Petőfi Népe, 1982. június (37. évfolyam, 126-151. szám)

1982-06-26 / 148. szám

1988. június 86. • PETŐFI NfiPE • I SZOLGÁLTATÓHÁZ — TIZENÉVESEKNEK Mire jó a diákcentrum? Hogy létezik-e a lochness-i szörny, miért félnek a hajó­sok a Bermuda-háromszög- től, vagy ki nyeri a foci-vi- lágbajnoksagot — nos, ezekre a kérdésekre itt sem tudják a választ. Arra viszont ka­pásból felelnek, hogy lehet-e két nap alatt ötszáz forintot keresni, hol koncertezik a P. Mobil, a Karthago és a Color együttes, hol alhatnak olcsón a Pestre felruccanó ifjak. És mindez csak egy szeletke a hatalmas programtortából, amit a fővárosi diákcentrumban egy egész nyáron,át kínál­nak a tinédzsereknek. Nem csoda, hogy bármikor bekukkan­tunk,, mindig nagy a sürgés-forgás a pesti diákcentrumban és a leányvállalataként különböző szórakoztató műsorokról gondoskodó klubjában. Egyszóval: bomba jó ötlet ez a szol­gáltatóház tizenéveseknek. Mindent egy helyen Az első fővárosi diákcentrumot tavaly hozta tető alá a KISZ bu­dapesti Bizottsága, a Fővárosi Tanács és.a Szakszervezetek Bu­dapesti Tanácsa. A sikerén felbuz­dulva elhatározták, hogy az idén sem lesz üdítő szünidő diákcent­rum nélkül. Mindent egy helyen — hirdethetné a pesti diákcent­rum, amely szervezi a tizenévesek szabadidős programjait, és tippe­ket ad hasznos nyári mulatsá­gaikhoz. A programmenüt szinte az utcán át kínálják, hiszen az ország és a főváros bármelyik ti­zenévese' igénybe veheti a diák­centrum szolgáltatásait és beülhet klubműsorainak nézőterére. Az információs irodában az ér­deklődők naponta kérhetnek friss híreket a főváros kulturális, sport- és szórakoztató rendezvé­nyeiről, időpontjáról, helyszíné­ről. Az Expressz Ifjúsági és-Diák­utazási Iroda belföldi turisztikai programokat javasol, helyszíni ügyintézéssel, aki pedig ötletsze­rűen a fővárosba utazik, jobb ha a pályaudvarról egyenesen a di­ákcentrumba megy megkérdezni, hol kaphat olcsón szállást. (II. ke­rület, 'Bimbó utca 5—7, elérhető a Moszkva térről a négyes és ha­tos villamossal.) A vakációra ide költözött az Ezermester Űttprő- és Ifjúsági Kereskedelmi Vállalat kölcsönzős^olgálata is, ahol a szo­kottnál olcsóbban juthatnak nél­külözhetetlen turisztikai felszere­lésekhez a diákok. A diákcentrum legnépszerűbb szolgáltatása a munkaerő-közvetí­tő iroda. A Fővárosi Pályaválasz­tási Intézet munkatársai a szemé­lyesen és telefonon jelentkezők­nek is ajánlanak alkalmi munka- lehetőségeket. Mindentudó mun­kahelylistájuk elárulja, milyen munkáért hol, mennyit lehet kap­ni. Előzetesen ugyan felmérték a vállalatok diákmunkaerő-igényét, ám menetközben is jelentkezhet­nek a különböző cégek, hogy szün­idős diákokat kérjenek .munká­ra, Időszakos munkaerőgondjai­nak enyhítéséhez például az egyi'k Duna ménti téesz nem voltí rés# sürgős levélben kérni tíz leányt tojásválogatásra és törésre — jó pénzért. Egymásnak adják itt a kilincset egyetemisták és közép- iskolások, hogy 'kutyasétáltatást, betegmosdatást, gyermekmegőr­zést, vagonkirakást, kertásást vagy éppen tojástörést vállaljanak. A diákcentrum hétfőtől péntekig kínálja szolgáltatásait a Bimbó utcai KISZ-iskola helyiségeiben, az iskola munkatársainak segít­ségével, irányításával, az