Bácsmegyei Napló, 1925. június (26. évfolyam, 147-172. szám)
1925-06-24 / 167. szám
T2 OLDAL » ARA 1’|8 DINAR PoSterina pfaéena I XXVI. évfolyam Srabotica. SZERDA 1925 június 24, 167. szám Megjelenik minden reggel, ünnep után és hétfőn délben Telefon szám: Kiadóhivatal 8—58. Szerkesztőség 5—18 Előfizetési ár negyedévre 135 dinár Szerkesztőség: Aleksandrova al. 4. (Rosaia-Fonciére-palota) Kiadóhivatal: Subotica,Aleksandrova uI.l.(Leibach>paIota) xtmmsmmm mmmmmmmmmam Tanárok a katedrán Nem először adunk kifejezést annak az egyéni véleményünknek, hogy az iskola hibáiért, a tanulmányi eredmények fogyatékosságaiért sokkal inkább keil a tanárokat felelőssé tenni, mint a tanulókat. Közkeletű igazság, hogy nincs rossz föld, csak rossz gazda van, nincs rossz ló, csak rossz kocsis és tegyük hozzá — nincs rossz diák, csak rossz tanár. Azokról a gyermekekről, akik eljutottak a középiskolák legfelsőbb osztályáig, akik keresztülmentek legalább hét középiskolai vizsgán, vagy : összefoglaló ismétlésen, akikről hét esetben állítottak ki a tanárok bizonyítványt arról, hogy: felsőbb osztályba léphet, aligha lehet az állítani, hogy akár értelmi képességükön, akár erkölcsi érzékükön hajótörést szenvedett a pedagógusok minden igyekezete. Nem korholjuk most a tanulmányi rendet, bármilyen hálás lenne az alkalom, mert a tanári kar azért áll a tanulmányi rend és a tanuló ifjúság között, hogy szeretettel és megértéssel enyhítse a gyerekléiek ismeretétől távol, Íróasztalon született, rideg szabályokat. Egyes növendékek lehetnek hanyagok, kerülhetnek rossz környezetbe, állhatnak kedvezőtlen befolyás alatt, de ott, a hol a tanulóknak több mint fele bukik el, ott nem lehet a tanítványokat felelőssé tenni ezért az eredményért. A betegségeknek lehet epidémiája, de a hanyagságnak nincs. Ne mondják azt, a háború befejezése után hét évre, hogy a növendékanyag — hadianyag. Ezek a gyermekek a második gimnáziumba jártak akkor, amikor a háború véget ért s a tanári kar kötelessége lett volna hét év alatt elfeledtetni a gyermekekkel a háború emlékeit, melyek náluk inkább illetlen játék lehetett, mint erkölcsi dezoláltság. A suboticai gimnázium igazgatója — most a háború utáni hetedik évben — azt mondja, hogy a háborús anyagot ki kell rostálni az iskolából. Nem jogosultabba az a törekvés, hogy a háborús tanári anyagot kell az iskolából kiszitálni? A tanári katedra, a gyermekekkel való állandó foglalkozás, a gyermekek értelmi színvonalán való állandó gondolkodás s a klasszifikálás megfölebbezhetetlensége bizonyos groteszkül ható fölényt kelt sok tanárban. Ez a fölény nyilatkozik meg abban a magyarázatban is, mely most, nem győzzük eléggé hangsúlyozni, 1925-ben, a gyerekeken akerja megtorolni a háborúnak azokat a pusztításait, amelyeknek a tanárok sokkal inkább áldozatai, mint az akkor 8 — 10 éves gyerekek. Az orvost, aki műhibát követ el, I lehet tiltani hivatása gyakorlásától, a soffőrt, aki gázol, el lehet tiltani foglalkozása gyakorlásától, de a tanár, aki száz érettségiző gyermek közül hatvanét elgázol, jövő évre megint a katedrára ül. A tanár fölénye ne abban mutatkozzék meg, hogy hatalmában van elbuktatni azt, akit akar. A tanár fölénye mutatkozzék meg a szeretetben, támogatásban és segítségben. Ha a kornak tünete; zavarják a pedagógiai eredményeket, a bölcs, a jó tanár ezt nem a diákok terhére, de a diákok javára fogja