Petőfi Népe, 1981. augusztus (36. évfolyam, 179-203. szám)
1981-08-04 / 181. szám
VILÁG PROLETÁRJAI, EGYESÜLJETEK! A KORÁBBINÁL NAGYOBB ÁRUKÉSZLETTEL Megkezdődött az engedményes rí A ,,legek” nyári vására kezdődött meg hétfőn. Nem csupán azért, mert a hőmérők az idei nyár legmelegebb napját jelezték, hanem azért is, mert a kedvezményes áron forgalomba hozott nyári holmikból még soha ekkora készlettel nem kezdődött a már hagyományos nyári vásár. í Tffákf AZ MSZMP BÁCS-KISKUN MEGYEI BIZOTTSÁGÁNAK NAPILAPJA XXXVI. évf. 181. szám Ár3.' 1,40 Ft 1981. augusztus 4. kedd A kecskeméti Centrum’ Áruházban Kőrös József né befejezte a vásárlást. Mit visz a szatyorban? — kérdeztük meg tőle. — Fürdőköpenyt vásároltam magamnak. A kislányaim pedig a Pajtás Áruházból két szoknyát kaptak. Még széjjelnézek a méteráruk között is, szeretnék egy könnyű anyagot szoknyának. Pogány Eszter, a Centrum Áruház áruforgalmi vézetője. Tőle tudtuk meg, hogy a kecskeméti és a kiskunfélegyházi Centrum Áruházban összesen 12" millió forint értékű árut hoznak forgalomba kedvezményesen. Főképpen női konfekcióáruból van bőséges kínálatuk, kartonruhákból, szoknyákból, blúzokból. Sok szandál SPORTCSARNOK ÉS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT Tázlári változások Here- és krumpliföld. Nehéz elhinni, hogy negyedszázada ez borította a tázlári tanácsháza helyét. Zöldséget, sőt gyümölcsöt, ma sem kell soká keresnie, aki Táz- léron jár. A tanácshoz közel uborka, bab, sárgarépa, paradicsom, kukorica, szőlő, szinte ami a határban megterem, minden egy helyen megtalálható. Ez már a szomszédos iskolaudvar gyakorlókertje, ahol mindenből van egy kicsi, amit a gyerekek szülei a földeken, a házi veteményesben nagyban termesztenek. Nyári napközi nincs a községben, de nem is hiányzik. A kétszázharminc gyerek, aki itt él, feltalálja magát remekül a 2—3 tanteremnél nem nagyobb tázlári „paradicsomban”. A kert mindenestől az övék. ök vetettek, ültettek, ők kapálnak, gyomlálnak, öntöznek. Munkájuk gyürriölcse a négy szünidei kötetlen foglalkozásért cserében — a termésen felül — egy szép ötös, amit gyakorlati érdemjegyül kapnak majd az első tanítási napon. Hi'ba volna azt hinni, hogy a táklári gyerekeket agyonhajszolják. A legtöbbje ezekben a napokban már nyaral, élvezi a nyár örömeit. De mi van — és mi lesz — Tázlár felnőtt lakóival? Ahol a gyerekek ilyen jól itthon érezhetik magukat, ott — feltehetően — az anyáknak és az apáknak is jól megy a sora. Feltevésemet Trsztyinszki Pál tanácselnök megerősíti. — Jó alapokról indultunk a VI. ötéves tervben — vázolja fejlődésüket. — Száznál több tanyát villamosítottunk az elmúlt öt év alatt. Az óvodai helyek számát is sikerült annyira növelnünk, hogy szinte minden kisgyereket fel tudunk venni. Szükség is van erre nagyon; ha azt akarjuk, hogy a szülők — kiváltképp az anyák — önálló keresőkké váljanak. Azonkívül, hogy autóbusszal szép számmal eljárnak tőlünk dolgozni Kiskunhalasra, egyre . többen találnak munkát idehaza is. A Béke Szakszövetkezet cipőfelsőrész készítésére nemrég melléküzemet hozott létre, ahol egyelőre 25, később pedig ötven nőt foglalkoztatnak. Érdemes megnézni, milyen tiszta, világos, tágas helyen dolgoznak ott a. tázlári asszonyok és 9 Ez már valóság! Cipőfelsőrész-készítő nők á szakszövetkezeti műhelyben. lányok! — javasolja tüstént a tanácselnök. Kapva az alkalmon, irány a felsőrészkészítő. A látvány megragadó, mondhatni városias. Akik a korszerű gépeknél ülnek, azok közül már alig néhányan emlékeznek rá, hogy a tanácsháza helyén valamikor here- és krumpliföld volt. Tázlár jelenkori legnagyobb vívmánya mégis a tornacsarnok. Amikor utoljára itt jártunk, vigasztalan kép fogadott minket. Állt az építkezés.. Ma? Örömmel látjuk: áll a sportcsarnok. Benne (képünkön) Horváth János általános iskolai igazgatóhelyettes, aki egyben a falu közművelődését is szervezi, már terveket szövöget: — Miután a községi tanács határozott a községi intézmények összevonásáról, lehetővé válik, hogy kulturális javainkkal is ésszerűbben és hasznosabban gazdálkodjunk. Itt van például a sportcsarnok — mutatja, ahol még létrák, malterosládák és állványok sorakoznak. — Hat méter magas, és olyan tágas, hogy bűn lenne, ha az általános iskolásokon kívül mások nem használhatnák. Beengedünk ide mindenkit : óvodást, • iskolást, felnőttet, de még a soltvadkerti ping- pongozókat is. A csarnokot és a mellette levő művelődési házat egy folyosóval összekötjük. Nem távolítani — közelíteni akarjuk ezt a nagyszerű csarnokot, mindenkihez. Sokan dolgoztak érte! Megmozdult a 2200 lakosú Tázlár. Huszonkét, hat méter 60 centiméteres betongerendát Soltról hozattak. Négyet egy magántermelőtől vettek, akinek nem volt rá szüksége. Takó János kőműves az alapot betonozta és a falat rakta. Sokan segítettek neki. A Béke Szakszövetkezet traktorosai, tíz napon át, 225 vontató homokot szállítottak az építkezéshez. A Mathiász János szocialista brigád tagjai közül — ugyancsak a szakszövetkezetből —, akik ráértek, a talajt egyengették. Eljött segíteni a községi Martos« Flóra és a szanki olajkutaknál dolgozó, tázláriakból álló Vörös Fáklya szocialista brigád is Zsik- la Ferenc vezetésével. A Fáklya érdeme: 600 óra társadalmi munkával rozsdátalanították és befestették a tornacsarnok egész vasszerkezetét. Hogyne fogadnák majd őket szívesen az új csarnokban, ha éppen kedvük támad használni? Az erők egyesítése az egyetlen járható út. Az iskola, a művelődési ház, a könyvtár, az óvoda, a napközis konyha, a tanulók gyakorlókertje, s még több létesítmény, itt van helyben, $ falu központjában. Adott tehát a lehetőség az együttes gazdálkodásra: és cselekvésre. * . K.v A. közül lehet válogatni, sajnos, a legtöbb magas sarkú fazon, de hát ez volt a jellemző az idei kínálatra. Mintha azzal nem számolnának a gyártók, hogy a nők többsége nem kedveli a tűsarkú topánkákat, alkalmi cipőket... A méteráruk között sok a karton, lehet férfi- és kamaszöltönyöket kapni, még a Trapper farmerekből is kínálnak árkedvezménnyel. Bőséges a választék férfiingekből, hosszú és rövid ujjú egyaránt kapható. Az Alföld Áruházban a kinti meleg után kellemes légkörben még a nézelődés is jólesik. S van miből válogatni, 6 millió 200 ezer forint értékű árut vontak be a vásárba. Szabó Balázs áruforgalmi osztályvezető arról számol be, hogy jól felkészültek a vásárlók fogadására. A divatáruosztályon lánykafürdőruhákból, a rövid ujjú, kötöttáruból és a férfiingekből a legnagyobb a választék, méteráruból, frottíranyagot, műszálas szöveteket és kasmírokat kínálnak. A cipőosztályon főként a női papucsok és a férfi víkend- cipők a kapósak, de még bőröndöt is kínálnak engedményes áron: jól jön azoknak, akik ezután mennek nyaralni. A Szivárvány Áruházban Pan- cza János áruházvezetőtől érdeklődtünk: — Készletünknek mintegy a felét. 