Petőfi Népe, 2010. november (65. évfolyam, 254-278. szám)

2010-11-25 / 274. szám

2010. november 25. Hirdetésfelvevő és olvasószolgálati irodáink: Kecskemét, Szabadság tér 6., Széchenyi krt. 29. Telefonos apróhirdetés-feladás: 76/518-250 KISSNÉ 5 KÖRKÉP Bőfizetési és terjesztési ügyekkel kapcsolatban várjuk a Széchenyi krt 29. szám alatt! Tel.: 80/480-756 Művészetoktatási intézmény: óvodától a gimnáziumig, szakképzésig A 2007-ben létrehozott közös igazgatású intézmény, a Kecs­keméti Művészeti Óvoda, Általá­nos Iskola, Középiskola és Alap­fokú Művészetoktatási Intéz­mény három intézményegysé­get foglal magába: a Kodály Zol­tán Ének-Zenei Iskolát, az M. Bodon Pál Zeneiskolát, valamint a Hosszú Utcai Óvodát és a hozzá tartozó Bíró Lajos Utcai, valamint Szent Miklós Utcai Óvodát. A munka hat épületben zajlik. Az oktatási feladatok rendkívül szerteágazók ebben az intéz­ményben, hiszen az óvodától az általános iskolán, gimnáziumon, alapfokú művészetoktatáson ke­resztül a szakközépiskolai kere­tekben megvalósuló művészed szakképzésig a közoktatás majd’ minden típusa előfordul. K0DÁLYZ0LTÁN ÉNEK-ZENEI ISKOLA A Kodály Zoltán nevét viselő is­kola már az átszervezés előtt is- többcélú intézményként műkö­dött - általános iskolájával, gim­náziumával, zeneművészeti szakközépiskolájával és alapfo­kú művészetoktatási intézmé­nyével. Az intézmény-összevo­nások után ebbe az egységbe épült be a zeneiskolai képzés mellé a néptáncalapiskola. Az immáron ötféle képzési feladatot ellátó iskola megalaku­lása óta Kodály Zoltán zenepe­dagógiai koncepciója megvalósí­tásán fáradozik. Amikor Kodály Zoltán 1964- ben felavatta az iskola első önál­ló épületét, arra emlékeztette hallgatóságát, hogy ez az iskola nem zeneiskolának, hanem azért szerveződött, hogy a zene ismeretét beemelje az általános műveltségbe. Nem csupán a kül­földi és a hazai szakemberek ál­tal is elismert énekórák és a nyolc kórus munkája magas színvonalának, a zenei szakkép­zés továbbtanulási sikereinek, hanem a zenei nevelés transzfer hatására támaszkodó igényes közismereti oktatásának is kö­szönhető, hogy az intézmény fo­lyamatosan meg tudta őrizni versenyképességét. Míg szakkö­zépiskolája a zenei tehetségek felkészítésével foglalkozik, addig az általános iskola és a gimnázi­um arra törekszik, hogy hajla­maik szerint az élet bármely te­rületén a helyüket megálló, ám Osztály Kodály­Más Kodály­Más Szakiskolák gimnázium gimnáziumok szakközépiskola szakközépiskolák 8/a - 30 fő 23 fő­3 fő 4 fő 8/b - 31 fő 14 fő 7 fő lfő 8 fő Összesen 37 fő 7 fö 4 fö 12 fő zeneileg is művelt fiatalok kerül­hessenek ki az iskolapadokból. E két iskolafokozatban nemcsak a zenei tehetségek gondozásához teremtik meg a feltételeket, ha­nem a közismereti tárgyak leg­jobbjai számára is. A hazai és nemzetközi versenyeken jeles­kedő szólóhangszeresek és kó­rusok sokszor szereztek dicsősé­get, ám a tanulók más területek versenyeredményeivel is büsz­kélkedhetnek: az elmúlt évek­ben voltak helyezettjei például a földrajz, a művészettörténet, a magyar nyelv, a matematika OKTV-nek, vannak a diákok kö­zött Kazinczy-érmesek. Ugrás­szerűen megnőtt az ECDL-bizo- nyítvánnyal rendelkező