mérlegelni. Nem lehet jó tanár az, aki a gyerekeket nem szereti. Lehet Nobel-dijra érdemes tudós, lehet uj filozófiai rendszer megalkotója, de nem lehet jó tanár. S a jó tanár nem fogja a kor bűnei vagy a tanulmányi rend fogyatkozásai miatt megbüntetni a gyerekeket. A gyerekeket egyáltalában ne büntessék, tanítsák, neveljék, oktassák, buzdítsák, mutassák neki az er-Beogradból jelentik: A parlament keddi ülésén ismét viharos jelenetek szakították félbe az ellenzék obstrukciója folytán túlságosan elhúzódó vitát. A szenvedélyek kirobbanását a parlament elnöksége okozta, amely élesen fordult szembe az ellenzék házszaibály követeléseivel. A vita egyébként Superina és társai indítványa fölött folyt, amelyre kért sürgősséget a többség végül el elvetette. Az ülést Szubotics alelnök tizenegy órakor nyitja meg. A jegyzőkönyv hitelesítése során felszólal Vuics földmivespárti. aki' megkérdi az elnököt, mi az oka annak, hogy a tiz órára összehívott ülést tizenegykor nyitotta meg. Az elnök rövid válasza után áttérnek Superina és társai indítványára, amelyben a sziszáki járásban történt erőszakosságok ügyében parlamenti bizottság kiküldését kérik. A távollevő belügyminiszter helyett Simonovics agrárminiszter a kormány nevében kijelenti, hogy nem fogadhatja el a sürgősség kimondását. sem magát a javaslatot, mert ez a kormány elitélését jelentené. A házszabályok szerinte nem engedik meg. hogy a parlament ilyen ügyekben határozzon. Az ellenzék nevében Pecsics demokrata szólal föl és hosszasan bizonyítja. hogy a házszabályok imperative előírják, hogy a parlament Superina indítványához hasonló javaslatok fölött döntsön. Mikor a szónok a kormány álláspontjának tarthatatlanságát fejtegeti, közvetlen a szónoki.. emelyiav mögött ülő Prikölcsi nagyság és tudás fölényét, de az iskola nem hadszíntér s az iskolában nem az a legnagyobb érdem, hogy ki tud több foglyot ejteni. Az az iskola, melynek növendékei közül hatvan száza lék elbukik, gyermektestek hekatombáival bizonyítja, bogy a tanulmányi rendben sürgősen orvoslandó súlyos hiba van. A tanárok azt mondják, hogy a gyerekekben van a hiba, de mi ebben a kérdésben elfogultaknak tartjuk a tanárokat. A gyerekek még arról sem tehetnek, ha nem 'ó! tanitjék őket. A gyerekek nem tehetnek arról, hogy milyen tanárokat neveznek ki az iskolába, nem tehetnek arról, hogy háború volt, nem tehetnek arról, hogy a felnőtteknek, tehát a tanároknak is, idegrendszerében és erkölcsi birtokállományában milyen pusztítást végzett a háború, a gyerekek nem tehetnek arról, hogy a nagyok milyen rendeleteket bocsátanak ki, — miért büntetik hát a gyerekeket a felnőttek hibáiért ? bicsevics Szvetozár valamit közbeszól. mire Pecsics a következőket mondja: — Ezt csak olyan nemiogász emberek mondhatják, mint aki imént közbekiáltott: Pribicsevics Szvetozár: Maga tanult jogot, mégsem tudia! Pecsics D ragu tin (ingerülten a közoktatásügyi miniszter felé): Maga ne beszéljen, mert maga még azt sem tudia. amit megtanult, hát még amit nem tanult meg. Szemtelen ember. nincs szükségem a maga bizonyítványára. Megkaptam azt harminc évvel ezelőtt és kitűnő volt. Az elnök a keletkező nagy lármában rendre inti Pecsicset. mire az cár szóval befejezi beszédét. Utána Zsarücs (Zajednica) szólal föl és védelmébe veszi Superina javaslatát. Simonovics agrárminiszter újabb felszólalására Pecsics és Zsarücs megteszik