőparlament felhívással fordult az üzemekhez, intézményekhez, melyben kéri, hogy anyagi felajánlásaikkal segítsék a kisdobosok és úttörők nyári téfooerheiyei nek létrehozását Tanulmányi munka a zánkai úttörővárosban lamint Sebő Ferenc megzenésítésében József Attila. Nagy László, Szécsi Margit Weöres Sándor verseit adják elő. A kitűnő, maga® zenei kultúrájú együttesről a következőket írta Nagy László költő: „A múltbeli értékek halót ti-siratá- sa és halottá vitatása helyett: ők lelkesen kutatnak és választanaik népzenei örökségünkben. Választásukkal értelmet adnak az értékeknek hangszereiken. — Az újkori versek Sebó-szer- zette dallamai azért oly megragad óak, mert szigorúan őrzik a zenei anyanyelv tisztaságát” Múlt heti Mini Magazinunkban már hírt adtunk a zánkai úttörővárosban táborozó pajtások életéről. Most egy kicsit bővebben szeretnénk szólni tanulmányi munkájukról, a jövő iskolájáról. A tanulmányi foglalkozások ideje 17 óra. Vannak tárgyak — mint például az élővilág, a történelem, a földrajz —, ezek csak heti egy órában kerülnek oktatásra. Nem szerepel közöttük á rajz, a testnevelés. Ezek a tárgyak követelményei a vezetőképző munkájához kapcsolódnak, és ott kerülnek megvalósításra. E munkát igen korszerűen felszerelt szertárak segítik. Az itt megtalálható eszközök lehetővé teszik, hogy a legkorszerűbb kö- r rülmények között sajátíthassák el az ismereteket, és számtalan kísérlettel tárhassák fel egy-egy jelenség okát, törvónyszerűségei Ít; Az ilyen jellegű tanulmányi • munka biztosíték arra, hogy egyetlen úttörő sem marad le a tanulásban. A tanulás fogalma is új értelmet kap itt, szerves része az őrsvezetőképző munkának. Nem a megszokott iskolai tanterem légköre veszi körül a tá- borozókat. A, foglalkozások előre tervezett sorrendben folynak, s annak időtartamát a mindenkori napiparancs tartalmazza, amely számtalan érdekes foglalkozásra mozgósít. Rendkívül színessé teszi a foglalkozásokat az is, hogy itt nincs házi feladat, a tananyagot a részt vevő raj tagjai, kutató, kísérletező munkával általában az órán sajátítják el, de ha ez valakinek mégsem sikerülne, akkor sincsen baj, mert naponként egy óra áll rendelkezésre, ahol ónak lóan megtanulhatja. Az iskolai munkához szorosan kapcsolódó és minden diák által rettegett osztályozás helyébe az egész napos munkát elismerő értékelési forma lépett. Erinek a formának együk eszköze a pecsétőr által őrzött „rajpecsét”, malvr.ek lenyomati száma rangot, elismerést jelent. A már felsorolt érdekes tanulási formák mellett említésre méltó az is, hogy mindez a Ba- laton-felvidék ózondús levegőjében, csodálaté«: környezetben, modern elhelyezési formák között zajlik. PaH" sok' Végezzetek kiváló úttörőmunkát csapatotoknál. Vár benneteket az évről évre szépülő zánkai úttörőváros. (s. r.) 8 Bmmcnis^r Diáklapot Ady Szemle A sarkadi Ady Endre Gimnázium és Szakközépiskola KISZ- szervezetének lapja az „Ady Szemle”, a nyolcoldalas, rendszeresen megjelenő diákújság 4. száma a címlapon egy jelentős, a KISZ-szervezetek életében nem mindennap előforduló eseményt ad hírül: a sarkadi tanintézet KISZ-esei „harmadszor és végleg” elnyerték a Magyar Kommunista Ifjúsági Szövetség Központi Bizottsága vörös vándorzászlaját. A lap belső oldalain közölt írások i$- ehhez az eseményhez kapcsolódnak: többek között azok névsora is szerepel az újságban, „akiknek a zászlót köszönjük”. A szellemes ötletekkel, technikai megoldásokkal színesített lap talán a legjobb megyénk középiskoláiban megjelenők közül Várjuk a következő számok megjelenését, hogy esetenként ötleteket továbbíthassunk a diáklapok szerkesztőinek. 1974. NOVEMBER IX
