Békés Megyei Népújság, 1968. szeptember (23. évfolyam, 205-229. szám)
1968-09-08 / 211. szám
IMS. szeptember 8. 5 Vasárnap Nagy művész távozott Megdöbbentő és lesújtó a hír: Görbe János Kossuth-díjas színművész nincs többé. Hamar ment el, a másodszori, nagy önmagára találás csúcsán, ahonnan azonban még , magasabb csúcsokra láthatott, es gyűjt- hette erejét azok meghódítására. Tizenegy évvel ezelőtt a csabai színház tagja is volt, néhány hónapig itt élt körünkben, és markáns alakításait hagyta emlékbe ránk. Tizenegy év, ha az idő mérhetetlen óceánjához viszonyítjuk, nem nagy idői futó pillanatok gyér sorozata csupán. Mégis jól emlékezünk rá, otthonosan járt-kelt a városban, világsikerű filmekből ismert arcélét mindenütt azonnal felismerték az emberek. És most a hír, hogy befejezte a pályát, mely hullámokkal ugyan, de szédítő lendülettel ívelt felfelé, hogy nem látunk tőle újabb alakításokat, hogy csak a filmszalag és a képrögzítő őrzi tovább fizikai valóságként ezt a nagy művészt, aki lenyűgöző őserőt, kifejezőkészséget hordozott magában. Tizenegy évvel ezelőtt, amikor csabai színész volt, egyszer tollat fogott, és nyílt levelet írt lapunkban művészi elképzeléseiről, hitvallásáról. „És most még elmondom —• írta —, hogy tulajdonképpen miért is jöttem én Csabára. Mivel mindenütt azt hallottam, hogy ez a színház az ország legrosszabb színháza, én szeretek olyan területen dolgozni és harcolni, ahol valami nincs rendben. És ha két év múlva azt fogják mondani, hogy a csabai színház kitűnő színház, én is, a közönséggel együtt meg leszek elégedve, mert jó munkát végeztem. Különben pedig nekem mindenütt jó e hazában, ha a Kedvezményes hanglemezvásár A Magyar Hanglemezgyártó Vállalat vezetői szombati sajtótájékoztatójukon elmondották, hogy a Budapesti Őszi Vásáron mintegy 200 féle komolyzenei és tánclemezt kínálnak eladásra, minden újdonságot, de sokfajta régebbi lemezt is ' megtalálnak az érdeklődők. A régebbi, de változatlanul népszerű lemezeket 30— 70 százalékos kedvezménnyel árusítják, de az új lemezekre is adnak kedvezményt. szocialista kultúra érdekében dolgozhatom. Az mindegy, hogy Pesten vagy Csabán." Ilyen színész volt Görbe János és ilyen ember. Amikor sorai megjelentek lapunkban, 1957 márciusa volt. Ma 1968-at írunk, a békéscsabai színház kitűnő színház lett, híre már országos. Ebben az Ö művészete, itt töltött ideje is munkál, az az áradó szív és emberség, ahogy feladataihoz közelített. A búcsú nehéz és fájdalmas. Nagy művész távozott az élők sorából, de itthagyta örök időkre művészete kincseit. Sass Ervin Komócsin Zoltán látogatása Szegeden Komócsin Zoltán, az MSZMP PQlitikai Bizottságának tagja, a Központi Bizottság titk'ára szombaton Szegedre látogatott. Délelőtt a szegedi felsőoktatási intézmények állami és pártvezetőivel találkozott, és előadást tartott előttüjc az időszerű külpolitikai kérdésekről. Az előadáson részt vett Győri Imre, a Csongrád megyei pártbizottság első titkára. Siklós János, a Csongrád megyei pártbizottság titkára és dr. Perjési László, a szegedi városi pártbizottság első titkára i*. Látogatottabb a terhes- tanácsadás—Több a kismama Sarkadon a tanács végrehajtó bizottságának ülésén nemrég tárgyalták az anya- és csecsemővédelem helyzetét. A részt vevők a beszámoló és saját tapasztalataik alapján megállapították, hogy a községben az évek során sokat javult az egészségügyi helyzet, különösen az anya- és csecsemővédelem. A négy körzeti orvos mellett négy védőnő tevékenykedik, s ezenkívül szakrendeléseken is rendszeresen részt vehetnek a kismamák. Általában az a tapasztalat, hogy a jó felvilágosítás hatáséra egyre többen vesznek részt a terhesA honvédelmi ismeretek: szórakozás, élmény, hazafias nevelés Mit mond az új tantárgyról a minisztériumi főelőadó ? Két új tantárgy oktatása kezdődik meg a most induló új tanévben. Az egyik a világnézetünk alapjai, a másik a honvédelmi ismeretek. Ez utóbbiról kértünk részletes tájékoztatást a témakör kitűnő ismerőjétől, Nyíri Jánostól, a Művelődésügyi Minisztérium Közoktatási Főosztálya Nevelési Osztályénak főelőadójától. Beszélgetésünk bevezetőjeként szükségesnek tartotta rögzíteni, hogy a honvédelmi ismeretek oktatása az általános iskolák VII. osztályában és minden más oktatási intézmény első évfolyamában kezdődik meg. Ez a tantárgy motiválja az oktatási intézményekben a honvédelmi, hazafias nevelést. Alapvetően fontos politikai jellegének hangsúlyozása, mely a tantárgy tartalmi jellegét is meghatározza. Az a cél tehát, hogy a tanuló- ifjúságot direkt politizálásra tanítsuk, hogy lássák, a haza védelme miért kötelességük. Ez nagy feladatokat ró az iskolákra, az iskolavezetésre. Mit javasol, mit tegyenek? — Nincsenek előregyártóit módszereink, a tantárgy oktatásának módszertanával mi is most ismerkedünk, most körvonalazzuk azt. Ehhez azonban majd a tapasztalatok nyújtanak lényegi segítséget. Annyi azonban bizonyos, hogy már az induláskor a legkörültekintőbben kell eljárni, a tantárgy bevezetésének valamennyi sajátos, helyi gondját felmérni. Természetesen az igazgatók, mint az iskolák egyszemélyi felelős vezetői kell, hogy a legtöbbet tegyenek a sikeres kezdet érdekében. Ügy tudom, már megtörtént a kapcsolatfelvétel a helyi MHSZ-szerve- zetekkel, legfelsőbb szinten ezt mi már rögzítettük és az MHSZ is utasítást adott ki, hogy helyi szervezeted támogassák a honvédelmi ismeretek oktatását. A feladatok a koordinálás után úgy oszlanak meg, hogy az iskola az oktató-nevelő munkához mintegy 90 százalékban az MHSZ-től kapja a szemléltető eszközöket, a foglalkozáshoz szükséges tárgyi anyagot. Az MHSZ pénzügyileg is támogatja a honvédelmi ismeretek oktatását, és folyamatosan beszerzi azokat az eszközöket, melyek a tantervi témakörökhöz szükségesek. Kik oktatják majd a honvédelmi ismereteket? — A kérdés talán sokkal fontosabb, mint amilyennek első hallásra tűnik. A tárgy tanítására alkalmas pedagógusok és nem pedagógusok kiválasztása alapvető fontosságú. Jó tanácsként említ- ] tantestületekben nemcsak annak fordítani, úgy, hogy azokat egyrészt más tantárgyakba építik be, másrészt pedig a közhasznú munkák teljesítésére szolgáló időkeretből két honvédelmi napot rendeznek. A gyakorlatból tudjuk, hogy a legtöbb iskola nem használja fel a közhasznú munkákra biztosított keretet, tehát a kőt honvédelmi nap beiktatása semmiféle túlterhelést nem jelent. Milyenek legyenek a honvédelmi napok? — A tantárgy fő megvalósulási formái ezek a napok. Fontos, hogy olyan legyen mind a kettő, amely a tanulók számára szórakozást, élményt is nyújt. Már a testnevelési órákon elő kell ezeket készíteni, játékos versenyekkel, gránátdobással, rögtönzött akadályversennyel, stb. Megjegyzem, hogy a tantárgy oktatásában a fiúk és a lányok együttesen. vesznek részt. Van-e még néhány jó tanács a nevelők és a szülők számára? Igen, van. Az első, hogy a 3891 •hetném, hogy a tantestületekben sok MHSZ-aktíva található, rájuk feltétlen lehet számítani. Ez a variáció a legjobb, mert a honvédelmi ismeretek sikeres oktatásához is elengedhetetlen a pedagógiai tájékozottság, ismeret. Ha nem pedagógus vesz részt egy-egy témakör oktatásában, akkor is kritérium legyen, hogy az illető megfelelő pedagógiai alapismeretekkel bírjon. Készít-e a minisztérium végrehajtási utasítást vagy intézkedési tervet a tantárgy oktatásához? — Ez a terv, nevezhetjük végrehajtási utasításnak is, már elkészült. A legapróbb részkérdésekre is kiterjedt a figyelmünk, reméljük, jól hasznosíthatják majd az igazgatók. A megszokott végrehajtási utasításoktól mégis különbözik ez a mintegy 40 oldalas összegzés, főleg abban, hogy sok kérdésben csak ajánlásokat tartalmaz, mert nem kívánunk innen Budapestről mindent meghatározni és a helyi sajátosságok nem hagyhatók figyelmen kívül. Az a véleményünk, hogy ehhez az utasításhoz a megyék tegyék hozzá saját mondanivalójukat, és a legrövidebb időn belül juttassák el az iskolákhoz. Hangsúlyozom: a téma nekünk is új, mi is most tanuljuk azt, s az első év tapasztalataitól sokat várunk. Ezért nem tartalmazza például az utasítás a további évek anyagát, ennek teljes kidolgozása csak az első év tapasztalatainak értékelése után történik meg. Jelent-e a tanulók számára plusz órákat a honvédelmi ismeretek oktatása? — Egyetlen plusz órát sem jelent, a honvédelmi ismeretek bevezetése nem fokozhatja a tanulók túlterhelését. A tárgy oktatására általános iskolában 6, középiskolában átlag 20 órát kell feladata a tantárgy gondozása, aki oktatja, hanem mindenkinek. Elrendeltük, hogy a honvédelmi ismeretek tantervét minden pedagógus tanulmányozza át, és azt saját tantárgyán belül hasznosítsa, hogy tanulóifjúságunkat a haza szeretetére, megvédésére felkészíthessük. Szükséges az is, hogy a tantárgy anyagát á szülőkkel is megismertesse az iskola, erre mindenütt megtalálhatják a legmegfelelőbb alkalmát. Sokat várunk a honvédelmi ismeretek í oktatásától, elsősorban azt — S ahogyan ezt a tanterv is hangsúlyozza —, hogy „sajátos eszközeivel járuljon hozzá a tanuló- ifjúságnak a szocialista haza védelmére, a katonai szolgálat teljesítésére való felkészítéséhez.” Sass Ervin tanácsadásokon, mélyeket szakorvosok és dr. Tóth István körzeti orvos rendszeresen megtart. A terhesség ideje alatt 8—10 esetben is megjelennek a tanácsadásokon, vizsgálatokon. Ez a gyakori megjelenés is igazolja, hogy • nemcsak a 400 forintos ingyen kelengye vonzza az édesanyákat, hanem elsősorban saját maguk és a jövendő kisgyermek egészsége érdekében veszik igénybe a tanácsadást, vizsgálatokat. A védőnők is rendszeresen látogatják a családokat. Egy védőnő egy év alatt átlagosan 2180-szór kopogtat be a családok ajtaján, hogy tanácsokkal lássa el a kisgyermekes édesanyákat, őrködjön egészségük felett. E látogatások során felvilágosítja a szülőket a helyes táplálkozásról, vitaminokat ad, ha erre szükség van, beszél a helyes öltözködésről, a higiéniai követelmények betartásának hasznosságáról. A községben nagy gondot fordítanak a védőoltásokra is. Az elmúlt évben 559 csecsemő kapott diftéria élleni oltást, 191 gyermeket részesítettek himlőoltásban,' és a gyermekbénulás ellen 546 csecsemő, illetve kisgyermek szerzett védettséget az egészségügyi dolgozók gondos, lelkiismeretes munkája nyomán. A gyermekgondozási segélyről szóló renckelet hatása érezhető a községben. Nőtt a kismamák száma, akik örömmel fogadták e rendelkezést. Ezt bizonyítja az is, hogy a fiatal anyák 50 százaléka igénybe veszi a kedvezményt. A gondos egészségügyi munkát, az édesanyákkal és gyermekekkel való törődést mutatja az is, hogy az elmúlt évben a korábbi évekhez viszonyítva, lényegesen kevesebb volt a fertőző megbetegedési, és egy év alatt mindössze két csecsemőhalálozás volt. A védőnők felvilágosító tevékenységéhez tartozik az is, hogy különböző előadásokat tartanak és az ahyák iskolája sorozat elő-"*? adói teendőit is színesen vállalják. Sarkadon az elmúlt évben különösen népszerűek voltak az ilyen előadások. Tömegszerencsétlenséget okozott a leszakadt pótkocsi Szombaton délelőtt Budapesten a Bem -rakparton tömegszer encsétJenséget okozott az 1-as ÉPFU tulajdonát képező tehergépkocsi, amelynek pótkocsija leszakadt, és a Dunába esett Az elszabadult pótkocsi a rakparton halálra gázolta Pohárnok Dánielné 26 éves adminisztrátort, /ovábbá három j személyt magával sodort a Duná- j ba. A tűzöltók holtan emelték ki ! a folyóból Kabacsevics Györgyné I 38 éves adminisztrátort. Dr. Bo- gyinkó Gézáné 39 éves műszaki szerkesztőt és Bodás Jánosné 30 éves műszaki ügyintézőt a Szobi utcai kórházba szállították. Jót nevettek Egyik levélírónk, mint szemtanú, at alábbiakról tájékoztatta szerkesztőségünket. Az elmúlt napokban vontató robogott a 47-es számú műúton Köröslaüány felé. A pótkocsin útfenntartó munkások ültek. A pótkocsi mögé oda volt csatolva a bi- tuminforraló-üst is. Az üstkocsi fölött láncra szerelt alkatrész lengett szabadon. Súlya talán fél mázsa is lehetett, s a rázástól egyre nagyobb ívben lengett az út széle felé. Az egyik pillanatban a vontató kerékpáros férfit előzött meg. A hatalmas súly a kerékpáros fejének magasságában írta félelmetes, és egyre növekvő íveit. Mint a 'évéiből kiderült, nem történt semmi baj. „Csupán annyi”, hogy a kerékpáros megijedt, és dühösen kiáltozni kezdett. A pótkocsin ülők csöndes derűvel figyelték viselkedését, és az ilyedt- ségére' is tettek egy- egy megjegyzést. Jókedvüket még tetézte, hogy a kocsi távolodott, a kerékpáros meg mondta a magáét... Ugye miiven mulatságos lehetett a rikoltozó és hadonászó figura? De mi oka volt a felháborodásra? Ugye semmi! Hiszen túlélte az előzést, nem feküdt szétloccsantott koponyával az út áriában. A pöröly az előzés pillanatában éppen az út túlsó oldalára lendült de, ha nem,... Erről jobb nem beszélni. A kerékpáros is hazaért családjához, akit éppen úgy vártak otthon, mint az útfenntartókat. Ez a jelenjt mégis inkább elgondol- koztatóbb, mint mulatságos.