Orszá­gos Közművelődési Tanácsnak, a diákok szünidei közművelődési programjait segítő pénzügyi se­gítségével. Gitártanítás, videó-diszkó, kaszkadőrök A diákcentrum persze nemcsak kínál, hanem szervez is progra­mokat saját klubhelyiségeiben. A hét első napján jazzklub várja az igényes zene híveit, igényes előadókkal, Pege Aladár, Szakcsi Lakatos Béla, Szabados György — soroljam? — fellépésével. Ha kedd van, akkor ez nem a Ská- lakeddet vagy éppen Belgiumot jelenti, hanem a Ki Mit Tud Klu­bot. .A középiskolások három ka­tegóriában mutatkozhatnak be e napokon: rockzenével, pol-beat, country és jazz műfajokban, pró­zában és versmondásban, szín­játszásban 'kapnak bemutatkozási lehetőséget:’ A szerda Dinnyés József daltulajdonosé, aki dal- és gitártanításra vállalkozott a diák­centrumban. Ezt a programot mipdig a filmmúzeum előadásai követik igazi filmtörténeti cseme­gék vetítésével. A csütörtök délu­tán szervezett programok sem mondanak soha csütörtököt. Be­szélgetések popmuzsikusokkal, tallózás a magyar rocktörténetben, rockvetélkedők, diaporámabemu- tatók, kaszkadőr-produkciók, ön­ismereti csoportfoglalkozások vált­ják egymást e napokon. Ugye, kedves tinik, agyon lehetne csap­ni az időt egy ilyen diákcentrum­ban? Nem a pestiek kiváltsága Az idén elősző): néhány megye- székhelyen is szerveztek hasonló klubot és programböngészdét. Székesfehérvárott például közvé­lemény-kutatást tartottak a kö­zépiskolákban, milyen műsorokat, szolgáltatásokat kérnek a diák­centrumban sőt a szervezésben, rendezésben diák-munkabizottság is munkálkodik. Programjaikat az Expressz, a sportiskola, Vidám Park, a Fehérvár Áruház és a művelődési ház segítségével hív­ják életre. Információs irodájuk valóságos diákcentrum a cent­rumban: a város szivében felállí­tott színpaddal és sátrakkal, oda­figyelésre késztető zenebonával csalogatják műsoraikra a fehér­vári középiskolásokat. Sport- és kulturális programjaikkal még a strandra is kimerészkednek: ház­hoz viszik a szórakozást... A debreceni diákcentrum If­júságpolitikai Klubként üzemel, a KISZ városi bizottságának po­litikai irányításával, a Kölcsey Művelődési Központ fenntartá­sában és egy húsztagú társadalmi vezetőséggel, amelybe középisko­lásokat, egyetemistákat, tanáro­kat, fiatal művészeket, népmű­velőket hívtak meg. A debrece­niek programkínálata gazdagabb a fővárosi diákcentruménál, ők ráadásul a hétvégeken is szerve­zik a tinik szabad idejét. Ifjúság- politikai klubjukat a helyi ifjak közéleti fórumának, újszerű po­litikai képzési műhelynek is szán­ják. Ifjúsági Műsorszolgálati Iro­dát működtetnek, szervezik ama­tőr művészeti csoportok bemu­tatkozását, lehetővé teszik a KISZ- körosztálynak készült és a fiata­lok életszemléletét. ízlését tükrö­ző alkotások kiállítását, a lehető­ségek szerint istápolják a fiata­lok szórakozását. A debreceniek programbőségén csak ámúlni lehet: nosztalgia klub, kamarakoncert, if júsági vetélke­dők, folk hétvége, szakmunkás- tanulók estje, munkás-diák talál­kozók. előadóestek, interklub. sajtóklub, hifi-klub. Expressz- klub, a kecskeméti Naiv Múze­um anyagának kiállítása. A szem­lélő már-már azon töpreng, hiányzik-e innen valami... Diák­város diákcentruma nem