Békés Megyei Népújság, 1971. szeptember (26. évfolyam, 205-230. szám)
1971-09-19 / 221. szám
Célok, feladatok a tömegpropaganda-munkában Beszélgetés Kovács Ferencnével9 a megyei pártbizottság propaganda• és művelődési osztályának vezetőjével Az 1971—72-es párt oktatási év kezdetén Kovács Ferencné- töl, az MSZMP Békés megyei Bizottsága Propaganda és Művelődési Osztályának vezetőjétől kértünk tájékoztatást a tömegpropagandamunka céljáról, feladatairól: — Az MSZMP X. kongresz- szusa az előző kongresszusoknál nagyobb arányban, súllyal foglalkozott a tudatformálással, megfelelve ezzel társadalmi fejlődésünk új vonásainak, a szocializmus építése magasabb fokon történő folytatásának. Mindennek alapján az MSZMP Politikai Bizottsága 1971. április 21-én határozatot hozott a párt tömegpropaganda-munká- jánák továbbfejlesztéséről. A főfeladat: segíteni azoknak a társadalmi ellentmondásoknak a feloldását, amelyek fejlődésünk mostani fokét jellemzik. Ilyen ellentmondás van például fejlett szocialista viszonyaink és az éhhez képest kevésbé fejlett szocialista tudat között. Pedig hosszabb távon nem tudunk továbbhaladni, ha nem lépünk megfelelően előre a szocialista tudatosság területén. Ez nem kizárólag a tömegpropaganda feladata, az említett társadalmi ellenitmomdások megoldásában azonban a tömegpropagan- da-munkának nagy szerepe van. A szocialista tudatosság lényege, hogy az emberekben pozitív viszony alakuljon ki ' a szocializmus társadalmi rendjéhez, a szocialista országokhoz, a kommunizmus távlataihoz. Folyamatosan ilyen irányban kell formálni az emberek személyiségét. Ez még felnőtt korban is szükséges és lehetséges — számtalan példát szolgáltatott rá utolsó;, negyedszázadunk, •.., — Milyen formái vannak a tömegpropaganda-munkának és ezek milyen sajátosságokkal rendelkeznek? — A hallgatók tanfolyamokon, illetőleg előadássorozatokon vehetnek részt. Mindkét formának segítenie kell a párt eszmei politikai-ideológiai egységének , valamint a párt tömegkapcsolatainak erősödését; mozgósítania kell a hallgatókat a párt politikájának végrehajtására, másokkal való elfogadtatására, védelmére; szerepet vállalnia a széles tömegek által felvetett különböző kérdések, vélemények, javaslatok ösz- szegvűj t ásóban, ami aztán visz- szahat majd a pártpolitika további alakulására. A tanfolyam-forma lényege, hogy az emberek nagyrészt hétköznapi — tehát elsősorban napi élményekből, tapasztalatokból eredő, sok konkrét érzelmi mozzanattal bíró — tudatát igyekszik az elméleti tudathoz közelíteni, tehát bizonyos mértékig tudományos gondolkodásra nevelni a párttagságot ,a tömegeket. A propagandistáknak tartós, mélv ismereteket kell elsajátíttatniuk a hallgatókkal — alapvető kategóriákat. ,törvényeket, a történetiség elvét —, hogy növekedjék politikai önállóságuk, ítélet- alkotó képességük. Meggyőző, szilárd eszmerendszerbe kell foglalni a komplex ismereteket, megmutatni az elmélet és a politika, a politika és a gyakorlat kapcsolatát. Össze hell kapcsolni az értelmi és az érzelmi mozzanatokat, meggyőződéfl Bttís ntom 1971, SZEPTEMBER 19. ses, pozitív akarati viszonyt kell kialakítani az egyes feladatok, intézkedések ,a társadalmi tevékenység iránt. Az elmondottak megkövetelik a képzés politika-központúságát, hogy a politika legyen a kiindulópont, hogy ettől haladjunk az elmélet, azaz: az egyestől az általános felé. Az előadássorozat-forma lényege pedig, hogy azon elsősorban a napi politikára tanítsuk az embereket, arra, hogy világosan értsék a különböző eseményeket, intézkedéseket, hogy azokra megfelelően reagáljanak — másrészt, hogy megoldjunk bizonyos nevelési feladatokat az önálló gondolkodás. ítéletalkotás, állásfoglalás terén. Az előadássorozatokon döntő módon a helyi, aktuális politikán nyugvó folyamatos agitátor- és tömegpolitikai munkás-képzés folyik tehát, melynek tematikáját — ebben a munkában javaslatainkkal értelemszerűen mi is segítünk — az alaipszer- vezeték állítják össze. — Melyek a törne gpropagan- da-munka leglényegesebb szervezeti tényezőt? — Négyesztendős terv szerint dolgozunk. Aá MSZMP XI. kongresszusának időpontjáig el kelj érnünk, hogy a párttagok túlnyomó többsége és a párton- kívüli aktivisták megszerezzék az alapvető ismereteket a gazdaságpolitikában, társadalom- politikában, kulturális politikában, a nemzetközi élet területén — tehát a pártpolitikában; hogy a tanfolyamhallgatók négy év alatt rendszerezett, komplex tudásanyagot sajátítsanak el. A nagyobb eredményesség, hatékonyság érdekében fokozottan figyelembe kell vennünk, s kell venniük a propagandistáknak, hogy a tanfolyamok adott évfolyamú hallgatói milyen ismereteket szereztek eddig és hogy milyen témákkal ismerkednek majd a következő oktatási idényben. Hiszen célkitűzéseinket hosszabb idő alatt, komplex folyamatban kívánjuk és tudjuk csak elérni, amelyben az oktatási formák szervesen egymásra épülnek. Erre jó lehetőséget biztosít, hogy az elkövetkező négy évben a tananyag nem fog változni — amj természetesen nem jelenti, hogy figyelmen kívül hagyjuk a mindennapok eseményeit, tanulságait. Hangsúlyoznunk kell, hogy a tanfolyamok és az előadássorozatok a hallgatóktól is az eddiginél többet követelnek. Folyamatos tanulást, illetőleg a beszélgetésekben, vitákban aktívabb ,tartalmasabb részvételt. E követelmény minél jobb megvalósulása érdekében az alapszervezetek fokozott figyelmet fordítottak a tanév előkészítésére, arra törekedtek, hogy a hallgatók tanfolyamra, előadássorozatra való irányításakor mindig összhangban legyen egymással az egyéni igény és a társadalmi szükségesség. Az 1971/72-es tanév természetesen nem oldhatja meg egyszerre az előttünk álló összes, négyéves megvalósításra szánt feladatot. Lehetséges, hogy némelyik városban, járásban, községben tú) sok vagy túl kevés tanfolyamét, előadássorozatot indítottak az alapszervek. Az sem lehetetlen, hogy egy-egy hallgatót tanév közben kell például valamelyik tanfolyami formáról előadássorozatra irányítani. De ismétlem, egy hosszabb, komplex folyamatról, négy esztendős feladatról van szó, az első hónapok esetleges hiányosságainak pótlására, a hibák kijavítására tehát lehetséges lesz alkalmat, időt találni. Ami azt jelenti, hogy e lehetőséggel szükség szerint kell is majd élni. — A következő napok, hetek feladatai a tömegpropagandamunka előkészítésében? — A járásokban, városokban pontos tervet kell alkotni a propagandisták megfelelő évközben! felkészítésére — hasonlóan a már kész megyei terv. hez. Ilyen vonatkozásban folyamatos segítséget kell nyújtani a szakszervezeti és a KlSZ-okta- tásban részt vállaló propagandisták előkészítésében is. A járási, városi, községi szerveknek össze kell gyűjteniük s a célnak megfelelően fogalmazott, értelmezett formában a propagandistákkal megismertetniük a helyi döntéseket, határozatokat, hogy az oktatás minél jobban szolgálhassa a párt politikáját. A hasonló jellegű megyei segédanyag százötven oldalas könyv formájában jelenik meg a közeljövőben. A soron következő taggyűlésen — ahol ez még nem történt meg — az alapszervezeteknek a Politikai Bizottság határozata szellemében értékelniük kell az 1971/72-es év tömegpropagandájával kapcsolatban eddig végezett munkát, s biztosítaniuk a még hátralevő feladatok zökkenőmentes megoldását, a tömeg- propoganda-munka alapvető feltételeinek megvalósulását. Kívánatosnak tartjuk, hogy a pártszervek és szervezetek választott tagjai vegyenek részt a tanfolyamok, előadássorozatok első foglalkozásán, ott méltassák az oktatás szükségességét, jelen, tőségét, s azt, hogy mit várunk a hallgatóságtól ezen a területen Helyeselnénk, ha a párttag gazdasági vezetők maguk is aktív szerepet vállalnának a tanév előkészítésében, kezdésében. összefoglalva; a X. komgresz- szus és a Politikai Bizottság határozata fejlődésünk jelenlegi szakaszában alapvető fontosságúnak tartja a szocialista tudat- formálást, a tömegek világnézeti nevelését. Ennek megfelelően e feladat megvalósításáért