Petőfi Népe, 2009. február (64. évfolyam, 27-50. szám)

2009-02-19 / 42. szám

4 PETŐFI NÉPE - 2009. FEBRUÁR 19., CSÜTÖRTÖL A nyolcadik SÉTA részt vevő iskolái KECSKEMÉT Bolyai János Gimnázium KAPCSOLATTARTÓ PEDAGÓGUS: DR. KOVÁCS ISTVÁN KECSKEMÉT ÁFEOSZ Kereskedelmi, Köz- gazdasági Szakközépiskola KAPCSOLATTARTÓ PEDAGÓGUS: BERKI JUDIT KISKUNHALAS Szilády Áron Református Gimnázium KAPCSOLATTARTÓ PEDAGÓGUS: PÉTER MARIANN TISZAKÉCSKE Móricz Zsigmond Gimnázium KAPCSOLATTARTÓ PEDAGÓGUS: SZEPESI MIKLÓS KISKUNFÉLEGYHÁZA Constantinum Katolikus Gimnázium KAPCSOLATTARTÓ PEDAGÓGUS: KAPUS KRISZTIÁN Válságban sem mondunk le a szerelemről! Ki gondolná, hogy a gazdasági válság kihat a párkapcsolatok­ra? Pedig nagyon is! Az utóbbi pár hónapban tömegek regiszt­ráltak a magyar társkereső olda­lakon. Szakemberek azt mond­ják, ennek egyik legfőbb oka a pénzügyi bizonytalanság, ami általában felerősíti az igényt a párkapcsolatok iránt. ■ Ha kevés pénz jut a szórakozásra, még mindig ott az internet! Ilyen megszorítások mellett az emberek kevesebbet tudnak szánni szórakozásra, mozira, színházra - azaz olyan helyek­re járni, ahol esélyük lenne az is­merkedésre. Mivel a lehetőségek így beszűkülnek, marad az in­ternetes társkeresés. Kényel­mes, ráadásul otthon ülve, e- maileket küldözgetve, chatelve is működik - ráadásul jótéko­nyan hat a lelkünkre és pénztár­cánkra egyaránt. De vajon az ismerkedésnek, a párkapcsolatok alakításának ez a legoptimálisabb és leghatéko­nyabb módja? Lehet-e így ko­moly kapcsolatra szert tenni? És van még egy igen fontos kérdés: a gazdasági megszorítások és kényszerintézkedések miatt nem csökken-e tovább az amúgy sem magas születések száma? Ez a folyamat olyan lavinát indít­hat el, ami igen negatív, sőt talán beláthatatlan következmények­kel is járhat... Ladányi Vivien 9/C, ÁFEOSZ Rózsa és Attila ugyan a suliban ismerkedett meg, de szerintük is hasznos lehet az internetes társkeresés SÉTA - SAJTÓ ÉS TANULÁS A mi sulinknak nincs párja! áfeosz Vidám^^diákok, segítőkész tanárok és egy automata Tegnap az ÁFEOSZ-os diákok hóemberépítéssel próbálkoztak a suli udvarán. Az akarat és a vidám hangulat megvolt, csak a hó nem akart tapadni! íme még néhány vélemény az iskolatársaktól, miért is jó az ÁFEOSZ-ba járni: Néhány iskola inkább hasonlít valami kórházra vagy sötét lyukra, mint egy iskolára. De az ÁFEOSZ kivétel. Leginkább a nagyszerű han­gulat teszi jóvá az ÁFEOSZ-os lé­tet. Ide jó bejönni! Reggel, mikor belépek az iskola kapuján, nem az van bennem, hogy jaj, már megint kezdődik egy nap, amit túl kell élnem. Itt a tanároktól kezdve a dolgozókig mindenki nagyon kedves és segítőkész. Jól felszerelt tantermek várnak minket, és a falakon is viszont­láthatjuk munkáinkat. Mindez azt sugallja: fontosak vagyunk, foglalkoznak velünk. Es van még egy ok, amiért szeretem a sulit: van csokiautomata! Árva Tóth Bianka 1/C, ÁFEOSZ- Az általam ismert iskolák közül itt van vége leghama­rabb a 7. órának! :D (KÁROLY KITTI 11/C)- Mert magas szinten tanul­juk a nyelveket. (ŐSZI VIKTÓRIA 9/C)- Felszabadult a légkör. (BARCSIK SÁRA 12/D)- Szünetekben jó a hangulat, és izgalmasak az órák. (FEKETE DOROTTYA 9/C)- Odafigyelnek ránk a kollégi­umban is. (ío/C)- Sok ismerősöm jár ide, és a kedvenc tantárgyamat is ma­gas szinten tanulhatom. (LADÁNYI VIVIEN 9/C)- Közvetlenek a tanárok. (io/C)- Itt csinálják a legjobb rán­tott csirkét. (HAGA DÁVID 9/C)- Sok külföldi csereprogram van, ami nagyon hasznos. (KÖZÖS VÉLEMÉNY)- Egyedi a csengőhang. (KIS ISTVÁN 12/D)- A suli büféjében remek a kiszolgálás, a büfés nénit is nagyon szeretjük, és még té­len is van jégkrém. (KÖZÖS VÉLEMÉNY)- Reggel nem fázom meg, amíg a koleszból átérek az iskolába. (MARKÓ ZSOLT 12/D)- Rendezett, tiszta az épület, és az iskolát folyamatosan újítják új gépekkel. (ío/C)- Mert van itt két ember, aki kitölti a napjaimat. (PANDUR NÓRA 9/C)- Színvonalas az emelt szintű érettségire való felkészítés. (CSIKÓS ORSOLYA 12/D)-Jó a társaság. (12/D)- Megtanítanak bennünket a fegyelemre és az illem tu­dásra is. (10/C)- Közel van a városközpont­hoz, így nem kell sokat csa­tangolni. (10/C)- Maximális felkészítést ka­punk a versenyekre. (GULYÁS KRISZTINA 12/D) A Sziládyban mindig nagy a nyüzsgés egyéniségek Színjátszó köre, kórusa és sulirádiója is van a giminek A Kiskunhalason működő Szilá­dy Áron Református Gimnázium igen régi, nagy hagyományokkal rendelkező iskola. A gimnázium ősében már 1664-től oktatás folyt, amit a későbbiekben Szilády Áron (1837-1922) fejlesztett fő­gimnáziummá. A lelkész akadé­mikust, országgyűlési képviselőt a város szellemi vezérének tar­tották, aki rengeteget tett a város oktatási-kulturális életének fej­lesztéséért. Gimnáziumunk egyik legfontosabb feladatának tartja, hogy diákjai sikeres életpá­lyáját előkészítse, és a keresztyén értékek közvetítésével segítse és támogassa a tanulók személyisé­gének kibontakozását. A nyolc, öt és négy évfolyamos képzés ke­retében mintegy 500 diákot taní­tanak a kiválóan felkészült és az egyházi oktatás ügye iránt elkö­telezett tanárok. ■ A láthatatlan hókotrók és a félelmetes Nix Belua legendája Leesett az első hó, de úgy tűnik a hókotrókat ismeretlenek sakk ban tartották... Hétfőn este 5 óra tájban vég re elkezdődött az egész téler várt havazás! Gyönyörű lát ványt nyújtott a pihék tánca ; levegőben. Az örömünket visz szavetette egy picit, hogy időve az út is fehér mezővé, majd jég mezővé vált. Gondoltuk, éjsza ka majd dolgoznak a hókotrói- és a sószórók, így majd renc lesz az utakon. Reggel aztán rádöbbentünk hogy ez a műveletsorozat való színűleg elmaradt. Felötlött ben nünk, nyomozunk egy kicsit a; ügyben mint újságíró-palánták Belevetettük magunkat az áltu dományos magyarázatok világá ba, és elővettük fantáziánkat, fi forrás nem volt más, min agyunk egyik eldugott zuga Nézzük, mi történhetett! Első verzió: Életre kelt Ni? Belua (alias hószörny) legendá ja, melyben le vagyon írva: feb ruár 13-án, pénteken a hatalma: Nix Belua eljön bolygónkra hogy répaorrával kiszúrja a hó kotrók kerekeit. így akadályozv; azok közlekedését. A szörny í sofőröket arra kényszeríti, hog\ napokon át répafőzeléket egye nek. A második lehetőség, hog) egy bizonyos gyorséttermi üzlet lánc reklámjának megfelelőer az összes hókotró az éttérén előtt áll a rendelésére várva. A puszta valóság azonban sok kai egyszerűbb lehet: a hó meny nyisége éppen elég volt ahhoz hogy a közlekedésben zavarói legyenek, de kevés, hogy ezér beindítsanak annyi gépet, hog\ az gyorsan és hatékonyan elta karítsa az utakat. Bármelyik teória legyen i: igaz, az biztos, hogy a gyönyört hóban nagyokat estünk! És a hó kotrók hiánya ellenére nagyor jól éreztük magunkat! Madari Zoltán é: Olajos István 10/C, ÁFEOS2 Drogprevenció: amiről nem lehet eleget beszélni Iskolánkban az elmúlt időszak­ban több alkalommal is drogpre­venciós foglalkozások zajlottak a Szociális és Munkaügyi Mi­nisztérium által kiírt „Élj drog nélkül!” pályázat ^ keretében. Az előadá- .M sokat - osztályon­ként 5-5 órát - Kurdics Mihály nyu­galmazott rendőr al­ezredes tartotta. A megtévedt fiatalokról szó­ló történeteit sokkoló képekkel, diavetítéssel illusztrálta. A látvány időnként igencsak idegtépő és embert próbáló volt, viszont annál tanulságosabb. Az előadás értékét tovább növelte, hogy nemcsak a drogokról esett . szó, hanem más, a fiatalokra le­selkedő veszélyekről is, mint például az alkohol. Az egyik elő­adás alkalmával még rögtönzött önvédelmi bemutatót is láthattunk. Mindent összevet­ve egy nagyon hasz­nos és érdekes prog­ram végéhez értünk. Köszönjük a lehetősé­get. Remélem, sokan magukénak érzik a prog­ram fő gondolatát: a kábítószer legyőzéséhez az első lépés, hogy többet tudjunk róla, mert csak így segíthetünk másoknak is erősebbnek lenni! Károly Kitti és Árva Tóth Bianka, 11/C, ÁFEOSZ STOP f Lapzárta-parti Tegnap este a kecskeméti széchenyivárosi kollégium lakói jártak szerkesztőségünkben. A kamaszok tapasztalatot gyűjteni jöttek, hiszen egy ideje ők is megjelentetnek egy időszakos diáklapot Fejes Maja tanárnő irányításával. A fiatalok késő este még a Szilády-nyomdát is meglátogatták.

Next

/
Oldalképek
Tartalom