lehet albérleti iroda nélkül. Nos, Deb­recenben erre is gondoltak, sőt jogseeélyszolaálatot, lakásépíté­si, lakberendezési tanácsadást is szerveztek. Az Ifiúságpolitikai Klub rendezvényeinek a művelő­dési központ adott otthont, és rendezvényeik hetente megjelen­nek a meavei lapban, a vasárnapi szám ifjúsági oldalán pedig ér­tékelik is a különböző eseményei­ket. És Kecskeméten? A diákcentrumok harsánysá- gukkal, plakáthalmazaikkal', ti­zenéves-forgatagukkal mindenütt üde színfoltjai a városoknak. Pezs­gésük, nyári mókázásaik, sokszí­nű programkínálatuk eloszlatja a vakációzó diákokat sokszor fe­nyegető unalom ködét. Megszün­tetik a „homo colonus”, a lakóte­lepi ember bezártságát, a tereken, utcákon lézengő tizenéves ritterek semmittevését — ha időszakosan is. A recept egyszerű: egy hason­ló műfajban működő művelődési intézményre kell építeni, ahol rendelkezésre áll a pluszköltséget kivédő személyi és technikai fel­tétel. Tinédzseres programokkal, szolgáltatásokkal, eseményekkel kell benépesíteni a művelődési központot, pompás műsorízeket ki­főzni a középiskolásoknak, és akkor Kecskeméten is kiderül, mire jó egy diákcentrum! Csontos Tibor Ifjú vöröskeresztesek tábora # Diákok a csecsemő- otthonban. Még két hét sem teli el. hogy véget ért a tanítás, máris jókedvű diáksereg népesítette be a tiszakécskei diákotthont. A nagy nyüzs­gés-forgásban nehezen találtam rá dr. Med- vezcki Pálnéra, a Vöröskereszt megyei tit­kárhelyettesére, aki elmondta, hogy Kiskun­halas, Baja, Dunavecse után most Tiszakécs- ke ad otthont a megye középiskolás diákjai önkéntes vöröskeresztes titkárképző táborá­nak. A cél az, hogy minél többen tanulják meg az elsősegélynyújtás alapszabályait Délelőttönként elméleti foglalkozásokon sa­játítják el a tudnivalókat, majd konzultációi kon is a gyakorlatban bizonyítják tudásu­kat. Délutánonként különböző intézmények látogatása szerepel a programban. Az érkezést követő napon tar­tott ülést a tiszakécskei Nagyköz­ségi Tanács szociális és egészség- ügyi albizottsága az öregek nap­közi otthonában. Ide szeretettel meghívták a diákokat, akik virá­gokkal, édességgel, rögtönzött mű­sorral kedveskedtek az otthon idős lakóinak. Kedves kis szín­folt volt az a pillanat, amikor a meghatódott idős emberek nevé­ben Molnár Lajosné — Marika néni — elakadó szavakkal kö­szönte meg a váratlan meglepe­tést. Voltak a táborozok a bölcsődé­ben és az állami gondozottak cse­csemőotthonában is. Ezt az alkal­mat használtam ki, hogy véle­ményt kérjek az itt szerzett élmé­nyekről. Fájsz Mária Kecskemétről: — Nagyon örültek a szüleim, hogy a vakáció idején iyen tá­borba jelentkeztem. Eddig is sok mindent tanultam és láttam, ami­nek a kishúgum örül majd a leg­jobban. Megígértem neki, hogy mindenről részletesen beszámo­lok: ő is erősen vonzódik az egészségügyi pálya iránt. A nyolc fiú egvike. Jantos Atti­la a kecskeméti 623-as számú Ipari Szakmunkásképző Intézet­ből: — Az iskolai vöröskeresztes munkámhoz is nagy segítséget ad­nak az itt tanultak, de hasznát veszem a tábornak otthon és leendő munkahelyemen is. A kötött programokon túl itt sem maradhatott el a diszkó, a mozi, a televízió és a strandolás. Voltak a diákok a tiszakürti