Viharsarok népe, 1955. április (11. évfolyam, 50-76. szám)
1955-03-08 / 56. szám
1935 március 8., kedd , DlSZ-élct a ßattonyai Általános Gimnáziumban Iskolánk. Dán a LnüA megalakulása óta aktív munkát végez. Minaen szombaton 1 órától A óráig rendszeresen megtartjuk a DISZ-órát. Ezeken a foglalkozásokon értékelik az osztáiytitkárok — az osztály- főnökök jelenlétében — az el- Zám András ért eredményt, rámutatnak a hibákra és a kijavítás módjára. A vidékről bejáró tanulók részére reggel 7—8-ig korrepetálást szervezett a DISZ. BaKeppcn a mat.einaua.at magyarázzák meg, mivel a vidéki tanulok tanítás után mindjárt hazautaznak, és otthon, a faluban sokszor tanácstalanul állnak egy-egy kérdésnél. Meg_ [HUa\suwU hifii ________A közüégpolitikaí tervek elkészítenének és végrehajtásának jelentősége Az utóbiu évekbeli az kiadásokra vonatkozó részéből, dekében, például Békéssámson orosnázi járásban a helyi párt- es aiiami szerveink egyre többet logiaikoznak a helyi politika kialakításával. Ezen a téren azonoan nem elég gyors az előa költségvetési megtakarítás- községben, az utcákon eddig 1875 ból, bevetek többletből, a kész- ^rab fát ültettek el és a legelő , ,, M1 , .. fásítási munkálatait is beteiezpénzben jegyzett államkölcsön- ^ Vagy C,anádapácán a Jta. nek a tanácsot megillető részé- . nacstagok példamutatóan éieu- ből, valamint a lakosság pénz- | jártak a társadalmi munkában a szerveztük a tanulópárokat is. renaiaaas helyi szerveink mun- beni hozzájárulásából és a tár- | járdaépítéssel kapcsolatos nuinII. oszt. tanuló,! kájaban. ! sadalmi munkák értékéből kell DISZ-titkár és Heszler Erzsé- í A gazaasági kötöttség mellett j biztosítani a községfejlesztési bet II. oszt. tanuló sok segít- ; a heiyi politika kialakításában | terv gazdasági alapját. Ezek a séget adnak társaiknak. Az ősz- gátlólag hatottak azok a téves ! gazdasági erőforrások alkalma- j tályközösség szigorúan veszi a tanulók feleleteit, felelősségre júsz György III. és Szabados vonja a hanyagokat. Valameny- Mihály IV. oszt. tanulók fő- nyi osztályban a tanulmányi felelős naplót vezet az egyesre telelt tanulókról A vezetőségi értekezlet foglal- tálya az I. félévben a IV, A) kozik ezekkel a tanulókkal és osztály volt, 3,64-os átlagos felelősségre vonja őket. eredménnyel, ami a DISZ-munJó munkát végeznek a DISZ- kának az eredménye is. Néptagok egyes szakkörökben, ahol szerűsítjük a kiváló tanulókat; állatokat boncolnak és külön- az éltanulók fényképeit kifügkák elvégzésénél, hogy a rendelkezésre álló összegből mennél több járdát tudjanak építeni. A heiyi politika továbbfejiesz—<** ■*. hatók voltak községi, járási ink ónálló gazdalkodasa kifej-, m€gek közótti kapcsolat további szerveinknél. Nem volt eléggé lődjön és a lakosság széles tö-! erdsítése. tisztázva, s még egyes helyeken ma nincs, hogy mi is az a helyi politika. Egyesek a helyi politika alatt valami külön, az böző preparátumokat készítenek. A fizikai szakkör több kísérleti eszközt készített. A történelmi szakkör munkája sem eredménytelen. Tóth Kálgesztettük a folyosóra. Ezenkívül az iskola „‘Dicsőségkönyvébe“ is sok tanulót beír a DISZ. Például: Vass Gabriella , II. A>, Oroján Iván IV. A), Kaközségfejlesztési terveket sikeresen megvalósítsák. Az orosházi járásban, országostól eltérő politikát ór- , városban és községekben a köz- tenek, mások pedig a helyi po- j ségpolitikai tervek elkészítését litika