Békés Megyei Népújság, 1965. december (20. évfolyam, 283-308. szám)

1965-12-05 / 287. szám

Modem képek Budapesten nagy sike­re van a Szépművészeti Múzeumban rendezett francia festők Deiacroix- tól Picassóig című ki­állításnak — legalábbis ami a látogatottságot ille­ti. Egy-egy vasárnap a 3 forintos különjegy ellené­re is ezrek nézik meg, sőt legutóbb például a jegyért sorban álló era- beroszlop a Millennium téren végződött. A gazdag, színvonalas és az aránylag szűk ke­retek között is valóban teljességre törekvő kiál­lítás anyagát persze azért eléggé nehezen emésztik a jó pestiek. Sőt a tapasz­talatok azt mutatják, hogy néha még a mai fogalmaink szerint vilá­gos és látszólag teljesen közérthető képekben is életkorának és problémái­nak megfelelően ki-ki mást .ragad meg. Courbet Tájkép fával e. képe előtt például egy rogya­dozó lábú öreg néni hosz- szas szemlélődés után cso­dálkozva kiáltott fel: — Nézd! Ezen még pad is van! Egy fiatalabb asszony Bonnard Értekezés a kertben című képe előtt méltatlankodott hango­san: — De hát, tulajdonkép­pen mit esznek? Úristen! Mi lesz itt, ha ezek Picasso és Braque csendéleteihez érnek?! Ezt azonban már nem mertem bevárni. —gvi— Fukász György: A munka filozófiája A neves magyar filozó- Több helyen éles vetüle- fordít a legújabb kor tar­tus, Fukász György a közel- teltben tűnnek fel Fukász sadalmi viszonyait befolyá- múltban adta ki a Kossuth Györgynél mindazok a tár- soló technikai, gazdasági Könyvkiadó gondozásában sadalmi faktorok, amelyek tényezőknek. A polgári fi- A munka filozófiája című meghatározzák a munka irá- lozóíusoknak kedvelt vesz­nyultságát, illetve eredmé- »/»paripája hosszú idő óta, nyezik a munkának, mint hogy a munkának az em­könyvét. A több mint 500 oldalas munkában a szerző két gondolatkörben foglal­kozik a rendkívül összetett filozófiai problémával — a fizikai munka és a szelle­mi munka jellegiének köré­ben, illetve ezek kapcsola­tával. A marxizmus klassziku­sai, s elsősorban maga Marx, igen fontos filozófi­ai problémának tartotta ki­fejteni a munka jellegét az általában vett emberi te­vékenységnek a kettéválá­sát szellemi és fizikai munkára. Es éppen ez a tény, hogy a külső determi­nánsok szerepének kieme­lése mellett — amelyek di­alektikus kölcsönhatásban állnak a munkát szintén meghatározó pszichikai té­nyezőkkel — analizáló fej­tegetések láncolatán ke- adó tartalmi és viszony- resztül, történeti és filozó­momentumokat. A munka szerepe és jelentősége akár az csztáJytársadalmak tör­ténetét véve, akár az egész emberiségét, mindenkor fontos filozófiai kérdés volt. A kategória tartalma, szerepe a megismerésiben, az emberré válás történeté­ben egészen addig, amikor azt mondhatjuk, hogy köz­ponti tényezővé vált az em­ber életében, szinte alapfo­galomként szerepel több tu­dományágban is. A polgári filozófusok ugyancsak szí­vesen foglalkoztak a munka kategóriájával, hiszen en­nek magyaxázása — „meg­magyarázása” — minden­kor pártállásokat sejttetett más -filozófiai, társadalom- tudományi kérdésekkel kapcsolatban. fiai alapról kiindulva jut el a konklúziódig. Nevezetesen addig a gondolatig, amely az emberi munkát, a leg- általánosabbértelemben vett tevékenységek közt a leg­első helyre teszi. A munka filozófiájával sokan foglal­koztak már keleti és nyu­gati, polgári és haladó, mar­xista gondolkodók egy­aránt. Kutatásaik eredmé­nyét anélkül, hogy szürke szintézist adna belőlük, gondos válogatással hasz­nálja fel a fizikai és szel­lemi munka elemzésével kapcsolatban Fukász György is. Művének min­denképp jelentős érdeme, hogy nagy terjedelmet szen­bert alakító szerepét, mint elsődleges determináló fak­tort csupán a technikai fej­lettséghez, ezen belül olyan — egyébként fontos, de nem túl hangsúlyozható — ösz- sze te vökhöz kössék, mint az automatizálás. Esetleg el­lenkezőleg, ezeket foná­kul értelmezve teljesen mellőzzék szerepüket. Fu­kász György mintegy he­lyükre rakja mindezeket a determinánsokat, amikor a társadalomban lejátszódó, a munkamegosztásban végzett munkát vizsgálja. Igyekszik meghúzni azt a határvonalat, ami a külön­böző társadalmi faktorok (automatizálás stb.) értel­mezései között húzódik — aszerint, hogy a szocializ­musban vagy a kapitaliz­musban végzett és szemlélt Korunk és a költő munkáról van-e szó. Könyvének közreadásával .