középis­kolások száma. Már e tanév első hónapjaiban is születtek szép eredmények: a Kalocsán megrendezett Zongo­risták VIII. Megyei Találkozóján Kasztéi Réka, Lehoczki Ágoston, Bezzeg Eszter, Balogh Ádám Oli­vér kiemelt nívódíjat, Grossch- mid Gergely Ármin, Barta Vero­nika, Halupa Lili nívódíjat, Liszkai Zsanett és Zónái Szófia dicséretet kapott. Tanáraik Gerhátné Papp Rita, Pék Gás- párné, Seres József és Szűcsné Sátorhegyi Erzsébet. Lezajlott az első fordulója a Varga Tamás Országos Matematika Verseny­nek is. A 7. évfolyamról egy ta­nuló (H. Tóth Istvánná), a 8. év­folyamról heten (Csordás Mi­hály tanítványai) jutottak to­vább. A diákolimpián a II. korcso­portos leány kosárlabdacsapat a megyei bajnokságon I. helye­zést, a IV. korcsoportosok III. he­lyezést értek el. Az országos te­rületi bajnokságon a III. korcso­portba tartozók II. helyezettek lettek. A KeSi keretében sportoló kodályos lányok az országos döntőben a II-III. korcsoportban III. és IV. helyezettek. Mind­annyian Gerebenné Bresák Zita tanítványai. Gerhátné Barna Éva 6., vala­mit 11-12. évfolyamos diákjai az országos mezei futóversenyre jutottak be. Az iskola vezetése sokat tesz azért, hogy mind jobb körülmé­nyek között lehessen oktatni az idegen nyelveket, a matematikát és a reál tantárgyakat. A tanulók bármely választott tárgyból hoz­zájuthatnak az emelt szintű érettségire való felkészítéshez. Az általános iskola végzősei ki­vétel nélkül érettségit adó kö­zépiskolában tanulnak tovább, 2010-ben például az alábbiak szerint: Az elmúlt években igen ked­vezően alakult a középiskolai beiskolázás. 2010-ben például a gimnáziumba felvett tanulók hozott tanulmányi eredményé­nek átlaga 4,62, a zeneművésze­ti szakközépiskolásoké 4,66. A gimnáziumban és a szakkö­zépiskolában érettségizők nagy többsége is egyetemeken, főis­kolákon folytatja tanulmányait. A legutóbb közölt országos ada­tok szerint a vegyes típusú kö­zépiskolák közül innen jütnak el a diákok tudomány- és művésze­ti egyetemekre a legnagyobb arányban. A volt gimnazisták között sok-sok orvos, gyógysze­rész, mérnök, gazdasági és kom­munikációs szakember, jogász, bölcsész stb. található. A szakkö­zépiskolások nagy része zenei pályákon keresi a boldogulást. Ezt támasztják alá az érettségi­zettekről begyűjtött adataink az elmúlt három évből is: Az iskola értékét növeli egészségnevelési programja, a szabadidős tevékenységek ko­molyzenei hangversenyeket, kórusszerepléseket, hangszeres fellépéseket, utazásokat, képző- művészeti kiállításokat, irodal­mi és sportprogramokat tartal­mazó bőséges kínálata. A zene- és a közismeret-oktatás egyen­súlyban tartásával, a különböző területek pedagógusainak együttműködésével érhette el az utóbbi évek kiemelkedő elis­meréseit az iskola nevelőtestü­lete: 2002-ben A Magyar Művé­szetoktatásért Intézményi Szak­mai Díjat kapta meg, majd 2005-ben Magyar Örökség Díj­ban, 2010-ben a Pro Renovanda Cultura Hungáriáé Kodály Zol­tán közművelődési díjában ré­szesült. Aurin kórusa a Megyei Prima Díj tulajdonosa. Az iskolának új színfoltja a néptáncoktatás alap- és közép­fokon. Szakközépiskolája nem. csupán zenei, hanem néptánc tagozatára is várja a