Bányai Evangélikus Egyházkerület jegyzőkönyvei 1938–1942
1939. szeptember
50 válnának s számuk növekednék, mert, kivált a kezdő tanárok, sok tanulságot meríthetnek belőlük. d) A tanítás szemléletesebbé, elevenebbé tétele végett gimnáziumaink az órák keretében alkalmazzák a beszélőgépet a modern nyelvek, a vetítőgépet (mozgókép) és episzkópot a földrajz és természettudományok tanításában. E téren a mult évben is a békéscsabai s a két budapesti gimnázium járt elől. A budapesti fiúgimn. s a békéscsabai gimn. kezdeményezésére egyre tágasabb körben alkalmazzák gimnáziumaink a növénytani, állattani, vegytani és ásványtani s a fizikai gyakorlatokat. A fizikai gyakorlatok eredménye szembetűnően megnyilatkozik az érettségi vizsgálatokon, a természetrajzi gyakorlatoké a békéscsabai gimnázium pompás természetrajzi kiállításán volt tapasztalható. Az orosházi gimnázium — igen helyesen — a megnyílt III. osztályba azonnal bevezette a fizikai gyakorlatokat. A természetrajzi gyakorlatokon (IV., V., VI. o.) 292, a fizikaiakon 504, összesen 796 tanuló vett részt (81-el több, mint az előző évben). Az iskolai év végén csak a békéscsabai gimnáziumban volt kiállítás. A természetrajz — légoltalmi kiállítást Torr.or János dr. tanár rendezte; a bemutatott tárgyak nemcsak a tanulók nagy érdeklődéséről, s a természetrajzban elért igen szép eredményről, hanem a tanár kitűnő vezetéséről s a gyermeki lélekre gyakorolt nagy hatásról is tanúskodtak. A kiállításon 2 gipsz (a méh fullánkjának működése, a petróleum tömbszelv.), 15 famodell (vízszűrő, almafélék megporzása, magrejtő stb.), 2 üveg- és famodell (a lepke emésztő csatornája, a gyufa készítése) és 12 rajz volt látható. Mázán László tanár rajzkiállításának az volt a vezető gondolata, hogyan fejlődött az ő igen gondos vezetése mellett a fiúk rajzkészsége és térlátása 8 év alatt. , 3. A tanítás munkáját kiegészítő rendkívüli tárgyak közül a következőket tanították gimnáziumainkban: görög ny. (bpesti leányg. 2 tan.), német társalgási gyakorlatok (99 tanuló), angol t. gy. (33 t.), francia t. gy. (31 t.), ábrázoló mértan (bpesti fiúgimn., 24 t.), művészi rajz (125 t.), gyorsírás (34 t.), karének (588 tj, zenekar (87 t.), vívás (51 t.). A rendkívüli tárgyakat összesen 1124 növendék tanulta (a vizsgálatot tett tanulók 44,8%-a). 4. Tanulmányi kirándulásokat minden gimnáziumunk rendezett; legmódszeresebbek voltak az aszódi, békéscsabai és a budapesti fiúgimn. természetrajzi kirándulásai A kirándulásokon a tanulók tanáraik vezetése alatt a környezet megfigyelésén, a földrajzi és természetrajzi tanulságok gyűjtésén kívül megtekintettték a helyi és vidéki üzemeket, gyárakat s fölkeresték a történelmi emlékeket. Fölkeresték a visszahódított Felvidéket és Kárpátalját is. A kirándulások legnagyobb része egynapos, de voltak többnapos kirándulások is. A két budapesti gimnázium igen sikerült hajókirándulást is rendezett A kirándulások száma 34. 5. Mint láttuk, tanáraink a tanítást lelkiismeretesen igyekeztek előkészíteni (módsz. értek., bemutató órák), tanítás közben alkalmazták a legcélravezetőbb eszközöket (beszélőgép, vetítőgép, episzkóp), kiegészítették a tanítást természettudományi gyakorlatokkal, rendkívüli tárg3 rakkal, tanulmányi kirándulásokkal. A tanítás sikere a tanárok buzgalmán kívül az iskolák fölszerelésétől függ. A beszámolókból láthatjuk, hogy iskoláink vezetői nagy gondot fordítottak a könyvtárak és szertárak fejlesztésére. Könyvtárakra és szertárakra (az ajándékozott művek, tárgyak értékével együtt) 29062 P-t fordítottak. 6. a) A tanulás eredménye az évvégi osztályozás alapján: kitűnő 8.5%, jeles 7%, jó 30.9%, elégséges 39.6%, vagyis összes haladó 86%; egy tárgyból elégtelen 10.2%, két és több tárgyból 3.8%, összes elégtelen 14%. b) Az országos tanulmányi versenyen a budapesti fiúgimn. növendékei közül 1 tanuló a történelemből a második helyen aratott győzelmet, 1 tanuló a földrajzból a második helyen dicséretet. 1 tanuló a szép kiejtésből a második helyen dicséretet. Az iskola pontszáma ezzel 193-ra emelkedett s így megtartotta az első helyet. A békéscsabai gimnázium 1 tanulója a fizikából a harmadik helyen győ-