Békés Megyei Népújság, 1960. december (5. évfolyam, 283-308. szám)
1960-12-25 / 304. szám
Dosztojevszkij meséje 'Egyszer a disznó fölöntött a garatra, és azt hitte magáról, hogy 5 a legerősebb a világon. Belekötött a jaguárba, és párbajra hívta. Az ólban azonban észretért, és inába szállt a bátorsága: elzokogta a csürhé- nek, hogy életének immár befellegzett. A Legravaszabb Sertések Köre ösz- szeröffent, és meg- hányta-vetette a dolgot. Kisütötték a következőt: „Látod, te disznó, itt a közelben van egy trágyadomb; menj oda, fetrengj bele jól, és úgy indulj a küzdőtérre. A többit majd meglátod." A disznó megfogadta a tanácsot: alaposan meghen- tergett a ganéban, amely még akkor is potyogott róla, amikor a harcmezőre érkezett. Kisvártatva a jaguár is megjelent: szaglászott, fintor- gott, összehúzta az orrát és odébbállt. A disznó pedig útorv-útfélen dicsekszik, hogy a jaguár megijedt tőle, és elmenekült a párbaj elől. Fordította: E. Kovács Kálmán IGAZ TÖRTÉNET Egy kis történetet olvastunk a minap az újságban. Olyan ez a történet, mintha írói fantázia alkotta volna. Az apát: Ivan Haracsaj ukrán parasztot a második világháború vihara sodorta el hazájából, mész. sze Franciaországba, Verdun városába. A fia: Sztyepán otthon él Ukrajnában. Sok ezer kilométer választotta el őket, nem csoda hát, ha mit sem tudtak egymásról. S talán soha nem is találkoztak volna, ha ez év tavaszán egy magasrangú vendég nem érkezik Franciaországba. A magasrangú vendég a béke Gyors számolás Gondolj két számot. Mondd meg a két szám összegét és különbségét. Azon szempillantásban megmondjuk, melyik két számot gondoltad. (Ugyanis a két eredmény összegének, illetve különbségének fele adja a két gondolt számot.) Példa: A két gondolt szám 23 és 51. Ezek össizege: 74, különbségük 28. A két eredmény ösz- 74+28 = 102. Különbsé- 1—28=46. A 102 fele: 51, a 1 de: 23. Ez a két gondolt i. Sír az osztály tilálós kérdések —x. Száz *zz,.ie is van. mégsem lát. Mi az? 2. Két füle van, mégsem hall. Mi az? 3. Minek van hátán a füle? 4. Melyik ló fogja meg a halat? '•„A bal kezeddel megfoghatod, 3 kezeddel soha. Mi az? Meg is főzik., meg is sütik, sem eszik meg. Mi az? Tegnap volt, holnap lesz. Mi az? Mikor lehet vizet vinni a szi- }? ve i a világ közepén? s van, benn is van, ; házban van. nő szemén a haja? , kör lehet négyszög.■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■I* Az iskola csengője hosszú, éles berregéssel jelezte a nyolc órát. Csak a negyedik osztály fogadja néma csendben a belépő tanító nénit. A tanítónő már az ajtóban megáll. Nem tetszik neki a baljóslatú csend. Az osztály sokkal elevenebb, semhogy ilyen némasággal fogadják. A belépő üdvözlésére egyszerre áll fel a gyermeksereg. Minden szem rátekint. Mintha ma jobban várták volna érkezését. történhetett? Mi SE: mekből akarja kiolvasni a csend, a szorongás, a szokatlan fogadtatás okát. Az íróasztalhoz megy, de a szemét nem veszi le a tanulókról. A csend egy kicsit az ő szivét is marokra fogta. A hetes — az osztály örök csintalanja — lehajtott fejjel tesz jelentést. „Tanító néninek.;, tisztelettel jelentem... az osztály... az osztály teljes létszámmal..; A jelentést adó gyermek hangja sírásba fullad. Máskor vidám, mosolygós arcán, mint csillogó igazgyöngyök, egymás után peregnek le a tüzes könnycseppek. Mi történt? Miért sírsz? Mi van ma veletek? — a tanítónő hangja halk, aggódó. Érezni belőle az osztály — még nem ismert fájdalmát. A kislány visszafojtott zokogással válaszol. A padsorokban is élénkebb lett a szipogás. „Katikának... meg... meg a testvéreinek nincs... nincs ennivalójuk. Az este... már nem... nem tudtak enni. Éh...hesek” — nyögdécseli ki. Anyukáját kórházba vitték. Beteg. Már négy napja, és ...és apukája meg nincs. És nincs... senkijük” — fejezi be nehezen a válaszadást; A tanítónő jól ismeri a családot, öt apró gyermek. Kati a legnagyobb. Édesanyjuk beteges, sokat van kórházban. Bizony, szűkösen élnek. Gondolataiban már a segítségnyújtás módját kutatja. Egy pillanatra felderül az arca. A kisdobosok! ök fognak segíteni, míg az anya a kórházban lesz. És a szüleik. Rájuk mindig számíthat. Tekintetével felméri a kéknyakkeindősö- ket. Szemeikben ott csillognak az együttérzés, az aggodalom, a szeretet könnyei. Lassan megnyugszik. Int az osztálynak. — Üljetek le! Katika!;;; gyere ki kislányom! — szól határozott hangom Kati szipogva kijön* de az osztály állva marad. Egy szőke hajú kislány siet ki a padok közül. Nyakában kisdobos nyakkendő, kezében