Bácsmegyei Napló, 1925. augusztus (26. évfolyam, 204-232. szám)

1925-08-29 / 230. szám

4. oldal, SACSMEGYEI NAPLÓ augusztus 29 CIRKUSZ en» Helyes megfejtők (Asztal mellett ül két férfi. Sevessük as egyiket Keresztesnek, a másiket Ké­­pesnek.) Keresztes (ceruzával a kezében): Ez egy kicsit komplikált... Hat betűből áll, a második betű »ká«, egyiptomi fá­raók kedvenc cigarettája.. . Képes: Ez se túl egyszerű. Srégen van egy nagy M. betű. felette madárka repül s mellette egy felkelő rifkabi! harcos. Mi lehet ez? Keresztes: Ugyan! Hát ez is valami? »Fecském, édes fecském, vidd el az én ievelecském.« Igazán nem vicc képes rejtvényt megfejteni! Keresztrejtvényt édes öcsém, keresztrejtvényt! Idenéz­zen például: Mi lehet ez? Nyolc betű. Elölről. olvasva hitközségi eloimádkozók 'feleségei teszik, visszafelé olvasva ősi ugor népszokás. Ezt fejtse meg! Képes: Pardon! Először is a képrejt­vény megfejtése nem ió. Mert felteszem, hogy a madárka egy fecske, de' hát mit' keres mdlette rifkabi! felkelő har­cos? Annak Csak vau valami magyará­zata, hogy az felkel. Miért felkelő? Keresztes: Nézze, ezen a Painlevé is törte már a tejét, de nem tudta megfej­teni. Ha én mondom magának, hogy az a rejtvény azt jelenti, hogy fecském ■merre száEsz?* Képes: Hisz az elébb azt mondta, hogy -Fecském, vidd e! az én leveíecs­­kétm. Keresztes: Ja az más! Elölről olvas­va! D<í visszafelé olvasva más értelme van. Képrejtvény ma már nem problé­ma. Csak keresztrejtvény. Most is egy érdekes megoldáson töröm a fejem ... Kénes: Ha magának az egyszerű rejt­vény megfejtése semmi, akkor mit je­lent ez: »Pas miniszterelnök«. Keresztes: Na mondja! Képes: Nincsics! Vagy mit jelent: Jako. .. vidovics« Keresztes: V amcsi Képes: Az esze tokja. Hol a labda! Keresztes: Miért holabda? Képes: Mert annak Jakob Davido­­vicsnak kéne lenni. De »hoi a oda?« Keresztes: Igazán könnyen kitaláltam volna, ha egy kicsit gondolkozom raj­ta. Mert ezek nem komoly rejtvények. Ellenben van itt ebben a keresztrejt­vényben egy pár fogas kérdés. Nyolc betű: nappal szék éjjel ágy, mezőköves­di menyecskék kedvenc szokása. Vlsz­­szafölé olvasva ó-héber népdal első so­ra svéd fordításban. Képes: Könnyű kitalálni: Schöberl ágy. Visszafelé svéd fordításban: Ygal­­reböhes. Ez is stimmel. Keresztes: Maga szerencsétlen! Hisz ez tizenegy betű! Képes: Hogy nehezebben lehessen ki­találni. Keresztes: Azonkívül hogy lehet ez a mezőkövesdi menyecskék kedvenc szo­kása? Képes: Hogyne lehetne? Általában mit tud maga a mezőkövesdi nők ked­venc szokásairól. Volt már magának dolga mezőkövesdi nővel? Ellenben mondja meg, hogy mi az: Három b. be­tű. mellette egy csokor ibolya ... Keresztes: Vagy mi ez: Három betű, fájdalom és baracklekvár házi megjelö­lése, visszafelé cseremisz melléknév.. Képes: Haránt egy ó betű, felette ho­­zt níráger... Keresztes: Elölről, olvasva dunántúli dombosvidék, visszafelé poloskairtó­­szer ... (Mindketten egyszerre kiabálnak, az­tán egymásnak esnek. Harmadik ur be­lép). Harmadik ur: Micsoda lárma van UE Disznóság! Keresztes: Ne kiabáljon itt ápoló ur! Mit gondol hol van maga? Ápoló: Mi az, hogy hol vagyok? Az állami elmegyógyintézet rejtvényosztá­lyában, ($. a.) A szász lutheránusok bezárattak egy