ar­borétumban is. A tábor utolsó napján, tegnap a Tisza-parton-. el­sősegélynyújtó verseny, csecsemő­ápolási bemutató, egészségügyi to­tó, majd este búcsútábortűz sze­repelt a programban. Kerekes Ferenc 1 Idegen nyelv - nyári gyakorlással Sok szó esik — és joggal — az idegen nyelvi tudásról. Nem já­runk a világ élvonalában, sok behoznivalója van az oktatásnak. De elindult az útján többféle kezdeményezés: növekedett a kisebb tanulócsoportod száma, a rögzítést segítő laboratóriumok jöttek létre Baján, és Kecskemé­ten, a Balaton mellett idegen nyelvi táborozáson vehetnek részt a gyerekek. Igaz, még koránt sincs minden rendben, s néhol épp az' ügy gazdáinak szemlélete hagy kívánnivalót maga után. Kérdés viszont, hogy minden lehetőséggel élünk-e. Olyanokkal amelyek elérhetőek, és nem pénz, tanterem, vagy pedagógus-kérdés a lényegük. Nyáron élénkül az idegenforgalom, s ilyenkor kül­földön lehet beszélni. Gyakran mégis a vendég töri a magyart ahelyett, hogy mi próbálkoznánk a gyakorlással. Időnként be lehet­ne kapcsolni a rádiót, a magyar adóknak is vannak idegen nyel­vi híradásai, tükörfordítások ol­vashatók a Szovjet Irodalom vagy Szovjetunió című lapok hasáb­jain ... A továbbképzési alkalmakért sem kell föltétlenül az országha­táron túlra utajtni. A szegedi Ju­hász Gyula TaSiérképző Főiskola például orosz nyelvi és pedagógiai tagozaton rendezi meg a Tanárok XII. Nyári Akadémiáját június 28-a és július 1-e között a Bács- Kiskun, Békés. Csongrád,' Pest, Szolnok megyei és a helyi városi tanács művelődésügyi osztályai, valamint a pedagógus-továbbkép­zési intézetek közreműködésével.. A rendezvénysorozat napirendre tűzi az említett tárgyak szakmai és oktató-nevelő munkával össze­függő kérdéseinek feldolgozását. Számos előadás és konzultáció szerepel a programban, s megis­merhetik — képmagnófelvételek-j kel szemléltetve — a népszerűsí­tésre érdemes tanítási tapasztala­itokat is. ’ Az oktatási év végeztével nem zárulnak le az idegen nyelvi gya­korlás, tanulás lehetőségei. Érde­mes élni velük. H. F. Javaslat a lépcsőzetes munkakezdés bevezetésére CSUPÁN TIZENÖT PERC Az ötnapos munkahét bevezetésével egyidejűleg sürgető szükség a lépcsőzetes munkakezdés kialakítása Kecskemét üzemeiben, intézmé­nyeiben. hivatalaiban. Erre két okból is szükség van: csökkenteni a tömegközlekedési eszközök zsúfoltságát, lehetővé tenni a munkába érés és hazautazás gyors, zavarmentes lebonyolítását, illetve ami eb. bői következik: széthúzni a csúcsforgalmat, enyhíteni az utazással kapcsolatos gondokat, elérni a csatlakozásokat. Az utasforgalom áram­lása, a csúcsidőszak pontos megállapítása tudományos munkával — aránylag gyorsan — elkészült, amely javaslatot is tartalmaz a lépcső­zetes munkakezdésre. Félóra alatt tizenegyezer utas Kecskeméten szám szerint 138 jelentősebb vállalat, iskola, köz- intézmény, úgynevezett hivatás- forgaLmi és a járműveken vég­zett keresztmetszeti utasszámlá. lást tartottak. A megyeszékhely tömegközlekedési hálózatán egy átlagos munkanapon 70 ezer uta­zás történik. Ennek 61,6 százalé­ka a városon belül, 38,6 százaléka a környező községekből a megye- székhelyre történik. A felmérés szerint reggel 5 és 8 óra között legnagyobb