Békés Megyei Népújság, 1963. december (18. évfolyam, 282-304. szám)
1963-12-05 / 285. szám
1963. december S. 5 CsMBrtOk Titkos Ervin a szovjet déli-sarki expedíció tagja t* Leningrad: Titkos Ervin magyar meteorológus, aki részt vesz a IX. szovjet déli-sarki expedíció munkájában P. K. Szen- koval, az expedíció helyettes vezetőjével (balról) és M. Osz- rekin szovjet sarkkutatóval albumot nézeget. Az expedíció rövidesen elindul Eeningrádból a Déli-sarkra, (Telefotó — MTI Külföldi Képszolgálat) OOGCCCCCCCCCCCOOOCCŰGGCOOGCOOOOCOGCCOCQOOOOOOOOC Mennyit ér a Szikáncs-tanyai arany lelet — rabszolgavalutában? Sajtónkat már bejárta a hír: a Nemzeti Múzeum éremtára nagy kinccsel gazdagodott. Októberben Hódmezővásárhely határában, Szikáncs-tanyán Józó Erzsébet pulykalegeltetés közben aranyra bukkant. Több mint ezer érmét gyűjtött össze egy befőttes üvegben és a leletet becsületesen bejelentette a Nemzeti Múzeumnak, A lelőhelyet régészek vizsgálták ét és további 284 aranyérmét találtak. A lelet — összesen 1400 solidus — zömmel II. Theo- dosiük kelet római császár (1. sz. 408—450) és kisebb számban III. Valentlnliinus nyugat-római császár (i. sz. 425—455) pénzeiből áll. Mindkét császár Attilának, „isten ostorának” volt kortársa, A solidus súlya 4,5 gramm, aranyfinomsága 0,980. Vásárló- értékére vonatkozólag azonban csak közvetett adataink vannak. A zsoldfizetés az V. században terményben történt, 3 solidus értékű áru volt a katona zsoldja. Így 1 solidus maximált áruértéke 26,5 kilogramm zsírnak vagy 26,5 kilógramm disznóhúsnak, vagy 109 11 természettudományos SsiarsMerieszlés jelentősége és új múűszerci | liter bornak, vagy 1 katonakö- | penynek felelt meg. Nyolc-tizén» két solidusért már rabszolgát lehetett kapni. A solidus a kisemberek értékmérője volt, az állam- kincstár fontokban számolt. Egy római fontból 72 solidust vertek. A 430-as években a kelet-római birodalom 350 font évi adót fizetett a hunoknak, amit rövidesen 700 fontra emeltek — hogy a nyugalmat biztosítsák. A szlkáncsi lelet csaknem 20 fontnak felel meg. Józó Erzsébetet a Művelődésügyi Minisztérium az érmék becsületes bejelentéséért és átadásáért 70 000 forint jutalomban részesítette. Ilyen nagy jutalmat hazánkban régészeti lelet beszolgáltatásáért még senki sem kapott. Igaz, hogy a római korban még több mint 100 rabszolgát vásárolhatott volna magának a so- lidusokért. Csakhogy azóta az arany értéke csökkent, az embe- I ré emelkedett. A 70 000 forint- I nak biztosan jobban örül, mintha 100 rabszolgát kapott volna aján- i dékba. kJ apjainkban egyre jelentó- ™ sebbé válik a természettudományok eredményeinek széles körű ismertetése, hiszen a szocializmus teljes felépítésének feladatai megkövetelik, hogy gazdasági épitömunkánk egyre termelékenyebb legyen. A termelékenység állandó növelése azonban csak akkor lehetséges, ha a dolgozók ismerik a legfejlettebb munkamódszereket, a legmodernebb technikát. A TIT természettudományi szakosztályainak fontos feladata a termelőmunkát közvetve és közvetlenül segítő témák ajánlása. Az agrár- tudományi és műszaki jellegű előadások közvetlenül segítik a munka termelékenységéneik növekedését, igen fontosak azonban a szakmai előadásokat megalapozó természettudományi előadások is. A biológia, fizika, kémia, matematika tárgyköréből is megannyi témát választhatunk, melynek ismertetése elengedhetetlenül szükséges az agrártudományi és műszaki szakelőadások tökéletes megértéséhez. A szakmai előadások választ adnak a mit és hogyan kérdéseire, míg az alapozó természettudományok kapcsolódó előadásai megfejtik a hallgatóság számára a miért kérdéseit is. Ismeretterjesztő munkánkból semmi esetre sem maradhatnak ki az agrobiológiai, agrokémiai, az automatizálást alapfokon magyarázó fizikai, matematikai előadások, i z új mezőgazdasági és ipari " technika elengedhetetlenné ' teszi, hogy az egészségügyi ismeretterjesztésbe a hagyományos előadások mellett egyre nagyobb számban kerüljenek a foglalkozá- | si betegségekkel, a vegyszerek ! egészségügyi ártalmaival, a mo- I dem üzemek balesetvédelmével foglalkozó előadások. A jövő zálogát jelentő ifjúság egészségügyi felvilágosítása a helyes életmódról szintén igen fontos feladata az egészségügyi ismeretterjesztésnek. Szinte valamennyi természettudományi szakosztály előadásainál mindig adódik alkalom a világnézeti nevelésre, s ennek kihasználása valamennyi TIT-előadó köte- i 1 essége. A misztikus, babonás nézetek elleni harcban a csillagok viláVNO^VN^AA^WWVWWWWVWV/WVWVVVWVVVVVVVVVVVVVVVW» /wwwww „Látod, a fecske útra- kél, Hull a fáról a sok levél”. — Eminescu sorai jutottak eszembe, amikor kiértem a házak kőrengetege közül és a hídon átmenve előttem állt korhadó faléceivel a békéscsabai liget kapuja. Mellette tábla: A ligetben kerékpározni..., s a „tilos” szót már alig észrevehetővé tette az őszszínű rozsda. Ha belép a sétáló ember, meg szeretné kérdezni a hatalmas tölgyfákat, hogy milyen volt tavasszal? De azok nem válaszolnak. Megőrzik titkaikat a tavaszi—nyári intim sétákról. Csak kopár ágaikat veri össze néha a hűvös őszi szél. Mennyire más az is, mint a tavaszi. Egy-egy szélroham után mintha tiltakozna a tölgy; ágaival nemet int valamire, talán a télre, amely elkerülhetetlenül közeleg, és a fázós széllel üzeni, hogy jön. November végi impressziók a ligetben Árulkodó árkok húzódnak végig, keresztül- kasul a ligeten: építők jártak itt az őszben. Az árkok mélyén holt falevelek feküdtek örök nyugalomra, s temetkeztek el. A sörkert a meleg napokra, estékre emlékeztet teljesen árván, elhagyottan, bár ajtaja nyitva áll. Ki tudja, hol vannak a nemrég még meghitten összebújva táncoló párok? Forgószél kavarja, űzi körbe-körbe a szabadtéri színpadon a zörgő faleveleket, s a nézőtéren nincs már pad, csak azok tartói állnak szilárdan, erősen, dacolva mindennel, várva a majd újra megérkező tavaszt. Az előadások emléke viszont megmaradt. Ázatta járó vitsza-visszagondol: de szép is volt. A fázósan továbbsiető néhány ember rövid idő alatt az „állatkerthez" ér. öz, galamb, páva, róka, vaddisznó, medve, rácsok között él itt. A farkas ketrecére ráírták: mindenütt irtják. Itt biztonságban van, de ha megkérdeznénk, mégis a szabadságot választaná. Az állatkert mögött terül el a fenyők kis kolóniája. Egyik sarkában nádfedelú házikóból két szarvas kíváncsian nézi nagy szemeivel a látogatót. Két kis domb, az egyiken roskadozó, feliratos oszlop. Emlékezésül állították nagyon régen ide. Továbbmenve, gyermek- játszótérre bukkan a járókelő. A hinták most üresek, pedig milyen hangos volt nehány hónapja tőlük a liget, melynek szélén a teniszpályákkal szomszédságban „vursli” áll, s az arra járók képzeletében megelevenednek a zajos esték, amikor szlvküldi hangzott el és bömbölni kezdett a hangszóró, a hajóhintákon egymással versenyeztek a jókedvű emberek vagy célbalö- véssel szórakoztak. De most kihalt minden. A hajóhintákat leszerelték, csak az állványzat maradt meg régi helyén, s a céllövölde ajtaján három lakat, keresztvassal. A kőkerítésen kopott falragasz: május 26, Nemzetközi gyermeknap. Idős bácsika ballag lassan a vurslinál.' Megáll egy pillanatra, megigazítja kalapját, fázósan felhajtja télikabátja gallérját, azután sietős léptekkel elindul a liget bői. V. z. gát bemutató, annak törvényeit magyarázó csillagászati és fizikai ismeretterjesztésnek az űrhajózás korában csak nő a jelentősége. Az élet lényegét, keletkezésének körülményeit, fejlődését kutató tudományok — a biológia, a kémia — szintén fontos szerepet játszanak az idealista nézetek maradványainak szétzúzásában. Távoli tájak, országok, szocializmust építő hazánk természeti szépségeinek, gazdasági helyzetének, lakói éleiének ismertetése közben a földrajzi ismeretterjesztés az ismeretek bővítése mellett hathatósan neveli dolgozóinkat a proletárinternacionalizmusra, az igaz hazafiság- ra, hazaszeretetre. A néhány felhozott példával — a teljességre törekvés igénye nélkül — sikerült talán érzékeltetni, hogy a Tudományos Ismeretterjesztő Társulat munkáján belül milyen nagy feladatok várnak a természettudományok szakosztályaira és a szakmai ismereteket nyújtó agrártudományi és műszaki szakosztályokra. A TIT Békés megyei szerve** zetének természettudományi szakosztályai keresik feladataik teljesítéséhez az új utakat, az ismeretterjesztés hatékonyabb módszereit. Megyénkben rohamosan nő az érdeklődd az IBUS2— TIT országjáró túrák iránt. Az ismeretterjesztésnek ez a szórakoztató, eleven szemlélettel egybekötött formája lehetőséget ad valamennyi természettudománynyal kapcsolatos ismertetésre. Az országjáró túrákért felelős földrajzi szakosztály országjárás-vezetői tanfolyamot indít. A tanfolyam résztvevői országos m'nősí- tő bizottság előtt tesznek vizsgát, s csak eredményes vizsga után bízza meg őket a TIT országjáró túra vezetésével. A természettudományos alap- műveltség megszervezését kívánja szolgálni az a kezdeményezés is, hogy a munkás- és tsz akadémiák tematikájába külön természettudományi tagozatokat javasoltunk. E tagozatok tematikájában a legérdekesebb és az illető szakmához legközelebb álló témák szerepelnek. Az akad 'miák tematikájába egyre gyakrabban kerülnek be tapasztalatcserék, üzemlátogatások. Üj kezdeményezést jelentenek a bentlakásos tsz- akadémiák is, ahol egész napos foglalkozások keretében két előadásra és konzultációra kerül sor. A békéscsabai Kossuth, Május I és Előre Tsz ekben egy-egy hétig tartanak a bentlakásos akadémiák. A termelőszöveikezetek mezőgazdasági szakemberei részére a továbbképzés lehetőségét biztosítják a TIT agrártudományi előadói konferenciái és a Balassi Művelődési Otthonban megrendezendő előadássorozat. T ermészettudományi szakosé* tályaink komoly segítséget nyújtanak a középiskolák esti, levelező tagozatain tanuló felnőtteknek. A matematikai, kémiai, fizikai konzultációs estek keretében alkalom nyílik a példa- megoldások gyakorlására, kísérletek elvégzésére, szemlélésére. A hivatalos óraszámban tárgyalt tananyag ilyen kiegészítése nagyban segíti a felnőttoktatást. A» új ismeretterjesztő módszerek közé tartozik a kiállítások és a kiállt' ássál kapcsolatos előadások rendezése. A biológiai szakosztály február hónapban Az élővilág fejlöd'störténete és Az ember származása című kiállításokat a megye több közegében megrendezi. A szakkörök útián történő természettudományi ismeretterjesztés is kibontakozóban van, A biológiai szakosztály madártani szakköre a közeljövőben alakul meg. Az akvaristn szakkör terveiben szabadtéri akvárium létesítése szerepel, mely minden érdeklődőnek rendelkezésére áll majd. A terv szerint készülnek a békéscsabai áUatkort állatait szakszerűen jellemző táblák is. A csillagászati szakosztály fontos ismeretterjesztő tevékenységet fejt ki az előadássorozatok, a Csillagászati Hetek előadásaival és távcsöves bemutatóival. Felnőttek, középiskolai s általános rikolai tanulók részére külön külön csillagászati szakkörök szervezésének feltétele lenne a békéscsabai csillagda létrehozása. Ennek megvalósulása után rend zerés bemutatókat is tartana a szakosztály. A TIT természettudományos szakosztályai gazdag programmal, új módszerek állandó keresésével kívánják közkinccsé tenni a tudományoknak mindenki számára fontos eredményeit. Az értelmiségiek széles körű társadalmi összefogásával, kitartó munkával sokat kell még tennünk a természettudományi ismeretterjesztésben reánk háruló feladatok sikeres megoldásáért. Hursan György a TIT megyei termésaet- tudományi titkára. Megkezdődlek az e'őkészü’eiek a 4 napos eieki bentlakásos népművelési tanfolyam megrendezésére A gyulai járási tanács művelődésügyi osztálya a járás függetlenített, valamint tiszteletdíjas művelődési otthon igazgatói részére 1964 január elején Eleken négynapos bentlakásos tanfolyamot rendez. Ennek az a nagy jelentősége, hogy a tanfolyam végeziével, az ott hallottak alapján, a járás művelődési otthonaiban egybehan- goltabb tartalmi és módszerbeli népművelési munka következhet majd. \ Hódmezővásárhelyi Közúti Üzemi Vállalat mérnököket és művezetőket keres azonnali felvételre. Jelentkezés a vállalat orosházi és gyulai főépítésvezetöségén írásban vag> személyesen. 104251 Az elhangzó e’őadások témái t következők: A népművelés története. Művelődéspolitikánk időszerű kérdései. A korszerű műveltség tartalma. Az általános és szakműveltség kapcsolatáról. A felnőttek iskolán kívüli műv.lődése. A művészi ízlés fejlesztése. Végül pedig: A népművelés soron lévő feladatai. Ezenkívül mindennap gyakorlati bemutatók lesznek szakkörök és művészi csoportok közreműködésével. A tanfolyam során a résztvevők tanulmányozzák ée feldolgozzák az elekl dolgozók iskolájában előzőleg gyűjtött felmérési adatokat. Az így szerzett tájékozódás és tapasztalat alapján szervezik majd meg a kultúrottho- nok és a dolgozók iskolája közti állandó kapcsolatot ,'s teszik jobbá ■z együttműködést.
