Békés Megyei Népújság, 1966. október (21. évfolyam, 232-257. szám)

1966-10-29 / 256. szám

WéL akió bei 29. 6 Szombat CSALÁD-OTTHON Hogyan születik a dwatotief? Beszélgetés Vámos Magdával Tweed feosztüm, érdekes zsebmegjoidássial. Hozzá élénk színű pulóvert visel a divattervező. C3*aneJ hatású paszpolozott kiskosztüm, blúz nélkül is hordható. Sokszor láttam a televízió képernyőjén, hallottam a rádió­ban, ismerem a nevét A barátságosan berendezett modern lakásban tejszagú a le­vegő. A néhány hónapos apróság otthonosan bújik meg édesany­ja ölében. — Kezdjük az elején — mond­ja mosolyogva Vámos Magda divattervező. — Az úgynevezett Saépmíves Líceumban érettsé­giztem, ruhatervező tanszakon. Jelenleg hárman dolgozunk a szakmában ebből a gárdából, akiket akkoriban négyszáz je­lentkező közül vettek fel az is­kolába. Miért éppen ezt a szak­mát választottam? Szentendrén jártam iskolába, szórakozáskép­pen meséket illusztráltam és a nagyok rajzait gyűjtögettem. Szerettem az állatokat, gyakran időztem az Állatkertben, hogy V drüskáposzstá val töltött pap­rika. Igen kedvelit, finom ízű savanyúság. Válogassuk ki az ép, hibátlan zöldpaprikát. Há­rom kilót számítsunk egy ötlite­res befőttes üvegre. Vásárol­juk metéltre, egy nagyobb ffehérkáposztát. A káposztát vág­juk metéltre, egy nagyobb edényben két zárt marék sóval sózzuk le, s egy éjszakán át hagy­juk állni. Ezután a megmosott zöldpaprikát csutkázzuk ki. Másnap a káposztával töltsük meg a paprikát. A káposzta ek­korra már ülés színt kap és jócskán levet ereszt. A töltött paprikákat egymás hegyébe, jó szorosan rakjuk az üvegbe. Még este készítsük el a levet, s reg­gel hidegen öntsük rá az üve­gekben levő paprikára. ötliteres, hibátlan zomóncú fazékba vagy lábasba töltsünk fél liter ecetet és négy liter vi­zet. Adjunk hozzá egy evőkanál sót, két evőkanál cukrot, pár szem feketeborsot, fél csomag köménymagot, egy-két babérle­velet és egy kávéskanál szali­cilt. Az egészet forraljuk fel. Ha kihűlt, akkor öntsük a savanyú­ságra. Vegyes csatornádé. Vásárol­junk két kiló vöröshagymát, két kiló szép zöldpaprikát, két ki­ló káposztát és adjunk hozzá ap­ró zöld dinnyét vagy paradicso­mot, ha van. Mindezt vágjuk ka-1 megfigyeljem és leskicceljem az állatok mozgását. Érettségi után a Ruhaipari Tervező Vál­lalat nyári gyakorlatra alkal­mazott. Egy évig anatómiai raj­zokat készítettem, s ez később nagyon hasmosnak bizonyult. A Könnyűipari Miniszté­rium egyévi várakozás után a Minőségi Nőiruha Üzem terve­ző-rajzolójaként alkalmazott, ahol 1954-ig dolgoztam, s köz­ben a Ruházati Tervező Intézet­ben tervezői továbbképző tanfo­lyamot végeztem, s most Ott dol­gozom. * — A női ruha és fehérnemű- részlegnél kezdtem. Ez nemcsak a tervezést jelenti, hanem a ki­vitelezést is. — Hallottuk már konferálni is bemutatókon, nincs ilyenkor nem szabad pagyon megtömm, l mert nem jut el az aljára az ecetes lé. A sózott csalamádé le- j vet ereszt. Ne öntsük rá az I üvegbe rakott csatornádéra. Ugyanazt az ecetes levet önt­sük rá, mint amit a vöröská­posztára ajánlottunk. Teljesen más íze lesz, hiszen a hagymás savanyúság más ízzel szolgál. A rózsákról érdekes adatokat jegyez fel a történelem. A sok színben pompázó virág évszá­zadok óta kíséri az emberiséget. Napjainkban egyre nagyobb tért hódít. Nagy virágbősége, változatos színgazdagsága a ker- tészkedők kedvencévé teszi. A Kertészeti Kutató Intézet 2000— 2500 fajtát nevel, a „rózsaisko­lák” pedig általában 250—>00 fajtát telepítenek. Ezeket 2—3 évig megfigyelés alatt tartják. Ez idő alatt ismerkednek az egyes fajtákkal; hogyan díszük, hogyan viselkedik az éghajlattal és a gombakártevőkkel szemben. A kiskertekben általában használt. 80—90 fajta színvariá­ció mindenki ízlését kielégíti. A domináló fehér, piros, sárga és rózsaszín alapszínekből 10—15 más szín is variálható. A szak­emberek azt tartják, hogy a ró­magát. — 1955-ben a Belvárosi Kávéház divattanácsadó előadás- sorozatában egy véletlen foly­tán konferáltam bemutatót. Elő­ször gombócot éreztem a tor­komban, de a harmadik előa­dásnál már memorizálnom sem kellett. Ma már TIT ízlésnevelő előadássorozatok, rádió, tv-nő- tanács foglalja le az időmet. — Külföld? — Rendszerint bemutatókat kísérek és konferálok. Párizs, London, Oslo, Moszkva. Riga, Varsó, Leningrád, Lipcse... Megannyi élmény, de fárasztó is. — És itthon? — Az emberek azt hiszik, a tervező leül az íróasztalhoz, megrajzolja, amit kérnek — és kész. Nem így van. Az élete nem zárul le otthon. Néha olva­sás közben vagy egy televíziós adás idején is születnek új öt­leteim. Bent a munkahelyemen lefoglalnak a próbák, az igazi munkát „hazahozom”. — Elismerik a munkáját? — Az „év legszebb terméke” pályázaton két női ruha és fe­hérneműtervemért miinászíteri dicséretet kaptam. A Brüsszel Világkiállításon pedig arany­érmet. — Hogyajn öltözik? — Kosztüm. Ez öltöztet a leg­jobban. Kedvencem az úgyneve­zett kis színes blézer kabát, ezüst- vagy aranygombokkal. Szeretem a piros, narancs és a lila sötétebb tónusait. Ezenkívül általában az enyhén karcsúsított ruhákat viselem, lehetőleg öv­vel. No... és a cipő... az a hob­bym. Tűsarok, tűsarok, tűsarok. Rengeteg cipőm van. — Egyéb? — Két etetés között egy-egy rajz — néz mosolyogva a rugka- páló kis Krisztinára. — És a ze­ne. Koncert, színház. Persze, olvasni is szeretek. Fontos a szakmai képzés, de ezenkívül kell a vers is. Szabó Lőrinc, Ady. — Mindig rohan? — A rohanás az éietelememmé vált. El sem tudnám képzelni, hogy a gyermekemből ne ilyes­fajta emberke váljék. Valahogy még akkor is a szakmámban élek, amikor a férjemnek a kedvenc ételeit főzöm. Nekem az ízek is színeket és vonalúkat jelen­tenek. ha. A divat színében és formá­jában mutatkozik meg. Az utób­bit mindig a bimbó állása ha­tározza meg. S hogy mikor me­lyik rózsa a „divatos”, azt a vi­rágot kedvelő kertész figyelem­mel kíséri, s .ezért évente egy- egy újabb tővel gazdagítja kert­jét. A sárga színű, rózsaszín széllel virító ..Peace”, a naranespiros „Super Star” a rózsanemesítés új sikere. Űj a bársonyos bordó színű „Crimson Glory”, s a vér­piros „Concerto”; ezek tavasztól őszig virítanak. A rózsatöveket mielőbb ültes­sük el, ne hagyjuk a gyökereket kiszáradni. Az őszi ültetést gon­dosan. földdel takarva óvjuk a fagytól, s ugyanezt tegyük ré­gebbi rózsatöveinkkel is. R. E. lámpaláza? — Eleinte volt — neveti el Mit lehel Miég eltenni? A verőfényes, hosszú ősz lehe­tővé teszi, hogy a befőzési időt meghosszabbítsuk, és savanyú­ságot, befőttet készítsünk még e kései napokban is. rikára, sózzuk le, és hagyjuk egy éjjel állni. Azután rakjuk négyliters üvegbe. Aki szereti, szórhat bele csöves vagy erős cseresznyepaprikát. Az üvegeket Gáspár Judit Mii kell tudni a rózsáról ? zsa divatvirág, olyan, mint a ru­Nyugodj meg, kedves Fernandel a főszereplője ennek az érdekes, kacagtató új francia filmnek. (A vésztői Szabadság mozi vetíti október 24—30-ig.) OKTÓBER 29. Békési Bástya: Chaplin-kavalkiáid. békéscsabai Brigád: fél 6-kor: Mese a ár mórról; léi 8-kor: A férfi egié- en más. Békéscsabai Szabadság: Bűntény a leányiskolában. Békéscsa­bai Terv: Bangón alul. Gyulai Erkel: Aiknaveszély nincs! Gyulai Petőfi: Há­zasság olasz módra. Mezőkovácsházi Vörös Október: A párizsi Notre Dame. Orosházi Béke: A három testőr. — Mi­lady bosszúja. Orosházi Partizán: A három testőr. — Müady bosszúja. Sar- kadi Petőfi: Sok hűség semmiért. Szeghalmi Ady: Hajsza a gyémánto­kért. műsora Olctóber 2i9-én, szombaton 19.30 órakor Végegyházán: IMÁDOK FÉRJHEZ MENNI Október 29->én, sízomba/tom 19.00 óra­kor Békéscsabán: VlZKERESZT (Bérletsizünet) A Magyar Televízió műsora OKTOBER 29-ÉN, SZOMBATON 15.58 Ki mának mastere? 16.30 A Te­levízió Ifjúsági Táncklubja. 17.15 Ki mának mestere? 18.15 Híreik. 18.20 Nap­fényes Bulgária. Kisfáim. 18.40 A tv jelenti. 19.20 Esti mese. 19.30 Tv-híir- a<ió. 19.50 Nótasizó. Népzenei műsor. 20.10 Rodolfó bűvésiziskolája (I. rész.). 20.20 Somerset Maugham: Imádok férj­hez menüd. Háromfelvonásos vígjáték zenével. (14 éven felülieknek). 22.55 Tv- híradó — 2. kiadás. A román tv műsora SZOMBAT 17.00 Iskolai gyűjtemény. 17.50 mr- detés. 17.5« Fontos idő. 18.00 A tv esti híradója. 16.20 Gyűjtőik, gyűjtemé­nyek, szenvedélyek. 18.45 Filmújdonsá. gok. 18.00 Teleenciklopédia. 20.00 Eszt- radműsor diákoknak. 20.45 Film: An­gyal kalandjai. 21.35 Telesport. 21.45 A tv éjszakai híradója. 21.55 Időjárésje- lentés1. 22.00 Műsorzárás. 4 fiam különórákra jár... Gyakorta fordulnak a szülők hozzám ezzel a mondattal egy- egy szülői értekezleten, amikor gyermekük idegen nyelvből — az osztályzatiból ítélve — véle­ményük szerint elégtelen ered­ményt ért el. A rövidke meg­jegyzéssel azt kívánják a tanár tudtára adni, hogy gyermekük külön szaksegítségben részesül, s ennek valamilyen módon az iskolai előmenetelre is hatnia kell. A legtöbb szülő ilyenkor kiemelkedő osztályzatra gondol. Minden testileg és szellemi­leg egészséges gyermek kellő szorgalommal el tudja sajátí­tani a tanult idegen nyelv főbb elemeit, azaz megfelelő osztály­zatra tarthat igényt. A szemé­lyi adottságok,' érdeklődés, ott­honi ellenőrzés szerint az elért eredmény persze eléggé külön­bözik. Aránylag elég sok szülő küldi gyermekét külön-, ún. privát órákra. A szülőknél ti­pikus indítóokként szerepel, hogy a gyermek később „ma­gasabb fokú iskolába” menne, de most gyenge osztályzata van az idegen nyelvből. Nem­egyszer azonban az utánzás, a díváit az igazi indítóok. Nos, a szülő joggal vár vala­milyen javulást az iskolai elő­menetelben a különórától, de sajnos, a valóságban ez nem mindig következik be. Ma már nagyon sok ember foglalkozik óraadással — sok köztük a kontár is —, akik szaktudása, kedve és hajlama nagyon is eltérő. A munka a különórán olvasásra, fordításra, esetleg szótanulásra és a házi feladatok elvégzésére korlátozódik. Az is­kolában legjobban értékelt ele­met, az élő hétköznapi nyelv gyakorlását rendszerint elhagy­ják, mivél az nagyobb szaktu­dást és fáradságot követel. Ter­mészetesen itt is van kivétel. Néhány tanulónál valóban érez­hető a csiszoló kéz munkája, de igen sok tanuló a házitanító kontársága, nemtörődömsége miatt semmilyen javulást nem tud felmutatni. A szülőknek ezért nagyobb óvatosságot tanácsolnánk a kü­lönórákkal kapcsolatban, és na­gyobb személyes ellenőrzést és buzdítást a gyerek tanulásá­hoz, mert ez gyakran többet ér, mint a különóra. (». i.)

Next

/
Oldalképek
Tartalom