jelentkező­ket. A következő tanévtől pedig népzenei tanszakkal bővül a ter­vek szerint az alapfokú művé­szetoktatás. Alföldyné Dobozi Eszter igazgató Ginder Éva intézményegység-vezető M. BODON PÁL ZENEISKOLA A Kecskeméti Művészetoktatá­si Intézmények M. Bodon Pál Zeneiskolája - régebbi nevén Kecskeméti Városi Zeneiskola - 1894. szeptember 1-jén kezdte meg működését, s az ország legrégebbi zeneiskolái közé tartozik. Az alapító igazgató Szent-Gály Gyula volt, a név­adó igazgató M. Bodon Pál 1910-től 1949-ig vezette az is­kolát. Az elmúlt fél évszázadban közel 200 növendék került ze­nei pályára, az iskola tanulói rendszeresen érnek el kiemel­kedő eredményeket területi és országos tanulmányi versenye­ken, találkozókon. Az idei tanév is sikeresen in­dult, két tanuló a szegedi terüle­ti válogatóról maximális pont­számmal jutott tovább a XIII. Koncz János Országos Hegedű- versenyre, Szombathelyre. A IX. Kodály Zoltán Nemzetközi Hegedűversenyen, Galántán pe­dig három tanulót arany, kettőt ezüst fokozattal jutalmazott a bíráló bizottság. Az iskola létszáma tartósan 720-730 körül van. Gazdag az iskola hangver­senyélete: az iskolai szintű hangversenyek száma tanéven- te 4-5, a közös tanszaki és házi­hangversenyeké 30-40, a bú­csúkoncerteké 3-4. Hagyomány a hangversennyel egybekötött évnyitó és évzáró ünnepélyek megrendezése a Kecskeméti Kulturális és Konferencia Köz­pontban. Rendkívül sikeresek a nyaranta megrendezett házi ze­nei táborok. A zeneiskolában a követke­ző tanszakokon lehet tanulni: zongora, hegedű, brácsa, gor­donka, gitár, magánének, fafú­vós hangszerek (furulya, fu­vola, oboa, klarinét, szaxo­fon), rézfúvós hangszerek (trombita, harsona, kürt, tu­ba), ütőhangszerek, szolfézs, előképző, zeneirodalom. Né­hány évi hangszertanulás után a növendékek tagjai le­hetnek a vonós-, illetve a fú­vószenekarnak. Palotás József intézményegység-vezető ÓVODÁINK Az integráció óta eltelt 3 évben jó együttműködés alakult ki a 3 óvoda és az óvodák iskolák közt is. Egyenrangú partneri vi­szony, kölcsönös megbecsülés jellemzi a különböző életkorú gyerekekkel foglalkozó intéz­ményegységek kapcsolatát. Kö­zös bemutatókkal, óralátogatá­sokkal, továbbképzésekkel, egyéb rendezvényeken való részvétellel kapnak képet egy­más munkájáról a pedagógu­sok. A Kecskeméti Művészetok­tatási Intézmények óvodái a város más-más pontjain talál­hatók, személyi-tárgyi feltéte­lekben is eltérőek. Saját arcu­latuk megőrzésével jól bevált, igazi értékeket közvetítenek. Egyéni sajátosságaiknak meg­felelő helyi nevelési program­jaik népszerűek a szülők köré­ben. HOSSZÚ UTCAI ÓVODA Városközponti elhelyezkedése, a Szórakaténusz Játékműhely és Múzeum szomszédsága, a magas színvonalú szakmai munka, esztétikusán, ízlésesen berendezett csoportszobái, tá­gas tornaterme, fajátékos zöld udvara miatt nagyon kedvelt a szülők körében (8 csoportos in­tézmény). Az óvodai nevelés a művé­szetek eszközeivel c. prog­Gimnáziumi tanulók Továbbtanul Dolgozik, nem tanul tovább 2010 93% 7% 2009 96% 4% 2008 94% 6% Szakközépiskolai tanulók Továbbtanul Dolgozik, nem tanul tovább 2010 100% 0% 2009 90% 10% 2008 100% 0% Gimnáziumi tanulók Egyetemre nyert felvételt Főiskolára nyert felvételt OKJ-s képzésben, szakképzésben vesz részt Elhelyezkedik, külföldre megy, munkába áll 2010 50% 36% 14% 4% 2009 42% 34% 20% 4% 2008 65% 20% 9% 6% ramjával - „tiszta forrásból” merítve - már kora gyermek­korban felkeltik az érdeklődést az irodalom, a zene, az ének, a vizuális tevékenység iránt. A művészeti nevelés alapozásán túl kiemelt hangsúlyt kap az érzelmi nevelés, a biztonság- érzetet adó, szeretetteljes lég­kör fenntartása. Számtalan nyertes rajzpá­lyázat díjával (városi, megyei, országos), sportversenyeken szerzett előkelő helyezéssel, valamint vers-, és mesemon­dó-találkozókon elért szép eredményekkel büszkélked­hetnek. Választható külön fog­lalkozásaik: néptánc, zeneovi, tartásjavító torna, ovi-foci, úszás, hittan. Hagyományaik, jeles napjaik, rendezvényeik: Mihály-napi őszi vásár, évszakkoncertek, ovigaléria; szülőkkel közös: ad­venti gyertyagyújtás, kirándu­lás, alapítványi bál; városi szin­tű versmondó-találkozó. BÍRÓ LAJOS UTCAI ÓVODA Háromcsoportos zöldövezeti óvoda. Mozgásfejlesztő helyi óvodai nevelési programjában az egészséges életmódra neve­lésre helyezik a hangsúlyt. Jól felszerelt, fajátékos, nagy ud­varuk (sportudvaruk) ideális feltételeket teremt ehhez. Lel­kiismeretes óvodapedagógu­sai, szépen karbantartott épü­lete, barátságos csoportszobái és az itt folyó munka követ­keztében a környék lakói szí­vesen választják. A szülőkkel közösen szervezett ünnepe­ken nagy népszerűségnek ör­vend a nevelési évet záró han­gulatos, vetélkedős, kézműves ovinap. SZENT MIKLÓS UTCAI ÓVODA A Máriavárosban egy régi, de szép villaépületben működő két vegyes korcsoportú óvoda. Családiad, oldott légkörben, szakmailag felkészült óvónők a Lépésről lépésre című helyi nevelési program alapján fog­lalkoznak a gyermekekkel. Korszerű pszichológiai, peda­gógiai módszerekkel alapoz­zák meg a későbbi sikeres is­kolai teljesítményt. Szépen parkosított játszóudvara ked­vező lehetőséget teremt a sza­bad mozgásra. Helyi sajátosságaik közül ki­emelkedő a havonkénti klub- délelőtt és az Egy nap a gyereke­kért évzáró rendezvény. Simon Andrásáé intézményegység-vezető Közlekedésfejlesztés: újabb mérföldkő Lezárult az a közbeszerzési eljárás, melynek keretében eldőlt, hogy Kecskemét két nagy közlekedésfejlesztési pályázatának megvalósít­hatósági tanulmányait mely társaságok készíthe­tik el. Minderről kedden tartott sajtótá­jékoztatót a városházán az érin­tett cégek képviselőinek részvé­telével dr. Zombor Gábor polgár- mester, Uhlig Rita, a Kecskeméti Városfejlesztő Kft. ügyvezetője, Várady Tamás, a Közlekedés Fő­városi Tervező Iroda Kft. ügyve­zető igazgatója és Keszthelyi Ti­bor, a FÓMTERV Fővárosi Mér­nöki Tervező és Tanácsadó Zrt. közlekedéstervezési igazgatója, vezérigazgató-helyettese. „Kecskemét város intermodális pályaudvar és kapcsolódó kö­zösségi közlekedési fejlesztések” elnevezésű projekt megvalósít­hatósági tanulmányának elké­szítésére kiírt eljárás nyertese a Közlekedés Fővárosi Tervező Iroda Kft. által vezetett Köz­lekedés - Transman - Közti - Közutas Konzorcium. A tanul­mányokat 625 millió forintos tá­mogatási összegből készítik eL A konzorciumvezető Közleke­dés Kft. húsz éve tevékenykedik a városi és elővárosi közlekedés­tervezés terén, jelentős tapaszta­latokkal bír városi közlekedési létesítmények különböző szintű tervezésében, koncepcionális és területfejlesztéshez kapcsolódó közlekedési tervezésben, forgal­mi modellezésben, közlekedési felvételekben. A Transman Kft. a közlekedési felmérésekben, a városi, regionális és országos igényalapú forgalmi modellezés­ben és az ehhez járuló vizsgála­tokban végzett munkákat, euró­pai uniós kutatásokban is részt vett. A Közutas Kft. fő tevékeny­sége a közlekedéshez kapcsoló­dó műszaki ellenőrzési felada­tok elvégzése, tervezése és a műszaki tanácsadás. A több mint 60 éves Közti - Középü­lettervező Zrt. elsősorban köz­épületek tervezésében szerzett referenciákat. A „Kecskemét város térségi el­érhetőségeinek javítása” elneve­zésű projekt megvalósíthatósági tanulmányának elkészítésére lti­írt eljárás nyertese a FŐMTERV Fővárosi Mérnöki Tervező és Tanácsadó Zrt. lett. A tanul­mány költsége 300 millió forint. A projektirányító bizottság már kedden megtartotta első, alakuló ülését is. A GfK Piackutató Intézet no­vember 22-étől, hétfőtől meg­kezdte a lakossági felméréseket a két közlekedésfejlesztési pro­jektjéhez kapcsolódóan. A mun­kában kezdetben nyolcvan olyan önkéntes vesz részt, akik a Kecskeméti Városfejlesztő Kiti­néi jelentkeztek a feladatra. Ré­FOLYAMATOS TÁJÉKOZTATÁST ÍGÉRNEK A felmérések lakosságot érintő történéseiről, fejleményeiről a projekteket koordináló Kecskeméti Városfejlesztő KfL folyamatosan tájékoztatja Kecs­kemét polgárait A társaság továbbra is várja mindazok e-mailen történő je­lentkezését, akik a két nagy közlekedésfejlesztési projekthez kapcsolódó forgalomszámlálásban szeretnének részt venni. E-mail cím; titkarsag@kecskemetivarosfejlesztD.hu szűkre a GfK megfelelő képzést tartott. A kérdezőbiztosok a kér­dőívekkel összesen 9 ezer - pá­lyázatonként tehát 4 ezer 500 - háztartást keresnek fel. A felada­tot ellátók megbízólevéllel ren­delkeznek, és személyi azonos­ságukat lakossági kérésre kötele­sek igazolni. A háztartásfelvétel mellett megkérdezik a város határát át­lépő egyéni közlekedőket és a közösségi közlekedés utasait. A kérdések elsősorban a lakosság közlekedési szokásaira irányul­nak majd. Az egyéni közlekedők között végzett felmérésben a kecskeméti rendőrkapitányság munkatársai is segítenek. A munka a jelenlegi közleke­dési igények, utazási szokások részletes és mélyreható megis­merésével kezdődik, pontos forgalomfelvétellel, mely ma­gába foglalja a 25 szomszédos település háztartásfelvételét is. Az első körben meghatározott 45-50 projekt változat vizsgála­ta alapján választják majd ki a megvalósítandó projekteket. A tervezési folyamat végterméke az EU Kohéziós Alap lehívásá­hoz szükséges részletes meg­valósíthatósági tanulmány lesz, melynek alapján a várha­tóan mintegy 8 jelentős fej­lesztési projektet végre lehet hajtani. A lakossági felmérések de­cember 19-éig tartanak, jövőre pedig előreláthatóan január végétől folytatódnak. A szöveges anyagok Kecskemét megyei jogú város és a kiadó együttműködése alapján készültek. y

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom