Petőfi Népe, 1986. július (41. évfolyam, 153-179. szám)

1986-07-01 / 153. szám

/ 4 6 PETŐFI NÉPE • 1986. július 1. NÉPMŰVÉSZEKRE EMLÉKEZÜNK Király Ilus és Kővágó Maris Kalocsáról és híres népművé­szetéről gyakran jelennek meg könyvek. Ismert, hagyomány­ápoló népművészeiről is látott már napvilágot kiadvány. A Népművészet mesterei sorozat­ban Lengyel Györgyi Király Húsról és társairól írt. Megtalál­hatók a kötetben csodaszép mun­káik. leírásaik. Amiért most ke­zembe vettem a szép , kiállítású könyvecskét, annak szomorú ak­tualitása van. . Emlékezünk a már nem élő népművészekre, Király Ilusra és Kővágó Ma­risra. Kovács Jánosné Király Ilus 1886. május 25-én született Ka­locsán. s 1966 júliusában hunyt el. Számos pályázatról tért haza si­kerrel, legtöbbször első díjjal ju­talmazták munkáit Az elsők kö­zött kapott — 1953-ban — Nép­művészet Mestere kitüntetést. Szerte a világban ismerték. A szerény asszony sokat tett azért, hogy Kalocsa népművészete megmaradjon, s ha hibákat lá­tott, arra kritikusan hívta fel az illetékesek figyelmét. Ha élne, bizonyára ma is lenne dolga, ami az útmutatást illeti. Vallo­másainak egy része Lengyel Györgyi könyvében olvasható: „Azt. hogy mai formájában van művészetünk, csak az eredmé­nyezte, hogy elgondolásaimat művészi formában megalkottam, és mivel másoknak is tetszett, sokan törekedtek utánozni. Ta­nítványaim voltak, akiket lelke­sedéssel tanítottam, és az egész környék asszonyai igen szerettek és hallgattak szavamra, hogy csak az ízléseset szeressék. Szin­te az egész kalocsai népművé­szetet átformáltam, mind az írást, mind a színezést és a kü­lönböző varrástechnikákat. Aki hozzám fordult tanácsért, eliga­zítottam.” * Molnár Gáborné Kővágó Maris Király Ilus tanítványai közé KÖNYVESPOLC • Kővágó Maris be­járta a vilá­got. pingá- lásait sokan megcsodál­ták. • Király Ilus remek terveivel te­remtett ha­gyományt. tartozott. Életének mintegy öt évtizedét állította a népművészet szolgálatába. Kétszer kapott Kis Jankó Bori-díjat. Bejárta a vi­lágot, pingálásaiit sokan csodál­hatták. Pontosain harminc évvel ezelőtt kapta meg o Népművé­szet Mestere kitüntető címet. Kővágó Maris hatvanöt eszten­dős lenne, de már fél éve nincs közöttünk ... *1933 óta foglalko­zott mintaírással, hímzéssaii, a nyári időszakot szorgos paraszti munkával töltötte, csak télen maradt ideje az alkotásra. A kalocsai Népművészeti és Há­ziipari Szövetkezetben kezdetben művészeti felelős, majd 1976-ban elnök lett. Ismét Lengyel Györgyi sorait idézem: így ír Kővágó Marisról: „Jelentős szerepe van abban, hogy a túlzások meg­szűntek a hímzéseken: a nagy­méretű minták kisebbek, a har­sány színek finomabbak lettek, az olykor túlzsúfolt kompozí­ciók helyett harmonikusabb, mértéktartóbb, korszerűbb lett a díszítménykincs." Király Ilus és Kővágó Maris tevékenysége tehát meghatározó volt Kaocsa népművészetében. Nemzedékek teremtettek világ­szerte ismert hagyományt, s foly­tatóik őrzik tovább a tőlük ta­nultakat, az általuk megjelölt úton haliadnak tovább. A ma népművészei a „nagy öregek” emlékezetét Is méltóképpen meg­tartották. Borzák Tibor Metszetek az agrártársadalom struktúrájából Társadalmunk szerkezetéről leggyakrabban olyan álláspontot olvashatunk, amely négy jellemző cso­portot különböztet meg: a munkásosztályt, a pa­raszti osztályt, az értelmiséget és a kispolgárságot. Abban a pillanatban a viták középpontjában talál­juk magunkat, ha e négy társadalmi ‘csoport tar­talmára kérdezünk rá. Ezt tette Simó Tibor is, ami­kor azt vizsgálta, hogy a tulajdonformák miatt van-e különbség a mezőgazdaságban dolgozók kö­zött? Első tanulmányában megállapítja; ha „az ál­lami gazdasági, illetve szövetkezeti dolgozó mun­kahelyei cserél, nem osztályhelyzete, hanem mun­kahelye változik meg”. Természetesen a munka­helyek között lehetnek eltérések, de ezek, Simó szavaival élve, nem sűrűsödnek osztálykülönbségek- ké. Az egyszerűnek tűnő megállapítást egy módszeré­ben gazdag, tartalmas tanulmánnyal bizonyítja. A kérdőívek, magnós interjúk, csoportos és egyéni be­szélgetések sok érdekes tényt tárnak fel a mai ma­gyar faluról, a mezőgazdaságban dolgozókról. Nemcsak arról tudósít ez a dolgozat, hogy milyen á falusi lakosság anyagi helyzete, hárny éves kór­ban jutnak önálló lakáshoz, milyen ivóvizet fogyasz­tanak, vagy hány órát töltenek munkában, hanem egyebek között arról is, hogy például Izsákon kit tartanak legtekintélyesebb embernek, vagy milyen szakmákat sorolnak a legjobbak közé. A szabad­idő és kulturális tevékenység mellett a szerző szól a faluban működő szervezetékről, és — a marxista szociológus felelősségével — megfogalmazza kér­dőjeleit és következtetéseit is., Ezek közül most csak egyet emelünk ki: „hiányoz­nák az alulról felfelé szerveződő és működő érdek- szervezetek, egyesületek”. Ezen változtatni kell a demokrácia további kibontakoztatása érdekében, azért, hogy a társadalom megújulási képessége fej­lődjön. A kötet másik írásának a címe: A mezőgazdasági szövetkezetek fiataljai a társadalom struktúrájában. Első olvasásra talán túl ridegnek tűnik, de mögöt­te egy élettel teli 'tanulmányt olvashat az érdeklő­dő. Az izsáki Sárfehér Termelőszövetkezet és a ke­celi Szőlőfürt Szákszövetkezet több mint ezer dol­gozóját kérdezte meg a szerző. A kérdőívek sok mindenről vallanak, például arr hogy milyen okok hátráltatják a munkaszervezetekben való elő­rejutást vagy milyen a vállalkozási készség. (A táb­lázatokból az derül ki, hogy Kecelen nagyobb.) Az természetes, hogy a tanulmány nem foglalko­zik minden ifjúságot közvetlenül érintő területtel, de így is fontos teendőiket fogalmaz meg a szerző. Véleménye szerint az ifjúság éls a jövő érdekében a családi lakásépítést kell támogatni. A megoldás­ra váró feladatok közé sorolja azt is, amelynek lé­nyege a fiatalok átirányítása a szolgáltatás szférái­ba. Harmadik javaslata a hatékonyság és a kere­setnövekedés összekapcsolását szolgálná, de ennek érdekében „a bérmunkás viszonyt, ahol ez lehet­séges, jó lenne alvállalkozói viszonyra változtatni, mivel ily módon