Petőfi Népe, 2008. március (63. évfolyam, 52-75. szám)
2008-03-26 / 71. szám
4 HÚSZ LÉPÉS A SIKER FELÉ PETŐFI NÉPE - 2008. MÁRCIUS 26., SZERDA ORSZÁGOS 10 ölhL KÖZ TATk$ í I Ű l A l A P i T V A S Y Akinek eddig nem volt, most szerezhet szakmát A Kecskeméti Regionális Képző Központ eddig hat településen tizenegy tanfolyamot szervezett meg a „Lépj egyet előre I.!” program keretében. A képzéseken 210 hallgató vett részt, és közülük mindössze négyen morzsolódtak le, azaz nem tudták sikeresen befejezni a programot. Az intézmény vezetése értékelve a tapasztalatokat, nemrég öt új tanfolyam indítását kezdeményezte a Foglalkoztatási és Szociális Hivatalnál. Ezt már a „Lépj egyet előre II.!” programban valósítják meg. Mint ismeretes: a projektnek az a célja, hogy az alacsony iskolai végzettségű, illetve a képzetlen felnőtteket szakmához juttassák. Ez az a társadalmi csoport, melynek alig van esélye arra, hogy munkát kapjon idehaza. A programban viszont ingyenesen megszerezhetik azokat a szakismereteket, melyekkel elhelyezkedhetnek. Aki nem tudja, mihez lenne kedve, az nyugodtan fordulhat a munkaügyi szakemberekhez, akik egy-két beszélgetés során felmérik az illető adottságait, képességeit. Az eredményekből következtetni lehet arra, mely hivatások állnak közel az ügyfélhez. Kapkodni nem kell, mert a „Lépj egyet előre II.!” program, mely tavaly ősszel indult, a jövő év augusztus végéig tart. ■ Hol érdeklődhetnek? A program lehetőséget ad az általános iskola befejezésére. Akik már elvégezték a nyolc osztályt, azok szakmai képzésre jelentkezhetnek. A programról és a további feltételekről a munkaügyi központok, a képző intézmények munkatársai adnak részletes felvilágosítást. Illetve érdemes a www.afsz.hu internetes honlapon is tájékozódni. Oktatás a cég pénzéből SZAKKÉPZÉSI ALAP Új ismereteket is elsajátíthatnak a munkatársak Az előléptetés lehetősége ösztönöz a tanulásra Tercsi Lajos szakoktató az egyik diáknak magyaráz a KÉSZ Kft. tanműhelyében. ÜP A vállalatok a régi és a leendő munkatársak képzésére komoly összegeket költhetnek. Barta Zsolt Ha egy dolgozó szeretné tovább képezni magát, akkor kérheti cége támogatását. A vállalatoknak ugyanis az éves bruttó bér 1,5 százalékát kell képzési célokra fordítaniuk. A Szakképzési Alapot azért hozták létre, hogy a munkáltatók a hazai szakember-utánpótlás költségeinek egy részéhez ezen keresztül járuljanak hozzá. Péntekné Söröli Ilona, a kereskedelmi kamara szakképzési tanácsadója elmondta: tapasztalata szerint sok cég nem tudja, hogy akár saját munkatársai továbbképzésére is felhasználható a másfél százalék egy bizonyos része. A jogszabály bonyolult: más vonatkozik a kis- és a mikro- vállalkozásokra, és más a nagyobb cégekre. A10 főnél kevesebbet foglalkoztató munkáltatók, ha nem képeznek tanuló- szerződés alapján diákokat, akkor az említett 1,5 százalék 30 százalékát az APEH által vezetett számlára kell befizetniük, ez megy a központi alapba. A felhasználható 60 százalékot pedig saját munkavállaló képzésére lehet fordítani. Azt jó tudni, hogy a dolgozó csak olyan képzésen vehet részt, amelyiket egy felnőttképzési intézményi akkreditációval rendelkező képző cég bonyolít le. Ennek minimum 20 órásnak kell lennie. Ami megmarad, azt egy lista alapján iskolák támogatására lehet felhasználni. Idén szeptembertől azonban ez a lista változik - hívja fel a figyelmet a kamara munkatársa. Más a helyzet a nagyobb cégek esetében. Ha a vállalkozás nem köt tanulószerződést diákkal, azaz nem biztosít gyakorlati képzést, akkor az említett szakképzési hozzájárulás 30 százaléka ebben az esetben is az APEH meghatározott számlájára megy. A maradék 70 százalékból 33 százalékot lehet képzésre költeni, míg 37-et szakiskolák támogatására. Azt azonban jó tudni, hogy a jogszabályalkotónak az volt a célja, hogy a cégek befizetéseiből mindenekelőtt a fiatal pályakezdők képzését segítsék elő idehaza. Egy fiatal oktatása egy évben a tapasztalatok szerint úgy 400- 450 ezer forintot visz el. Ha egy cég egyszerre akar fiatal szakemberre szert tenni, de úgy, hogy közben a már ott dolgozókat is szeretné fejleszteni, akkor jól teszi a könyvelő, ha oszt-szo- roz. Előbb ugyanis a szakképzés közvetlen költségeit kell elszámolni, s ha marad még pénz, akkor az használható fel a felnőtt- képzésre. A nyelvoktatásra mindenhol nagy figyelmet fordítanak a cégek A kész kft.-nél egyszerre fordítanak nagy figyelmet a munkatársak és a leendő szakmunkások képzésére. Árvái István PR-igazgató elmondta, hogy a napokban negyven munkatárs fejezte be a lemezburkolat-sze- relési tanfolyamot De többek között darukezelői szakismereteket nyújtó képzést is szerveznek. Olyan is előfordult, hogy egy kolléga korábban abbahagyott egyetemi tanulmányait a cég segítségével fejezte be, s ma már egy másik osztályon dolgozik. De a szakképzési hozzájárulás felhasználható keretéből költenek angolnyelv-oktatásra is. Emellett a szakműhelyükben a kecskeméti Gáspár- és Kandó- szakiskolákból 30 diáknak nyújtanak gyakorlati képzési lehetőséget.- A szakképzési keret egy részéta dolgozók minőségbiztosítási képzésére és a nyelvismeretek bővítésére költjük - mondta Galambos Menyhért, a fajszi Pata József Gépipari Kft. gazdasági igazgatója. - Emellett cégünk szakmai kapcsolatban áll a Budapesti Műszaki Egyetem járműgyártás és -javítás tanszékével. Az ott folyó munkát támogatjuk. A 2006/2007-es tanévben a 18-39 éves korosztály 30 százaléka vett részt valamilyen felnőttoktatásban. A felmérések szerint a legnagyobb arányban azok tanulnak ebből a korosztályból, akik • városban élnek, • legfeljebb egy gyermekük van, • van munkahelyük, • lehetőséget látnak munkahelyi előléptetésre, magasabb fizetésre, • legalább középfokú végzettséggel rendelkeznek. A nők szívesebben tanulnak, mint a férfiak. Annak ellenére, ■hogy a családi teendők általában őket kötik jobban. Meglepő, hogy a szülők végzettsége is összefüggésben van a tanulási hajlandósággal: szívesebben vállalják a munka melletti tanulás terheit azok, akiknek szülei - főként az apa - magasabb végzettségű. A tanulás pozitív hatással van az oktatásban részt vevők egész életmódjára: jóval többen olvasnak újságot, könyvet, és kétszer annyian űznek valamilyen sportot, végeznek rendszeres testedzést, mint azok, akik nem tanulnak. Annak ellenére, hogy a tanulás sok időt vesz el a szabad időből, a felmérésben részt vevők jóval kisebb hányada nyüatkozott úgy, hogy gyakran érzi magát kimerültnek, letörtnek. Kivételt jelentenek ez alól az aktív kereső, többgyerekes nők, akiknek a pénzkereset mellett családjukról is gondoskodniuk kell. ■ Internet Fiesta a Katona József Könyvtárban Az internethasználatról lesz szó a Katona József megyei könyvtár Internet Fiesta elnevezésű rendezvényén. A sok-sok gyerekprogram mellett az érdeklődő felnőtteket is számos érdekesség várja mától március 31-éig. Szerdán Nagyinet Klub lesz 10 és 11 óra között, ahol érdekes weboldalakkal ismerkedhetnek meg. Ugyanezen a napon délután 2-től 3-ig azt tanulhatják meg, hogyan lehet vásárolni az interneten, és mit jelent az online piactér fogalma. ■ Mire költik a hozzájárulást? TORMÁSI ATTILA: - A szakképző si hozzájárulás nálunk maradó részét teljes egészében munkatársaink képzésére fordítjuk. Ebből a pénzből támogatjuk, például, a nyelvtanfolyamokat is. Kedvező a cégnek, és kollégáink is szívesen vesznek részt a képzéseken. A nagyobb szakmai ismeretekkel rendelkező munkatársaink természetesen nálunk dolgoznak továbbra is, a kiadásunk megtérül. romhányi László: - Miután a kötelező harminc százalékot befizettük a központi alapba, évente mintegy másfél millió forint felett rendelkezhet a KIK-FOR Kft. Jelenleg öt kecskeméti szakközépiskolával van szerződésünk, a pénzt egyenlő arányban elosztva az ő számlájukra utaljuk át. Tavaly kétszázhúszezer forintot a munkaügyes kollégák továbbképzésére fordítottunk. LŐRINCZI LÁSZLŐNÉ:- Az egészségügyi főiskola diplomás ápolói szakára járok, idén végzek. Tudomásom szerint a kórház jelentős összeggel támogatja a szakirányú képzéseket és a továbbtanulást. Tanulmányi szerződést kötöttünk, az iskolával kapcsolatos összes költségemet megtérítik. A diploma megszerzése után még öt évet kell itt dolgoznom. Felnőtt fejjel nehezen megy? jó tanács Jegyzetek a szobaajtón, a hűtőszekrényen Nem fog az agyam! Hiába tanulok, nem ragad meg semmi! - gyakran hallani ezeket a panaszokat azoktól, akik felnőtt fejjel ülnek vissza az iskolapadba. Hogyan tehetjük könnyebbé a tanulást? Első - és talán a legfontosabb - tanács, hogy legyünk kitartóak! Ne hagyjuk, hogy megriasz- szon bennünket, ha az első leckékkel meggyűlik a bajunk! Ez természetes olyan felnőtteknél, akik öt, tíz, tizenöt évvel ezelőtt ültek le utoljára a tankönyv mellé. Idő kell, hogy visszaszokjunk a tanuláshoz. De óráról órára könnyebb lesz a felkészülés. A második fontos tényező a motiváció. Gondoljuk végig, és írjuk le magunknak, hogy mit szeretnénk a tanulással elérni. Miért fontosak számunkra azok az ismeretek, melyeket az adott tanfolyamon elsajátíthatunk. A munkahelyi célok mellett az is fontos, hogy a mindennapi életben hasznunkra lesz újonnan szerzett tudásunk. Például a nyelvtanulás szükséges lehet a munkahelyen, ugyanakkor végre nem kell kézzel-láb- bal mutogatni, ha külföldi nyaraláson betérünk egy üzletbe, és az internetes tájékozódás, vásárlás is sokkal könnyebb lesz. Végül néhány trükk: köny- nyebben tanulhatunk, ha mindennapi életünk természetes részévé tesszük a tanulást. Betűtenger tankönyv fölött görnyedni az íróasztalnál nem sok jót ígér. A legtöbb ember vizuális típus. Számukra nagy segítség, ha a tananyaghoz kötődő ábrákkal, képekkel veszik körül magukat. Kitehetik a képeket a szobaajtóra, a hűtőszekrényre - így ahányszor arra járnak, szinte automatikusan felidézhetik a tanultakat. Másoknak a „kártyázás” segít: kis lapokra készítenek rövid jegyzeteket, és sorban állás közben, vagy a buszra várva ezek segítségével ismétlik át a tananyagot. ■ ■ Óráról órára könnyebben megy a felkészülés.
