Petőfi Népe, 1982. március (37. évfolyam, 51-76. szám)
1982-03-12 / 60. szám
1982. március 12 • PETŐFI NÉPE • 5 Népi hangszerek a Kiskun Múzeumban fiataloKPŐI ~ fi^talolcnak Kezdeményezések ideje Több mint százhúsz magyar pi-pi hangszer látható azon az országos jellegű kiállításon, mely a közelmúltban nyílt meg a. kiskunfélegyházi Kiskun Múzeumban. A bemutatott gazdag hangszeranyag tizenöt múzeumból, illetve magángyűjtőtöl való. _ Nehéz volt összeszedni? — k érdezem Tóth Judittól, a múzeum fiatal néprajzos munkatársától. a kiállítás rendezőjétől. — Körülbelül fél évig leveleztem. utazgattam, válogattam, mire összejött az elképzelésemnek megfelelő anyag. A kiállítás legelején korbácsokat. kerepjöket. kolompokat. majd láncos botokat, s kanalakat látunk egyebek között. — Ezek is hangszerek? — Igen, a legtágabb értelemben azok: hiszen népszokásainkban mindezek mint jeladó, hang-, illetve ritmuskeltö. ritmuskísérü eszközök ismertek. Éppen az volt az egyik célunk, hogy erre külön is felhívjuk a figyelmet. Sorra nézzük — csodáljuk — a magyar népi hangszerek nagy családjának ritka alkalommal eg> begyűlt tagjait. Bőrdudák, kö- csögdudák, kürtfélék, húros hang. szerek és ütősök sorakoznak a vitrinekben. Van itt fakürt, kürt lopótökböl. kanászkürt szaruból, fából és bádogból, tekerplant. tumbura. facimbalom' és sokféle íaragású citera. Külön nagy csoportéit alkotnak a nyelv- és ajak- sipos hangszerek, a furulyák, a tárogatók és egyebek. A népi gyermekjáték hangkeltő eszközei és hangszerei zárják a sort. Olyanok, melyeket ma már faluhelyen és a tanyavi- lágban is csak kevés gyerek ismét. mint. például a zúgattvú. búgattyú. dúngattyú, cirokhegedü. fűzfafurulya, a mákgubóból készült csörgő, a gyufásdoboztes- tü gumihúros citera. S fölöttük a falon kinagyított betűkkel a gyermekmondóka: Alleluja, zöldfurulya. Apja fújja, nem a fia, Apja is csak azért fújja, Hogy a fia megtanulja. Múzeumi .látogatásunk idején v- hétköznap délelőtt — velünk együtt sokan nézegették a kiállítást: ott tartották a kiskunfél; egyházi mezőgazdasági szakmunkásképző intézet egyik osztályának történelemóráját. A fiatalok jegyzeteltek, nagy érdeklődéssel tanulmányozták a magyar népzene eszköztárát. Rapi Miklós tol. Szeme feneketlen kút. olyan mély benne a fájdalom. Egyszerre elhallgat az öregasz- szony. Értelméhez eljutott a brigádvezető szava. Tekintetét ráveti. szemében felragyog a reménység. Vén teste pattan, mint az acél, odaveti magát Koczog lába elé. — Kedves, jó brigádvezető elvtárs. könyörüljön rajtunk! Adja vissza a földünket! Ne hagyjon elveszni bennünket, szerencsétlen öregeket. Koczog borzasztó szégyelli magát. Felemeli a földről a könnyű kis vénséget. mint a gyereket. — Ejnye Sára néném, hát ne csináljon már ilyet... Nem szabad, naaa! — húzza fel az öregasszonyt, aki mármeg a térdét akarja átölelni. — Adja vissza a földünket... Mindet! Ügyse maradt már semmink vénségünkre. — Nem értem, mit akar a néném? — fordul Törőhöz a brigádvezető. Ekkor ismét elugrik a néni. I.eroskad a cövek mellé, két kgr. ját ölelőn kitárva borul a földre, úgy mutatja, hogy két barázdá- nyi. egy sukkal se több. két ba- rázdányi már a szomszédjuknak esett az ő régi földjükből. — Miért nem szóltak mindjárt, mikor leléptük, az isten áldja