minden eddiginél többet kell tenniük hivatásos pártmunkásoknak, propagandistáknak és a tanfolyamok, előadássorozatok hallgatóinak egyaránt. Ezt kívánja — közvetlenül vagy közvetve — valamennyiünk érdeke, ezt igényli szocialista társadalmunk további fejlődése. (daniss) ülést tartott Békéscsabán a KISZ Békés megyei Végrehajtó Bizottsága. Az ülésen javaslatot tettek a megyei küldöttértekezlet beszámolójára, majd értékelték a nyárt KISZ-vezetőképző, építő-, valamint úttörőtáborok munkáját. Az előterjesztett jelentés megállapította, hogy a központi, illetve a helyi szervezésű címerezőtáborokban 1730-an dolgoztak. A Martos Flóra önkéntes táborban, Balatonakaliban növény- ápolást végeztek a lányok, míg Balatonaligán gyümölcsöt szüreteltek. Balatonedericsen a fiúk vasúti töltést építették. Sajnálatos, hogy ide a gyulai Erkel Ferenc Gimnáziumból mindössze ketten jöttek el a jelentkezett 20 tanuló közül. Az egyetemisták önkéntes ifjúsági építőtábora BalatonaliMár hagyomány, hogy Békés- . Csabán, az MSZMP Városi Bi- J zottsága időnként városnéző sétára viszi a veteránokat. A mostani — melyet csütörtökön rendeztek —, talán minden eddiginél szebb, érdekesebb volt a résztvevőknek, akik ellátogattak a Kner Nyomdába, a téglagyár 2-es üzemébe, megtekintették az északi ipartelepet, valamint a város új létesítményeit. Útjukon elkísérte őket Gyulavári Pál, az MSZMP városi bizottságának titkára és dr. Haraszti János, a városi tanács elnöke, az idegenvezető pedig Vantara János elnök- helyettes volt. Az idős mozgalmi munkásoknak különösen a Kner Nyomda tetszett, ahol kalauzuk Bo- tyánszki Pál igazgató volt. A 77 éves Bulyovszki János bácsi még nem járt ilyen korszerű üzemben. Különösen a modem automata gépek érdekelték, s csodálattal nézte a „mindenttudó” masinákat. Amikor pedig a szociális létesítményekbe látogattak, a fogászati rendelőnél megjegyezte: „Ez igen! Ha lehetne, én is ide jönnék fogat csináltatni”. Különböző dobozok készítésénél felkeltette a figyelmet a háziasszonyok második műszakját megkönnyítő, készételek csomagolására szánt színes doboz, rajta a felirat: Szilvásgombóc. Az igazgató elmondotta, hogy csugán volt, s itt a résztvevők őszibarackot szedtek. A gazdaságok elégedettek voltak a fiatalok munkájával, s megállapítható, hogy a nyári építőtáborok elérték céljukat. Az ülésen végezetül javaslat hangzott el az MTS kongresz- szussal kapcsolatos KISZ-fel- adatokról. A kongresszus tiszteletére A Pamuttextilművek Békéscsabai Gyárának 77 KISZ-tagja vállalta, hogy a KISZ VIII. kongresszusának tiszteletére elnyerik a Kiváló Ifjú Munkás és Szakmunkás címet. pán ezeknek az elkészítésére 29 tonnányi papírt használnak fel. Valaki megjegyezte: — Akkor mennyi lehet az a gombóc, amit beleraknak? A résztvevőket — akiket egyébként a panoráma ablakos, új Ikarussal Vitték városnéző sétára — minden nagyon érdekelte. Csodálattal adóztak a 2-es téglagyári új gázfűtéses automata alagútkemen cének, amely szinte emberi kéz érintése nélkül gyártja a lakás, és egyéb építkezésekhez szükséges téglát. Sokan megjegyezték: ez aztán az igazi! Lám, nemcsak a dobozkészítést lehet automatizálni, hanem a legnehezebb munkát, a téglagyártást is. Amikor pedig a Lenin Tsz gazdaságát tekintették meg, ahol korszerű gépek könnyítik meg a mezőgazdasági munkát, többek között a cukorrépa-szedést és kukorica-törést is, azt mondták: ezért érdemes volt az előző évtizedekben küzdeni, harcolni. Ez a kijelentés őszinte és meghatott volt. S van-e valaki, aki náluknál, a munkásmozgalom veteránjainál mélyebben érzi és érti ezt? A városnéző sétát kedves élmény zárta be. A pompás Ikarus csillogószemű, fehérhajú utasai a Kistölgyfa-csárdában hangulatos ebéden vettek részt. K. i. Látogatás a Kner Nyomdában. Az idegenvezető Botyánszki Pál igazgató volt. Ezerhétszázharminc fiatal dolgozott megyénkből a nyári építőtáborokban Ülést tartott a KISZ Békés megyei Végrehajtó Bizottsága Tegnap, szeptember 18-án Megnéztük a várost