-„nkHóiária'' őlyan tudományos igényű WnkciO járói művet leap kezébe az ol­vasó, amely túlmegy az egy­szerű probléma-felvetésre ösztönzésen. Ez magában véve is elgondolkoztatásra és a problémák megoldásá­nak kísérletére készteti ol­vasóit. Wegroszta Sándor „Lehet, hogy éppen ez a költészet feladata: kérdése­ket feltenni?” — kérdezte Miroslav Válek szlovák köl­tő a budapesti nemzetközi költő-konferencián a világ sok vidékéről itt összegyűlt poétáktól, akik nem kisebb problémáról vitáztak, mint arról: hogyan találja meg a helyét a költő a mo­dern világban? A felszóla­lók nemegyszer nagy bí­rókra keltek a feladattal, nemegyszer (sőt: általában) pontos definíciókat nem tudtak adni. A legjellem­zőbb véleményt a szovjet Szergej Orlov hangoztatta. Érdemes idézni őt: „Nem tudom, milyennek kell len­nie a jelenkor költészeté­nek, csak azt tudom, mi­lyen ne legyen. Ne illuszt­ráljon sem tudományt, sem téziseket. A költőnek ismer­nie kell a világot, s legfő­képpen az ember lélektanát, amelyet a természettudo­mányok fejlődése is alakít. Lépést tartani a korral ne­héz, de valószínűleg elő­deinknek sem volt köny- nyebb.” a költészet részletekre terjedő válaszokat tehát nem kaptak; a körvonalazás azonban jól sikerült és fél­reérthetetlen. Orlov el­mondta, sokan elmondták: milyen ne legyen a költé­szet, Miroslav Válek pedig — amikor a költészet fel­adatát a „kérdések feltevé­tel és fokozott figyelmet „///ÁVWMVi WSgsmmmm Sülé István bolásisal közelít hozzá és s közben le nem veszi sze- az ablakhoz, ahová Télapó hízelegve dörgölőzik a lába- miét a borzalmas' ajándék- ajándékai végleg kerültek, hoz. Enyje, csúf macskája, ról. Nem hallja Télapó nagy felmászik rá, s addig ügyes- utóbb leleplezi a gyerek erkölcsi prédikációját, nem kedik, hogy egyszer csak előtt. Szerencse, hogy örö- veszi észre távozását. A fe. eltűnik a virgács. Azt sem ledékenységből vattaszem- vesszük észre, mikor kabá­öldökkel belépő aput is tót vesz magára, s fejébe éppen, hogy tudomásul ve- nyomja szeretett piros kö­szi tört sapkáját. Csak már az- Jé! Hát megérkezett f^pódásra rezzenünk Táj a Télapó? Mennyi ajándék! De kár, hogy nem voltam itt! A kisasszonyt nem érdekli sem a csodálkozás, sem a magyarázkodás. A virgácsra mutatva, szigorú­an kérdi: — Ez mi? — Virgács. ,Ügy látszik, méhen nem ugrik egyene­sen a kosarába. Apu-Télapó ösztönösen rúg egyet az ál­lat felé, s áz ijedten iszkol az asztal alá. Gabi is össze­rezzen: — hát ilyen rugda­ló® ez a csőd a bácsi? Azonban minden jóra fordul, mert miközben Tél­apó érdeklődik, hogy a kis­lány jó-e, szófogadó-e, sze­ret-e mosakodni, tiszteli-e szüleit meg a többi, szépen megtelne^ a cipőcskék ajándékkal. Még melléjük is jut egész halommal! Ga­bi boldog. Már egy-egy tíem voltai igazén jó kis- „igen” és „nem” is élőmé- feleli anyu. részkedi'k szájacskájából. Megkísérlem a gyereket De váratlanul, mint mikor kizökkenteni rossz hangula- a kirakatra ráhúzzák a iából: redőnyt, nincs többé biza­lom, mert szörnyűséges do- virágom', mi mindent kap- log történik. Télapó a le- tói? pedője alól hatalmas virgá- Kézen fog, sorra-rendre csat szed elő és ünnepélyes mutogatja az ajándékokat, mozdulattal a cipók mögötti némelyiket kézbe is veszi, falhoz támasztja. Igaz, forgatja, csodálja, de a vir­hogy szép aranyozott vir. gácsot messze elkerüli, gács, tele piros szalagok­kal meg szaloncukorral, azonban Gabi némaságát Másnapi tevés-vevé­ezek a külsőségek nem old- sünkben észre sem vesszük, ják fel. Anyjához húzódik, hogy Gabi széket vonszol fel. Hová megy vajon? Mikor az ablakhoz lépve kitekintünk, már a kerti úton szalad. Sapkája bojtja majdhogy a sarkát veri. Kedves kis törpe ő a hatal­mas, csupasz fák alatt. De nicsak! Valamit vonszol maga után. — A virgács! — szalad ki egyszerre a szánkon. Emberkénk a szomszédék kerítéséhez ér, ott minden erejét összeszedve, nagy lendülettel áthajítja a gyű- Mutasd csak gyöngy- lölt ajándékot a nálánál háromszorta magasabb pa­lánkon. Ekkora erőkifejtésre csak igen-igen mérges em­berei: képesek. Megszabadulva a vesze­delmes jószágtól, kis kezét összecsapkodja, s aztán megkönnyebbülten ballag visszafelé. Kacagunk, kacagunk, egyre kacagunk... Tóth Endre: A tűz és a vas A tág csarnokban motor zúgott, áramoktól rezgett a hő, a gépek előtt éberen állt egy-egy kékruhás szerelő. Félig süketen hallgattuk a kongó vasak durva zaját, — káprázó szemünk, úgy éreztük, a teremtés titkába lát. Néztük a tüzes kemencében a vörösen izzó vasat, ahogy szikrázott sisteregve s rózsasziromként széthasadt. Egy új istenség művét láttuk, ki rombol, alkot s összefűz, s már szét se tudtuk választani, melyik a vas, melyik a tűz. Csak néztük, ahogy ölelkezel i előttünk a két ős-eiem, — a tűz és a vas násza volt az, ♦ űj kort vajúdó szerelem. Oláh Éva: Mementó Apám a földből nőtt ki — látod — Bogáncsos, mint a földvirágok — Anyám szél fútta a vidékre, Már akkor mondta eljön érte — Törpefenyön guggol a felhő Fölé nőtt immár mind a kettő — seben” látta meg — lényeg­re tapinthatott. Minden korok modern, haladó világnézetű költői embertársaiknak szegezték a kérdést: jól élsz-e úgy. ahogyan élsz? Becsületes-e. amit cselekszel? Emberi-e? Méltó-e hozzád, aki ember vagy és birtokolod a mdn- denség legmagasabb rendű életmegnyilvánulását, a tu­datot? Vallja-e bárki, hogy a költészet szerepe napja­inkban (a modern termé­szettudományok szédületes fejlődése korszakában is) csökkent volna? Nem bizo­nyosság-e az, hogy soha annyi verseskönyvet nem adtak el hazánkban a köny­vesboltok, mint manapság: hogy a költészet új kultu­sza formálódik; hogy nem véletlenül ünnepelte fél­ezernél több ember Szarva­son az irodalombarátok kö­re december elsejei költő­vendégeit: Simon Istvánt és Fodor Andrást? Ez megnyugtató, konsta­táljuk egy pillanatra, de korántsem nyugalomba szenderedve. Az, hogy a köl­tők szavai, a költők kérdé­sei érezhetően változnak át anyagi energiává és a közösség hasznára sokszo­roznak javakat, jó dolog, számunkra nélkülözhetet­len, hiszen a költészet, az offenzívába lendült eszme egyik magával ragadó zász­lóvivője, a pszichológiai és morális szempontból is érett emberré-nevelés szinte be­láthatatlanül hatásos eszkö­ze. Eszköze annak, hogy minél több és még több em­ber legyen képes szélesebb összefüggésekben szemlélni a világ jelenségeit és válto­zásait, meggondoltan csele­kedni, megismerni képessé­geit, termelő- vagy alkotó­munkáját felelősséggel vé­gezni. Hová jutottunk! A költő helye a világban, ko­runk és a költő, a költészet tunkciója — és íme, újra és újra kiderül, hogy Pető­finek van igaza egy évszá­zad távolából, amikor a „könnyelmű lantpengetést'' kárhoztatja. S ha a költő ma nem „könnyelmű”, ha korával, kora ryagy eszmé­nyeivel keresi a kapcsola­tot és találja meg a méltó azonosulást, már nincs mi­től tartania: saját fájdal­ma és öröme milliók fáj­dalmának és örömének ki­fejeződése lesz, s a korral váló lépéstartás avathatja igazán költővé, nagy költő­vé. Nem könnyű mesterség. Soha nem volt az és nem hintette állandó virágesővel annak útját, aki itt haladt. Különben sem olyan látvá­nyos már a költő közélet! tevékenysége, mint régeb­ben volt; ha látványosságá­ban veszített is, tartalmában és felelősségében inkább gyarapodott. A költő-konferencián vég­eredményben erről volt sző. Sass Ervin ÚJ KQMYV Jávor Ottó: Vonuljatok ki chansonok A felszabadulást követő évek népi kollégistáinak ma már romantikusnak tű­nő, küzdelmes napjait ele­veníti fel ez az élménysze- rűen megírt, egy szinte va­lószínűtlennek ható hőskor epizódjait magában foglaló regény. A romos épületek­ben meghúzódó nyomort« - nyaszerű körülmények kö­zött koplaló-fázó fiatalok­nak hihetetlen lelkessége, tudásvágya, kellett hozzá, hogy megtalálják a helyes utat a szerteszét húzó erők vonzásában, egyenesbe jus­sanak érzelmi életükben és pályakeresésükben i*.

Next

/
Oldalképek
Tartalom