meg magukat?! Törő néni csak rimánkodik. — Negyven esztendővel ezelőtt leltük ezt a kis darab földet. A fiatalságunk ez a fél hold... Kolompáron éltünk, hogy meg tudjuk venni . . . Itt fogtuk a für0 Korbácsok, kolompok a kiállításon. • Egy igazi köcsögduda. • Gyermekjáték-hangszerek. Facimbalom. • Bőrdudák és nézőik, a jegyzetelő fiatalok. jet. mikor először hoztuk ki kis pirinyónkat. Sanyikánkat... Az inged alól húzta ki a kismadarat, ügyi apja ? . .. Ez a parcella volt a legkedvesebb akkor is. amikor már könnyebben éltünk. Hagyják meg nekünk, drága elvtársak! Üjfent elered a könnye a néninek. Ezt már nem lehet nézni. — Hol az a fejsze? — szólalt meg dörmögőn Láposi Imre, egy csúnya, mord ember. Odaadták neki. Hosszan nézett maga elé, míg kezét a fogáshoz előbb agyonmosott kék kötőjéhez dörzsölte. Aztán rázuhogtatott a fél méterre kiálló cölöpre. Körülötte a földet is felvágta, hadd lazuljon. Végül kirúgta helyéből a cöveket. felvette, és két barázdával visszább verte le. Megrövidítette a háztájiját, hogy teljesen visszajusson az öregeknek a régi. Hogy így még két ba-, rázdával több lett a mostani? Ki sajnálja tőlük? Bálintban minapi emlékek dö_ romböltek. Szeretne most szemébe nézni annak a nyurga megyei instruktornak. Leckéztetné-e most? Ha saját szemével látná, hallaná, milyen psztönök bujkálnak még az emberekben. Ez az öreg házaspár már két éve tagja a szövetkezetnek, mégis kitört belőlük a vulkán — egy tenyérnyi föld miatt! De a többiek is, a fiatalabbak —, hogy elfelejtették ezekben az órákban az ezer holdakat, a közöst. Néhány meggyfáért. Az öreg lélek háborgása megmozgatta a többiek szívét. Örömmel egyeztek bele. mikor Bálint azt javasolta. — Hadd legyen Zsoldosnéé az a pár meggyfa. Mérjük az ő nyolcszáz négyszögölét az ároktól visszafelé, ami meg kimarad, felezze meg két szomszédja. Nem sok idő múlva már felszabadultan tereferéltek, végigtelepedve az árokparton. Amilyen harapósak voltak nemrég, olyan vígan heccelődtek egymással. Nagy próbán estek keresztül, úgy érezték. — Pajtás, éjszakára kihozom a kutyámat. Nekem odébb ne tedd a mesgyekarót egy féltenyérrel ! De könnyen kacagtak már ezen. Botosra csak délután került sor. Neki nem volt itt azelőtt kertföldje, nem bánta, hol hasítják ki az ő parcelláját. Csodálkozva állapította meg, hogy alig vannak már hátra néhányan. s egy-két kivétellel mind a Koczog sleppjéhez tartozik. Rontó- né. Kapusi, a Bene lány, meg a többiek. Az is gyanús volt, hogy miért bízza mindenkinek saját magára a föld kimérését Koczog. A harmadiknál már rájött. Túl sokszor sergett egynél-egynél az ölfa. Ügyannyira, hogy egy-kétszáz négyszögöllel mindegyik megtoldotta az alapszabály szerinti területet. Most már érthető volt, miért maradtak ezek utoljára, így egymás mellé kerülnek, egymást nem árulják el, meg a dűlő másik felén vannak, nem tűnik fel a különbség a túlfelőliekkel szemben. (Folytatjuk.) EGY „VERSENY” APROPÓJÁN A szakmunkásképző- és szak- középiskolákban szakmát elsajátító diákok nagy része élénken érdeklődik választott jövendő mestersége — annak is főleg gyakorlati oldala — iránt. Szívesen vesznek részt a különböző felmenő rendszerű és helyi kezdeméFEB Március van, s a középiskolák végzőseinek lassan már csak napjaik maradnak arra. hogy kitöltsék jelentkezési lapjukat. A fizikai dolgozók gyermekeinek felsőfokú továbbtanulását illetékes szerveink különböző eszközökkel segítik. A Felvételeket Előkészítő Bizottság (FEB) országos hálózata szeretné elősegíteni, hogy a fizikai dolgozók gyermekei sikeres felvételi vizsgát tegyenek a különböző felsőoktatási intézményekben. A szegedi József Attila Tudományegyetem bölcsészkarán is megkezdődött a félévi FEB-tanfolyam. Az általános tájékoztatót követően a meghívott harmadik és negyedik osztályos középiskolásokat évfolyam- és -szék- párosítás figyelembevételével csoportokba osztották, melyeket egyetemi hallgatók, úgynevezett diáktanárok vezetnek. A foglalkozásokat minden héten. általában szombatonként tartják. Tételenként veszik át a felvételi vizsgákon megkövetelt tananyagot. A tanuláshoz a FEB is nagy segítséget nyújt. Például feladatlapokat sokszorosítanak erre a célra. A többi már a diákokon is múlik, akik a FEB-tanfo- lyamon „megizmosodott” tudásukat remélhetőleg jól kamatoztatják a vizsgabizottság előtt. . . Laczkó Sándor nyezésű szakmai versenyeken, kipróbálják erejüket. bemutatják kibontakozó mesterségbeli tudásukat. Ennél minőségileg is többre vállalkozott a kiskunhalasi II. Rákóczi Ferenc Mezőgazdasági Szakközépiskola, amikor önálló kezdeményezésként 19 hasonló arculatú társiskolához fordult felhívással: emlékezzenek meg a földmunkás-mozgalom 75. évfordulójáról szakmai-mozgalmi találkozó. verseny ás kiállítás keretében. Szívesen adott útmutatást, erkölcsi, anyagi támogatást a KISZ központi és megyei bizottsága. valamint a MEDOSZ is. Tizenöt növénytermesztő gépész szakmát oktató iskola jelentkezett és küldte el kis csapatát az ország minden sarkából a Duna* Tisza közi városba. Nem is bánták meg. hogy eljöttek! Volt itt minden, ami egy jó három napos egvüttléthez kell: megemlékezés és tablókészítés ..hozott anyag* ból". diszkó és városnézés, sport- program. no meg a szakmai-elméleti. mozgalmi fejtörő és gyakorlati feladat sem hiányzott. Az első órák ismerkedését közös tablókészítés segítette elő. A fiatal felnőtt kísérőknek sem vitavezető ..adta szájba” a témákat. A résztvevők a tanításról és gyakorlati képzésről, a KISZ-és szakszervezeti mozgalomról beszélgettek. Nem volt előzmény nélküli a találkozó, hiszen a halasi iskola állami vezetése, tanulói közössége. KISZ-és szakszervezete hívta meg 1980-ban a megye mezőgazdasági képzést folytató középfokú tanintézeteit egy hasonló jellegű tapasztalatcserére. s hosszú évek óta házigazdái a népszerű és rangos eseménynek számító Rákóczi teremfoci-kupának. Kedvelik a diákok a komplex, kötelező jellegtől mentes találkozókat. amelyekből Bács-Kiskun megyében is egyre több vált rendszeressé. Követésre ajánlható jó példa: a diáknapok keretében, helyi kezdeményezésre került sor — más-más városban (Baja. Kiskunhalas. Kalocsa) immár rendszeresen — a középiskolások és szakmunkástanulók megyei kollégumi, a kalocsai I. Hullámos társaságok Eldicsekedhet a magyar rockzene azzal is, hogy vannak újhullámos együttesei. Jobbak, rosz- szabbak. Ez alkalommal két „jobb hullámos társaságot” mutatunk be, akik megpróbálnak a külföldi példáktól távolmaradni, valami egyéni hanggal előrukkolni. — Bábu vagy! — énekelte a KFT a fesztiválon. Nem sokkal később Bács-Kiskun megyében is megismerhettük kifestett arcukat és a mögötte rejlő üzenetet. Mit jelent a KÉT elnevezés? — Hát, hogy olyan korlátlanok vagyunk — adott választ Márton András, a zenekar dobosa. Vagy, hogy korlátlanul felelősek vagyunk azért, amit csinálunk. — Igen, csakhogy a KFT azt is jelenti, hogy korlátolt felelősségű a társaság, így csak korlátoltan vállalunk felelősséget, de nemcsak azért, amit csinálunk, hanem mindenért — egészítette ki Bornai Tibor, billentyűs. Azt mondják, „kis csúnyácska” zenét játszanak. Ebből a zenéből azonban egyre jobban megélnek. Nem régen kötött velük a Hang- lemezgyár szerződést, mely szerint öt év alatt öt nagylemezt dobnak a piacra, az elsőt most tavasszal. A fesztivál óta jobban „lecsúsznak a torkokon", s ,]bebábuzódtak”. A kifestett arcnak csak egyetlen jelentőséget tulajdonítanak: eltakarják másik A GM 19 kötödéje. arcukat, jobb színben igyekeznek feltűnni. Legalábbis egyértelműbb színben. — Stílusban hová helyeznétek el ezt a „csúnyácska” zenét? — Ügvsem mondjuk azt, hogy NEW WAVE! • A GM 49 viszont mondja. Pontosabban: „nyúvév”-nek nevezi stílusát. Magyarosították - a stílusnevet. az angol kifejezésből. Azzal, hogy így írják, kicsit gúnyolják a sok tekintetben máris lejáratott címkét. A GM 49 arra is törekszik, hogy az „új”-ból idővel „tartós hullám” váljék. Zenéjükben felhasználják a reggae-t, felismerjük a skat és olykor a bluest is. Meghatározó a szaxofon, melyen Deák Gábor játszik. Most jelent meg nekik is egy kislemezük a Start-sorozatban. Két felvétel szerepel rajta: a Kötődé és a Hullám reggae. Bemutatkoztak a rádióban, tv-ben. Várjuk őket Kecskemétre is, áprilisban lépnek a pódiumra. Miről nótáznak ezek a hullámos társaságok? A KFT énekel a sfeobanövényről. a moziról, az útra tévedt macskáról, a teáról, elénk tárják a kocsmák hangulatát.. . GM 49 (GM = Galla Miklós zenekarvezető. 49 = erre nem kaptam egyértelmű választ, talán nincs rá felelet) pedig a kötö- dék, a garbókisipar kulisszatitkait villantja fel, szólnak a televízióról, a zöld almáról. viszketésről és a gyomrunkról. Sokak rajonganak a zenéjükért!. a szövegeket itt-ott fenntartással fogadják. Egy erényük van. hogy mindkét „banda” szalonképes. Mi sem bizonyítja ezt jobban. mint az. hoRy a GM 49 is nagylemezre készül. Szabados Kristóf— Borzák Tibor István Gimnázium gondozásában a népi énekes, „hangszeres diákok” találkozóira, vagy a halasi sziládysok kézilabda-kupáira. A tavasz egyben a felmenő rendszerű versenyek ideje is az iskolákban. Sok viszont — jellegénél fogva — csak a legkiválóbbaknak nyújt igazi élményt. A szorongásoktól mentes bizonyítási lehetőséget ugyanakkor meg lehet teremteni minél több fiatalnak. Ösztönözni és építeni kell azokra az iskolai kezdeményezésekre, amelyek a sokoldalú szakmai-mozgalmi hasznot hozó fórumok, találkozók megszervezését eredményezik. A mozgalmi szervek mellett sok segítséget nyújthatnak az úgynevezett bázisüzemek, társintézmények, köz- művelődési szervek. S természetesen fontos, hogy a rendezvények sokszínűségét, hangulatát, helyi elképzeléseit ne szorítsa háttérbe a fazonigazító, sablonokban gondolkodó ..felső” beleszólás. így érhető el. hogy a KISZ tevékenysége szervezetén belül is társadalmasított. a helyi kezdeményezésekre jól építő és az ifjúsági rétegek igényét messzemenően kielégítő legyen. Herényi György a KISZ Központi Bizottságának munkatársa Gyalogolni nem mindig jó... Divatos téma manapság — az ötnapos munkahét kapcsán is —. a szabad idő kulturált eltöltéséről beszélni, de a legritkábban esik szó azokról, akik a kis falvakban élnek, akiknek a lakóhelyén nem kínálják „tálcán" a lehetőségeket az önműveléshez, a szórakozáshoz. Hogyan töltik az ott élő fiatalok a hé\ végét, milyen szórakozási lehetőségekből válogathatnak? A kérdésre egyik vasárnap este a Kecskeméttől 10 kilométerre levő településen, Ménteleken kerestük a választ. A művelődési házban, ahol éppen diszkó volt. A büfében kőbányai sör. Teltház. Egy fiú átverekszi magát az iszogató zajos tömegen, megáll a terem ajtajában. Rövid szemlélődés után elviszi táncolni az egyik unatkozó lányt. A bömbölő zene miatt rövidre sikeredett a bemutatkozás, csak annyi a lényeg, hogy a fiú Kecskemétről jött a barátaival, a lány helybeli. Tartózkodó, zavart a beszélgetés. A fiú kérdez. — Nem szoktál idejárni? Rövid hallgatás után a válasz: — Amikor diszkó van. Kéthetente egyszer. Egyébként is sok otthon a tennivaló a munka után. Máskülönben jönni sincs miért, szegényes programot kínálnak nekünk. Azaz a diszkón kívül semmit... Az előtérben egy kóla mellett oldottabb a beszélgetés. — Színházba, koncertre, más kulturális rendezvényre csak azok tudnak bejárni Kecskemétre, akiknek autójuk van. Autóbusz- szál lehetetlen. (Igaza van, megnéztük a menetrendet, hétköznap Méntelekről iKecskemétre 18.50 órakor,, ünnepnap 13.45 órakor, Kecskemétről Méntelekre munkanapon 18.50 órakor, ünnepnapon 20.20 órakor közlekedik az utolsó járat.) Az egyetlen hely, ahol összejöhetünk, összejöhetnénk, a kocsma. Ott pedig nemcsak a baráti beszélgetés járja ... Fedig nekünk is jó lenne, ha néha — akár diszkó közben is — egy-egy érdekes emberrel megismerkedhetnénk. A beszélgetés itt félbeszakad, mert a lány sajnálkozva elbúcsúzik. Várja a barátnője, ők autóval jöttek, és hazaviszik. így nem kell 5 kilométert gyalogolnia. Éjfélkor vége a mulatságnak. A diszkó bezár. Két hétre. A Méntelekre betévedt kecskeméti fiatalember — aki gyakorta háborog a megyeszékhely hétvégi kulturális programjainak szegénységén, — gondolkodóba esik. Ménteleken sincs mindenkinek autója. Két fürge lába ugyan van, de 10 kilométert ki gyalogol az éjszakában egy-egy koncert, mozi, vagy színházi előadás kedvéért? A diszkó után hazafelé tartókat megvilágítja az elsuhanó autók reflektora. A kezek intésére ritkán áll meg gépkocsi az éjszakában. A sovány szórakozásért, a kéthetenti diszkóért is meggyalogoltatják őket... Komlós József — Morva Ernő. Versenydömping van. Sokaknak már borsódzik a hátuk, vékenység „mi mégis Jól csináljuk” kirakatszerű bemu- ha különböző szervek különböző témában szervezett vetél- tatásat. > „ r, Így azonban túlzottan sommás az értékítélet, hiszen jo kedoirol hallanak, latnak vagy oltásnak. \ aloban sok versenyre mindig is szükség és igény van. A következő helyütt ily módon vélik letudni egy folyamatos, általában példák közé sorolható egy olyaiy Bács-Kiskun megyei ötnem mindennapi látványos eredményt hozó munka, egy te- let is, amely igényes megvalósítással párosult. 0 ..Bábu vagy!" — énekli a KFT.