Viharsarok népe, 1955. április (11. évfolyam, 77-101. szám)
1955-04-24 / 96. szám
6 1933 április 24., vasárnap Il/’Uai&avU VLéyu Kiiltnriuunkában is példát mutat a termelőszövetkezet | A téli hóuapokbau ( me gyénk majdnem minden terme- lőszövetkeztében mozgalmas volt a kultúráiét. Esténként ösz- szejöttek a székház kultúrtermében a csoport fiataljai, öregjei és szerep tanul ássál, táncvagy énekpróbákkal űzték a lassan múló idő unalmát. De nem egyszerűen unaloműzés volt az esti szórakozásuk, sokkal több annál: — a szombatonként rendezett előadásokkal községük kultúréletének fejlődését szolgálták. Sok helyen még ma is emlegetnek egy-egy jól sikerült előadást, műsoros estet, amelyet a termelőszövetkezet kultúrcsoportja rendezett, ós hiányolják, hogy az utóbbi időben nincs, vagy kevés van Ilyen. A tavaszi munkák megkezdése után a csoportok pezsgő kultúréletét «— a legtöbb helyen — pangás váltotta fel. Kevés olyan termelőszövetkezet van, ahol a tavaszi munkák lendülete a kultúrmunkára is kihatott. Nem egy helyen az elnök, a vezetőség nehezíti meg az elkezdett fonál továbbszövé- sét: azt hiszik (tévesen), hogy K«rek crilő l^izejWhi Volt egy kicsiny házacska. Házacskának kis lakója: Szökehojú fiúcska. A fiúcska iskolába Fűlött minden reggelen. $rd#bcli barátai Kfsórtók az ösvényen. Nyuszi mondta: »menj sebesen )c özl Így szólt; »és légy jú?< J»Iskola a hudiás vára!«; Bnimmosott a kis mackó. Mókus ugrált fáról-fára: »Lesz majd dió, mogyoró,t Kis madárka csieslretftm »Csirip-cslrlp, jaj, de jó.t JSrdőszéli iskolában Száll az ének, száll a dal, Szőkehajú khrfiűcska Megjött barátaival. | a kultúrmunka xiem segítené, hanem akadályozná a tavaszi ; munkákat. Hogy mennyire nem így van, a medgyesegyházi Moravszki Termelőszövetkezet példája bizonyítja. Tavaly október óta életképes a kultúrcsoportja. Tagjai a „Szabad szél“ című operettet tanulták be és adták elő — nem is egyszer, hanem többször, még Mezőkovácsházán és Végegyházán is szerepeltek vele. Nehéz volt, amire vállalkoztak, mégis legyőzték a nehézségeket, mert nagy és erős volt az akarásuk s kifejlődött hozzá képességük is. A sikerükről még ma is beszélnek a községekben. Az előadás a szereplőknek és a nézőseregnek is hasznára vált: komolyabb szín-, padi művek előadásához és élvezéséhez teremtődött biztos alap. | A „Szabad .zél“ | J* után volt párhónapos szünet, új darab betanulásához nem tudtak hozzákezdeni. Felszabadulásunk 10. évfordulójának méltó megünneplésére való készülődés azonban összehozta újra a csoportot. Elhatározták, hogv »Várnak rád a patak partján.« Aztán búcsút intenek. Gyorsan telik el a szóp nap. Kispajtásuk tanul mik. Verset, mesét, egyszeregyet S vidám, csengő dalokat. Szőkehajú kisfiúcska Első a tanulásban. Minden pajtás róía beszél Abban az Iskolában, Patak partján, az erdőben Várnak rá barátai, »MH tanultál?« — kérdi mackó, »Taníts minket« — szól nyuszi* Pszt? Csöndesen, ki arra Járj Patakpartján iskola. Erdőbeli barátait Tanítja a flúc&ka. április 4-én bemutatják Csiz- marek Mátyás „Bújócska“ című háromfelvonásos vígjáté- kát. Rövid idő állt rendelkezésükre, sietniük kellett. Az nem jutott eszébe senkinek, hogy I elhatározásukat nem valósíthatják meg időre — tudták, ! hogy vállalásuk végrehajtása 1 munkateljesítményük mellett J a legszebb ajándék felszabadulásunk emlékének, s ezen kívül újabb erős tégla a községi kultúra magasodó építményén. És elkezdték a próbákat. De a szereposztásnál már baj volt: nem volt elég szereplő. Segíteni ezen azonban nem volt *-e- héz. A községben sz. -rétik a Moravszki Termelőszövetkezetet, és örömmel jelentkeztek kultúrcsoportjába egyéni parasztfiatalok és gépállomási dolgozók. Azután minden este összejöttek — fiatalok, öregek és majdnem mindig éjfélig gyakorolták a jeleneteket. Az egyéni parasztszülők _________lányai_________ F aragó Erzsébet, Faragó Judit, Seres Erzsébet — eleinte szokatlannak találták a környezetet, később azonban annyira megbarátkoztak a szövetkezeti fiatalokkal, hogy Faragó Erzsi már arról példázgatott: menynyit keresnének hárman, ha apjuk belépne a csoportba? Az előadás remekül sikerült, háromszor játszották telt ház előtt Medgyesegyházán és bemutatták Végegyházán is. A nézők minden esetben önfeledten tapsoltak a lelkes szereplőknek: Madár Gyulának (Göncöl Feri), a Faragó-testvéreknek (Anci, Teri), Pozsár Mátyásnak (Marosi), Csibor Lászlónak (Kovács), Posztós Piroskának (Ko- vácsné), az öreg Kelemen Józsi bácsinak (Gruber), Zsótér Istr vánnak (Göncöl), Csernók Jánosnak (Hornyák), Bota Pálné- nak (Bradákné) és a többi szereplőnek. Az előadás sikerében nagy szerepe volt Marosi József általánosiskolai tanárnak, a Hazafias Népfront-bizottság helyi elnökének, aki a csoportnak szakmai segítséget adott. G YERMEKEKNEK A kisfiú és barátai Nyuszi, mackó, őz!, mókus Fák árnyából integet: (érő) Itt van mát a tavasx, eljött a kikelet Tudj átok-e, hol pihent tél Idején a tavasz tündérkéje? Magas hegyek között, sűrű tölgyfaerdő közepén, egy apró házikóban élt, a rózsafanyoszo- lyán aludt. Néha-néha — amikor felébredt —, kinézett a piciny ablakon, leste, várta a tél elmúlását. Mert a télnek akkor már lassan lejárt az ideje. Télapó morogva búval ült naphosszat barlangja előtt és jól tudta, hogy amikor a Tavasztündérke kinéz ablakán — kisüt a nap, szellő kél táncra erdőn-mezőn... A szellő tánca és a napsugárkák őt búcsúztatják. S halljátok, mi történt egyszer?... Tavasztündérke megunta a hosszú várakozást. Felöltötte rózsaszín fátyolruháját, apró cipellőjét s kilépett házikójából. Láttára megzsondult az egész erdő, nagyot sóhajtottak a hegyek s a tündöklő napfényben lerázták magukról a hótakarót. A táncos szellők szerte vitték a hírt. — Itt a kikelet, itt a tavasz... Télapó látta összeroppanní téli birodalmát és szörnyű méregbe gurult. Előhívta a Jeges Szelet, a Szürke Hófelleget és rájuk parancsolt: — Járjátok be az erdőt, a hegyeket, völgyeket, kergessétek el a tavaszt... A Jeges Szél és a Szürke Hófelleg fergeteg módjára megindultak... Tavasztündérke hallotta, hogy jönnek. Belenyúlt kosárkájába és elővette színaranyból készült esengetyűjét. Megrázta. A csengetyű hangja végigröppent a tájon s amerre szállt, mindenütt kinyílt a hóvirág, a kék ibolya, kipattantak a fák rügvei s a madarak vidám dalba kezdtek... Csiling-csiling.., szólt a Tavasztündérke aranycsenge- tyűje, s a Jeges Szél. a Szürke Hófellegek megtorpantak a kedves hangtól, széfyenülten kullogtak vissza Télapó barlangjához. — Itt a tavasz — zúgta a szél. — Itt a tavasz — gomolyogták a fellegek. S elkotródtak messzi Északra mind a ketten. Télapó, a megrokkant aggastyán már nem volt se mérges, se mogorva. Kitelt az ideje... Aludni tért barlangjába. Tavasztündérke pedig rázta- rázta parányi aranycsengetyű- jét s a napsugárkákkal, a pajkos szellőkkel küldte üzenetét szerte a világba: — Itt van már a tavasz, eljött a kikelet. D. F. __A_„Bajócgka“J £ után nem hullott szét a próbák izgalmai közben összekovácsoló- dott gárda. Május elsejére áj darabokat tanulnak be — egy- felvonásosokat, s azok bemutatásával teszik a községben még ünnepibbé a munka ünnepét. Közben azonban a Bújócskáról sem feledkeznek meg, a szomszédos községekben bemutatják még néhányszor. Már a május elseje utáni időkre is vannak terveik: A termelőszövetkezetet patronáló Orion Rádiógyár dolgozóinak írtak levelet, hogy küldjenek jó darabokat. A gyár sokszor segített már a szövetkezetnek — küldött például mezőgazdasági gépeket — most is számítanak a segítségére. Ma még csak színjátszó csoportja van a Moravszki Termelőszövetkezetnek, de tánccsoportja is lesz rövidesen. Először a kultúrtermet rendezik be székekkel, asztalokkal, megcsináltatják az öltöző ablakait, függönyt vásárolnak, azután ruhákat, csizmákat vesznek a később alakuló tánccsoportnak. így kell dolgozniok a termelőszövetkezeteknek, járuljanak hozzá dolgozóik s közösségük kulturális éleiének fejlődéséhez, (ö) i 9,Az ember mindig tanul] tapasztal.. — Fischer Kati kitűnő tanuló, mindenből ötös. A kislány igen beszédes, és ma már ezt a tulajdonságát a beszélgetésórán hasznosítja: sínesen, érdekesen mondja el élményeit, ad számot tanulásáról — mondja a szülői értekezleten Győri József né, a békéscsabai II. számú iskola IV/b. osztályának fiatal tanítónője. Kedves, közvetlen hangon mondja el az osztály háromnegvedévi munkájáról rövid értékelését, majd egyénenként foglalkozik minden tanuló fejlődésével. Az osztály 38 tanulója — a „tízévesek“ — a tanulmányi eredményt 3,3 százalékról 3,6 százalékra javította az első negyedévhez viszonyítva. Legszebb eredményt földrajzból és beszélgetésből ért el az osztály. Hazánk földrajzával és történelmével ismerkednek ezeken az órákon a gyerekek, amit nagyon szeretnek De nem minden megy ilyen jól. Az írásból a legrosszabb az osztály eredménye. Ebből többen bukásra is állnak és kevés az ötös osztályzatú tanuló. A fiatal tanítónő itt saját munkáját is bírálja, mondván, hogy későn figyelt fel az írásnál lévő hibák okára, és tért át olyan módszer alkalmazására, amelynek ma már mutatkoznak jó eredményei. „Az ember mindig tanul, tapasztal“ — mondja. Egyébként az írás körül van a legtöbb vita a szülőkkel is, mert sok szülő el van ragadtatva gyermekének írásától és nem szorítja azt tiszta, rendezett munkára. Fedig a szülők nagyon sokat segíthet« nek a nevelőnek, gyermekeik tanulásának rendszeres ellenőrzésével. Miközben minden szülőnek átadja gyermeke harmadik negyedévi bizonyítványát, elmondja a kislány, vagy kisfiú munkájáról, magatartásáról a véleményét, hozzámondja a melegszívű névelő tanácsait, a magatartás, az otthoni tanulás megjavításának