egy kis csomag. A csomagot Kati kezébe nyomja és megöleli. „Ezt neki adom” —szól a tanító nénihez bizonytalanul és mintegy engedélyt kérve. Alig fordul vissza, jön a másik, harmadik. Kezükben apró csomagok. Alma, tészta, zsíros kenyér, kifli. Szerető kis szíveik adománya. Az íróasztal lassan megtelik. A tanítónő csak ált* áh tehetetlenül. Nem tud szólni, és.;, a szeme, ezek a szigorú szemek megtelnek könnyekkel. (KoIIárik) követeként érkezett e szép ország, ba. A háború ellen emelte fel a szavát. Ivan Haracsaj hallotta a beszédet és felmerült benne a vágy: óh, ha találkozna ezzel a magasrangú vendéggel! A vágya teljesült. A vendég Verdun városába is ellátogatott és kezet fogott Ivan Haracsajjal. Az ősz hajú ukrán paraszt szemében könny csillogott. Ennyit mondott: — A fiam... Nem tudom él-e? Látni szeretném ... A magasrangú vendég megígérte; mindent megtesz, hogy eljusson az üzenet Ukrajnába, Sztyepán Haracsajhoz. És meg is tett mindent. A napokban hozta hírül az újság: Sztyepán Haracsaj repülőgépen utazott Franciaországba, hogy keblére ölelhesse rég nem látott édesapját. Eddig a történet. Még csak any- nyit kell elárulni, hogy Iván apó magasrangú vendége maga Hruscsov elvtárs volt. karácsony Végre itt a karácsonyi Az ágakon viruló dísz csillogjon, gyertyák fénye ragyogjon, arany csengő kedves hangja messze-messze hallatsszon. Arany dió, mogyoró, minden édes, minden jó! Angyalhaj is van rajta, csomag díszük alatta. HUSZAR GABRIELLA kisdobos Tjlíkú J üzenet Készítsetek kemény papírosból ilyen rácsozatot. Ahol fehér kockát láttok, ott vágjátok ki a kemény papirost. A fehér ablakocskák kivágása után helyezzétek a rácsozatot a 36 betűs ábrára. A csillag kerüljön aiz első betűre! A 9 ablakon árt 9 betű jelenik meg. Ezeket olvassátok össze vízszintes irányban. Azután a rácsozatot fordítsátok el úgy, hogy a csillag most az alsó sor első kockájára essen. Olvassátok el a megjelenő betűket, majd fordítsatok egyet a rácsozaton úgy, hogy a csillag most a legutolsó kockán legyen. Ha elolvastátok, végül forgassátok úgy, hogy a csillag az első sor Kedves Gyerekek! Bemutatjuk Mackó Multit, a vidám, kicsi med- vebocsot. Ha szépen kifestitek, és kemény lapra ragasztva kivágjátok, ti is játszhattok vele. A mackó talpa alatt lévő kockát a függőleges vonal mentén kettévágva és hajtva felállíthatjátok. Jó szórakozást! Olvassunk! Kaverin: Két kapitány A „Két kapitány” a szovjet ifjúsági irodalom, de talán az egész szovjet irodalom egyik legvonzóbb alkotása. Szanya Grigorjev egész élettörténete — borongás, nehéz gyermekkora, romantikus, küzdelmes ifjúsága és hősies férfikora — rendkívül izgalmas, kalandokkal teli olvasmány, egyszersmind a sírig hű barátság, és a halállal is dacoló, tiszta szerelem regénye. * A mi világunk Vajon csak a meséikben vannak sárkányok, égigérő fák, óriások és törpék? Miért színes a virág? Mit tenne ma a didergő király? Csupa izgalmas kérdés. S ha válaszolunk a kérdésekre, kiderül, hogy a természet olyan érdekes, akárcsak a mesék. „A mi világunk” lapjait forgatva követjük a vizek vándor- útját és megismerjük a földalatti mesevilágok titkait. A tudósok elénk festik az ősi idők óriási állatait, mesélnek a távoli földrészeken élő vadállatokról és a tengerek mélyének életéről. Megmutatják a láthatatlan élőlények világát, az erdők, mezők virágainak sok-sok szépségét. Ilyen és hasonló természettudományos kérdésekről mesél a gyermekeknek a sok szép, színes művészi képpel díszített első magyar gyermek-enciklopédia. utolsó kockájára kerüljön. Ha megvan a teljes szöveg, azt először is minden kispajtás fogadja meg magának, azután küldje tovább az üzenetet (Ugyanilyen módon készíthettek ti is 36 betűből álló rejtjeles írást 9 rácsozatot a megadott módon először az üres 38 kockára kell helyezni. Az ablakokon át kell beírni a 9 betűt aztán forgatni a rácsot és újra beírni, egészen addig, míg mind a 36 kockát ki nem töltöttük! * Hl • ®imi HŰ í§ Üi 91 mi ip ml tS'iiPt m ni ii§iiigi§ §§§ ü |ti mmm T AP H C 0 A E | O | 11 L I T T A|Á S | S N S B 1 V A|É H|G|KíU| A|E Y| L|S|H| Z|T »okos BOLGÁR MESE II f i ű Egyszer az apa így szólt a fiai hoz: — Holnap anyátok süteményt süt. Ki eszik belőle? — Én! — mondta az egyik fiú. — Leölünk egy malacot. Ki eszik belőle? — Én! — felelte ugyanaz a fiú. — Levágunk egy libát. Ki eszik belőle? — Én, én! — Kiabálta megint csak ugyanaz a fiú. — Holnap kimegyünk a mezőre. Ki fog szántam? — Mindig csak én meg én!? A többiek is csináljanak valamit felelte a fiú.