a terhelés, ugyanis a megyeszékhely üzemeibep, vál­lalatainál foglalkoztatott dől. gőzök 87,2 százaléka e két idő­pont között kezdi a munkát. A csúcsidő még enn£l is rövi- debb, ugyanis 7—8 óráig a tö­megközlekedést igénybe vevő uta­sok száma több mint 19 ezer, ám a legnagyobb utasforgalom 7.16 és 7.45 óra között jelentkezik, ugyanis ekkor meghaladja a 11 ezret. A számok pontosan mutat­ják, hogy mennyire szükséges lép­csőzni a munkgidőkezdést, el­osztani az utasokat, nyugodt, ki­egyensúlyozott utazási légkört teremteni. Ennek megvalósítása elsősorban az üzemeken, intéz­ményeken áll vagy bukik. 9n esbc9sp. Nem nagy az eltérés A legnagyobb az utasáramlás a Széchenyivárosból a városköz­pontba, illetve a városközpont­ból a Szolnoki és a Szegedi út mentén fekvő ipartelepek, isko­lák irányába, s ez főként a 4-es és a 13-as autóbuszvonalakat érinti. Az általánossá vált 7.30 órás munkakezdés ezeken- a já­ratokon, de a többin is zsúfolt­ságot -okoz. Miután a 15 percnél nagyobb munkakezdési eltéréssel a családok kialakult életritmu­sát jelentősen befolyásolhatnák, célszerű lenne ezt a plusz-mínusz 15 perces lépcsőzetes munkakez­dést bevezetni. Ezt egyébként in­dokolja a MÁV menetrendje, s az, hogy már korábban kialakult munkarendet ne bolygassa fel túlságosan. A negyedórás eltérés tehát sem a vidékről bejárók, sem a helyben lakó családok számára nem okozhat különösebb nehéz­séget, gondot, de mindenképpen javítana a tömegközlekedésen, az utazók helyzetén. Akiket érint Lássuk a medvét, azaz hol, melyik vállalatnál, intézménynél kellene 7.15 vagy 7.45 órára mó­dosítani a jelenlegi 7.30-as mun­kaidőkezdést? Először is a ta­nácsoknál, az Állami Biztosítónál, az MNB megyei igazgatóságánál, a Centrum Áruháznál, a mozi­üzemi vállalatnál, általában a városközpontban elhelyezkedő intézményeknél. A 4-es autóbusz útvonalán a BRG Magnetofon Gyárban, a sütőipari vállalatnál, a 623-as Szakmunkásképzőben, a Kecskeméti Konzervgyárban, s ez négyszáz dolgozót érintene. A 13-as autóbusz esetében már hét­száznyolcvan utasról van szó, s a ZIM-ben, at ÉPSZISZ-nél, a Petőfi Nyomdánál, a MEZÖGÉP- nél és a SZIM-nél kellene ne­gyedórás változtatást tenni. Ki­sebb létszámban szerepel a 9-es vonalon a Mezőgazdasági Szak­munkásképző Intézet, a 6-os vonalán az MMG Automatizálási Művek, a 8-as és a 18-as vonalán a Baromfifeldolgozó Vállalat, az 1-es vonalán a Gyógyszertári Köz­pont és a Vízmű Vállalat. Hangsúlyozni szeretnénk a felsorolás nem teljes, s csupán javaslatról van szó. Ám a logika, a dolgozók érdeke, közérzete, a tömegközlekedési eszközök jobb kihasználása ezt a javasolt mó­dosításit mindenképpen indokol­ja. Megvalósítása nem sértené sem a családok kialakult szoká­sait, sem a bejárók érdekelt, sem az üzemek, intézmények, hivata­lok munkaidejét, sőt hasznos len­ne mindenki számára. Gémes Gábor I • Akik látták, megcsodálták a tompái Szent-Anna kápolnát. A romantikus stílusban a század elején épített műemléket sokan a budavári Mátyás-templom kicsinyített másának tartják. A kápolna most megszépült, ezen a héten fejeződött be a tataro­zása. Érdemes megtekinteni, ha arrafelé visz az út... itt

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom