Viharsarok népe, 1950. szeptember (6. évfolyam, 203-228. szám)

1950-09-24 / 223. szám

6 VIHARSAROK NÉPE Mit adott az ötéves terv a nemzetiség! dolgozóknak ? A magyarországi nemzetiségek­nek évszázadokon keresztül el­nyomatás volt a sorsa. A Hortliy- rendszer megfosztotta a nemzeti­ségieket saját kultúrájuktól; anya­nyelvűktől, nyelvük továbbfejlesz­tésének lehetőségétől, uszított elle­nük és mindent elkövetett erő­szakos magyarosításukra. Felszabadulásunk óta a nem­zetiségiek sorsa hazánkban na­gyon megváltozott, kormányza­tunk a sztálini nemzetiségi po­litikát véve alapid, széleskörű ön- kormányzatot, a magyar állam­polgárokkal egyforma jogokat biztosított nekik, alkotmányunk törvényre emelte jogaikat. Meg­alakult a Magyarországi Szlová­kok Demokratikus Szövetsége, a Magyarországi Románok K till úrszövetsége és a német nemzetiségiek is egységbe tömö­rüllek. A Magyarországi Szlová­kok Demokratikus Szövetségének körülbelül 140 ezer szlovák dol­gozó a .tagja. Szlováknyelvű he­tilapjuk van, gyermekújság, út­törőújság jelenik meg a szlovák ifjúság számára, 21 könyvtáruk van az országban. Közöltük a legnagyobbak Békéscsabán, Tót­komlóson, Medgyesegyházán, Pit­varoson, Mezőberényben, ahol a haladó szlovák irodalom, a szo­cialista magyar irodalom és a nagy orosz írók műveit olvas­sák. Budapesten a Bajcsy-Zsi- linszky-áli szlovák kultúrolthon- ban minden szlovák és cseh fo­lyóiratot meg lehet találni. Az országban szerte újraélednek a szlovák kultúra hagyományai, a gyönyörű népi láncok, népszoká­sok, dalok. Szlovák kultúrautó járja a megyéket, városokat, fal­vakat, szlovák kultúrcsoportok- kal, hogy az egyes vidékek így kullúrkapcsolatot tarthassanak egymással. — Nagy a fej­lődés a szlovák gyermekek oktatása területén is. A szlo­vák községekben több mint tízezer gyermek tanul a saját anyanyelvén. Budapesten, Békés­csabán, Tótkomlóson nyolcosztá­lyos általános iskola működik, sőt Békéscsabán van szlovák gimnázium is. Volt-e valaha ilyen Magyarországon? A főiskolák is megnyitották kapuikat a nemze­tiségiek előtt. A pedagógiai gim­náziumban Budapesten 30 szlo­vák fiatal készül honfitársai anyanyelvén való oktatására. Gyulán románnyelvű gimná­zium van s az iskola J. C. krí­mii román hazafi nevét viseli. Baltonyán, Méhkeréken és Gyu­lán román népi tánccsoport van. A román nemzetiségi dolgozók is ápolhatják saját kultúrájukat, saját anyanyelvükön tanulhat­nak, de így van ez a délszlávolc- kal és a más nemzetiségű dol­gozókkal is. A hároméves terv és az ötéves terv .mindinkább többet biztosít beruházásaiból a nemzetiségi dolgozók számára, így például a békéscsabai szlo­vák kollégium a legutóbbi idő­ben- 15 ezer forinton felüi kapott pénzt csak renoválásra. A kollé­gium növendékei új láncruhákal, szövetségi ruhákat és úttörő ru­hákat kaplak. Legutóbb a kol­légium könyvtárát 200 kötet könyvvel gyarapították. A békés­csabai szlovák kollégium min­den egyes tanulója ingyen kap ellátást. A nem bentlakó, de bé- késcsabai szlovák szülők gyerme­kei ott vannak estig a kollégium­ban, pedagógus felügyelete mel­lett és csak este, vacsora után mennek haza otthonukba. Szü­leik közben nyugodtan végezhe­tik munkájukat, gyermekeik tel­jes ellátása és felügyelete bizto­sítva van. Tanácsválasztásokra készü­lünk. A nemzetiségi dolgozók egyenrangú polgárai hazánknak, velünk együtt ők is készülnek a választásokra. Tudják jól, hogy a Népfront jelöltjei az ő jelölt­jeik is. A nemzetiségi dolgozók is tanácstagok lesznek és ezen­túl még jobban képviselhetik nemzetiségi dolgozótársaik ügyét. A sztálini nemzetiségi poliljika. kormányzatunk nagylelkűsége, a közös munka, a béke, amely­nek gyümölcsét mindnyájan él­vezzük, egy táborba kovácsolta Magyarország valamennyi népét. Ezért a tanácsválasztás napján egy emberként tesznek hitet a nemzetiségiek is a Párt, a Nép­front mellett. Uj utakon as ipari tanulóképzés A szocialista társadalom építése uj. meg uj távlatokat nyit meg a fejlődés előtt minden irányban. Megváltozott, vidámabb lett egyéni életünk; politikailag éretebbek lettünk és a ten gazdálkodás kiépí­téssé közben uj, meg uj erőket kell bevonnunk egyre nagyobbodó nemzetgazdasági követelményeink kielégítésére. A hároméves terv után az ötéves terv világosan mu­tatja, hogy csak erős, egyre nö­vekvő iparral tudjuk az előttünk álló hatalmas feladatokat megol­dani. A iszont iparunk további nö­vekedéséhez uj szakmunkások tíz­es százezreire van szükség. Az ipari tanulók, az úgynevezett «inasok a múlt mostohagyerme­kei voltak. A «mester ur;> és a «főnök ur > ugv bánt velük, mint a kénvur a rabszolgákkal. A be­lépéstől a «felszabadulásig» po­fon, éhbér és elbocsátás volt a ta­nulók bére, ipariskolába nem mehettek, mert akkor kiesés állt volna be a tőke emelkedésében. De az iskolák sem álltak hivatásuk magaslatán, csupán szükséges rosz- szat jelentettek a tanulók szemében. Felszabadulásunk óta nagy változás állt be e téren is. 1949-ben meg­hozta kormányzatunk az uj, de­mokratikus tanulólörvényt, amely, szabályozza a tanulóit munkáidé- jfét, a munkabért és a fizetéses• szabadsagot. A szakolatás elmélyí­tése érdekében már a hároméves terv ötezer tanuló számára biztosi? tolt egészséges lanulóotthont, az ötéves terv folyamán pedig egyre emelkedik a tanulóoHhonok szá­ma. Elősegíti a szakoltatást még a szaktanárok, szakelőadók kép­zése is és az is, hogy a heti á8 óra munkaidőből a tanulók 11 óra helyett 20 órát töltenek az iskolában. Különös gondot fordít kormányzatunk arra is, hogy az egyes szakcsoportba tartozók együt­tesen nyerjenek kiképzést. Gyulán az ácsipari, Mohácson a kőmiives- ipari tanulók vannak összegyűjtve az országból, hogy jó politikai vezetés mellett, egységes, alapos ipari oktatásban részesüljen-ik. A tanulóképzés kondekációs. Együtt vannak fiuk és lányok, hogy levet­kőzzék azt az elzárkózottságot és félszegséget, amely annyira jelle­mezte a múlt fiatalságát. Öt hó­napig az. iskolában tanulnak a nö­vendékek, utána hét hónapig üze-; mekben dolgoznak és csak azután mennek szakvizsgára. Az idei tanévben 50 ezer tanuló 132 szakosított iskolában 1 ezdi fmeg a tanulást. Az év elején 38o üzemi szakmunkásból képezlek ki szakoktatót. Bevezették az ipari szakiskolába a heti két órában, a testnevelést is. Békés megyében, sőt a In'kés- csabai ipari szakiskolában nagy beruházások folytak. A csabai ipari szakiskola a hároméves terv keretében 80 ezer forint értékben A pénzügyminisztérium felhív­ja az ötéves terviről csonkot vény tulajdonosainak figyelmét, hogy kötvényeiket gondosan őrizzék meg. Az első sorsoláson ki nem húzott kötvények ugyanis 5 éven belül, 9 nyereménysorsoláson vesznek részt, amelyen ugyan­így gépekkel berendezett tanuló­helyet, valamint aő ezer forintot kapott tatarozásra. Az ötéves terv­ben vízvezetéket kap és már ka­pott uj padlóra lő ezer forintot- valamint 10 ezer forintot újabb tatarozásra. Ez az i-kola tavalyi »éliskola« volt. Az ipari tanulóképzésben azon­ban még mindig akadnak hibák. A pedagógusok sokszor gépiesen végzik munkájukat, egyes üzemi szakmunkások a melléjük beosztó t ipari tanulókat nem elég lelkiis­meretesen tanítják a szakmunkára, inkább segédmunkásként használ­ják fel őket. Az ötéves terv nagy feladatokat ró ránk. A tanácsrendszer Magyar- országa soha nem látott fejlődést biztosit. Álljanak az ipari tanuló­kat nevelő pedagógusok és szak­munkások hivatásuk magaslatán, az ipari tanulók pedig használják ki demokráciánk adta lehetősége­ket : legyenek iparunk fegyelme­zett, jó katonái, hogy a kard­csörtető háborús uszilókkal szem­ben a munka fegyverével vívott békeharcunk győzelmes legyen! olyan nyeremények kerülnek ki­húzásra, mint az első sorsoláson. A legközelebbi húzás már 1951 márciusában lesz. Amellett öt éven belül mindenki visszakap­ja az államnak kölcsönadott ös?.- szegékel is. A pénzügyminisztérium felhívása az ötéves tervkölcsönkötvény tulajdonosaihoz Asszonyok élete a kolhozokban Még nem, érkeztem odáig, a sok munka miatt, ami rám ear a Szovjetunióból, való haza jövetelemkor, Hogy a Viharsarok Népéken beszámoljak tapasztalataimról. Meg azért sem, merthogy á,Janiiéin jötték és jönnek hozzám a szomszédok, meg főleg a tanyákról és kér­dik: Na, Szabóué mesélje csak: > Mit csinálnak az asszonyok a kol­hozokban, De úgy ám, ahogyan van.« Én mindenkinek elmondom szépitgetés nélkül a tapasztalataimat. Knkoriiatörés közben a tszcs tagokkal beszélek, esténként, szalad időben as ismerős és ismeretle­nekkel, főzés közben azokkal, akik hozzám jönnek, — így telik cl a napom. Ne haragudjanak hát cite, hogy így aztán kevés időm volt kihasználatlan és az újságon keresztül még nem értesültek ezekről a dolgokról azok, akikkel személyesen nem beszélgethet­tem. A szovjet asszonynak bizony mindenre van ideje a kolhozban. Mintha teljesen más világban élne; mások a gondjai, mások a problémái, de mások az örömei is. És kint a Szovjetunió­ban minket is rabul ejtett ez a varázs. Nemcsoda, három hétig pa­rányi gondunk sem volt, vidáman éltünk e gűit, örullYüuk Malinu- val az új borjúk születésének. Maiina a timirjázeni k ihoz borjú- gondozója. A nagy terem, — ahol ápolja a kis borjúkat. — úgy néz ki, olyan tiszta fényes, mint egy kórház ás a fehérbe öltözött gondozókról azt hiszi az ember, hogy orvosnők. Bár Maiina még nem töltötte be a 25 évet, mégis ne rét az egész kerületben ismerik, ki­váló munkájáért. Háromszorosan túlteljesíti a normáját és hét éve nem múlt ki borjú a keze alatt. Jó munkájáért meg is kapja a fizetséget, A legutóbbi elszámoláskor 30 kisbo-jút kapott prémium­ként Maiina. Mit kezdett velük! — kérdezzük. Me; tolhatta v l a, de minek? A kolhoz vezetősége értékesítette a borjúkat és Mali,a megkapta az ért ükjáró többezer rubelt. Voltunk Maiina -kétszobás- konyhás, fürdőszobás lakásában is. Jtádió, zongora, szép bútor és sok, nagyon sok könyv volt, benne. És Maiina csak egy a sok közül, akiket, a nagyüzemi gazdálkodás felemelt, gazdaggá, bol­doggá, vidámmá, a férfiakkal egyenjogú iá t.iit. A luíhorú igen sokat pusztított a Szovjetunió kolhozaiban. A fasiszta rablók földig rombolt ík sokhelyütt a keltű házakat, a gyermekgondozókat, napközi ot'honokat és más épülete­ket, de alig akad kolhoz, amelyikben még van nyoma e vandálok pusztát ásónak. Az asszonyok' az első sorokban adtak az építkezésnél is, hiszen saját,, gondtalan életük újjáteremt őséről volt szó. A gorkij-i Vörös Október kórházban is jártunk. Az összefogás ha­talmasat alkotott itt, Elmesélték milyen völt és láttuk mii jen most a kolhoz. .1 tágas, parkírozott, napfényes 1 t ónak képe városi a emlé­keztet; Sorra emelkednek egymás mellett a dől ózó asszonyok nagy se­gítői; a szülőotthon, gyermekgondozó csecsemők részéire, a nagyob­bacskáknak a napköziotthon és szép pázsiton terül el a gyermekek játszótere: hintákkal, kis biciklikkel, vonatokkal. s?B.111,1 felsőd fél re. Megnézi,ük a napközioithon szobáit- Minden kis pa jbisndk' kúton 'Hűek- rény, ruha. törülköző, ányacská áll a rendelkezésére. Ok még nem tudnak olvasni, de tudják mégis mi az övék, az alma , : körter, »cseresznye«, stb. jelzése,lehűl. Ljuboskát, — aki nappal vigyáz a gyermekekre, állandóan velük tan, ■— szeretettél veszik körül. Begyei 7-tol a nap minden szakában lehet, vinni a gyermekeket s ha úgy adódik, hogy a szomszédos városból nem érkeznek haza a szülők csak másnapra, nem gondolnak re-zketve arra. hogy hát mi lehet a gyermekkel. azoic jó helyen vannak éjjel is —■ a napköziben. Arra gondoltunk mi ott, asszonyok, milyen.. óriási 1 gít ég ez és jóleső érzés fogott el bennünket, hogy a mi kormá­nyunk is a Bárt útmutatásai szerint, az ottani mintára e yre in­kább bővíti a gyermekotthon-hálózatot. Máris sok iermelöcsopt tutikban van napközi és jövőre a csoport de zömében meglesz. Természetesen a gyermekek gondozásáért, ellátásáért —. mert azt is kérdezték tőlem a vésztőiéic — nem kell fizetni a szülők­nek. Ezeket, az intézményeket az állam segítségével éppenúgy a kolhoz tartja jent, mint ahogyan a kolhoz gondoskodik az öregek ellátásáról is. Voltunk a korejovoi kolhozban, alul egy 80 esztendős öreg bácsi meghívott kettőnket: tekintsük meg otthonát. Feleségét — 6 is 70 éven felül van — az asztal mellett talál­tuk. Kötött. 72 éves és olyan fürgén mozogtak az újjal, mint u fia­talnak. Az öreg Mihail bácsi elmondta: már lassan egy évtized» nem dolgozik — nem engedik a Hatolok —, de semmivel sem cl rosszabbul, mint, azok, akik tevékeny munkát végeznek. A kolhoz a szociális alapból biztosítja az öregek teljes ellátást és pénzt is bocsát rendszeresen a rendelkezésükre. Ezt, valósítja meg a lőkiis- házi /.Május 1« tszcs javaslatára nálunk is most a kormányzat. A szociális alap biztosítja a szülőnők részére is a segélyt, ameddig[ nem bírnak dolgozni. Meggyőződtünk róla, hogy a kolhozokban élő nők élete összehasonlíthatatlanul jobb a mienknél. A szol jet nők a családi örömökön túl lelkesednek a közösség eredményeinek fokozáséin. közös eredmények az egész szovjet ország eredményeinek növeb-se >— ez az ö igazi örömük és külön-külön a. maguk frontján harcol­nak is ezért. A kolhozokban élő fiatalok élete is gondtalan, vidám, hisz biztosítva van számukra a jövő, az öregek pedig fiatalabbak, mint bármely ország öregjei. Nem csoda, hogy fiatalabbaknak tűn­nek — nem törte agyon testükéi a reggeltől estig tarló robot, nz emberi munka 92 százalékát ehéyzi a kolhozokba a gép. Mikor hazajöttiink mi, nők, mindnyájan megfogadtaik. hogy el­mondjuk mindenkinek, hogyan él a fejlett nagyüzemi gazdálko­dásban a dc.lgozó pa.asit'.sszony. Had lássa miig mindenki az igaz­ságot. hogy könnyebben választhasson mit.or felkeresik a népne­velők. A mi vésztői . Lenin csoportunk csal, nem 750 ú j' belépő paraszt'saladdal bővült ezideig, olyanokkal, akik a termelőrzöiét- kezetl gazdálkodásban meglátták egyéni felemelkedésük egyediül út­ját, de az egész dolgozó parasztság jövőjét, is. Z. SZABÓ SÁNDOR NÉ. IV :tő. a Szovjethálóim járt ) araszH;üld t-'sej békáson' gyei t. ig ja.

Next

/
Oldalképek
Tartalom