magyar iskolát Kolozsváron A szász konzisztórium denunciáiía a kolozsvári magyar lutheránus egyházközséget Kolozsvárról jelentik: A kolozsvári magyar lutheránus egyházközség iskolá­ját, mint annak idején jelentettük, a román közoktatásügyi miniszter beszün­tette azzal az indokolással, hogy az iskola isíápolja az államellenes törekvé­seket. Az iskola beszüntetése ellen a kolozsvári lutheránusok tiltakoztak An­­ghelescu miniszternél, aki azonban kije­lentette, hogy nem hajlandó az iskola ügyében hozott betiltó végzését vissza­vonni. A magyar lutheránusok erre pa­nasszal fordu tak a Népszövetséghez, amely a panasziratot megküldte a román kormánynak azzal az utasítással, hogy az iskola betiltásának okairól tájékoz­tassa a Népszövetség titkárságát, A román kormány a Népszövetség felhívására a napokban válaszolt és a válasz másolatát tájékoztatás céljából megküldte az egyházközség magyar ve­zetőinek. A kormány válaszában azt a szenzációs vallomást tette, hogy a ma­gyar iskola betiltását nem á saját kez­deményezésére, hanem a nagyszebeni lutheránus szász konzisztórium kérésére eszközölte, amely feljelentést adott be a kultuszminiszterhez, melyben azzal vá­dolta meg az akkor még magyar veze­tés alatt álló egyházközséget, hogy államellenes működést fejt ki. A román kormány magyarázata az egyházközség magyar tagjai között nagy megdöbbenést keltett, annál is inkább, mert a nagyszebeni szász konzisztórium eddig titkolta azt, kogy az iskola betil­tásában része van, sőt szinleg támogatta a magyar egyházközségi tagoknak az iskola megnyitására irányuló akcióját. Az egyházközség tagjai szükebb körű megbeszélést tartottak, amelyen elhatá­rozták, hogy a közeli napokban egy monstre-küldöttséget menesztenek Teutsch lutheránus püspök elé, akitől számon fogják kérni a betiltott iskolát. A ko­lozsvári magyar lutheránus hívek közt oiyan nagy az elkeseredés, hogy ha a szász konzisztórium, illetőleg a püspök nem ad kielégítő választ, valamennyien kilépnek az egyházközség kötelékéből. Nyugdíjazni fogják az öreg tanítókat hogy legyen hely a fiatalok számára A szuboticai országos tanitőkongresszus első napja Ötéves legyen a tanítóképzés — Ne nevezzenek ki tanárokat tanfelügyelőknek j legtöbb helyen rosszul vannak megszer* I vezve a tanfelügyelőségek. Sok helyen tanárokat neveztek ki tanfelügyelőknek, holott jó, szakképzett tanfelügyelő csakis tanítóból válhat. — A tanító — mondotta Potocs­­uyak — jobban ismeri az elemi oktatás alapelveit és módszereit, mint a közép­iskolai tanár, aki az egyetemen nem szerezhette meg ezeket az ismereteket. Indítványozta, tegyen lépéseket a kon­gresszus, hogy a bölcsészeti faku’tás tantárgyai közé vegyék fel a peda­gógiát is. A kongresszus az indítványt elfogadta. Potocsnyak beszéde után, Vukszano­­vics Petar elnök javaslatára bizottságo­kat választottak Markovié? és Potocs­­nyak tervezeteinek az áttanulmányozá­sára. A két bizottság a kongresszus szombati ülésén terjeszti elő véleményét a két tervezetről. A bizottságok megválasztása után az ülés véget ért. Felvonulás a hősök cmlékszobrához Az ülés berekesztése után, tizenegy óra tájban, a kongresszus résztvevői, katonázénével testületileg kivonult a hősök emlékszobrához, hogy