5 millió forint értékű árut kínálunk engedményesen. Az már a délelőtti nagy forgalmon érezhető volt, hogy az idén az első nap jobban sikerült, mint tavaly. A vásárlók szívesen veszik az ágyneműket, lepedőket, de a nyári ruhák, blúzok, szoknyák is kapósak. Nem hiába az idei nyári vásár jókor kezdődött; igazi kánikula van, s a fizetésnap is nemrég volt — jegyzi meg Pan- cza János. Ni M. • Az Alföld áruház méterosztályán a színes kartonok között válogatnak a vásárlók. • Mi a kínálat? Felvételünk Kecskeméten a Nagykőrösi utcai olcsó áruk boltjánál készült. ÖTNAPOS TANÍTÁSI HÉT Kísérlet az 1981-82-es tanévben Az 1981—82-es témévben 170 alsófokú és 80 középfokú oktatási intézményben kísérletként ötnapos lesz a tanítási hét, amelyet az azután következő tanévtől általánossá, tesznek az ország iskoláiban. Addigra ugyanis már országszerte megvalósul az ötnapos munkahét. Amint a Művelődési Minisztériumban és az Országos Pedagógiai Intézetben elmondták. a pedagógusok javaslatait figyelembe véve elkészítették az ötnapos tanítási hét tervét, s ezt alkalmazzák azokban az iskolákban, amelyek erre vállalkoztak. A szükséges útmutatókat a napokban kapják meg a megyei és fővárosi tanácsok művelődésügyi osztályai révén. Az új nevelési-oktatási tervek változatlanul érvényesek, az óraterveket azonban csekély mértékben. a tanév megváltozó szerkezetének megfelelően rendezik át. Megváltozik a heti órák és az évi tanítási hetek száma. Ez utóbbi a gimnáziumokban például nem 32, hanem 36 lesz. Következésképpen a tanév egy-két nappal hamarabb kezdődik, és valamivel később fejeződik be. Az ötnapos tanítási hetet kipróbáló iskolákban tehát az 1981—82-es tanév nyitóünnepségeit — a nevelő testületek döntése szerint — augusztus 29-én, szombaton, vagy 30-án, vasárnap tartják. A tanítás augusztus 31-én. hétfőn • A tázláriak büszkesége: csaknem kész a sportcsarnok. Malterosládák és cementeszsákok odabent, de Horváth János már tér vezhet... (Tóth Sándor felvételei) Életünk nagy részét a családi otthonban és a munkahelyen éljük, különböző körülmények között. Otthonát a legtöbb ember szépen, ízlésesen rendezi be, s tisztán tartja, függetlenül az anyagi helyzetétől. Gyakran az olcsón és egyszerűen berendezett lakás is kellemesebb hatásfi, mint az, amelyet sok és drága bútordarabbal úgymond raktárrá alakítanak át és a szobákból kiszorulnak a virágok, s a könyvek társakért kiabálnak a polcokon. Még csúnyább, ha poros a drága lakberendezés szemetes a drága szőnyeg. A szép otthont dicsérjük, az ízléstelent, a tisztátalant leszóljuk. Valahogy így — kritikusabban — kellene szemlélnünk a munkahelyi környezetet, természetesen elsősorban a sajátunkat, de a másokét is. Ösztönözni kellene egymást a munkahely minden eszközzel történő szépítésére, hogy jobban érezzük magunkat a munkapadok, az íróasztalok mellett, hogy szívesen tartózkodjunk ott, hogy szívesen sé■ kezdődik. Az első félév január 30-án fejeződik be. A téli szünet december 24-től január 3-ig, a tavaszi szünet április 5-től 12-ig tart. Az utolsó tanítási nap az általános iskolákban és a gimnáziumokban június 18-án, a szakképzést folytató iskolákban pedig június 11-én lesz. A kísérletben részt vevő iskolák a számukra készített óratervek közül a lehetőségeiknek, az adottságaiknak legmegfelelőbbet alkalmazzák. Gondoskodnak arról, hogy a tanulók napi megterhelése lehetőleg ne növekedjék- Számítanak arra, hqgy a közművelődési intézmények, a sportegyesületeki az eddigieknél nagyobb részt vállalnak a tanulók hétvégi programjának! szervezésében. Áz Országos Pedagógiai Intézet megvizsgálja, hogy a kísérletben részt vevő iskolák az ötnapos tanítási héten miként teljesítik a tantervet, az előirányzott feladatokat, az új munkarend megfelelő-e, nem terheli-e meg a tanulókat, a pedagógusokat. A tanulók tanulmányi teljesítményét is mérik majd. és tanulmányozzák a tanórán kívüli tevékenységeket A kísérlet, a vizsgálatok tapasztalatait a pedagógusok, a szülők és a tanulók véleményét figyelembe véve készítik elő az ötnapos tanítási hét bevezetését az 1982—83-as tanévben. (MTI) majsai Jonathán Termelőszövetkezet irodaépülete például tele van müsorplakátokkal, nép- és iparművészeti alkotásokkal. Ide belépvén, azt hihetne az ember, hogy valamiféle közművelődési intézménybe tévedt. Vonzóan tiszták a Fémmunkás Vállalat Kiskun- halasi Gyárának a munka- csarnokai, s szép az udvara: dísznövények, virágok ékesítik itt az egész üzemi környezetet. Hasonló törődést tapasztalhatunk a bajai Kismotor- és Gépgyárban is. Kecskeméten, az Észak-Bács-Kiskun megyei Vízmű Vállalat területe patikatisztaságú, a Kecskeméti Házgyár udvarát parkok, virágoságyak szépítik. A megyeszékhely Gépipari és Automatizálási Műszaki Főiskola hosszú üvegfolyosóin át mész- szíré díszlik a sok virág. Szaporodnak, egyre szaporodnak az ilyen munkahelyek. Ahol bizonyára jól' érzik magukat az emberek. Nem két- . séges — egyszer talán megérjük —, hogy ilyen lesz majd minden településen minden munkahely környezete. S azok fogják ilyenné varázsolni, akik az otthonuk iránt is igényetáljunk végig a gyárak, az in tézmények, a középületek folyosóin. udvarán is. Mert bizony kellemetlen érzés fogja el az embert, ha például egy iskolában a folyosók, tantermek falai ragadnak a kosztól, ha egy üzem udvara inkább szemétdombhoz hasonlít, mint az emberi környe zethez, ha egy közigazgatási épületből szinte árad a gondo- zatlanság, olyannyira, hogy a gyanútlan ügyfél már a főbe járatnál legszívesebben hátat fordítana, ha a saját érdekében nem kellene bentebb fáradnia Ilyenkor mi az ember első gondolata? Az, hogy az ot dolgozók teljesen igénytelenek önmagukkal szemben, s ezáltal másokat is lebecsülnek. Ne fecséreljük a szót a rossz példák sorolására. Hiszen ilyen szempontból nézve is mind töb a követendő munkahely. Ä olyan, ahol a vezetők és a dolgozók egyaránt szorgalmazzák a környezetépítést oly módon, hogy azért hajlandók ten ni is valamit. Sok ilyet említ hetnénk ma már. A Kiskun sek. R. M.
