Petőfi Népe, 1984. november (39. évfolyam, 257-281. szám)

1984-11-28 / 279. szám

1984. november 28. • PETŐFI NÉPE • 5 | BESZÉDTÉMA: A PÁLYAVÁLASZTÁS Hogyan döntenek a diákok Tiszakécskén? JVIi a legaktuálisabb beszédtéma mostanában a diákok kö­zött? A pályaválasztás. Okosan kell dönteniük a tizenéve­seknek további sorsukról, persze a szülők és a pedagógusok segítségével. Nem egyszerű határozniuk, bár a pályaválasz­tásért felelős felnőttek mindent megtesznek azért, hogy a diákok minél több szakmáról Minden szakmára szükség van Angyal János, a tiszakécskei Mpricz Zsigmqnd Gimnázium igazgatója jó hírrel fogadott: a nagyközségben egyre kevesebb- szer hozakodnak elő azzal a gond­dal, hogy kevés a szakember. Ezt elősegíti az is, hogy a fiatalok helyben vagy a környéken tanul­hatnak szakmát. Ha távolabbi vi­dékeken járnak iskolába, egye­temre, oklevéllel a kezükben visz- szajönnek szülőfalujukba. Mert ha a pályaválasztás idején segít­séget kapnak a fiatalok akkor a kötődés is nagyobb lesz- ! — Minden szakmára szükség van Tiszakécskén — véli az igaz­gató. — Szakorvos kell az épü­lő rendelőbe, szakmunkásokat várunk a termelőüzemekbe. Ügy látom, a növendékek reálisan mé­rik fel esélyeiket, képességeik­nek megfelelően választanak pályát. Nem is csalidnak, hiszen Tiszakécskén el tudnak helyez­kedni. Az igazgatóval arról beszél­gettünk, hogy ha a fiatalok vé­geznek tanulmányaikkal, meg--- találják számításaikat a nagy­községben. Ez már a pályaválasz­tásnak i legvégső állomása, azon­ban előtte sok-sok álmatlan éj­szakát okoz a diákoknak a dön­tés. Mit mondanak erről ők ma­guk? Három harmadikos és négy negyedikes tanulót hallgattunk meg a tiszakécskei gimnázium­ban. Színésznő, külkereskedő, erdész Megyeri Péter: — Hol vannak már a gyerekkori célok, álmok? Állatorvos akartam lenni. Ké­sőbb rájöttem,, ehhez tanulni is kell. Gimnáziumba jelentkez­tem, bár ekkor már tudtam, hogy ■ nem diplomára hajtok. Sokat törtem- a fejem, milyen szakmát válasszak. Halász, hidegburko­ló, víz-gázszerelő, húsfeldolgo- , zó — sok minden számításba jött. Februárig eldöntőm. Dolgozni szeretnék, s azzal foglalkozni, ami- érdekel. Rózsa Andrea: — Ügy. gondol­tam: a négy középiskolai év alatt . határozok a jövőmről. Most már itt az ideje. Mindig is kedvel­tem a nyelveket, ezért terveim­ben szerepelt, hogy Szegedre, a József Attjla Tudományegyetem­re megyek. Mégis másképp ala­kult: a külkereskedelmi főisko­lára adom be a jelentkezési la­pomat, idegen nyelvi levelező szakra. Ha nem sikerül a felvé­teli, akkor munkát keresek, s közben nyelveket tanulok. Az orosz, az angol mellett jó lenne megismerni az olaszt, a latint is. Ádám Sándor: — Lakiteleki tudjanak. vagyok.' Kedvenc kikapcsolódá­som az erdőjárás. Órákig baran­golok az erdőben, mindent ala­posan megfigyelek, az állatok­kal barátkozom. Édesanyám ház­táji agronómus, ő javasolta, hogy Hódmezővásárhelyre menjek, az állategészségügyi főiskolára. Két és félszeres a túljelentkezés, de bízom benne, hogy jó eredmény­nyel szerepelek a felvételi vizs­gán. Voltam FEB-táborban, a kö­vetelményeket ismerem. Persze rá kell hajtanom. Eddig közepes tanuló voltam ... Petrezselyem Gabriella: — Az osztályfőnöki órákon meg­ismerkedtünk a továbbtanulási lehetőségekkel, szakkönyveket böngésztünk. Apuval beszélget­tem a jövőmről, anyu nem szólt bele. Mérnöknek tudom elkép­zelni magam, ezért műszaki fő­iskolára pályázom. Pálinkás Mária: — Először úgy