Balatonvidék, 1912 (16. évfolyam, 27-52. szám)

1912-11-10 / 45. szám

1912. november 10. BALATONVIDEK 3 balszerencséje, hogy rendesen megkésett egy gondolattal a javára váló kérdések felismerésében. A magyar nemzet nemzeti érzésének, jogos aspirációinak felismerésében és méltánylásában meg éppen báromszáz éves késedeltnezéisben szenved. Pedig a körülöttünk lezajló véres balkáni események, a feszült nemzetkösi konstelláció stirgő>en arra intenek, hogy az intéző körök szakítva a hagyományos késedelmezé>i politikával, idejében felismerjek a magyarnemzet történelmi jellemvonását s azt az óriási erőt, mely ebben a n.onarkia nagyhatalmi állására rejlik. Eiinek a felismeré-nek és méltánylásnak azonban még ma sem látjuk a legcsekélyebb jelét. sem. Különben nem tűmé szó nélkül a Fremdenblatt nálunk >em » zt, ami ellen Albániában eleve szót emel, a nemzeti érzésnek a végsőkig vitt elkeseiitését, törvényhozási házának katonai megszállását, az ellenzék eiős/akos kiluiicolasát, a parlamenttől való távoltartásét, s ekként az ország egy nagy részének a törvényhozásból vaió kizárását 1 Albánia határán tilalomfát állítanak fel, sorompót vonnak, melyen túl menni nem tartják megengedhetőnek, nálunk n»ro. látják szükségét annak, hogy a nemzeti érzés határain túl kalandozó erőszakoskodásoknak vétót mondjanak. Kétségtelenül szép dolog, ha a más portájára üszköt dobni kész kezet feltartóztatjuk, de az ésszerűség azt diktálja, hogy első sorban a saját területünkön tüzes csóvával dobálódzó kezet fogjuk le, mert héső a szomszédba menni tüzet o'tnni, mikor már magunk a földig leégtünk ! I'thon csináljunk előbb vendet, azután mehetüük a szomszédi a erős karral rendezkedni. Mit' azt meg nem cselekedtük, addig a győzelme* szrrb hadak fitytyet vetnek a jó Fremd' nblatt atyai intelmeire . . , Ne adja az ég Ura, hogy így legyen. De tartunk tőle, hogy a belső helyzet késedelmes felismerése s szanálása ide vezet ! Somogyi valódi HAUCSUK-CIPOSAROK DOBOZA. MINŐSÉGEI APANY Sextus és Tullia A «Somogyi Hírlapi (v. g.) nevű cikkezöje igen nagy felfedezést tett. Valahogyan kezébe akadt Getéb József ésMorvay Győző kis latin nyelvkönyve, melynek 72. oldalán ez. a kis mondat olvasható : «Sextus Tulüánt.k azölebenül.» Ez a mondat aztán felkavarta a kitűnő cikkezőnek minden csepp vérét. Micsoda ? Hát ilyen dolgokat tanítanak a gimnázium első ósz'ályában ? Ez mégis hallatlan 1 Nos hát, a t. cikkíró szellemes elmefuttatása, mellyel a gimnáziumi nevelésen végig akart vágni, rettenetes csütörtököt, mondott! (v. g) úr ugyanis nagyon felületes megfigyelőnek bizoujult, mert hát Sextus, ati Tu'lia ölében ül, nem római fiatal ember, hauem icipici kisfiú. És Tullia sem római kisasszony, hanem Sextusnak éde« anyja. Meggyőződhetik miuderiől (v. g.) úr saját szemével, ha a Geréb—Moivay-féle latin nyelvkönyvnek 8. lapjára tekint, ahol ezek a mondatok vannak «Tullia in gremio habétfiliolum. Filiolris e t Sextus. Tullia est domina villae » Ezeknek a mondatoknak betűszerinti magyarsága így hangzik : • Tullia ölében tartja kis fiát. A kis fiúcska Sextus, Tullia a mezei lak úrnője.* Láthatja tehát (v. g.) úr, hogy a dolog egészen máskép fest, mint ahogyan ő kiszínezte. És a k's első osztályú tanuló bátran lefordíthatja ezt a kis monda'ot latinra, persze nem úgy- mint (v. g.) úr i ajánlja: «Sextus in sino Tulliae sedet.» mert akkor hibásan fordít Különben egy szó, mint száz : Ne sutor ultra crepidam ! Néhány szó a szorgalomra és munkásságra való nevelésről. Irta és a keszthely— szentgróti esp. kerülethez tartozó róra. kath. tanitó egyesület, rendes közgyűlésen felolvasta Bucsy Aladár. II. Ezek tudatában lévén a tanitó, érintkizzék minél többet a szülőkkel — tartson szabad előadásokat — - s mondja el, hogy egy csecsemő gyermeket, ne pólyázzák túlságosan, hanem engedjek meg azoknak, azon n^k'k kellemes foglalkozást, hogy kezüket, lábukat szabadon mozgathassák, mert n sokat pólyázott, bekötözött, gyeim-k keze-lába, sőt egész teste elsatnyul s igy a kitartó munkára képtelenné válik. Mondja el a tanitó, hogy a gyermeknek a mozgásra igen nagy szüksége van, mert, « folytonos mozgás által edződik, eiősödik minden tagja. JMondja el, hogy a menni tudó gyermeket, engedjék szülői, annyit járkálni, szaladgálni, amenynyi neki tetszik s hogy a játszani tudó gyermeket ne vonják el játékától, hanem inkább abban segit*égére legyenek s adjanak a kezébe I est et-lelket kellőképen foglalkoztató játékszereket, inert neki a játék előkészítő szokt.atási eszköz a komoly munkára. Amilyen a gyeim-k játék iránti szeretete, olyan lesz a rendszeies munkásság iránti tehetsége is, mivel a gyermeknek a játék épen olyan foglalkozást ád, mint a főldmivesnek a szántás-vetés, kaszálás, kapálás. Mondja el a tanító, hogy a gyermeknek a játék, a mozgás, teh'etségökhöz mért, kis munkák elvégeztetése soha sem árt, sőt igen szükséges az testelelke fejlődésére s egészsége fenntartására. Figyelmeztesse a szülőket lakásuk tisztántartására, azok rendszeras szellőztetésére, mert csak egészséges levegőben élő gyermek lehet egészséges s csak egészséges gyermek fejlődhetik erőssé és munkabíróvá. Figyelmeztesse továbbá, hogy a gyermekeiket, állandóan biztos felügyelet, alatt ' tartsák, hogy bennük kár, vagy testi-lelki fogyatkozás ne eshessék. A tanitó közvet'en befolyása a gyermekre, a gyermeknek iskolába járatásakor kezdődik, amikor ugyancsak hozzá kell fogni, hogy a netán mutatkozó s helytelen útnak indult tevékenységi, vngy tétlenségi hajlamot helyes útra terelje. Hogy pedig ezt tehesse: szükséges növendékének testilelki ereiét, hajlamát, kiismerni. E/.t pedig a játék közbeni megfigyelés által szerezheti meg legkönnyebben. A játék tehát az iskolában sem marad el, * őt a kezdőknél a tanításnak mintegy játékszerünek kell lenni, mint, egy átmenetnek a valódi komoly munkára, a tanulásra. Ugy kell azt tennünk, hogy az ismeretszerzést ne vegye erőszakos munkának, ne nehezére e^ő teheri ük, hanem kellemes elfoglaltságnak, játékszerü mulatságnak. Szóval ugy igyekezzék a tanitó növendékeit vezetni, hogy azok a tanulástól kedvöket el ne vesziisék. Mivel a tanítás és tanulás mikénti kezdetétől függ legtöbbször, ho^y munkás, vagy munkátlan embert nevelünk-, a tanitás kezdetén tehát csak igen lassan haladjon a tanitó növendékeivel s amit tanít, azt, behatóan, alaposan tanítsa, hogy azt a gyengébb tehet,ségüek is nehézség nélkül foghassák fel. A tehetségesebb növendékek kedvéért nem szabad gyorsabban haladni. S nem szabad a gyengéket gyengeségükért korholni, gyalázni, annál kevésbbé büntetni, mert ha a gyengék a tehetősebbekkel szemben megaláztatnak, akkor önbizalmunk elvesz s szorgalmunk sárba lesz taposva, ahol örökké fetrengni fog. Hanem adjon a szellemileg érettebb növendékeinek a tanitó, tehetségükhöz mért foglalkozást, mig a gyengébbeket szép biztató « elismerő báuásmódja által igyekezzék szorgalomra buzdítani. És így lassan fokról fokra vezesse a tanitó a kis újonc hadat, mig teljes biztos alapot, nem épit. Mert biztos alapra lehet szilárdan építeni. A munkára előkészítéssel telik el körülbelül az elsó iskolai év. Ez idő alatt a rendes körülmények között vezetett gyermek megszerette áa iskolát, megkedvelte az irást olvasást, kis versecskék tanulását, meg szokta észrevétlenül az iskolai rendet, pontosságot. Néha-néha elismerő biztatásban is részesülvén, kis lelke ébredezni kezd. fejlődtk az önbizalom, örülni fog munkáinak, előmenetelének, melyek mind meg annyi rugók, hogy őt a tovább baladásra kisztessék a tanulás mezején. Kicsiny ok, nagy okozat. A természet ősidőktől fogva fenyegeti az embert, mert ha ideális mesterművei teremtett is benne, amennyiben anyai gondossággal a legslökelubb szjllemi javakkal ruházta fel, de szeezélyességében azért sokszor durva erőszakkal bánik vele. Majd elemi csapásokkal sújtja, majd alattomos szolgáit, a mikroorganizmusokat, a legrettenetesebb betegségek elő

:dézőit küldi ki ellene, hogy a porból, vétetett embert származására emlékeztesse. És bár az ember évezredek alatt megtanulta, hogyan védekezzék a vízhiány es--a villámcsapás ellen, csak kevéssé tud segíteni magán, hogyha arról vau szó, hogy bacillusok aknamunkáját kell elhárítani. Szerencsére a földi vándor nem hagyja magát oly könnyen megfélemlíteni. Szakadatlan munkában tanulmányozza a természetnek rá nézve sokszor veszedelmes hatását és titkos munkáját s a természet egy-egy békésebb órában maga áralja el,.az,okat a fegyvereket, amelyekkel az ember a küzdelemben élhet e amelyeket aztán meg is ragad, hogy ügyesen és okosan védekezzék. Sajnos, a győzelem ritkán szegődik zászlója alá. Sok betegség csuífá teszi a taktikáját és elragadja mellőle társait, sőt némelyek oly módon lépnek fel, hogy méltán nevezhetjük őke} az emberiség ostorának. Tuberkulózis ! Tüdővész ! Ezeknek a szavaknak vészes hangzásuk van. Hány embertől ragadták el kedves hozzátartozóját ! S amíg mi erőnknek és egészségünknek ürvendünk, talán már semmit seu- se

!tő testünkbe is belopózott, hogy lassan, de biztosan elsorvasszon bennünket. Ámbár ez a romboló betegség nem tudja sokáig eltitkolni jelenlétét, s amikor elárulta magát, akkor már legfőbb ideje, hogy azon fentartásért, az életért energikusan megkezdjük a harcot. A küdők azonban nem egyenlőek számban, nagyságban éi kitartásban. A szegény embernek tehát társra van szüksége a küzuelemben, igazi segitő társra. Sokáig nem találták meg ezt a segítőt. mig régre előlépett rejtett létéből s az emberiség szolgálatába lépett. E társ neve: kreozot. Ez a bükkfából nyert anyag, amelyne^ sohasem rothadó tulajdonságát eléggé ismerjttkt nyomban az orvosi gyakorlatba való bevezetése után nagyszámú gyógyitó eredményt produkált. De sokáig megtartotta kellemetlen tulajdooságait is, mint kellemetlen szag és iz és mérgező hatás hatás, amely főképpen a gyomor működésére volt zavaró hatással. Mivel továbbá a Kreozot, amelynem egységes kémiai test, közömbös anyagokat is tartalmaz, volt a legközelebbi föladat, hogy a búzát szétválasszuk ez ocsútól, vagyis a hasznos részeket a többitől elkülönítsük s ezzel olyan formát adjunk neki, amely kiz.ár a testre ártalmas minden anyagot, anélkül azouban, hogy evvei különleges hutása gyöngülne. Ebben a törekvésben az F. Hoffinann-La Roche & Co. cég teljes sikert ért el, mert SIROLIN „ROCHE" néveu olyan készítményt állit elő, amely a kreozotn»k csakis hatázos alkotórészeit tai talmazza és teljes méregmentessége mellett kitünö, sohasem remélt, most azonban általánosan elismert orvosszer &. tüdőbajok ellen.