égy új munkakultúra is kialakul­hatna”. Könyvének címében a „metszet” szót használja a szerző. Jogos ez a megjelölés, hiszen nem a tár­sadalom egészét, hanem csak egy szeletét vizsgál­ja. Az már az írások erénye, hogy fontos tényeket tudunk meg a társadalom egészéről, vagyis Simó Tibor hozzájárul alhihoz, hogy érdemleges választ kapjunk a társadalmi szerkezet milyenségére is. (MSZMP KB Társadalomtudományi Intézete, 1986.) Komáromi Attila fü ehéz fejjel és kiszáradt 1' torokkal ébredtem. Eszembe jutott a tegnap esti va­csora. Hirtelen támadt ötlettel kikerestem a telefonkönyvben a legközelebbi spekulációellenes bi­zottság címét, megmosakodtam, ittam egy pohár hideg tejet, és elmentem. A ügyeletes inspektor foga­dott. — Tehát azt mondja, hogy ez feltűnően költséges vacsora volt? — kérdezte. — Egyáltalán nem volt olyan, amilyet ma az ember megen­gedhet magának. Én megértem, hogy ünnepen az emberek ki­tesznek magukért, de hogy egy egész sonkát feltálaljanak csont­tal együtt! — Talán falun él a családjuk — mondta az inspektor. — ,Szó sincs róla — tiltakoz­tam, — Jól ismerem őket, évek .óta szomszédok vagyunk. Egyéb­ként nemcsak sonka volt az asz­talon. hanem volt vesepecsenye, karaj, kolbász és más húsféle is. Még tea is volt citrommal! Az inspektor határozatlanul dobolt ujjaival az Íróasztalon. — De hiszen maga mondta, hogy ünnepeken az emberek hi­tesének magukért. Kezdtem ideaes lenni. — De minis miből telik ilnen embereknek ekkora vacsorára, A revans amikor nemrég cserélték ki a bútort, és még külföldi színes televíziót is vettek — a „külföl­di" szót külön hangsúlyoztam. — Es maga ezt mind a saját szemével látta? — Hót persze, meghívtak az ünnepi vacsorára. Az inspektor felállt és oda­ment a kartonos szekrényhez. — Hogy hívják a szomszéd­ját? — Kafarek. Antoni Kafarek. — Kapcerak, Kacperzak... — silabizálta a neveket az inspek­tor. forgatva a kartonokat. — Megvan. Kafarek Antoni. Leült az íróasztal mellé, ki­nyitotta a dossziét. — Azt akarja, hogy a bejelen­tését csatoljam az aktához? — Azért jöttem — mondtam idegesen. Gyorsan írt és amikor befe­jezte. bólintott felém. — Köszönöm — mondtam az­zal a menkönnvebbüléssel. ame­lyet az államvolaári kötelessé- nfit. teljesítő ember érezni szo­kott. — Emi pillanat — tartott visz- sza az inspektor. — Es maga? GYERMEKÉVEK-GYERMEKÉLET ORSZÁGOS HELYEZETTEK Benjámin első, Donát harmadik lett! Mindig különös öröm olyan gye­rekekkel találkozni, akik szorgal­muk, ügyességük, tehetségük eredményéként több ezer társuk között a jók között a legjobbak­nak bizonyultak. Dunapatajon az elmúlt napok­ban ilyen különleges találkozó­ra került sor: a negyedik osz­tályba induló Bálint Donát a SZÖVOSZ által hirdetett rajz­pályázaton az országos harma­dik, a hetedikes Radios Benjámin pedig első helyezést érdemelt ki. A két fiú — és szakkörvezető tanáruk, Tóth Jánosné — örül az eredménynek, annak, hogy a pályázatra érkezett 9 ezer 600 da­rab rajzból a szakértő, művé­szekből és pedagógusokból álló zsűri először háromezret válasz­tott ki, majd a következő „ros­tán” 208 rajzot. Végül huszon­egyen kaptak díjat és emléklapot. Donátka — ahogy a tanárnőtől is megtudom — azóta rajzol, amióta jár: a kiságyát körbejár­va ceruzát kapott a kezébe és a failra apró körökből1 szabályos lánc-sort „firkált”. Azután már minden papírra rajz került! Még nem járt óvodába, amikor figyel­meztették szüleit: kedves, embert, madarat, virágot megörökítő raj­zait tegyék el! Tavaly a Béke-pá­lyázaton,, amit ugyancsak a SZÖVOSZ .hirdetett, a kisfiú egy szép, épületekkel övezett téren álló tankot rajzolt, csövén egy kismadárral. Rajztanára, Schill Mátyás a tanórákon irányítja, a . szakkörre korengedményesként Járhat. — Hárman vagyunk testvérek — mondja —, ha a toishúgoimnaik rajzolok, már figyeli a kezemet! — Mi szeretnél lenni? — Még nem tudom. De azt már igen, hogy a rajzolást soha nem akarom abbahagyni. A harmadik helyezésért megkaptam a pályá­• Bálint Donát a dunapataji rajzszakkör legkisebb tagja. zaton díjat nyert rajzok kataló­gusát meg ötszáz forintot. A szü­leimnek adtam, ők őrzik, mert bi­ciklit szeretnék venni, igazi ver­senybiciklit ! Benjámin nyolcéves kora óta él Dunapatajon, a nevelőotthon­ban. Amikor kollégám fényképe­zi, néhány vonallal papírra rög­zíti az iskola előkertjében levő Kossuth-szobrot az érdekes kör­vonalú talpazattal. A tizenöt éve tanító pedagógusasszony szerint a legjobb képességű azok közül, akiket tanított. A nagy örömnek azonban van egy kis szépséghi­bája is. — Nem nagyon szeretek tanul­ni — mondja Benjámin. — Ál­lami gondozott vagyok, nem tu­dom, kik voltak a szüleim, ők sem kerestek engem. Befejezem a,z általános iskolát itt Patajon, és nagyon szeretnék rajzolni! Megmutatja a pályázatra ké­# A SZÖVOSZ-pályázat országos- első helyezettje. Radies Benjá­min % Kossuth-szobrot örökíti meg. (Kiima Győző felvételei.) szített munkáját is. A kép serté­seket etető férfit ábrázol. Benjá­min megkapta a címet, azután le­ült és lerajzolta gondolatait. — Mit szeretsz rajzolni? — Mindent! De legfőképpen állatokat. — Országos elsőnek lenni egy ilyen rangos pályázaton, komoly dolog. Tudom, hogy pénzt is kap­tál. Mire költöd? — Átadtam a nevelőtanárom­nak, megőrzésre. De azt hiszem, ruhát szeretnék venni. Meg esz­közöket a rajzolásihoz, hiszen még csak három éve vagyok a rajzszakkör tagja. Azóta tudom, hogy milyen gyönyörűség a raj­zolás! Biztosan lesz jövőre is va­lamilyen pályázat, de ha nem, akkor is jönnek a keddek, a szak­kör napjai! Rejtvényfejtőknek Gyerekek! Olvassatok! fm O A 0 □ 3 m\ [a € E zk A m c 0 A a 3 A o □ □ A € m 0 A E u A O A □ A 3 3 3 zk A E A 3 m 0 A E € □ O Üjra odament a kartonos szek­rényhez és kihúzott belőle egy elég vastag borítékot.. Zavartan figyeltem, hogyan kezdi olvasni a legfelül fekvő papírt. — Maga nemrég vett egy sző­nyeget 120 ezerért. . Ügy éreztem, megdermedek. — Igen..,, de csak 118-ba került. Valóban igaz, hogy a felesé­gemnek többlete volt az üzlet­ben, így tehát vásároltunk. Dob­tuk volna a szemétbe azt a pénzt? — kérdeztem önmagám­tól drámai hangsúllyal. Az inspektor közben elfordult eav pillanatra, én pedig gyorsan megnéztem az íróasztalon fekvő papírlapot, és úgy éreztem, mint­ha ihirtelen sósavval öntöttek volna szembe — a papíron Ka­farek aláírását láttam. — Es kell erre valamilyen magyarázatot adnom? — kér­deztem az inspektortól, amikor magamhoz tértem. ■ — Egyelőre nem, majd az er­re alkalmas időben. Ügy mentem ki az irodából, mintha mankókkal jártam volna, és közben megfogadtam, hogy soha többet nem hívok meg hoz­zánk senkit. Feliks Derecki (Ford.: Lipcseyné Bánfalvi Júlia) Az itt látható képen egy kivételével valamennyi ábra négyszer szerepel. Melyik ábra a kivétel? A megfejtéseket levelezőlapon kér­jük beküldeni (Petőfi Népe Szerkesz­tősége, Kecskemét, 6001 Pf. 76.) Jú­lius 10-ig. A helyes megfejtést bekül­dők között tíz darab könyvet sorso­lunk ki, postázunk elmükre. Itt a vakáció! Végre! — mondjátok a leg­többen, és nagyot nyújtóztak az ágyban, amikor — már óra nél­kül! — feliébredtek. Elérkezett a pihenés ideje, de most sem ér­demes vég nélkül lustálkodni, el­fecsérelni az értékes napokat, órákat! Gazdálkodjatok jól a szünidő napjaival. Olvassatok, ajánljátok fel segítségeteket szü­léiteknek, nagyiszüleiteknek. Egy kis házimunka senkiinek sem árt. A nyár folyamán e rovatban igyekszünk jó ötleteket kínálni nektek. Az időt legfőképpen ol­vasásra, szabadban való sporto­lásra, mozgásra', úszásra, tollas- labdázásra, kerékpározásra for­dítsátok. Aktív pihenésre —, ahogy a felnőttek megfogalmaz­zák. Reméljük, hogy az idén is be­számoltok a táborban töltött na­pokról, kirándulásról, országjá­rásról. Természetesen mi is sze­retnénk minél több csapat-, vándor-, váltó- és sátortábort felkeresni, hírt adni arról, hogy kikkel találkoztunk. A továbbiakban folyamatosan ajánlunk számotokra érdekes könyvöket. Az első kínállat: Kdlt- temberger Kálmán: Vadász- és gyűjtőúton Kelet-Afrikában. (Az ajánlást könyviszerető úttörő ké­szítette!) Hogy ki volt Kitteniberger Kálmán, biztosan tudjátok: Af- rika-vadásiz és kutató volt, aki izgalmasan írta meg élményeit! Most új kötette jellent meg: ..Va­dász- és gyűjtőúton Kelet-Áfri- kábam — címmel. Ha időt szán­tok elolvasására, többet tudtok meg Afrika állatvilágáról, Tan­ganyika népeiről. A könyv rendkívül olvasmányos. Nélkü­lözi az Afrikával foglalkozó leg­több könyv hibáját, azt, hogy a növény- és állatvilág bemutatá­sa mellett nem foglalkozik az ott élő emberekkel. Ebben a könyvben viszont sző van — és milyen érdekesen! — jó néhány törzsről, Például a ndorobdkról, mianyémákró'l. nyerőkről. A legizgalmasabb fejezetek azok, amelyekben! a szerző a rá­támadó vadak legyőzését írja le. És nagyszerűnek tartom, hagy a köttet végén egy csomó eredeti kép is van! És még egy figyelmeztetés: ha már megvan otthon a Kelet-Af- rika vadonjaiban című Kit­ten berger-könyvetek, akkor ezt már ne vegyétek meg! Ugyanis teljes tartalma azonos ezzel a könyvvel! Persze, újra olvasva la nagyon érdekes, abbahagyhatat­lan olvasmány! Ieári-piciri