észrevételeiket, majd Vuletics montenegrói föderalista azt javasolja, hogy előbb döntsenek a sürgősség fölött és csak azután az indítvány lényegéről. Szubotics elnök kifejti, hogy az indítvány házszabályellenes: A parlament elnöksége az indítványt nem is akarta elfogadni, és azt tanácsolta Superinának. hogy a kérdést interpelláció formájában tegye szóvá. Az indítványt csupán azért terjesztették a parlament elé. hogy hozzon döntést a házszabályok vitás értelmezése ügyében. Az ellenzék részéről heves közbekiáltások hangzanak el: — Nem engedik meg. hogy beszéljünk a sziszáki dolgokról!, Pribicsevics Szvetozár: Majd méz j beszélünk erről. Zsanics Milován (Pribicsevics felé): Ha nem beszélhetünk erről, maid beszélünk a benzinről. Az elnök felteszi a kérdést, a Ház elfogadia-e az ő házszabálvmagyarázatát. mire az ellenzéken nagy lárma támad. A képviselők felugróinak helyeikről és úgy kiáltoznak át a jobboldal felé. Néhánvan a padokat verik, mások a terem közepén vitatkoznak. Az elnök a nagy lármán nem tud úrrá lenni, hiába rázza a csengőt, a zaj nem ül el. Végre is a-, nagy lármában anélkül, hogy valaki ' hallaná, elfogadottnak ielenti ki a maga házszabálymagyarázatát. Szubotics elnök válaszol ezután Zsanics képviselőnek arra a kérdésére. hogy miért! nem közlik a parlamenttel azokat a határozatokat, a melyeket különböző társadalmi egyesületek hoztak a saitótörvényiavaslatra vonatkozólag. Az elnök jelenti, hogy a határozatokat idejekorán tudomására hozta a törvényhozó bizottságnak. Végül Gosar (szlovén néppárt) terjeszt elő javaslatot a 2 százalékos munkásadó megszüntetéséről. Kéri a javaslatra a sürgősség kimondását. aminek szükségességét hosszasan bizonyítja. Beszéde után az elnök délután két órakor az ülést bezárja és a legközelebbi ülést péntekre tűzi ki változatlan napirenddel Egyesül a két demokrata-párt? Miután a Radics-párti Mandátumok igazolásának ügyét az igazolóbizottság már elintézte, most már; minden jel szerint hamarosan tető alá kerül a szerb-korvát megegyezés. A horvát mandátumokat a parlament előreláthatólag szombaton fogja igazolni, miután ez az alkotmányban megszabott határidő utolsó napja. Kérdés azonban, hogy a pénteki ülésen el tudják-e végezni a napirendet, amelynek elintéaetlensége esetén komplikációk állhatnak be. Radikálüs-párti körökben általános a vélemény, hogy a megegyezési tárgyalások felvétele immár halaszthatatlan. Máris kombinációk vannak forgalomban az uj kormány összetételére nézve. Egyes lapok tudni vélik, hogy radikális-Radics-párti- Pribics;evics-kormány fog alakulni, azonban a Radics-pdrtiak a leghatározottabban elutasítják maguktól azt a lehetőséget, hogy Pribicseviccsel együtt dolgozzanak. Ezzel kapcsolatban beszélnek a parlamenti erők, átcsoportosításáról is. Van olyan hir, hogy Davidovics és Pribicsevics pártja ismét eggyé olvadna. Ennek az eszmének mindkét pártban vannak hívei, de Davidovics és szükebb környezete ellene vannak a fúziónak. Ki lesz Pastes helyettese ? Minthogy Pasics hosszabb pihenőre megy, előtérbe nyomult az a kérdés, hogy ki legyen a helyettese a pártvezetésben és a kormány élén. Ennek a kérdésnek megoldása annyira sürgős, hogy valószínűleg meg fogja előzni a szerb-horvát Szombaton igazolja a nemzetgyűlés a Radics-párti mandátumokat Gyors tempóban fognak lefolyni a megegyezési tárgyalások Viharos házszabályvita a parlamentben