gondoltam, tanár leszek. Most? Államigazgatási főiskolára je­lentkezem. Magyarból, törté­nelemből van felvételi. Társadal­mi szerződést kötök majd a ta­náccsal és szeretnék visszajönni Tiszakécskére dolgozni. Kapás Mária: — Számomra öröm a tanulás, iíégyes az átla­gom. Közgazdasági szakközép- iskolába akartam járni Féleigy- házára, de lebeszéltek róla. Azó­ta megbántam, mert a VEGY- ÉPSZER-től kedvező ajánlatot kaptam ... A külkereskedelmi fő­iskolára szeretnék bejutni, az áruforgalmi szakra. Azért lenne jó ez a pálya, mert az országot— világot járhatnám ... Váradi Hédi: — Ötödikben or­vos akartam lenni. Ez csak álom marad, de lehet, hogy a most választott pálya is. Színművésze­tire akarok jelentkezni. Tudom, nehéz lesz. Sokat készülök: ver­sekkel, prózával, színdarab­részletekkel. Énekelni tanulok. Ha nem vesznek fel, csalódott le­szek'.'1 De tfeW keseredek el. Sta- jtisztá|ni szeretnék Szolnokon, á színházban. ‘ „Időben kezdjük...” A tiszakécskei II. számú Álta­lános Iskolában is egyre gyakrab­ban beszédtéma a pályaválasz­tás. Tavaly 55 nyolcadikos közül tizenketten gimnáziumba, heten szakközépiskolába, 34-en szak­munkásképzőbe adták be tovább­tanulási lapjaikat. Ketten nem választottak semmilyen szak­mát. Most, novemberben, ápo­lónők, fodrászok, idegenvezetők, könyvtárosok, húsfeldolgozók, lakberendezők, gimnazisták akar­nak lenni a végzősök. Gál Antalné igazgatót. Rausz- né Füleki Mária igazgatóhelyet­test és Varga Dudás Mihály pá­lyaválasztási felelőst kérdeztük m • Ádám Sándor az iskola pályára irányító mun­kájáról. — Decemberben vetélkedőt rendezünk, ahol különféle szak­mákat ismerhetnek meg alapo­sabban a tanulók. A második for­duló nagyközségi szintű lesz. — Figyelünk azokra a növen­dékekre, akik egészségileg ká­rosultak, őket pályaválasztási tanácsadásra küldjük Kecske­métre. Ez persze nem gyakori. Ügy vettük észre, hogy a diákok teljesítménye nincs összhang­ban az elképzeléseikkel. Sok­szor a szülő akarata érvényesül. Van tehát dolgunk a pályaválasz­tókkal. Időben kezdjük a tájé­koztatást, már az alsó tagozat­ban. Nagy gondunk, hogy csak megyei kiadványok állnak ren­delkezésünkre, s országos képet nem kapunk. — Felkeresnek bennünket a mezőgazdasági és az ipari isko­lák. De mikor? Általában akkor jönnek toborozni, amikor már kitöltöttük a papírokat, s döntöt­tek a diákok. Ha időben érkez­nének, valószínűleg sok gyereket nyernének meg ,.. • Petrezselyem Gabriella A téesz „nyitott kapui” A Béke és Szabadság Tsz min­den esztendőben rendez „nyitott kapuk”-akciót. Ez azt jelenti, hogy ilyenkor a nagyközség hete­dik—nyolcadikos' diákjait ven­dégül látják a szövetkezetben, s megismertetik velük a munkáju­kat. A tanulmányi kirándulást most szervezi Harkányi Árpádné személyzeti vezető. — Bemutatjuk a kertészeti, a műszaki, a kereskedelmi és az ipari főágazatot, elvisszük őket az állattenyésztés színhelyeire. Megnézik a szerelőműhelyeket is. Azt tapasztaljuk, hogy van ered­ményük a „nyitott kapuknak”. Most is huszonegy társadalmi ösztöndíjast számlálunk... Bács-Kiskun megye más tele­pülésein szintén sikeresek a „nyi­tót kapuk”-akciók. Ilyen formá­ban is segítik a fiatalokat a dön­tésben. Mert mindenki azt han­goztatja: egy életre szóló csele­kedet a pályaválasztás ... S nem mindegy, hogyan határoznak. Borzák Tibor MEGAN: A munka romantikája Kijött egy hapsi a lakóbizott­ságok kerületi elnökségétől, és azt mondta a lakógyűlésen, hogy kellene szervezni valamilyen ön­kéntes társadalmi munkát. — És miért éppen nekünk? — kérdezte Szczawnica, a házbizal­mi. — Nem tudom — mondta a — hapsi. — Ez nem tőlem függ. Csak valamilyen ötlet kellene. Kezdtük jobban érezni ma­gunkat. — ötlet az van bőven — mond­ta az egyik lakó. — Például meg lehetne mosni az ablakokat a lép­csőházakban. — Ez nagyon jó ötlet! , — mondta örömmel a fickó. — És hasznos ötlet — mond­ta Szczawnica, a házbizalmi. — És ki csinálja meg? — Hát természetesen maguk — mondta a kerületi lakóbizott­sági elnökség képviselője. Ez kellemetlen meglepetés volt. — Ne túlozzunk! — mondta az előbbi lakó. — Az a legegysze­rűbb, ha mindent ugyanazok­kal akarnak megcsináltatni. Nem elég az ötlet? Még a kivitelezés­sel is nekünk kell törődnünk? ■ — Az ötle.t a miénk —• mondta a hapsi. — Maguk csak kezdeményez­tek tiltakozott az előbbi lakó. — Hát nem értik, hogy éppen a kezdeményezés áz ötlet? De különben is ezek csak niian- szok. Egy ideig vitatkozunk, az­után lecsillapodtunk. Végül is a felsőbb hatóság jobban tudja. — Rendben — mondta Szczaw­nica, a házbizalmi. — Elintézzük. — Rendben — mondta a hap­si. — Látom, hogy magukra min­denben számíthatunk. De terv­szerűen csinálják, és legyen róla dokumentáció is. — Egy hónap alatt megmosunk 10 ablakot — javasolta valaki. — Tízet? — kérdezte elgon­dolkodva a kiküldött. — Csak­hogy nekünk, az a fontos, hogy a munkát határidő előtt végez-, zék el. — Akkor írjon be nyolcat — mondta a házbizalmi. , — De az is fontos, hogy meny- nyiségileg is túlteljesítsék ’ a tervet i— mondta a hapsi. — Szó-, val, hogy határidő előtt legyen kész, és több legyen, mint ameny- nyit terveztek. — Hát akkor írjon be három ablakót —•„ mondta az egyik lakó. — Hat hét alatt legyen három ablak. A hapsi elfogadta a javaslatot. — Rendben van — mondta. — tgy szépen túl lehet teljesíteni a tervet. Szóval hat hét alatt há­rom ablak. — A földszinten — ha lenne olyan kedves ezt is beírni — kérte az előbbi lakó. A fickó ezt is beírta a jegyző­könyvbe, ezután elment. Most már minden a házkezelo- ségen múlik. Ha megcsináltatják az abla­kokat, meg is fogjuk őket mos­ni. Hát nem lelkesítő érzés tudni, hogy teljesítjük, sőt túlteljesítjük a terveket? Ford : Lipcseyné Bánfalvi Jú­lia. Karl Georg Hirsch grafikái • A tánc Az NDK-beli Karl Georg Hirsch grafikusművész brilliáns rajzoló, mesterien uralja nyomdagrafikusi szakmáját — és van mondanivalója korunk problémáiról, kortársairól. A rézkarc területére tett sikeres kitörési kísérletei ellenére ma 1 az NDK legjellegzetesebb és következetesebb fametszője. Illusztrációi készítésekor párhuzamosságokat és azonosságo­kat keresve kutatja át az irodalmat, a képzőművészetben alkalmazható metaforákkal tapogatja le a nyelvet — és a mindennapi helyzetekben épp úgy megfigyeli embertársai viselkedésmódját, mint a rendkívüli szituációkban. Rögzít, elemez és értékel. Értékrendszere a humanizmus hagyomá­nyaiból és kortársi elkötelezettségéből táplálkozik. Kíméletlenül tárja fel azokat az emberi gyengeségeket, amelyek befészkeltek magukat az emberi kapcsolatokba. SZÉPEN MAGYARUL ­— SZÉPEN EMBERÜL Hadd ne szorozzam Öltözködésnek, hajviseletnek időről időre változik a divatja. Hol szépet, hol szokatlant hoz magával. Divatot a nyelvhaszná­lat is teremt. Egyik-másik szó, kifejezés olyan felkapottá vál­hat, hogy szinte nem tud tőle szabadulni az ember: használja, mert másoktól hallotta, megtet­szett neki, mert