Viharsarok népe, 1953. február (9. évfolyam, 27-50. szám)

1953-02-08 / 33. szám

2 [fi.Uai&a’t.fyU Hép-t J»*l február *>., Pártélet »Islrási «git* pro|}. titkárok értekezlete sí B®ár tok tatok Háxáliaii Kevermesen pártmegbixaÉássa l nevelik a tagjelölteket «A bétekölesöiyjegyaés, a helyi ta­nácsok választása és a Békekcn- gresazus sikerében igaa aagy része van páitszervezeteirJs: «gitációs munkájának. A pártbeli és párton’ kívüli népnevelők százezreinek dön tő részük; volt abban, hogy né­pünk négy többsége megértette ce magáévá tette pártunk politikáját és egységesen állást foglalt a taná­csok, a béke megvédése mellett, A kampányok során elért ered­mények azonban nem fedhetik el napi Bgitáoiós munkánk gynngeaá gét. A tömegek napról-napra tör­ténő politikai felvilágosítása elma­rad a pórt általános hajlódét» éa a bel- és külpolitikai helyzet meg­szabta követelmények mögött» — állapítja meg Páliunk Politikai Bi­zottsága az 1950 november 2Í-i ha­tározatában. Az agitáció knmpányszieaűségének megszüntetése azt a feladatot tűzte pártbizottságaink elé, hogy javítani kell az agitáció tartalmi, módszer­beli és szervezeti színvona'át: köz­ponti fe’adattá kell tenni a tömegek helytállásra, áldozatva, lírásra való nevelését. A PB határozatának meg­jelenése óta az agitáció« munka felfelé ívelése azt mutatja megyénk­ben, hogy a határozat végrehajtásá­éit komoly harcot folytattak pártbi­zottságai nk. E feladatnak tükré­ben azonban különös élességgel mu­tatkoznak hibák fejlődésünk új eaa- kaszán, az agitációt illetően. A hi­bák feltárásának éa kijavításának mint egyik módszerét alkalmazta a járási ágit. prop. titkárok tapaez- ta latoréra értekezleté t Pártunk Me­gyei Bizottsága, Február 6-án Békéscsabán a Péitolctatók Házában a járási ágit prop. 1 titkárok megbeszélést tar- tettek. Az értekezleten valamennyi járási ágit. prop. titkár beszámolt •z agitációa munka szervezeti és tartalmi kérdéseitől, A felszólalások azt mutatták, hogy a járási ágit. prop. titkárok ismerik területeiket, több helyen megfe'eütö lépéseket tet­tek a népneve’őmuuka megjavítá­sára, hogy megfelelően mozgósítsák párttag águnkat és az egész dolgozó népet békénk védelmére, ötéves ter­vünk növekvő feladatainak megva­lósítására. Varga elvtárs, az oioeházi Járási Pártbizottság ágit. prop. titkára felszólalásában elmondotta többek között, a népnevelők kiválasztásáról azt, hogy a népnevelőket a poli­tikailag fejlettebb elvtársak sorai­ból vonják be. Már a politikai iskolán ellenőrzik ée akik megfe­lelő elméleti felkészültséggel ren­delkeznek, pártmegbizatást adnak nekik, hogy mint népnevelő, ne­velje dolgozó társait. Népnevelő- csoportokat szerveztek, a csoport­vezető a legfejlettebb ©Ívtárs. Ilibe azonban, — amiről Varga ©Ívtárs nem beszélt —, hogy nem mozgó­sítják megfelelően a népnevelőket. A ezevveeeti inunk át elválasztják i politikai felvilágosító munkától. Erről tanúskodik az is, hogy 800 kisgyülést táitottak a járás te­rületén, azonban a mélyszántás mégis 65 száza ék, a tojásliegyüjtré pedig négy százalék. Cs. Patfeás elvtárs, a szeghalmi járási ágit. prop. titkár volt • második fe’szólaló. Hangsúlyozta, hogy milyen nagy jelentőséget ad a tszcs-ken belül a népnevelőmön- kának az, bogy »tanácsadót« állí­tottak fel. Ennek eredmény© meg­mutatkozott például • szeghalmi »Rákóczi« és »Alkotmány« teaes­ten, ahol a tagok a begyűjtésből rájuk eső részt minden hónapban rendszeres- a leadják. Elmondotta, hogy minden héten csütörtök este megtartják a népneveiöéi tokezletet. Jgy a népneae'ők rendezores tájé- ko/.tulá-vi ©■> a népnevelők állandó feladattal való megbiaása eredmé­nyedé. hogy példán! Vésztőn i© a »Béke« tez-ben mind koresateo- rosan vetették a búzát. A adó elvtárs, a békéscsabai Vá­rosi Pártbizottság ágit. prop. tit­kára sok jó módszert mondott el. Beszélt arról, hogy a népnevelőket nem változtatják, csak a legszük­ségesebb esetben, így a népnevelőit megismerik a dolgozókat. A oso portos beszélgetéseknél hibaként el­mondotta, hogy egy-egy csoportos beszélgetés alkalmával sok prob­lémát vitatnak meg. Helyesebb, ha kevesebb kérdésről beszélünk és azt jobban és mélyebben vizsgál­juk meg. Igen jó kezdeményezés, hogy a Pamutszövőben már van olyan népnevelő, aki a maga terü­letón. tart csoportos beszélgetést, majd utána közösen moziba men­nek. így el lehet érni, hogy a nép­nevelő jól megismeri a területét és a népnevelőéitekezleteken nemcsak általánosságokról beszélnek majd. Győri elvtárs, a mezőkovácsházd Járási Pártbizottság ágit. prop. titkára arról beszélt többek kö­zött, hogy az állandó érv adás a népnevelőknek eredményezte pél­dául többek között a mezőkovács­házi járásban azt, hogy a dolgozó paraszt népnevelők a kétéves ál­lattenyésztési terv megvalósítású mák érdekében arra mozgósítanak, »tartsunk több anyakocát«. Fodor elvtárs Sarkadról ée Szá­lát elvtársnő Szarvasról a népne­velőmunka saarveaósi problémáiról beszélt. Szálai elvtárenő a békebi aottságok aktivizálásával kapcsolat­ban elmondotta, hogy két »Béke­utca« van Szarvason, A »Béke- utoa:< nevet az a» utca kaphatja mag, amelynek lakói eleget tettek az állammal szembeni kötelezettsé­güknek. A »Béke-utca« dolgozói időnként a hangos híradóban is felszólalnak. Az értefcz'eten majdnem minden felszólaló elvtárs elmondotta a nép­nevelők ösezeté telét. Valamennyi azt mutatta, hogy a legtöbb hiba a népnevelők kiválasztásánál és a nép­nevelők foglalkoztatásánál van. Kü­lönösen megmutatkozott ez Hanyeoz élvtárs, a békééi járási pártié zwtteág ágit. prop, tálkájának fel­szólalásánál. Elmondotta, hogy e békési járásban a népnevelők 40 százaléka alkalmazott, 30 százaléka tsz-tag, 20 ezázalóloa munkás, 10 százaléka ifjúsági dolgozó. A veze­tők közül pedig igen. kevés van uépnevelőmunkára bevonva. Orvos elvtárs, Gyuláról, arról beszélt, hogy a népcevelőórtekezieteket igen telytelenül összevonva «ártják. Az értekezleten a hozzászólások­ban elhangzott jó tapasztalatok nagy segítséget adnak az agitációs munka megjavításához, de a felszóla­lásokban hiányosságok is voltak. Nem beszéltek arról, hogyan irá­nyítják a népjnevelőmunkát, nem érződött ki az agitáció iő mód­szere, az egyéni agitáció. Nem tük­röződött, milyen eredményei lettek a népnövelőmunkának, vagy kis- gyűlóaeknek. Mindez azt mutatja, hogy pártbizottságaink még nem szereztek teljesen ér-vényt a Poli­tikai Bizottság 1950 november 21-i határozatának. Erről beszélt a fel­szólalások után Frank Ferenc elv- társ, a Megyei Pártbizottság ágit. prop, osztály vezetője. bevezetőjében elmondotta, hogy megyénkben a népnevelőmunka még mindig kampányszerű. A népnevelőknek mindössze 80 »jo-a. —, de több semmié se tre sem — dolgozik csupán. Mutatja ezt a 48 százalékos mélyszántás, a begyűjtésben való elmaradás. A népnevelők összetételéről — hangsúlyozta, hogy támaszkodja­nak az egyéni dolgozó parasztok­ra. Nem megengedhető az, amit például a gyomai JB hangoztat, hogy az egyéni dolgozó parasz­tok úgy sem jönnek el népne­velőértekezletre. így nem vonják be a dolgozó parasztokat és eb­ből is adódik, hogy gyenge az agitáció a termelőszövetkezetek­ben, falvakban. A népnevelőmunka igen for­Frank Ferenc elvtárs meghatározta az agitádós mális az ellenség elleni harc­ban — mondotta továbbá- Sokan úgy képzelik ezt el, hogy üléseken leleplezik az ellenséget, ahelyett, hogy egyéni agitációval leplez­nék le napról-napra. De különö­sen nem jó az ellenséges ideoló­giának a leleplezése. A klerikális reakció aljas mesterkedéseinek bemutatása, leleplezése bizonyos mértékben visszaesett, ami az agi- lációs munka elhanyagolását mu­tatja. Majd a feladatokat jelölte meg. Erősen kihangsúlyozta Frank elvlárs, hogy hasznosítani keli a mullévi tapasztalatokat a népnevelömunkában. Meg kell magyarázni az aszály leküzdésé­nek módszereit. Nem lehet a po­litikai munkát adminisztratív munkával megoldani. Az 1950. november 21-én bo­munkánk feladatait. Az a ten­nivalónk, hogy foglalkozzunk ezeknek a határozatoknak a végrehajtásával Szűntessék meg azt a helytelen gyakorlatot, hogy a községi tit­károk foglalkoznak csak a nép­nevelőkkel. Önálló népnevelőcso­portokat hozzanak létre, 10—12 család jusson egy-egy népneve­lőre. Akkor történik jól a hatá­rozat végrehajtása, ha a döntő területeken különös gonddal vá­lasztjuk ki a népnevelőket Pél­dául hogyan nézzen ki a termelő­szövetkezetekben a népnevei őcso- port kialakítása. Tszcsk-ben bri­gádonként, munkacsapatonként úgy biztosítjuk a népnevelőket, hogy azonos dolgozókkal foglal­kozzanak egész éven át Nö­vénytermesztő munkacsapatoknál egy népnevelő, állattenyésztésben egy brigádban egy népneveid építő brigádnál pedig 18—20 dol­gozóval foglalkozzon egy nép­nevelő. A feladatok végrehajtá­sánál egyik legfontosabbként emelte ki Frank elvtárs a népne­velők irányítását Többek között elmondotta: a politikai tömeg­munka megjavítására tartsanak minél több népne­A kerermesi községi pártbizott­ság nagy gondot fordít arra, hogy az alapsaerveaetek vezetőség© párt- feladattal bízza meg a tagjelölte két. A tagjelöltekkel való foglal közős és a tag je'öltek munkája az egész község párté’etében érezteti hatását, a páitoktatásban és a tö miegnerelő munkában is. Kevermesen minden tagjelöltet beosztottak politikai iskolába A pártszervezetek vezetői az is­kolából elmarod ók meglátogatásá­val számtalan esetben tagjelöltö­ket bíznak meg, akik jól elvégez­ték & elvégzik a kapott párt­megbizatást» A megbízatás telje­sítés© azzal jár, hogy egyre job­ban nő a tagjelöltek felelősség- tudata. Felismerik, hogy a tanu­lásról és a pontos isbolábtvjáráe- ról csak úgy bes/jaUretnek, ha első­sorban ők tartják be azt, amiről másokat meg akarnak győzni. Nagy István elvtárs, a községi pártbi­zottság titkára azt mondja, hogy a tagjelöltek rendszeresen felké­szülnek a ezeinináiiumokra és rend­szeresen el is járnak a politikai iskolába. A tagjelöltek fejlődését azonban nemcsak az elméleti tudás állandó emelésével növelik, hanem gyakor­lati munkával is. A forradalmi elmélet továbbfejtesztéséhez szemé­lyes tapasztalatra a kommunisták­nak éppen olyan szükségük van, mint a növénynek a napfényre. Keverme cn a gyakorlati tapasz tálát gyűjtését úgy is elősegítik * pártszervezetek, hogy a tagjelölte­ket megbízzák kisgy uléeek szer­vezésé.©', amit önállóan ke 1 ©Ívé gezniök. A tagjo’ölt maga választja ki, melyik család az, ahová Szí vesebljen elmemnek a dolgozók * soron evő feladatokat meg, itatni — és ott tartauak kisgyűlést. Ezután is figyelemmel kisülik, liog_\ an fej­lődik az elvtársok saarnező ké­pessége. Mikor a szervező munka már jól megy nekik, t akkor kisgyűlési előadásokkal biz zák meg őket. Például Imag Mag da, Pintér Mária tagje oltok ma már nemcsak megszervezik a kis gyűléseket, hanem az előadást is mígtartják és levezetik a vitákat. Vannak tagjelöltek, mint például Hevesi Magdolna és Balogh Jó­zsef tagjelölt elvtáieak, akik a társadalmi ellenőrzés terén gyüj beinek gyakorlati tapasztalatot fl politikai iskolán eddig elsajátított forradalmi elmélethez. Ke vermesen igy nevelik a tag jelölteket harcos, határozott kom inunistákká, akik már mset meg tanulják, hogyan kell a nehézsége bet leküzde.íi, a párt és pártonlri vüii tömegek közötti kapcsolatot állandóan erősíteni. Tanuljunk a bírálatokból Olvastam a lap február hó 5-i számában. »A DISZ oktatás szín­vonalának emeléséért« című ro­vatban: az orosházi II-IV. kér. DISZ politikai köre hélytelenü dolgozott A tény az, hogy az elő adó elvtársnő nem vette komo­lyan azit a. feladatot, mellyel meg­bízta a városi DlSZ-bizoltság. Nem tartotta kötelességének meg­tartani az előadásokat Azonban azt, ho-gy az elv tár­sak nem veszik komolyan az ok­tatást, ezt már nem merném ilyen komolyan állítani, ahol az oktatá­sunk folyt eddig, olyan helyiség volt, melyet fűteni nem lehetett Most, amikor már olyan helyiség áll rendelkezésünkre, hogy lef íielséges a íűtés is, az oktatás jói megy és az elvtársak 'tanul­nak. A lemorzsolódás a legki­sebbre csökkent. Nagyon helyesnek tartom azt, hogy az elvlársak megbíráltak bennünket az újságban. Tanul lünk ebből Is. Munkánkat igyek­szünk mégjóbban megjavítani hogy megálljuk a helyünket az oktatás területén is. 7.»lai József IV» kér. DiSí-titkár, Orosha/» I pártoktatás színvonalának emelésiért HELYES: ... hogy az orosházi «Dózea» fez első évfolyam politikai iskoláján a jelenlegi anyag tárgyalásánál pár­tunk ezervereti szobáiyaatát a Szov­jetunió Kommunista Pártja szer­vezeti szabályzata alapján vették át. Az elmélet és gyakorlat össze­kapcsolására a saját területükről lioznak fel példákat. A politikai is­kolán tanuló ektársak a termelés­ben élenjárnak. A púit vezetőség minden alkalom­mal rendszeresen ellenőrzi a terü­leté» működő iskolákat. HELYTELEN: ... hogy Nagy elvtárs, a mező- kovácsházi JB munkatársa nem f og­lalkozik kellően a tagjelölt isko’ára bevont hallgatókkal. A legutóbbi foglalkozás alkalmával úgy kellett munkalne'yén felkeresni, de mivel! kiutazott, így a tagjelölt-iskolát nem tudták megtartani. ... hogy az almáskamarási «Sal- lai» tszcs propagandistája, a tanács­elnök divtára nem jár ki a fog lalkozást megtartani. ... bogy a Békéscsabai Tégí-a- gyárban az alapismereti szeminá­riumra az elvtársak majd egy órát késtek és végül i® osak küeneeii jelentek meg, így az aapisroeretá kört egy másik szem i náriummeil kellett összevonni. zott Politikai Bizottság ha Iá­rozata és a Központi Vezető­ség 1952. június 27-i ülése velő tapasztalalcseroörtekezle­tet, a pártbizalmiak számoltas­sák be a népnevelőket a vég­zett munkájukról Szabad Föld Téli Estéken a népnevelők is vegyenek részt Javasolta, tfogy a tsz-ben fejteti agronómusok tartsanak szakelő­adásokat. Á kisgyfllések megtartásáról el­mondotta Frank elv társ, hogy előfordult olyan eset is: nincse­nek felkészülve az előadók. A pártbizottságok gondoskodjanak arról, hogy minden kisgyíí kiselő­adó felkészüljön. Majd végezetül a kulturális agitációról beszélve, elmondotta, hogy a pártbizott­ságok gondoskodjanak arról, hogy a kultúmnwtk» kellő össz­hangban tegyen a párt politikai tömegm unkájával. Komoly pro­blémák vannak a kul turagiláeiónál és a szemléltető agitáciönál. Kü­lönösen gyenge a politika» mun­ka a termelőszövetkezetekben. A pártbizottságok inkább hivatali liárlszervezetek felé fordítana! gondol A kulluragitációt hass náljuk fel saját munkaterületün­kön, hogy ennek segítségével olyan hadsereget hozzanak tétre az agi’láció Frontján, amely nap mint nap képes elvinni a dóig© /.ókhoz pártunk Imrei programé- ját. Az értekezlet második nap rendi pontjaként a megyei párt­ós DISZ-oklatás munkáját iár­gyailák.

Next

/
Oldalképek
Tartalom