Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Baja, 1894

57 tekintettel. — 6. ><Abafi« aesthetikai méltatása szerkezet és jellemzés dolgában. -— 7. Mint kell fiatal éveinket felhasználnunk, hogy jövendő életpályánkra gyümölcsözőkké váljanak? — 8. »Bánk-bán* cselekvénye, tragikuma és a tragikum természete. — 9. A tragédia és komédia összehasonlítása cselekvény, jellem és szerkesztés szempontjából. — 10. »Mikes* tárgya, lirai álláspontja, szerkezete, kidolgozása (iskolai). VIII. OSZTÁLY. 1. A naiv eposz eredete, jelleme; egyezésök és különbözésök. — 2. Műveltségi viszonyaink és tényezői az Árpádok alatt. —• 3. A Zrinyiász és kora viszonyai, világnézlete; a magyar és török jellemek. — 4. A XVIII. században alakúit költői iskolák jellemzése. Melyik volt köztük legnagyobb hatással költészetünkre ? — 5. Az érzékek származása, fajai és megnyilatkozásuk módjai. — 6. A »Hitel« főbb eszméi; vonatkozásai a magyar politikai és társadalmi viszonyokra. — 7. A romanticzizmus jelleme; elemei Kisfaludy K. költészetében. — 8. A magyar dráma kezdete, fejlődése, irányai és főbb jellemök: képviselői. B) Irodalmi olvasmányokból. V. OSZTÁLY. 1. Berzsenyi olvasott költeményeinek összefüggő tartalma. — 2. Perikies szereplése a peleponnesusi háborúban és jellemzése. — 3. A siciliai expeditio vezérlő férfiainak jellemzése tetteik és beszédeikből. VI OSZTÁLY. 1. A török Áfium ellen való orvosság czímű értekezés eszméi. — 2. Az Ilias és Odysseia szerkezete, hőseinek jelleme. — 3. Az Akropolis műemlékei. VII. OSZTÁLY. 1. Antigoné tartalma és tragikuma. — 2. Balassi és Csokonai költészetének rokon vonásai. — 3. Kisfaludy Sándor és Petrarca. VIII. OSZTÁLY. 1. A görög philosophia története Kölcsey értekezése alapján. — 2. A Platon-féle philosophia főbb tanai. - 3 Megvilágítandó Kemény tana a regényről, olvasott regényekkel.