Békés Megyei Népújság, 1970. augusztus (25. évfolyam, 179-203. szám)
1970-08-18 / 193. szám
Meglepő kontrasztjai vannak a televíziónak. Egyszer látunk egy olyan filmet, amelynek hamis valóságábrázolása szinte megdöbbentő — a nemrég látott Fűre lépni szabad című filmre gondolok — s most péntek este pedig látunk egy olyan filmet, amelynek merész témafelvetése szintén a meglepetés erejével hat. A Mi újság Pesten című tv- film írója, Csurka István a mai valóság egyik legizgalmasabb kérdéséhez, az egyéni érvényesülés szocialista viszonyok közti lehetőséghez ad gondólatokat. És itt meg kell állnunk egy pillanatra, hogy üdvözöljük a Televízió szerkesztőinek bátor kezdeményezését, hogy ilyen „rázós” témát műsorra tűzött. Mert az, hogy az egyéni érvényesülésnek mi kedvez jobban; a kapitalizmus vagy ja szocializmus, vagy egyszerűbben: hol jobb élni, — nálunk vagy Nyugaton — ez volt ebben a filmben a fő kérdés. Feltételűül itt kell maradnod — mondja a disszidálni szándékozó barátjának az egyik szereplő. Érvel, bizonygat, hogy itt kell élni, ezt a hazát kell építeni, még akkor is, ha nem vettek fel az egyetemre, ha úgy érzed, hogy képességednek nem megfelelő ez a munka, amit végezned kell. A másik azonban hajthatatlan: nincsenek erkölcsi gátlásai, fütyül mindenre, kint fog maradni. Mégsem marad kint. Bár nem a racionális érvek változtatják meg szándékát, hanem egy Utolsó pillanatban felismert és feltámadt szerelem adja visz- sza őt, a tehetséges munkaerőt és állampolgárt a hazának és a szerelmesének. A film ugyanis azzal fejeződik be, hogy a HM disszidálni szándékozó kimé®' ugyan Párizsba, de vissza is jön s a pályaudvaron rá várakozó barátjától és szerelmesétől ekkor kérdi 'meg: mi újság Pesten? Tehát itt kell élni, ez a végkövetkeztetés, mondja a film. Igaz, hogy ez már régi téma, több mint tízmilliónyian tudják, Vörösmarty is megírta, bár azzal érvelni nemigen lehet, mert a patétiikus romantika ma már nem divat. Kár viszont, hogy a film érvei sem volták a művészi tökéletesség mintapéldái. Vegyük csak sorba a szereplőket. Egy sem volt olyan, amelyen nem lehetett érezni valami újabbféle divatos sematizmust. A disszidálni szándékozó Vántóczki nyegle és erkölcstelen — de belül jó és szeretettre méltó. Az itthonmaradó Sötéth a szocializmust akarja építeni, de csak annyit látunk tőle, hogy egy maszek kisiparosnő mindenesfiúja. Mari, aki visszahozza Vántóczkit, faiképnél fogja hagyni azt az öregembert, akihez valószínű számításból hozzáment. El lehet ugyan hinni a figurákat, mert hisz az élet rendkívül bonyolult s az emberek jelleme is rendkívül összetett, de eny- nyi meglepőt egy filmben ösz- szehozni a hitelesség rovására megy. Zsúfolt volt a film mondanivalóban is, eseményekben is. Sok jó részlet volt benne az igaz, de sokat el is lehetett volna hagyni belőle. A jó részletek közé tartozik a sörivásjelenet, a cinema vérit? képekkel, a házibuli, ahol felvillant a nagy pénzű maszek baráti társaságának képe — kísértetiesen idézte a múlt rendszer úri társaságát és a nyugati gazdagok dolce vita-ját. Péter László Nyslcvainégy család talál itt otthonra, CT Isssírs : ' í X . "V '■ . </ . .áss»: óó • 'míMiűii! Nagy érdeklődéssel figyelik a gyomaiak a vasútállomás szomszédságában látható nagyarányú építkezést. Az érdeklődés érthető, hiszen lakásokról van szó. Amint Martincsek Lászlótól, az OTP megyei igazgatósága vezetőjétől megtudtuk, a lakótömbök négyszintesek lesznek. Mindegyik tömb 21 családnak ad szép és kényelmes otthont. Ez év november végén, illetve december elején három tömböt adnak át rendeltetésének, 63 családnak. Megtörtént az alapozása a negyedik tömbnek is, amely a jövő év első felében készül el. Ez azt jelenti, hogy alig másfél év alatt 84 gyomai és endrő- di család lakásgondját oldja meg az OTP. Balkus Imre Előtérben a tantárgy-csoportos oktatás, az iskolák közötti szintkülönbségek csökkentése Előzetes5* az új tanévről Az 1970—71-es tanévben — az oktató-nevelő munka továbbfejlesztése jegyében — újdonságok egész sorát vezetik be a tanintézetekben. Az egyik legfontosabb „újítás” az úgynevezett tantárgycsoportos oktatás. A módszer lényege — amint azt a Művelődésügyi Minisztérium Közoktatási Főosztályán elmondották —, hogy az általános iskolák alsó tagozatán a harmadik és a negyedik osztályban nem egy pedagógus tanít minden , tárgyat, hanem ketten megosztják a munkát egymással: egyikük az anyanyelvi, másikuk a nagyobb szakismeretet igénylő tárgyakat. (A számtant, a környezetismeretet, a testnevelést stb.) oktatja. A kísérleteket szeptember 1-től folytatják és a tantárgy-csoportos oktatást tanév közben kiszélesítik, mivel az elmúlt év tapasztalatai azt bizonyítják, hogy ezzel a módszerrel fokozhatok az eredmények. A minisztérium illetékesei hangsúlyozzák: az új tanévben minden iskolatípusban lényeges feladatnak tekintik a pedagógiai módszerek további korszerűsítését, az oktatás eredményeinek pontosabb . mérését, a fizikai dolgozók gyermekeinek fokozott pedagógiai segítését. Központi feladatnak tekintik az új tanévben az iskolák közötti , szintkülönbség csökkentését is. Ezért a minisztérium olyan irányelveket adott ki, hogy a tanácsok a költségvetés összeállításakor elsősorban a tanszerekkel gyengén ellátott, az átlagosnál "rosszabb feltételek között működő oktatási intézmények zavartalan munkájának biztosítására fordítsanak minél nagyobb összeget. További pedagógiai újdonság, hogy az 1970—71-es tanévben szélesítik a központilag készített feladatlapos ellenőrzést az iskolákban. Általános tapasztalat, hogy az úgynevezett összevont osztályokba járó vidéki gyerekek tanulnak különösen nehéz körülmények között. Ezért a tervek szerint a rádió külön előadássorozatot indít az ilyen tanulócsoportok részére. Kiváló elméleti szakemberek és gyakorló pedagógusok működnek majd közre a sorozat tematikájának és anyagának összeállításában. Változást - jelent a korábbi évek gyakorlatával szemben, hogy jó néhány nagyobb vidéki városban is külön tanulócsoportokat szerveznek az iskolaéretlen gyerekekből azzal a céllal, hogy — a speciális oktatás eredményeként — ne veszítsenek évet. A kis létszámú kollektívákkal ugyanis intenzivebben foglalkozhatnak majd a pedagógusok. A szakközépiskolák számára kidolgozzák a végleges érettségi vizsgaszabályzatot. Az első és harmadik osztályos szakközépiskolai matematikai tankönyvet olyannal cserélik fel. amely könnyebben tanulható a jelenleginél. Szerepel a tervek között a dolgozók szakközépiskolai rendtartásának elkér szítése is, amely előreláthatólag az 1971—72-es oktatási évben lép érvénybe. A továbbképző iskolákban 1970—71-ben újabb ipari jellegű tanterveket vezetnek be. Emellett feladatgyűjteményekkel és más segédeszközökkel is növelik a továbbképző iskolák munkájának hatékonyságát. Ingyenes művezetői tanfolyamot tartunk építőipari szakmunkások részére (kőműves, ács, állványozó, épületasztalos. hő-, hangszigetelő). Jelentkezés: 43. sz. Állami építőipari VÁLLALAT szakoktatási csoport. Budapest, XI.. Dombóvári út 19. A tanfolyam 1970, szeptember 15-én indul. Kilencven magyar tudós utazott Tallinba, a nemzetközi finn-ugor kongresszusra — Interjú Dr. Ortutay Gyulával Népes delegáció, 90 magyar tudós utazott vasárnap Budapestről Tallinba, ahol egy hétig tartó nemzetközi finnugor kongresszus kezdődik hétfőn. A küldöttség vezetője, dr. Ortutay Gyula akadémikus, a Finnugor —Magyar Nemzeti Bizottság elnöke az elutazás előtt a Ferihegyi repülőtéren interjút adott a Magyar Távirati Iroda tudósítójának: — A finn-ugor kongresszusokon, — amelyeknek sorában a mostani lesz a harmadik — nyelvészek, régészek, néprajzi kutatók, folkloristák és irodalomtörténészek vesznek részt, olyan tudások, akik a finnugor eredetű népek történetével, kultúrájával foglalkoznak. A világ minden részéből érkeznek résztvevők e tudományterület rangos eseményeire. Még japán kutatókat is érdekel ez a témakör és részt vesznek a kongresszusaink munkájában — mondotta dr. Ortutay Gyula. Az első kon- resszust mi rendeztük Budapesten 1960-ban, a második eseményre Helsinkiben került sor. Mindkét eddigi kongresszus bővelkedett tudományos eredményekben. A gyakorlatban is kamatoznak ezek a nemzetközi szakmai találkozók — amelyekre ötévenként kerül sor — azért is, mert a tanácskozások anyagát a képviselt országok akadémiái tudományos kiadványként publikálják. — Tallinban az említett öt szakterületet képviselő magyar delegáció tagjai több mint 60 előadást tartanak. A kongresz- szus négy fő referátuma közül kettőnek magyar előadója lesz, Lakó György akadémikus és jómagam. Az előadók sorában jó- néhány fiatal, szinte pályakezdő magyar kutató is szóhoz jut. Az észt kollégák Paul Ariste akadémikus és E. Sogel, a kongresszus titkára igen nagy lelkesedéssel, szakmai hozzáértéssel készítették elő a tanácskozást, amelynek körülbelül félezer részvevője lesz. A magyar delegáció nevében javasolni fogjuk, hogy a következő nemzetközi finn-ugor tu- dós-paralmentet ismét Budapestre hívják össze. — Ezek a kongresszusok a, finn-ugor népek eredetének ésj történetük, kultúrájuk alakulásának megannyi kérdéskörét veszik górcső alá. A marxista kutatók számára rendkívül tanulságos a kimondottan szakszerű nyomonkövetése olyan történeti folyamatoknak, amelyek népek, nemzetek történeti fejlődésmenetéről, e fejlődés eltérő történeti és társadalmi feltételek közötti alakulásáról adnak képet. Ilyen vizsgálódáshoz különösen jó téma a finn-ugor népek, néptöredékek története. S az is jó, hogy ezek a studiomok — ezt tapasztalatból mondom — világosan megcáfolják az olyan tudománytalan, mostanában újra felburjánzó elméleteket, amelyek magyar—surnér, magyar— munda—maori és egyéb hóbortos rokonságokat hirdetnek: minden alap nélkül, félrevezető látszat-érvek alapján, örülünk, hogy Tallinba most jeles kutatók érkeznek, többek között az Egyesült Államokból is, mert ezek az elméletek most többnyire ott „jöttek divatba”. Nemzetközi virágkarnevál Debrecenben Nagy érdeklődés mellett rendezték meg vasárnap délelőtt Debrecenben az ötödik nemzet- köd virágkamevál bevezetőjeként — a debreceni virágkedvelők és virágkötők versenyét. Közel 30 magángyűjtő és intézmény mutatta be legszebb, legkülönlegesebb virágait, kompozícióit, helyszínen kötött csokrait. Az első dijat megosztva a Debreceni Kossuth Lajos Tudományegyetem botanikus kertje és Szabó Ferencné virágkötő nyerte. ÍNlPÚJSÍBÍ 1970. AUGUSZTUS 18. 5