meglepő, újszerű volt. Csakhogy tetszés vagy nem tet­szés jórészt ízlés dolga. S nyel­vi ízlésünk is könnyen becsap­hat bennünket. így aztán olyas­mit kezdünk mind sűrűbben használni, ami legalábbis modo­ros, pongyola, nem illik min­denkihez, minden alkalomhoz. Észre sem vesszük, hogy közben a divat rabjaivá lettünk. Főleg értekezleteken, gyűlése­ken fordul elő, hogy valaki rend­re ismétli a közismert tényeket, fölöslegesen magyarázkodik, Az efféle helyzet gyors feloldására, a közlés abbahagyására, befejez- tetésére járja újabban két mes­terkélt, bár nem ötlettelen szó- használat: a „Hadd ne szoroz­zam!” (a beszélőtől) és a „Ne ra­gozzuk tovább!” (esetleg a hall­gatóságból is valakitől közbeve- tőleg). Aki szoroz, az számtani műve­letet végez. Egy számot többször vesz összeadandóul. Aki ragoz, nyelvtani feladatot old meg. Fel­sorolja egy szó rágós alakjait. Példáinkban nyilván nem erről van szó. A szoroz és a ragoz új jelentéseket vett föl. Ez úgy tör­ténhetett, hogy a két ige egy-egy közös, fontos jelentésmozzana­ta megerősödött^ majd egymás­hoz közeledett a nyilvánvaló dol­gok szükségtelen ismételgetése értelmében. Mindkét' esetben ar­ról van szó, hogy amit mindenki tud, ami sokszor elhangzott már, azt ne ismételgessük unos-unta- lánt. A nyelvhasználatban minden­napos jelenség a szavaik jelentés- változása. Csakhogy nem minden változás gazdagodás szükségsze­rűen. A szélsőségektől óvakodni kell. Példáinkban az eredeti, szakszói jelentéstől -az új, zsar­gonszerű jelentés kicsit messzire szakadt. Egyszerűen kirí mind a hivatali nyelv, mind a köznapi társalgás stílusából. Használa­ta egyelőre szűk körű, a nyelv­szokás még nem szentesítette. •Mintha csak a fellengzős divat terjesztené. Aki tudja^. mennyi természetes és hagyományos megfelelője van, aligha él vele. De — valljuk be:— nincs is szük­ség rá igazán! Azt ugyanis, hogy valamit szükségtelen ismétel­getni, hogy nem keli tovább ma- gyarázgatni, a helyzettől függően nagyon sokféleképpen kifejezhe­ti a magyar. Például: „Jó, tud­juk”. „Nem is kell folytatni”. „Mindez természetes, világos”. „Fölösleges tovább feszegetni”. „Ki ne tudná, mire gondolok?!” „Hagyjuk már!” „Ne hordjunk össze hetet-havat!” „De erről ennyi elég is”. Stb.. Stb. Ezek után csak azt kérdezem még: szorozzunk-e, ragozzunk-e föl­tétlenül tovább?! Bokor József KÉPERNYŐ Kertelés nélkül Jó, szép tévés hetet méltathatok. Tudtommal az első nyilvános külpolitikai fórumot lát­hattuk, hallhattuk szerdán.' Csütörtökön-szovjet estet ren­deztek, péntekre három kitűnő műsor is jutott: az Üj Ref­lektor Magazin, a Szivárvány és a Péntek esti randevú. Miért tetszett az új szakszer­vezeti magazin? Mert végére jár, legalábbis megpróbálkozik végére járni a dolgoknak. Oknyomozó műsor, következésképp nem szívleli a mindent az általánosságba gyö­möszölő magyarázkodást. Mivel a vélt jómodor vagy tévesen udva­riasságnak hitt szemethunyások miatt televíziónkban nagyon so­kan veszélytelenül mellébeszél­hetnek, nyilván sokan felszisz- szennek egyenes választ követelő kérdéseik hallatán. ' (Mintha újabbkori nemzeti jellegzetessé­geink közé tartozna a magyar-áz- kodás.) Az alanyt mellőző hiva­tali és olykor mozgalmi zsargon nem véletlenül burjánzóit és tart­ja magát szívósan. Elködösíti a felelősséget, a tényállást. Az új Reflektor burgonyás ri­portja igencsak ügyeink, gond­jaink elevenébe vágott. Ehhez hasonlókat várunk a Maigazin munkatársaitól. Általában