megkoszo­rúzza. Többezer főre menő tömeg vo­nult végig az Alekszandrova-uccán a hadlestparancsnokság épülete előtt álló emlékműhöz. Az emlékműnél Skavics József zagrebi tanító méltatta azoknak a hősöknek az érdemeit, akiknek emlékére a szobrot emelték. A tömeg a legnagyobb csend­ben hallgatta a beszédet, amelynek be­fejezése után a szerb és a horvát him­nusz eléneklése meilett, hatalmas babér­­\ koszorút helyeztek az emlékműre. A kongresszus résztvevői a kiállításon A jugoszláviai tanítók ötödik orszá­gos kongresszusát, amelyre mintegy háromezer tanító és tanítónő jött Szu­­boíicára, pénteken reggel nyolc órakor nyitotta meg Vukszanovics Péter volt országgyűlési képviselő, a tanítók egye­sületének elnöke. A megnyitó ülésen a közoktatásügyi miniszteriura részéről Jovanovics P. Jovan miniszteri referens, a szuboticai helyi hatóságok részéről pedig Gyorgyevics Dragoszláv főispán, Horvát Cvetkó rendőrfőkapitány és Damjanovics tábornok vettek részt. Közel kétezer tanító és tanítónő szorongott a városháza hatalmas köz­gyűlési terűiében és a tágas foyer-ben, amelynek befogadóképessége ezúttal szűknek bizonyult. A teremből és a ioyer-ból kirekedt tanítók a városháza első emeleti folyosóját lepték el, ott várva be az ülés lefolyását, amely a csütörtöki főválasztmányi ülésen történ­tek után, rendkívül izgalmasnak ígérke­zett. M ndenki attól tartott, hogy a radikálispárti és á Pribicsevics-páríi, valamint Davidovics-párti tanítók a kongresszus ülésén ismét összetűznek. Ez az. összecsapás azonban elmaradt, mert mint utólag kiderült, a radiká'is­­párti és Pribicsevics-párti tanitók, a kongresszus tartamára megegyezést kö­töttek egymással. Ez a paktum a leg­nagyobb érdekessége a szuboticai ta­­nitókongresszusnafc. Ennek tulajdonít­ható, hogy a kongresszus pénteki ülése aránylag simán, a legnagyobb rendben fo'yt le, csupán a minisztérium kikül­döttjének egyik kijelentése idézett fel nagyobb vihart. Az ülés megnyitása Az ülést Vukszanovics Petar elnök­­nyitottá meg. Indítványozta, hogy a kongresszus küldjön üdvözlő táviratot a királynak és a közoktatásügyi mi­niszternek. A javaslatot a kongresszus elfogadta. Vukszanovics elnök ezután rátért az iskolatörvény tervezetének ismertetésére, amelyet a legnagyobb csendben hallgat­tak végig. Utána Jovanovics P. Jovan miniszteri referens, a, közoktatásügyi miniszter nevében üdvözölte a kongresszus részt­vevőit, majd hosszabb beszéd keretében ismertette a jugoszláviai tanügyi viszo­nyokat. Kijelentette, hogy ma már nem lehet szó tanitóluányról, a miniszté­riumba tömegesen érkeznek kinevezés iránti kérvények, úgy hogyha van is üresedésben á lás, a minisztérium a tanitógárdábó! bőven pótolhatja az eset­leges hiányt. Bejelentette jovanovics referens, hogy a minisztérium gondos­kodni fog a legutóbb képesített tanitók elhelyezéséről is, még pedig olvkép, hogy az idősebb tanítókat nyugdíjazza. A minisztériumi referens kijelentése nagy vihart keltett a kongresszus részt­vevői körében, a kedélyek azonban hamarosan lecsillapultak, ugv hogy Jovanovics beszéde után megtörténhe­tett az albizottságok megválasztása. A tanítóképzők megreformálása Az albizottságok megválasztása után Markovics Milivoj sabáci tanár előadása következett, a tanítóképzők megrefor­málásáról. A mai idők szelleme — kezdte be­szédét Markovics tanár — sokkal széle­sebb látókört igényel a tanítóktól, mint amennyit a tanitóképzők megadhatnak. A háború után összezsúfolódott teendők közt kerülhetett sor a tanítóképző inté­zetek megreformálására. Ma azonban, amikor a közoktatásügyi miniszter asz­talán háromszáz tanító kinevezése iránti kérvénye,hever, akiket a minisz­térium csak úgy nevezhet ki, ha másik háromszáz tanítót nyugdíjaz, a tanító­képző intézetek megreformálására mut­­liatatlanul szükség van. A képesítés rendszerében történt már változás, ami­kor a .tanítóképzők évfolyamát három­ról négyre emelték, ez azonban nem gyökeres reform. A tanítóképzőket leg­alább őt osztályra kell kibővíteni oly­­kép, hogy az utolsó évben a jelöltek teljesen uj anyagot kapjanak. A jelöl­teket gyakorlatilag is jobban ki kell képezni az oktatás terén. Csakis így lehet széles látókörű tanítókat nevelni, A kongresszus résztvevői nagy figye­lemmel hallgatták végig Markovics ta­nár előadását és többen indítványozták, hogy a tervezetet terjesszék fel a köz­oktatásügyi minisztériumnak. „Csak tanítóból lehet jó tanfelügyelő“ Az ülés napirendjén szerepelt még Potocsnyak Ljudevit ljubljanai tanító előadása a tanfelügyelőségek szerve­zetéről. ' Előadásában kifejtette, hogy ma a A tanitókongresszus résztvevői dél­után három órakor a szuboticai mező­­gazdasági és iparkiállitást tekintették meg, ahonnan a késő délután tértek vissza a városba. Este hét órakor a tanítói: testületileg resztvettek a zsidó­templom diszistentiszteletén. Nyolc óra után a pénteki program* mot ismerkedési estély zárta be, amely a Városi-, Bárány- és a Beograd­­kávéház terraszán zajlott le. Szombaton délelőtt a kongresszus folytatja ülését, délután pedig Paücsra rándulnak ki a vendégek. Este hét órakor a palicsi nagyvendéglö terraszán bankett lesz. Kifosztottak e csendőrök egy agyonlőtt rablóvezért A nyomravezetőt jotalomdij helyett bezárják Bukarestből jelentik: A regati hara­miafronton megint egy szenzációs for­dulat következett be. Ezidőszerint már nem is a megszökött haramiavezérről, Tymescu-ró! van szó, aki azóta újból egyik utonállást követi el a másik után, hanem egyik társa halálának körülmé­nyeiről. Munteanu rablóvezér agyonlövetésé­nak van egy szerfölött különös utókö­vetkezménye. A haramiavezér agyonlö­­vetését követő szokásos vizsgálat ugyan­is oiyan ’tényeket állapított meg-, amelyek alapján most már esetleg ma­gának az üldöző katonaságnak, illetve csendőrségnek a parancsnoka, Enescu százados pályázhatik a haramiavezéri tisztségre. Megállapította ugyanis a vizs­gálat, hogy az üldözésre Enescu száza­dos vezetésével kivezényelt csendörség az agyonlőtt Munteanu holttestét teljesen kifosztotta, elszedte összes értéktárgyait, amelyeknek pedig bűnjeleket kellett volna képezniük, sőt teljes egészében kifosztotta azt a házat is, amelyben a két haramiavezérre ráakadtak, miután a ház gazdája, Nicola Petre jutalomdíj ellenében odavezette a csendörséget, A jutalomdijnak kitűzött 100.000 leiből természetesen Nicola sem kapott meg semmit, hanem ehelyett letartóztatták őt is. Enescu századost felfüggesztették állá­sától.

Next

/
Oldalképek
Tartalom