Békés Megyei Népújság, 1964. november (19. évfolyam, 257-280. szám)

1964-11-15 / 268. szám

1064. november 15. 5 Vasárnap 3Cépe!i eqtj kiváló aicqqLÍq íielíból Nász Mihály főhadnagy, az alegység néhány fiataljával be­szélget. ................................................................................................................................. A fegyvert mindig tisztán kell tartani. Nagy Károly tizedest látjuk képünkön. Oláli Andor, az alegység leg­vidámabb tagja, kedvenc hangszerével. K. J. (Fotó: Kocziszky László) A KISZ VI. kongresszusa tisz­teletére fegyveres erőinknél is Molnár Béla határőr felké­szülés közben. versenyt szerveztek a fiatalok. A feltételek itt viszont mások, mint egy üzemben, vállalatnál vagy a mezőgazdaságban. A helytállás, a tanulás, a fegyverviselés követel­ményeinek elsajátítása sokkal na­gyobb feladatok elé állítja a ver­senyzőket, mint bárhol másutt. Éppen ezért a verseny itt több iz­galmat és lelkesedést vált ki a fiatalokban. A feladatokat nem egykönnyen lehet elérni, és nagy felkészülést kíván azoktól, akik ki akarnak emelkedni a többiek kö­zül. A versenyek értékelése az el­múlt hetekben zajlott le. A me- zőgyániak nemrég ünnepélyes ke­retek között kapták meg a BM Határőrség Politikai Csoportfő­nökségétől a megérdemelt Kiváló Alegység címet, a pénzjutalmat, illetve jeToényt és oklevelet. A jók között is akadnak legjob­bak. Molnár Béla határőr, Szőke Ferenc és Nagy Károly tizedes, a Kiváló Határőr-jelvényt kapta meg bátor és odaadó helytállása, jó felkészülése elismeréséül. Képeinken néhány pillanatot örökítettünk meg, a kiváló alegy­ség életéről. 7-es számú képrejtvény ■i ■. v ... ,i T. '"Jet, . A füzesgyarmati művelődési otthon jövő évi feladatai (Tudósítónktól) A füzesgyarmaiti községi műve­lődési otthonban munka tervet dolgoztak ki az 1964—65-ös. nép­művelési évadra. Ebben igen nagy követelményeket határoztak meg, de megvan minden lehetőség arra, hogy teljesítsék azokat A községben több dolgozó Jár gimnáziumi és technikumi esti vagy levelező tagozatra. A hallga­tóknak a könnyebb tanulás érde­kében közös tanulóesteket szer­veznek. Ezenkívül filharmóniai és TIT-előadásokra is sor kerül a művelődési otthonban. Az ének­kart tovább fejlesztik, filmeszté­tikai szakkört alakítanak, és kép­zőművészeti vándorkiállítást ren­deznek. December 31-ig pontosan meg­határozták a különféle műsorokait, rendezvényeket, míg szeptember 1-ig távlati műsortervet készítet­ték. A nyugdíjas klubban egy megyei szintű bemutatót tartanak majd, amire meghívják a megye kulturális szakembereit. Elvállal­ták még Bucsa népművelési mun­kájának segítését, s a községbe sok műsorral látogatnak el. N. J. irodalmi színpad alakult a mezöberényi Petőfi Sándor Gimnáziumban A mezöberényi Petőfi Sándor Gimnáziumnak még nincs saját otthona, az általános iskola ven­dégszeretetét élvezi, de épül már mollotbe a végleges épület, mely­ben 8 tanterem, 2 előadóterem és tanulószobák állnak majd a tan­testület és a tanulók rendelkezé­sére. Noha türelmetlenül várják a mezöberényi — és a környező fal­vakból járó — középiskolások az új gimnázium megnyitását, a je­lenlegi szűkös körülmények kö­zött is elvégzik feladataikat. Ne­velőik segítségével még arra is le­hetőséget teremtettek, hogy szer­vezett KISZ- és kultúróletet él­jenek. Butái Róbert, a gimnázium KISZ-tanácsadó tanára közölte, hogy náluk is a KISZ-szervezet vette át az Iskolában működő szakkörök irányítását, ami egy- behangoltabb, jobb, eredménye­sebb tevékenységre vezetett. Eddig nem volt a gimnázium­ban irodalmi színpad. Gulyás Já­nos tanár kezdeményezésére ez is megalakult és abban, vezetésével, 15 tagú csoport tevékenykedik. Egyik céljuk, hogy eljussanak a jövő évi Gyulai Erkel Diákna­pokra, ha egyelőre nem is az el­sőség reményével, hanem tapasz­talatszerzés céljából. November 7-én már részt vették az iskola ünnepi programjában, első je­lentősebb szereplésük azonban februárban lesz, a mezöberényi művelődési otthonban verssel, prózával, drámarészletekkel. Ezt követően április 4-én, felszabadu­lásunk 20. évfordulóján lépnek is­mét a nyilvánosság elé. —h— Eladót vagy segédmunkási felveszünk. 75. számú faárubolt Gyula. 10510 TAMUL A HEGYE S zeptemberben diákok né­pesítették be iskoláink padjait, és azok a felnőt­tek, akik szakmai tudásuk gyara­pítása végett középfokon jelent­keztek továbbtanulásra. Most újabb seregek veszik kezükbe a tankönyveket: javakorabell embe­rek, munkások, szövetkezeti gaz­dák, párt- és állami funkcionáriu­sok, hivatalnokok, asszonyok Ó3 férfiak, hogy tisztábbá váljék előttük a kor, amelyben élünk, s világosabbá ez átmeneti korból fakadó tennivalók. Tanul a megyénk. Párttagok és pártonkívüliek egyaránt mélyeb­ben Ismerkednek a világ egyetlen haladó tudományos világnézeté­vel, amelynek tételeiről, normál­ról, a valóságra épülő sajátossá­gairól és a mindennapi élethoz alkalmazkodó módjairól novem­ber 16-tól szervezett előadásokon, szemináriumokon beszélnek majd a politikai oktatás különböző for­máiban. Az oktatási év előkészítése so­rán történő beszélgetéseken szám­talan példáját lehetett hallani an­nak, hogy miért jelentkeztek az élet iskoláját már kijárt emberek is a politikai képzés különböző fokozataira. Bucsán egy postás mondotta — nem szó szerint — a következőket: mindennap ta­pasztalom, hogy sok olyan dolog van, amire riem tudnak helyes vá­laszt találni az emberek. Segíteni akarok e dolgok megértésében, de előbb magamnak is tisztán kell látnom az élet sokrétű jelenségei között az összefüggéseket... Nem mást fejezett ki ezzel, mint azt, hogy az élet mindennapi szükség­letei követelik már hazánkban az egységes marxista—leninista ideo­lógia terjeszkedését. Más szóval, ahogyan a párt VIII. kongresszu­sa célul tűzte: megvalósulóban van, hogy társadalmunkban ural­kodóvá váljon a marxizmus—le- ninizmus világnézete, meghono­sodjanak a szocializmus eszmei és erkölcsi követelményei az embe­rek gondolkodásában, magatartá­sában. E cél teljes véghezvitelét az az ideológiai munka oldja meg, ame­lyet a párt mind több és több pro­pagandistája folytat és amely te­vékenység a növekvő gazdasági feladatok végrehajtása melleit napjaink forradalmi tette. Forra­dalmi, mert a szocializmus teljes felépítése nem képzelhető el a szocialista tudat kialakulása nél­kül. Aki birtokában van a marxista —leninista ideológia alapjainak, nem téved el az élet útvesztőiben. Az előtt világos a nagy cél, mind­annyiunk fő célja, mert nemcsak az ösztöne súgja, hogy más úíja nem is lehet a társadalmi fejlő­désnek, hanem a tudomány Is bizonyítja előtte a magasabb ren­dű társadalom következőségét. Vs saját személyes feladata is meg­világosodik a szocializmus teljes felépítéséért folytatott munkában És differenciálódik előtte a jó és a rossz cselekvés, aszerint, hogy mi viszi előre a közös ügyet is mi hátráltatja azt. Kirajzolódik előtte továbbá a párt sok évtize­des harca az embertelenség évei­ben az emberibb életért, a párt­munkások állhatatossága, amellyé mindenkor kiálltak az eszme mel­lett. Mindez pedig ösztönzést, erő ad a mai, megváltozott körülmé­nyek között is a kommunista jel­lemvonások kialakítására. Minden, amit eddig elértünk a szocializmus építésében, kemény harc árán született, hisz a fejlő­dés rugója mindig a régi és az új közötti ellentétek csatája volt, s a jobb úgy alakult ki, hogy le­győzte a rosszat, a régit. A mar­xista—leninista ideológia is csak a régi kapitalista tudati maradvá­nyok legyőzésével válhat és válik uralkodóvá társadalmunkban. Igaz ugyan, hogy a lét alakítja a tudatot, de megváltozott létünk után, spontán módon nem alakul ki az emberekben tudománya.«, forradalmi ideológia. Azt taníta­ni, mind szélesebb körben taníta­ni szükséges, s a gyakorlati mun­ka tapasztalataira alapozva, „kí­vülről” lehet csak beleplántálni az emberek gondolkodásába. Ilyen gyakorlati tapasztalatok pedig — jó is, rossz is — bősége­sen akadnak propagandistáink kelléktárában, amelyekkel szem- léltetőbbé tudják tenni az okta­tást. A társadalmunk természeté­től idegen jelenségek: a bürokra­tizmus, a protekció, az anyagi elő­nyök társadalomellenes hajhá- szása, a karrierizmus, a közös tu­lajdon herdálása stb. példáit fel­használva bélyegezhetjük meg a polgári, kispolgári erkölcsi ma­radványok jelentkezését, s fogal­mazhatjuk meg a szocialista etika ismérveit, amelynek alapja az. hogy az egyén soha se cseleked­jen a társadalom kárára, hanem mindig a közösség (és benne az egyén érdeke) szabja meg tet­teit. Azt mondottuk: november Id­án elkezdődik megyénkben a szer­vezett politikai oktatás, amelyen képzett propagandisták százai igyekeznek majd elmélyíteni a párttag és pártonkívüll hallgatók­ban a marxista—leninista Ideoló­giát. Ám az Ideológiai munka nemcsak a propagandisták felada­ta. Minden pártszervezet, minden kommunista, az egész párt ügye ez a tevékenység, s az előadások, szemináriumok színhelyein túl szükséges, hogy üzemekben, ter­melőszövetkezetekben, s vala­mennyi intézményünkben, ahol dolgozók tömegei munkálkodnak, lankadatlan legyen a propaganda- és agitációs tevékenység, az em­berek szocialista tudatformálása. Varga Dezső A Várpalotai Szénbányászati Tröszt férfi munkaerőt vesz fel 18—45 éves korig mélyszinti bányamunkára. Kedvezményes munkásszállást és napi háromszori ét­kezést biztosítunk. Nős és családfenntartók évente 64 mázsa ahydrált sze­net kapnak térítés nélkül. Útiköltséget felvétel esetén megtérítünk. Felvételhez szükséges: munkakönyv, két hétnél nem régibb tanácsi Igazolás és katonakönyv. JELENTKEZNI LEHET FOLYAMATOSAN A VARPALOTAI SZÉNBÁNYÁSZATI TRÖSZT MUNKAÜGYI OSZTÁLYÁN. 1862

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom