Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Baja, 1911

74 Továbbá a foltozást, javítást, enyvczést leszámítva a legtisztább mesterség (különben kis kötényük itt is megvédi őket!); másrészt ügyességre késztető és különösen a borításnál, aranyozásnál szemmértéket nevelő, finomabb, művészibb érzéket fejlesztő foglalkozás és ami a fő, nagyobb erőkifejtést nem kíván. Azután mi illenék jobban a deákhoz, mint a könyvek megóvása és megbecsülése, mely a könyvkötők révén az ifjúság szélesebb rétegeire is jótékonyan kihat. Az elismerés nem is maradhatott el. Intézetünk kegyurának, boldogult Vajda Ödön zirczi apát úrnak, annyira megtetszett szolid és a magasabb igényeket is kielégítő kötésük, hogy mindjárt ott a kis műhelyben egy-egy arannyal jutalmazta a két mestert. Hasonlóan meleg elismerésben volt részük Békefi Rémig dr., zirczi apátúr, Szele Róbert dr., a szegedi tankerület főigazgatója, és más intézetek tanárai részéről, akik valamennyien munka közben lepték meg a kis „mesterembereket." Másfél évi tapasztalatom után nyugodtan konstatálhatom, hogy aki eddig végignézte ezeket az intelligens apró legényeket, amint fehér kötényesen, mosolygó arccal, vígan, jókedvvel végzik ügyes tennivalójukat, — mindig fölüdülten és kellemes érzések között hagyta el a kis műhelyt, amelyben a kedves és könnyű diákmunka olyan vonzó otthonra talált. Fejér Adorján. A tanári és ifjúsági könyvtárra fordított összeg 992 korona és 78 fillér volt. c) Fiiologiai és míívelödöstörténelmi múzeum. Örc: Fejér Adorján, tanár. Gyűjteményünk a következő képekkel szaporodott: 1. A császárok korabeli Róma Bigot francia műépítő domborművű térképe után. 2. A Forum Romanum Hoffbauer régiségbuvár helyreállítása szerint. 3. A Forum Romanum romjai a Vestaszüzek ősi házhelyéről nézve. 4. Cesare Maccari képe: Cicero megtámadja Catilinát a Jupiter Stalor templomában tartott senatusülésen 5. Négy szemléltető kép a Berlitzféle nyelvtanításhoz. Ezenkívül Aba Zoltán IV. oszt. tanuló elkészítette Julius Caesar hídját a Rhenuson. A muzeumra fordított összeg: 120 korona és 10 fillér.