Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Baja, 1910

áó gondot fordítottak arra, hogy a tanulók szigorúan alkalmazkodjanak aZ intézet fegyelmi szabályaihoz. Minden tanuló kezéhez kapta az intézet fegyelmi szabályait, azonkívül a behatáskor a szülők is kaptak egy-egy nyomtatott lapot, mely a rendtartásnak és a fegyelmi szabályoknak a szülőket érdeklő főbb pontjait — szám szerint 14-et — tartalmazza. Emellett figyelemmel kisértük tanulóink viselkedését az iskola falain kívül is. Az igazgató az iskolaorvossal s az osztályfőnökök több izben felkeresték a tanulókat otthonukban s kiváló gondot fordítottunk a tanulók szállására mind a higiénia, mind a morál szempontjából. A szülők és gyámok lakást és élelmezést csakis az igazgatóság tudtával és beleegyezésével fogad! latnak. Ismeretlen és az igazgatóságnál előre be nem jelentett helyen tanulókat elhelyezni nem szabad. Ezenkívül az igazgató megbízásából a pedellus időnként végignézi a korcsmákat és lebujokat a tanulók ellenőrzése végett. Ezen célra Baja thjf. város rendőrfőkapitánya is mindig a legnagyobb készséggel nyújtott segédkezet. Szóval az intézet régi hagyományához híven mindent megtett, hogy az ifjúság erkölcsi nsvelése érdekében leküzdje mindazon gátló- és káros hatásokat, ajmelyek a tanulók iskolán kívüli viszonyaiban léptennyomon mutatkoznak s az iskola nevelői munkásságának eredményét néha teljesen lerontják. 3. Oktatás. a) A tanítás menete általában. A tanításban a tanári testület a tanterv és az utasítások szerint járt el s kiváló gondot fordított arra, hogy a tanulók az előadott anyagot megértvén, alapos és biztos tudásra tegyenek szert s egyúttal megszokják kötelességeiknek pontos teljesítését. A módszeres értekezletek alkalmával padegógiai és didaktikai kérdések voltak a megbeszélés tárgyai, az ellenőrző tanácskozásokon pedig beható megbeszélés tárgyává tettük tanulóinknak előhaladását. Az ellenőrző értekezletek után az intézet igazgatója az egyes osztályokban közölte az eredményt, kitartásra buzdítva a jókat, korholva a hanyagokat s mindenkor szorgalmas munkára és jó viseletre figyelmeztetve az ifjakat. Valahányszor szükségét láttuk, intőkben értesítettük a tanulók szüleit gyermekeik előhaladásáról s időnként hazaküldtük az ifjak irásdolgozatait láttamozás végett. A tanítás eredménye, amint az értesítő 9. statisztikai táblázata mutatja, kielégítő. A rendkívüli tárgyak tanítása és tanulása a rendes menetben haladt. Az intézetben a következő rendkívüli tárgyakat tanulták: az éneket három csoportban — a kezdők, a haladók és egyházi éneket