Petőfi Népe, 1984. április (39. évfolyam, 78-101. szám)

1984-04-06 / 81. szám

1984. április 6. • PETŐFI NÉPE • 5 KECELI BATIKOSOK Húsz éve alkotó közösségben GYERMEKÉVEK-GYERMEKÉLET Most van Kecel újratelepítésé­nek 250. évfordulója. A nagyköz­ség ünnepel, és biztosan nem fe- ' lejtkeznek meg egy másik jubi­leumról sem. A Nevelési központ­ban (korábban az óvodában és az általános iskolában) ugyanis húsz éve folyamatosan működik B. Bo­ros Ilona batikszakköre. Az or­szághatárokon tói is jól ismert műhelyben az évfordulóról a szakkörvezetővel beszélgettem. — Kecskeméten végeztem — kezdte B. Boros Ilona — a tanító­képzőben, 1958-ban. Azóta itt élek Kecelen. Gyermekkoromtól von­zódtam a képzőművészethez, ezért elvégeztem a rajzszakot Is. Szege­den szereztem diplomát a Juhász Gyula i Tanárképző Főiskolán, 1967-ben. Az első csoportom 1964- alakult. — Ma már sokféle technikával dolgoznak, a többi között szőnek, agyagoznak és varrnak. Ezt a kö­zösséget azonban a batik tette iga­zán híressé... — Mesterem, a Kunszentmikló- son élt Gál Sándor tanított meg a batikolás „tudományára”. Próbál­koztam a szakkörben is ilyennel, és nagyon tetszett a gyerekeknek. — Mit gondol, miért? — Mert ezzel a technikával gyorsan elkészül egy-egy munka. A kicsik nem szeretnek várni. A szövés talán azért népszerűtle­nebb, mert egy iskolaévnek is el kell telnie, amíg megszületik epv zsebkendő nagyságú gobelin. — Ha valaki ma Magyarorszá­gon batikolásról beszél, a keceli szakkör is biztosan szóba kerül. Valódi „iskolát” alapított ezzel... — Kezdettől nagy hatása volt a tevékenységünknek. Több ezer lá­togató jött, hogy megismerkedjen a munkáikkal. Az újságok és a te­levízió gyorsan hírét vitték, mit lehet létrehozni néhány egyszerű, , mindenütt megvásárolható alap­anyagból. — A sok hazai és külföldi siker feltehetően fölhívta a figyelmet önre úgy is mint akit el kellene vinni „faluról”. — Többször is hívtak. De ide köt minden siker és öröm. Tehát könnyen mondtam nemet. Ügy gondoltam — és ez szerencsére meg is valósult —, hogy itt, hely­ben kelj megteremteni a lehető- ságéltt&nfif» «ümoíidhatom, hogy ?á!Ötoi»át«eíbb^: tezmenyeDen dolgozunk. Es ami talán még fontosabb: nyugodt kö­rülmények között, ösztönző lég­körben. — Ügy tudom, most — az óvo­dás, az iskolás és a felnőttcsopor­tot számítva — hatvan fős közös­séget irányít. A húsz év alatt pe­dig több mint ezer szépre vágyó emberrel sikerült megismertetnie az alkotás élményét, örömét. 4 Szakköri foglalkozás. Van-e kapcsolata a régi tanítvá­nyokkal? — Az óvodában találkozom elő­ször a gyerekekkel. És a kapcso­latok nem szakadnak meg az álta­lános iskola elvégzése után. Visz- szajárnak, nemcsak látogatóba. A felnőtt alkotóközösségben folytat­ják, amit gyermekkorban elkezd­tek. — Ezeknek a szép gyermek- munkáknak jó piaca lenne az iparművészeti vállalat boltjaiban, vagy a művészeti vásárokon... — Mindig arra törekedtem, hogy a gyermekeknél — bármi­lyen rangos elismerést is kaptak — ez a tevékenység maradjon meg egyfajta kellemes közösségi időtöltésnek. Játéknak. Ne kezdje­nek művészkedni. Így megmarad­hattak a kis munkatársaim a kor­osztályuknak megfelelő spontán, játékos, gyermeki alkotásmódnál. — Visszanézve, miben látja leg­főbb értékét a húszéves szakkörös tevékenységnek? — Ezt nem lehet níég igazán megfogalmazni. Bár azt hiszem. hogy ha csak annyit értem is el, hogy a tanítványaim igyekeznek szebben berendezni lakásukat; jobban összeválogatják az öltözé­küket; egyfajta jobb