Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Baja, 1902
42 ország emelkedése. Német és Spanyolország hanyatlása; a földrajzi átalakulások a XVIII. század derekáig. Természetrajz. Heti óra 3. Tanár: Dr. Horváth Jeromos. Kk. Dr. Szterényi Hugó : Növénytan. — A virágos növények tagjai néhány élő példa leírása alapján, kiváló tekintettel biologiai jelentőségükre. A biológiai anyag megértésére szolgáló chemiai ismeretek. A növények belső szerkezete. Az osztályozás. A virágtalan és virágos növények főbb csoportjai, kiváló tekintettel a hazai nevezetesebb alakokra. — Növénygyűjtés. Mennyiségtan. Heti óra 4. Tanár: Székely Károly. Kk. Dr. Lutter N. Betűszámtan és logarithmusok. Abel K. Mértan. I. — a) Algebra. A hatványozás általánosítása. Negatív exponensek és alkalmazásuk a tízes számrendszerre; tört-exponensek. Briggs-féle logarithmusok és alkalmazásaik. Az arithmetikai és véges geometriai haladvány. b) Geometria. A kör kerülete és területe. A hegyes szög goniometriai függvényei kapcsolatban a derékszögű háromszög kiszámításával. A szögfüggvények általános értelmezése. Szögek összegének és különbségének függvényei. A sinus-, cosinus- és tangens-tétel s alkalmazásuk a háromszög megoldására. Néhány egyszerűbb földmérési és magasságmérési feladat megoldása. Szabadkézi rajz. Heti óra 2. Tanár: Gáspár János. Testcsoportok, használati tárgyak, reliefek rajzolása természet után. — Középkori jellegzetes műalkotások ismertetése és bemutatása. Tornázás. Heti óra 2. Tanár: Váyó Rezső. Tanmód és gyakorlat mint az V. osztályban. — Játék. Vezető : Váyó Rezső tornatanár. 1. V. osztálynál. Hetedik osztály. Osztályfőnök: NAGY VAZUL. Vallástan. Heti óra 2. Tanár: Kalocsay Alán. Kk. Vince-Szentes. Ker. kath. vallástan. Erkölcstan. —Erkölcstani ismeretek. A ker. erkölcstan fogalma, felosztása. Az erkölcsi jó és az erkölcsi rossz. Az erkölcsi jó alanyi és tárgyi feltételei. A keresztény ember kötelmei Isten és Egyháza, önmaga és embertársai, és a társadalom iránt. Családi és állami kötelmek. A megholtak iránt való kegyelet. — Az előirt imák és a sz. Olvasó begyakorlása.
