Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Baja, 1898

39 A magyarok oknyomozó története. — Hazánk története őseink beköltözése előtt; a honfoglalás, a kereszténység behozatala, a királyság megalapítása, ezek megerősítését czélzó inzézkedések; az alkotmány fejlődése; a sz. ko­rona fogalma s története; a honvédelem s ennek átváltozása különböző korszakokban; az arany bulla párhuzamban az angol nagy szabadságlevéllel; a hűbériség árnyalata hazánkban; Magyarország gondviselésszerű hivatása; a törökök elleni harczok; Hunyady János és Mátyás; az első állandó had­sereg ; a renaissance hazánkban; hazánk állapota a török hódoltság alatt; Fráter György; Erdély szerepe az európai politikában, viszonya az anya­országhoz. Vallási mozgalmak ; küzdelem az absolutizmus ellen ; felszabadulás a török járom alól; II. Rákóczy Ferencz szabadságharcza; a szatmári béke; pragmatica sanctio; M. Terézia s II. József központosító kormánya; a franczia forradalom hatása hazánkra; a nemzeti újjáébredés; a reformgyű­lések; parlamentaris kormányforma s az alkotmány teljes átalakulása. Hazánk történetére vonatkozó nevezetesebb kútfők. Természettan. Heti óra 4. Tanár: Székely Károly. Kk. Wagner A. Physíka — Hőtan. Az anyag szerkesztésére vonatkozó főbb chemiai fogal­mak. Elektromosság, mágnesség. A kosmographia elemei. Mennyiségtan. Heti óra 2. Tanár: Székely Károly. Kk. dr. Lutter Nándor. Betűszámtan. Logarithmusok. Ábel K. Mértan. I. II. — Combinatiók és a binomiális coéffíciensek. Permutatiók és variatiók. A mennyiségtan főbb tanainak ismétlése. Szabadkézi és geometriai rajz. Heti óra 2. Tanár: Gasparik János. Kk. dr. Fodor László: Az ábrázoló geometria elemei. — a) Ábrá­zoló geometria: Testek vetületének, hálózatának, síkmetszésinek és árnyé­kának meghatározása. — b) Szabadkézi rajz. Fej és alakrajzolás. 'Bölcseleti előtan. Heti óra 3. Tanár: dr. Dombi Márk. Kk. Hajdu­Zoltvány: Lélektan és Gondolkodástan. — 1) Lélektanból: A lélektan fogalma, forrásai és fölosztása; a mozgás, megismerés és törekvés tényei; az érzelem és főbb fajai; lelki életjelenségek alapja; a rendellenes élet­jelenségek. — 2) Gondolkodástanból: A fogalom általában; észelvek; a fogalomalkotás módjai: deductiv és inductiv, módszeres dialektika; álta­lános és részletes kritika: az ismeretek megbízhatósága. Tornázás. Heti óra 2. Tanár: Weisz Rezső. — Tanmód és gya­korlat, mint a VII. osztályban.

Next

/
Oldalképek
Tartalom