azt, hogy leplezzék le, állítsák sarok­ba a tolakodó részérdekeket, és érvényesítsék a felfogást: nálunk a dolgozó a legfőbb érték Nem lesz könnyű dolguk, de számít­hatnak a közvélemény támogatá­sára. Minél tényszerűbbek és tárgyszerűbbek ezek a jegyzetek és riportok, annál hatékonyab­bak. Éppen a jó ügy érdekében —. mert ez', a szakszervezeti té­vés folyóirat jó ügy — kívána­tos, hogy még feszesebb legyen ritmusa. Szükségtelen, hogy egy monológszerű, vallomásos , meg­nyilatkozás közben be-bevágják a helyeslő, biztató, egyetértő szerkesztő arcát. Olyan meggyő­zően, olyan belső indulattal mondta el kálváriáját a daru­kosárból kizuhant asszony, hogy az efféle külső nyomatékok csak elterelték a figyelmet sorsáról. Tudom: a felvevökamerák előtt rutinos emberek is zavarba jö­hetnek. Különösen, ha nemszere­tem ügyekben kell véleményt nyilvánítaniuk. A dadogás, a pon­tatlan fogalmazás miatt Senki sem bosszankodhat az olyan éle- tes riportokban, mint a már em­lített balesetet szenvedett mun­kásnőről láttunk, hallottunk. De az a flegma könnyedség, ahogyan az érintett gyár egyik felelőse beszélt hz ügyről, óhatatlanul fel­véti a kérdést: hogyan viselkedik ez az ember, ha nem kell tarta­nia. félnie az országos nyilvános­ságtól. Állásfoglalásra késztető riportokat várunk, minél többet. Urbán Frnö munkássága várja a folyt atásl. A kicsit közhelyes nyitány után igen jól sikerült vetélkedőt su­gárzott pénteken este a televízió. Végre valahára nem csináltak centimétereket méricskélő, jelen­téktelen adatokon lovagló, vérre- menő versengést! A forgatókönyv­írók elkerülték az ilyenkor, csá­bító túlbonyolítás csapdáit. (Hosz- szabb ideig magyarázták régeb­ben a feladatokat, mint ameny- nyire a megoldáshoz szükség volt.) Nyugodtabbak voltak a ver­senyzők is, mert a pontos ver­senykiírás lehetővé tette a gon­dos felkészülést. Remekeltek a „csapatkapitányok”, a műsor szó­vivői. Nyögvenyelős szellemeske­dések helyett kedves közvetlen­séggel mondták, amit mondaniök kellett. A sorozat első közvetítését nem láttam, nem hallottam, talán ak­kor megmagyarázták, hogy mit is szeretnének elérni korábbi ve­télkedők számára felajánlott szí­nes televíziókészülékekkel. A' nézők természetes igazságérzete joggal tiltakozik az efféle ado­mányok ellen. Nem érti, nem ér­zi. hogy „mivel" érdemelték ki ezt az értékes díjat. Nem dolgor zott meg érte. nem adott cserébe, senki semmit sem. Különösen bosszantó ez a nagyvonalúság, ha arra gondolunk —. például —, hogy a Jókai-vetélkedőben sze­replő kecskémét: csapat 5 ezer forint értékű, mindenhonnan ki­selejtezett könyvet kapott „aján­dékba”. Pásztor Magdolna kedvéért néztem meg a Péntek esti rande­vút. E hasábokon többször fa­nyalogtam eme ifjúsági műsor hányavetisége, ötlettelensége, ese­tenként léhaságot sugalló műso­rai miatt. Kiváncsi^ voltam, tud-e újítani a rádióból közismert ki­tűnő riporter? Tudott! Okosan, érdekesen, felelősségteljesen be­szélgettek a válásról. Nem „úgy” általában, mint egynémely koráb­bi kerekasztal-beszélgetésen. ha­nem a segítés szándékával. Egy­szerűen nem akartam hinni a fü­lemnek, figyelte a riporter, hogy mit mondanak a megkérdezettek, a hozzászólók. Érződött, érdekli valamennyi sorsa. Kereste a kul- psot különféle magatartásformák indítékodnak megértéséhez. Ügy tartotta kézben a műsor fonalát, hogy észre sem vettük. Az ilven randevúra szívesen „el- mesvünU" máskor is Hi'Hai Nándor

Next

/
Oldalképek
Tartalom