feladatait leszűkítik a a dolgozók egyre nagyobb érgazdasági, legtöbbször a köz-' deklődéssel kísérik. Már szá- ségi beruházási feladatokra. í mos helyen megkezdődött a tízért kell tisztáznunk,! tervjavaslatok ismertetése. A hogy a helyi politika nem más, tervjavaslatokba számos olyan megeinek bevonásával, a reális j bzt igazolja Gádoros község mint a nagy országos célkitűzéseknek, az országos társadalmi, gazdasági, kulturális feladatoknak a helyi mán és Oroján Iván IV. oszt. ^ rácsonyi Anna IV. B) osztályos | s to k messzemenő fi_ tanulok a Battonya tortenetere , tanulókat, és meg rajtuk kívül ' ós a vonatkozó adatokat gyűjtik! sokakat. össze és dolgozzák fel. Bodrogi | A politikai és erkölcsnevelő Eva IV. oszt. tanuló szép tér- munkát a patronáló tanáron kiképeket rajzolt, mellyel gaz- j vül valamennyi kartárs előse- dagította történelmi szertárun- | gíti. A DISZ-foglalkozásokon kát. A DISZ-szervezet készül a ! szóbakerülnek a szovjet hősök, Rákosi Mátyás tanulmányi versenyre is. Házi versenyeket rendez. Az iskola legjobb tanulmányi eredményt elérő oszkomszomolisták példái, nemzeti haladó nagyjaink élete, szocialista építésünk nagy alkotásai, melyekből igaz hazaszeretetei, bátor helytállást és kötelességtudást tanulnak injaink Hetenként az osztályok egyszer saj coérekezletet tartanak, amikor megtárgyalják a bél- és külpolitikai eseményeket. A DISZ-szervezet a hazaszeretetre neveli a tanulókat. A II. A) osztály DISZ alapszervezetének vezetésével elkészült a „Felszabadulás fala“, amit a felszabadulási ünnepségünkön társzolgálatot teljesített. A Német Kommunista Párt betiltása és a német nácik felfegyverzése ellen röpgyűlés keretében élesen tiltakozott, „Nem akarunk háborút! — mondotta a felszólalók között Vass Gabriella tanuló. — Mi a békéért küzdünk, azért tanulunk, hogy boldog, békés hazában lepleztünk le. Haladó hagyomá- I építhessük a szocialista Manyaink ápolására szolgál az a kezdeményezés, hogy minden alapszervezet nevet választott magának haladó nagyjainkról. Van „Vörösmarty-osztály“. „Zója-osztály“ stb. Ehhez alakult a díszítés is az oszt.-ban. gyarországot.“ A fegyelem megszilárdítása érdekében az alapszervezetekben fegyelmi felelősök működnek. Megszervezték tanév elején a k"pus-szolgálatot. Mindennap más tanuló ügyel fel Nemzeti nagyjaink és hőseink ; tízpercekben a kijáratnál és gyelembevételével és helyi lehetőségek fokozott kihasználásával történő megvalósítása, végrehajtása. Tehát a helyi politika szoros összhangban van az országos feladatokkal és azok megvalósítását segíti elő és az országos és helyi érdeket egyaránt szolgálja. A helyi politika továbbfejlesztését nagyban elősegítik azok a rendelkezések, melyek az új tanácstörvény szellemé- ! ben az utóbbi időben megjelentek és biztosítják a tanácsok jogkörének kiszélesítését, gazdasági megerősítését, megteremtik az anyagi lehetőségeket is ahhoz, hogy a tanácsok a népgazdasági és helyi erőforrásokra támaszkodva, területük lakosságának jogos igényeit fi- gyelembevéve, a dolgozók tevékeny közreműködésével elkészítsék a községpolitikai terveket, és azok végrehajtását biztosítsák, Milyen anyagi alapok biztosítják a községpolitikai terv végrehajtását? Az anyagi eszközöket egyrészt az állami hozzájárulásokr- másrészt a hefeladat megvalósítását vették be, amelyeket eddig kellő anyagi erő hiányában nem tudtak megvalósítani. Például Csorvás községben a régóta húzódó fürdő megépítését, Orosháza városban öt negatív kút megépitését, egy kultúrház kibővítését és öt olvasókör tatarozását, rendbehozását vették tervbe. Ezeket a feladatokat helyi erőforrásokból kívánják biztosítani. Tehát az állami hozzájárulás mellett nagymértékben építenek a helyi forrásokra, a tömegek kezdeményezésére. A kisgyűléseken a dolgozók kedvezően és örömmel fogadják a községpolitikai terv he- í példája, ahol a tanácsapparátus pénzügyi dolgozói szorosan együttműködnek a pénzügyi állandó bizottsággal és jó a kapcsolat a község lakosságával; ennek eredménye, hogy az 1. negyedévi adó-előirányzat 80 százalékát a lakosság befizette. Viszont olyan községekben, ahol az apparátus dolgozói lebe: sülik a tömegek kapcsolatát, mint pi, Nagyszénás adóügyi csoportjának dolgozói, ott komoly lemaradás van az adófizetésben. Hasonló a helyzet Pusztaföldváron, ahol a tanács végrehajtó bizottsága elhanyagolja a tanácstagokkal való foglalkozást és a legutóbbi tanácsi'lésen a végrehajtó bizottság helyes javaslatát a tanácsülés nem fogadta el, mert azt nem kellően ismertették a tanácsülés előtt a tanács- tagsággal. A községpolitikai feladatok megvalósítását a felsőbb párt- és állami szerveknek is fokozottan segítem kell, mert vannak olyan feladatok, melyeknek megoldását, egyes felsőbb szervek gátolják. Ilyen például • Gsorvás község régóta húzódó Jogos kérelme, a község területén I levő vasúthálózat kihasználása. Az illetékes szervek elzárkózottcéíkitűzéseit és számos lyen már eddig is jó | s^ga miatt a község legnagyobü vállalásokat tettek. Például j kiterjedésű területét átfogó Csorvás községben az ed-! vasúthálózatot a területen levő dig megtartott kisgyűléseken ■ állami gazdaság és két terme- résztvevők csaknem egyhangú- lőszővetkezet, valamint az egyé- lag vállalták a hozzájárulást a llL^> dolgozó parasztok nem tudlegszebb jelmondatai, képei di- 1 csak írásbeli engedély alapján J ^ erőforrások, a lakosság hoz- szítik a falakat. DISZ-ifjúsá- engedi ki a tanulókat az épü- zájárulása b tosítja. Az idevo- gunk hazafias érzése tettekben létből. Megszervezték a tízper- natkozó minisztertanácsi hatá- .is megnyilvánul. Tanácsválasz- cekben történő felügyelői szol- ! rozat szerint az állami költ- táskor a községi DISZ-szel! gálatot az udvaron, a földszin- | ségvetésbe a népgazdasági együtt fáklyás felvonulást ren- ] ten és az emeleten. Harcol a dezett, a választás napján fu- | DISZ a későnjövés és a mulasztás ellen A mulasztást ellenőrző-bri- ] tanulók: Kiss László IV. o., me- gádok több esetben kimentek a zőhegyesi; Varga Ilona III. o., mulasztó tanulókhoz és meg- nagykamarási; Hevesi Ferenc állapították a hiányzás okát. A beteg tanulókat meglátó-! fürdő megépitéséhez. Orosházán, a gyopárhalmi részen lakók vállalták a gyopárosi újonnan létesített kút vizének elvezetését a gyopárhalmi iskolához, s ennek dologi és anyagi kiadásait. A Bálvány utcai lakosok pedig az utca járdájának elkészítési költségét — az anyag kivételével — vállalták. Ez a néhány példa is igazolja, hogy a dolgozók felismerik a helyi községpolitikai tervek jelentőségét és készek annak megvalósítása érdekében közremű- segitséggel is tervben előirányzott eszközö- ködni, anyagi kön felül a tanácsi vállalatok ! hozzájárulni, terven felüli nyereségéből, az Vannak községek, ame- állami vállalatok hozzájárulá- lyek már eddig is nagy lépés-e- sából, az adó-prémiumok