könyvek címmel a közelmúltban új sorozatot Indí­tott a Móra Kiadó. A méretében is doiri-plciri, sok képpel illuszt­rált könyv a legkisebbek, az- óvodások és az olvasni kezdő gyerekek kedves olvasmánya le­het, hasonlóan a már korábban megjelent két kötethez (József Attila: Betlehemi királyok és Andersen: A császár új ruhája). A betűk viliágában már ottho­nosabban kalandozókat Kalóriá­ba vezeti Terloux: Kiből lehet király című írása. A meseregény hősének, Szilárdnak nevéhez il­lően szilárd akarattal kell kiáll­nia Komonfi, Igazfii, Sürögdi, Mosakszi, Éberfi és Erényfi mi­niszterek által kitűzött hétpró­bát, hogy király lehessen. S hogy sikerül-e neki? Megtudjátok, ha elolvassátok ezt a sok tanulság­gal is szolgáló művet. Közben az is kiderül, hogyan segít Szilárd Zajvár lakóinak, és hogyan küzd meg a Füsttelep sárkányával. Másodszor jelent meg László Gyula: 50 rajz a honfoglalókról című műve, a honfoglaló elő­deink mindennapjaiba visz el bennünket. Megtudhatjátok, ho­gyan lehet felállítani a jurtát, hogyan zajlott a vadászat, a ha­lászat. a szántás, az aratás, ösz- szeb'^onlí that j átok a fiúk és kislányok akkori játékait a mai játékait okkal. — fe­IUSS BENEDEK: Rigót hallok Rigót hallok, feketét, feketerigót! Forgasd eszed • kerekét, ne tipeg) gyalog! Sárgarigó s fekete: fitty-füttyögjetek! Pörög eszem kereke — verslábon megyek! Tudósítóink jelentik Akasztói kisdobos, Beszedics Zita (Fő út 181.) írt nekünk levelet: „Tízéves vágyók, nagyon szeretem a rejtvényeket, de csak a gyere­keknek valót. Szeretném, ha a vakáció idején Is gondolnának a fej­törőket kedvelő gyerekekre”. Szívesen teszünk eleget Zita és a többi gyermek kérésének: már csak a sók jó megfejtést várjuk! Az elmúlt alkalommal Bélyegcsodák címmel közöltünk fénykép­pel illusztrált cikket a kecskeméti úttörőház kiállításáról. Az első dí­jat a bajai gyakorló általános iskola végzős úttörője, Goretich Norbert — nem Nándor! — nyerte. Úttörő lettem! — ez a mottója a jánoshalmi Magyar! Szilvia leve­lének. „Hat próbalkövetelmémyt teljesítettem, részt vettem a 'felvételi aka­dályversenyen is, sikerrel. Nagyon örültem, amikor a piros. nyakken­dőt megkaptam az aviatószülő'mtől. Szeptembertől kezdve még jobban figyelek az órákon, többet tanulók, részt veszek a mozgalma munká­ban. Erre kötelez az, hogy úttörő lettem.” *, LEG-pályázat a bajai úttörőházban'. Szeptember 15-ig várják a ba­jai úttörőház vezetői a bogár-, lepke-, ásvány-, kőzet-, préselitvirág- és levélgyűjteményt, vagy bármilyen magatok gyűjtötte, és alkotta különleges és meghökkentő pályaművet. A pályamunkákat kiállítják, a legjobbak összeállítói jutalomban ré­szesülnék. (Gyerekek! Pályázzatok!) *■ A kiskunhalasi úttörőházból ma délelőtt 10 árakor gyalogtúrázóik indulnak a Sóstóra! Holnap, szerdán honismereti napot tartanak, a kertvárossal ismerkednek a gyerekek, csütörtökön pedig ugyancsak Itt órás kezdettel a házban rexvensenyt rendeznek. (Menjetek minél töb­ben!) Összeállította: Selmeri Katalin

Next

/
Oldalképek
Tartalom