módszereit. Munkájának szenvedélyes szeretete csendül ki szavaiból akkor is, amikor megrója a legcsintalanabb, leggyengébb tanulókat. Azt akarja, hogy Tóth Gábor, aki verekedős, fegyelmezetlen kisfiú, meg javul jön; rendes, jó tanulóvá váljék. Ehhez kéri a szülők segítségét — éppen a gyerek érdekében. (Egyébként Tóth Gábor édesapja úgy „segített“ a nevelőnek — és gyermekének —, hogy másnap, tanítás közben bement az osztályba ós a gyerekek előtt, eléggé el nem ítélhető módon lépett fel a tanítónővel szemben, majd fogta kisfiát és elvitte másik iskolába.) A jelenlévő szülők megígérték, hogy gyermekeik tanulásának ellenőrzésével, a magatartásbeli hibák javításával segítik Győri Józsefné neve! munkáját, hogy év végére osztály tanulmányi eredménye és ezen belül gyermekük bizonyítványa jobb legyen. Szóvá tették azonban azt is, hogy vannak olyan szülők, akik még egyetlen szülői értekezletre sem jöttek el, egyáltalán nem érdeklődnek gyermekeik tanulása iránt, nem érdekli őket: ki az, aki tanítja, neveli gyermekeiket. ...Pedig, ha csak egyszer is beszélnének az ilyen szülők a nevelőkkel, megismernék, megszeretnék a Győri Józsefnéket és segítenék nehéz, felelősségteljes munkájukat. — aminek eredménye megmutatkozna gyermekeik jorK bizonyítványában. ' (—sí, Az elmúlt héten 130 levél érkezett szerkesztőségünkbe. Többen már a május elsejei készülődésről tájékoztattak bennünket. Kiss Sándor az Orosházi Malomból a május elsejére tett vállalások teljesítéséről írt tartalmas levelet. Csizmadia Bálintné Csor- vásról írta, hogy a Vörös Október I TSZ példamutatása alapján a töb- i bi tsz-ek is négyzetesen vetik kukoricájukat. Takó Jánosné Sarkadról „Illetékesek figyelmébe“ című cikkében arról írt, hogy nem kapnak naposcsibét. Levele megjelenése után azonnal intézkedtek. A többi levelek is gazdagították lapunk tartalmát. Kultúrgárdánk meglálógatta a gépállomásunkat patronáló Jászberényi Aprítógyárat és dolgozóikat kultúrműsorral szórakoztattuk. Megnéztük az üzemet is, nekem a gépek közül a szovjet «Dimitrov« gyártmányú esziergapad tetszett legjobban. Három késsel dolgozik egyszerre. Sok mezőgazdasági gépet láttunk, amit ott gyártanak. Ez mind segítség gépállo- sainknak és a parasztságnak. Itt láttam, hogy mennyire szükséges a munkás és paraszt szövetség a szocializmus építésében. Baranyai János Csorvási Gépállomás — PÉNTEKEN éjszaka művészküldöttség utazott a cannesi film- fesztiválra. A küldöttség tagjai: Várkonyi Zoltán, Simó Jenő, Hárs Lajos, Krencsey Marianne. Betiltották a francia dolgozók május 1-i felvonulását Párizs. (MTI) A május elsejei felvonulás betiltásával kapcsolalban közlik, hogy Bourges-Maunoury he'ügyminisz- ter Dobois rendőrfőnökkel folytatott megbeszélése után úgy döntött, hogy május elsejére »ugyanazokat az intézkedéseket lépteti életbe«, amelyeket már a múlt évben foganatosítottak. Ezek szerint a május elsejére tervezett felvonulást betiltják, ugyanakkor azonban enge léi; ez- nek egy gyűlést a Vincennes-i erdőben. — A NÉMET Demokratikus Köztársaság állambiztonsági szervei elfogták Lutz Königet, aki a würzburgi amerikai titkos szolgálat megbízásából kémkedett, különös tekintettel a szovjet hadsereg objektumaira.