dologi' két tettek a községfejlesztés érgatták. A mulasztás elleni harcnak az lett az eredménye, hogy a folyó tanévben, az első félévben egy tanulóra átlag a sportversenyek megszervezését. Jelenleg lövészkört indí- III. o., kevermesi tanuló és még tottak be az SZHSZ-szel karöltve. Windisch Lajos tanár többen mások. A DISZ-szervezet a kultúr- munkáról sem feledkezett meg. A tanár kartársak ebben is 7,67 óra mulasztás jutott a ta- | segítik a szervezeteket. A kul- valyi félévi 12,5-es mulasztási j túrbrigád Pálvölgyi Imre tanár átlaggal szemben. A vidékről segítségével a„ Liliomfi“ című bejáró tanulók felügyeletét a színdarabot tanulta be, amit DISZ látja el. Külön van fele- Battonyán, a Belső-peregpusz- lőse a mezőhegyes!, külön az : tén előadtak E hónapban pealmáskamarási és a kevermesi útvonalon bejáró tanulóknak, akik hetenként egyszer jelentést tesznek a bejárók magatartásáról. Óvják és megőrzik iskolánk tekintélyét jó magatartásukkal a következő bejáró dig Mezőkovácsházán mutatják be. Az iskola tanulói a sportban sem akarnak lemaradni. A DISZ támogatja a tanulók MHK-próbájának letételét és közreműködésével több lőgya- korlatot tartottak. Hibák szevezeti életünkben: a) Több osztályban a DISZ- vezetőség lanyhán dolgozik, nincsen kezdeményező képessége, elhallgatja a bajokat; b) Több osztály, illetve alapszerv széteső, nem forrt még össze jó kollektívává; c) Nem vezetik rendszeresen a felelősök a faliújságot; d) Hiányzik egyes tagoknál az önálló munkára való készség. A házi feladatok másolását a DISZ eddig kevésbé akadályozta meg. A községi DISZ-szel iskolai szervezetünk eleven kapcsolatot tart fenn. A községi DISZ részére segített elkészíteni a munkatervet. Kívánjuk, hogy minél elevenebb kapcsolat épüljön ki a községi DISZ- szervezettel, mert csak ebben látjuk zálogát annak, hogy a munkás-paraszt szövetség mellé a maga hivatását betöltőén, alkotó erővel tud felsorakozni az új, szocialista értelmiség.. Kiss Ernő gimn, igazgató, Battonya, jak egyáltalán kihasználni, mert az illetékes szervák nem gondoskodnak annak karbantartásáról és rendes kis vonat-járatról sem. A csorvásiak jogos igénye, hogy a vasúthálózatot adják át az ott levő állami gazdaságnak, és a helyi szervekkel közösen ők a vasút kihasználását biztosítják. A községpolitikai tervek elkészítésének eddigi tapasztalatai azt igazolják, hogy ahol a párt- és állami szerveink helyesén tudatosították annak jelentőségét a dolgozókkal, nagyban fokozta a lakosság öntevékenységét, kezdeményezését. Azonban az eddigi eredményekkel korántsem lehetünk megelégedve és a járási szerveknek is fokozottabb segítséget kell az eddigieknél adni ahhoz, hogy a községpolitikai tervek mielőbb elkészüljenek és végrehajtásuk megkezdődjön. E téren tapasztalható bizonyos várakozás a járási tanácsban is, mivel a költségvetési keret még nem ismeretes. Ez azonban nem lehet akadálya annak, hogy a helyi erőforrások feltárását szorgalmazzuk, mert a községpolitikai tervek elkészítésénél ez aleg- i fontosabb politikai feladat. A községpolitikai tervek elkészítése és végrehajtása ai- 1 kalmas arra, hogy tovább fokozzuk a lakosság kezdeményezését, és erősítsük a tanács és a tömegek kapcsolatát, hogy sikeresen megoldjuk az egyes, községekben a lakosság legfontosabb szükségleteinek kielégítését, és ezzel tovább fejlesszük a helyi politikát. Váffi József, a járási párt-VB másodtitkára, Orosháza,