ízlést képvi­selnek azokban a családokban, ahol élnek, már értelmesnek és érdemesnek értékelhetem a húsz évet. De a legnagyobb örömöm az, hogy egykori tanítványom itt, egy másik keceli iskolában szintén szakkört vezet. És gyerekei közül többen szép sikerrel szerepeltek nemrég egy indiai kiállításon. * A Keceli Nevelési Központ kép­zőművészeti alkőtóköre az-elmúlt húsz év alatt több száz díjat ka­pott a világ számos országában Kanadától Hongkongig, Indiától Norvégiáig. Eközben otthonukat, a máshol ridegnek tűnő iskolai osztálytermeket is barátságossá formálták. Az iskola szabad falfe­lületeit a szakkörösök festették. A nagyközség más középületeiben és természetesen a családi otthonok­ban is megtalálhatók a munkáik. F. P. J. Árpádvárosiak napja • Belépés csak fiúknak! — Akik irányítják őket: két árpádvárosi szülő. Hagyományteremtő szándékkal rendezték meg Kecskeméten, az árpádvárosi iskola és óvoda pe­dagógusai az árpádvárosiak nap­ját. Az eseményt az Erdei Ferenc Művelődési Központban bonyo­lították le az elmúlt szombaton, több mint ezer gyermek részvéte­lével. A lakótelepen élő gyermekek megemlékeztek az iskola névadó­jának, II. Rákóczi Ferencnek szü­letéséről, valamint hazánk felsza­badulásának ünnepéről. Óvodá­sok, kisdobosok és úttörők együtt léptek színpadra, illetve együtt nézték a színpadon pergő műso­rokat szüleikkel, testvéreikkel. Tíz órakor ünnepi megemléke­zéssel kezdődött a délelőtti prog­ram, majd az úttörők irodalmi színpada megjelenítette a feje­delem korát. A gyermekszerep­lők ügyesen mozogtak és nagyon szépen beszéltek! (Az irodalmi színpad vezetője: Váczi Margit) A színházteremben bemutatott rövidfilmeket még közösen néz­ték meg, azután minden résztve­vő a számára legérdekesebb mű­sorban vett részt. Csak fiúk léphettek be a kony­hába, ahol két szülő vállalta a tanítás tisztét: hidegtálakat ké­szítettek. # A Révay József-.terem bizony szűknek bizonyult, annyian vol­tak kíváncsiak a Ciróka Bábszín­ház műsorára, aminek címe: Je­lentés egy sosemvolt cirkuszról. Főleg a lányokat és szülőket vonzotta a kozmetikai tanácsadás, a kicsinyeket pedig a bábkészítés és papírhajtogatás. Sokan tekintet­ték meg a Vízimad arakról szóló filmet is, majd a színházteremben hallgatták meg a Kalamajka nép­zenei együttes műsorát. Délutánra mintegy négyszázan jöttek vissza, hogy a földszinti előcsarnokban Donkó Zita , és Sztanyik Erika irányításával kéziszövéssel, játékkészítéssel foglalkozzanak. Talán egyszer kiderül: hányán választanak ker­tészettel kapcsolatos .pályát azok közül, akik Nagy Éva Erzsébet kertészmérnök virágkötészeti be­mutatóját végignézték, sőt az al­kotásokat ajándékként hazavi- hették. Közös aerobic és divatbemuta­tó zárta a napot, amelyet külön­féle tárlatok színesítettek: az if­jú alkotók óvodások, iskolások kéziszövői, formázói, bábkészítői legszebb munkái. S. K. # Az iskola irodalmi színpadának bemutatója FILMJEGYZET Veronica Voss vágyakozása A Maria Braun házassága 1981- es magyarországi bemutatásakor még nem sejthettük, hogy egy hamarosan végleg lezáruló élet­mű egyik utolsó, zseniális darab­ját látjuk. Legfrissebb — s leg­érettebb — filmjeinek sorába il­leszkedik a közelmúltban vetített Lola, s a most látható Veronica Voss vágyakozása. Rendezőjük nem tudhatta előre, hogy e fil­mek mindegyike hamarosan ko­moly tőkét hoz majd az NSZK mozi'tulajdonosainak, életében már nem bizonyíthatta be, hogy a közönség meghódítható művé­szi és politikai engedmények nél­kül is. Rainer Warner Fassbinder 1982. június 10-én, tíz nappal 36. születésnapja után — halott. A második világháború óta fo­lyamatosan válságokkal küzdő nyugatnémet film (művészet és gazdaság) számára a lényeges for­dulatot a hatvanas évek máso­dik felében induló filmrende­zők hozzák, akik az oberhauseni manifesztumban hozzák nyilvá­nosságra elvárásaikat és tervei­ket. „Kijelentjük azt az igényün­ket, hogy létrehozzuk az új né­met játékfilmet. Ennek az új filmnek új szabadságjogokra van szüksége. Mag kell szabadul­nia a szakmában elterjedt kon­vencióktól. Meg kell szabadulnia az érdekcsoportok gyámkodásá­tól”. Mindezek közreadása persze, nem jelentett azonnali megvaló­sulást. Még a legtehetségeseb­bek, Alexander Kluge, Herzog, Wenders, Fassbinder is csak a hetvenes évek végére tudják a legváltozatosabb fesztiváldija­kat, | a nemzetközi köz­véleményt is mégnysrvq T- telje­síteni. Fassbinder, akinek 1968- tól kezdődő filmes eszméláse egy­beesik Nyugat-Európa fiataljai­nak dezilluzjonizmusával — az utóbbi néhány évben kikristályo­sodó ellenkultúra vezéralakja, az NSZK határain belül a legter­mékenyebb, s határain túl talán a legnagyobb " hatású rendező (mára már csak filmjei révén), korunk egyik érdekes színfoltja. A Veronica Voss vágyakozása természetesen önmagában is értékelhető, de több alkotása is­meretében nem lehet figyelmen kívül hagyni, hogy egy kisebb sorozat darabja is. Maria Braun — aki egyébként e „krónika” leg­sikerültebb alakja — Lola és Ve­ronica Voss az ötvenes években küzdik meg kompromisszumok­kal teli harcukat. Korhűságük el­lenére e filmektől semmi sem áll távolabb, mint hogy „elmesél­jék” a német történelmet. Egyik nő küzdelme sem jelenti a teljes ember küzdelmét, életelemük az alkalmazkodás, más-más áron, de mindhárman megkötötték belső békéjüket — a semmivel. Fassbinder Veronica Voss alak­ját a harmincas évek nagy sztár­járól, Sybille Schmitzről min­tázta, filmjében pályafutásának végét, háború utáni korszakát ele­veníti meg. Veronica a filmben már bukott, halálán lévő sztár, akii még kompromisszumaival is képes megőrizni nagyszabású, ellentmondásokkal terhes alka­tát, mely lassan a bukás felé so­dorja. Fassbinder megmutatja a fizi­kai, de főként érzelmi erőszak iz­galmas változatait. A szokásost képlet ez alkalommal bővül: az ember uralmából a kábítószer uralma lesz. A Veronica Voss vá­gyakozása- is telített olyan apró jelzésekkel, melyek a rendező más filmjeihez kapcsolják. A Maria Braun házasságának utolsó kép­sora alatt az 1954-es futball-vi- lágbajnokságon szerzett német győzelemről hallhatunk, mellyel Fassbinder arról tudósít, hogy Né­metország a háború után alig tíz évvel az élre tört. A Veronica Voss egyik főszereplője, Robert Krohn sportriporter, aki aá9l955- ben játszódó film alatt végig ar­ról mesél, hogyan készített inter­jút annak idején a győztes né­met válogatott kapitányával. Fassbinder futball-szimbólumai- val is képes érzékéltetni a „győ­zelem” keserűen nevetséges vol­tát. Különleges kötőelem a Ma­ria Braun házasságkötése ás Ve­ronica Voss haldoklása alatti mindent befogadó, s mjndent el­árasztó harangzúgás, melyben ágyúdörgás, csecsemősírás ele­gyedik az amerikai dallal. Károlyi Júlia Szavalóverseny Kiskunhalason Megható, szép esemény színhelye volt az elmúlt napokban a kiskunhalasi, Szüts József Általános Iskola: tizedik alkalommal rendezték meg a már hagyománnyá lett megyei szavalóversenyt. A szervezők, az iskola tanárai az eseményre meg­hívták az elmúlt kilenc esztendő első helyezettjeit. Nyolcán meleghangú levélben köszönték meg a hí­vást, és írtak magukról. Beszámoltak arról, hogy a továbbiakban sem szakadtak el a versmondástól, néhányan hivatásszerűen foglalkoznak vele, mások művészeti szakközépiskolások. A versenyre négy hajdani első helyezett jött el: Táborita Ildikó Izsákról, Alföldi Róbert Szentesről, Meresz Péter Szalkszentmártonból és Szakái Ágnes Kiskunhalasról. A verseny végén egy-egy verset mutatták be. A tizedik, jubileumi verseny résztvevői értékes versválasztásai méltón fejezték ki: a ma kisdobo­sai és úttörői szeretik, értik a verseket, méltók az elődökhöz! Az eseményen Rigó Béla, a halasi származású költő-szerkesztő volt a zsűri elnöke, ő adott át a legkiválóbbaknak négy-négy díjat, illetve három különdíjat. A kisdobosok közül az első helyre: Semperber Kinga (Kiskunfélegyháza, Batthyány iskola), a má­sodikra: Tóth László (Kecskemét, Hunyadivárosi iskola), a harmadikra: Mihálovics Géza (Baja, Fel­sővárosi Általános Iskola), a negyedikre: Máté Melinda (Izsák, Általános Iskola) került. Az úttörők sorából az első helyre: Bartha Lívia (Kecskemét, Hunyadivárosi Általános Iskola), a másodikra: Knapcsek Edit (Kiskunmajsai Általá­nos Iskola), a harmadikra: Lakner Attila (Császár­töltési Általános Iskola), a negyedikre: Pleszár Eszter (Katymári Általános Iskola) jutott. A városi tanács. művelődésügyi osztályának kü- löndíját, „A város legjobb szavalója” kitünte­tést Jeremiás Edit, a Fazekas Gábor utcai Általános Iskola hetedikes úttörője érdemelte ki: A legered­ményesebb kisdobos-, illetve úttörőszavaló Baráth József, illetve Diószegi Balázs festményét vehette át. A hagyományteremtő iskola tanárai, a megyei úttörőelnökséggel megállapodva a továbbiakban is folytatják a szavalóversenyek rendezését, kétéven­ként várják Halasra a megye legjobb szavalóit. Összeállította: Sehneci Katalin Rejtvény fejtöknek Az elmúlt alkalommal közölt rejtvény helyes megfejtése: A jobb felső és a bal alsó dominókoc­kát kell megcserélni. A helyes megfejtések beküldői közül könyvet nyertek: Lengvári Szilvia, Kiskőrös; Nagy Aranka, Izsák; Supka Nikolett, Csengőd; Szabó Agnes, Kis­kunhalas; Petresz Hajnalka, Miske; Geiger Zol­tán, Érsekcsanád; Horog Sándor, Szalkszentanár­ion; Fekete Nóra, Budapest; Török Orsolya, Baja; Kovács László, Jánoshalma. Ezen a hé­ten egy össze- rakót közlünk. A betűvel jel­zett kis ábrák­ból rakjatok össze szabá­lyos négyze­tet. A megfej­téseket rajz­ban kérjük beküldeni szerkesztősé­günk címére — Petőfi Né­pe Szerkesz­tősége, Kecskemét, 6001. Pf. 76. — április 16-ig, le­velezőlapon. A levelezőlap címoldalára írjátok rá: Üttörőrejtvény! Miért nem nevetnek a macskák ? Valamikor a macskák­nak Sokszor volt jó kedve, Játszadoztak, hancú- roztak Nagyokat nevetve. Megéheztek? Tejet kap­tak, Azután henyéltek, Jól meghíztak, s az egerek Tőlük vígan éltek. Szaporodott ez a nép­ség, És mindent szétrágtak, Egyre több kárt okoz­tak ők Ezzel a gazdának. Szól a gazda: E hely­zetnek Gyorsan vessünk ,»vé­get” ... Lusta macskanépet. Szétkergette seprűvel Lóduljatok ingyenélők! Lesz hasznotok végre? Szokjatok rá — javas­lom — az Egérpecsenyére. Elhervadt a macska­mosoly, Oda a víg élet, S a megvert had ege- részni Gyorsan szerte széledt. A lusta, s kövér cicus- káknak Volt okuk a búra. Mert bizony az ege- részés Pryna fogyókúra. Sikerült az egérhajsza? Az eredmény bármi, De azóta mosolyogva Egy macskát sem látni. OPAUSZKY LÁSZLÓ

Next

/
Oldalképek
Tartalom