Petőfi Népe, 1980. november (35. évfolyam, 257-281. szám)

1980-11-20 / 272. szám

1980. november 20. • PETŐFI N£PE • 7 SPORT • SPORT • SPORT Hogyan épülhetett ATLET,KA Hartán tornaterem — rekordidő alatt? Üjsághír; „Hartán széles körű társadalmi összefogással 28x18- as méretű sportcsarnokot építet­tek, amely jól szolgálja majd az iskolai testnevelést és a község sportját is." A hír nyomában Hartán Az országos hírű Erdei Ferenc Mg. Tsz központját keresem. Be­tonjárda a talpam alatt. Körös- körül rend, tisztaság, virágágyá­sok az utcán. — Lesz kimonóm! — Felfigye­lek az előttem lépdelő két gye­rekre. Pontosabban a kimonóra. — Hogy mid lesz?! — kérdez vissza a másik. — Hát kimonó, öregem, nem érted ?! — Ja, az a fehér izé... — Cselgáncsöltözék, te... ! Eggyel több ok, hogy bekopog­jak a sportot támogató bázis­szerv irodájába. Az elnök, Hegedűs Lajos kész­ségesen tájékoztat: „Hartán na­gyon szeretik a sportot. Elsősor­ban a labdarúgás áll az érdeklő­dés középpontjában. De termé­szetesen nem hanyagoljuk el a többit sem, amire igény mutat­kozik. Elsőrendű feladatunknak tartjuk az utánpótlás, a fiatalok nevelését.” Szekeres János, az egyesület ügyvezető elnöke az egyik' moz­gatórugója a község sportéletének. — Magasabb szintű labdarúgó­mérkőzéseket akartak a hartaiak, hát megteremtettük a feltételeit. Nehogy azt higyje, hogy profiz­must csináltunk! Arról szó sincs. Hartán nem volt elég alkalmas labdarúgó, hát megállapodást kö*. töttünk a környékbeli községi sportkörökkel. Szívesen segítettek. Így kerültek ide néhányan pél­dául a Dunaújvárosi Papírgyár egykori csapatából is. A sport­szeretet tartja össze őket, meg az a kevés sikerélmény, amiben ré­szük lehet... Amikor komolyra fordult — A jövőben már talán több lesz a győzelem, s ezáltal a kel­lemes élmény. Egy nagyméretű tornatermet építettünk. Ott télen helyet kapnak a labdarúgók is. Megalapozhatják a jövő évi ered­ményesebb szereplést. — A labdarúgáson kívül más terveink is vannak. Cselgáncs­szakosztályt szeretnénk létrehoz­ni. Földi Ferenc lenne az edzőnk. Egyelőre társadalmi munkában. Mayer Zoltán iskolaigazgató nem kevésbé lelkesen beszél a terveiről. — Arra törekszünk, hogy mi­nél jobban ki legyen használva SOROKBAN TOBORZÖ A Kecskeméti Spartacus súlyemelő szakosztálya toborzót hirdet a sport­ágat kedvelő 14—18 éves fiúk számára. A szakosztály illetékesei minden hét­ifőn 16—18 óra között Várják az érdek­lődők jelentkezéseit Kecskeméten, a városi sporttelepen (KTE-pálya). TÖMEGSPORT Szolnokon rendezték meg a TOT Ku­pa sportverseny-sorozatot, amelyen a megyei TESZÖV-csapatok is részt vet­tek. Az országos vetélkedőn a megyei szövetség csapatai közül a Szankl Ha­ladás Tsz női tekecsapata szerepen a legeredményesebben, a második helyet szerezte meg a népes mezőnyben. ASZTALITENISZ Érdekesnek ígérkező asztalitenisz- mérkőzésre kerül sor pénteken Kiskun­félegyházán. Délután 18 órai kezdettel az NB III-as Szövetkezeti SE csapata játszik Csongrád megye bajnokával, a Szegedi Kábel se együttesével. az új létesítmény. Az iskola a rendelkezésre álló idő 70 száza­lékát kitölti. Minden osztály be­kerül. A fennmarádó 30 százalék a sportegyesületé, a tömegsporté. Ez a tornatérem tartalmi válto­zást hoz a hartai sportéletbe. Mi tudjuk érzékelni a különbséget, hiszen korábban a gyerekeink nem tudtak kötélre mászni, nerp ismerték a tornaszereket. — Hogy mindez hogyan való­sult meg? Hát ami azt illeti nem a hagyományos módon ... 1979 augusztusában elvégeztük az el­ső kapavágást, 1980 szeptemberé­ben beköltöztünk a terembe. A megyei tanácstól egymillió há­romszázezer forintot kaptunk. A község lakossága öt éven keresz­tül jövedelmének egy százalékát felajánlotta. A többi társadalmi munka. — Az építést az Erdei Ferenc Tsz építőbrigádja végezte — mondja az ügyvezető elnök. — Nem kellett győzködni az embe­reket. Belátták a tornaterem szükségességét. Amikor komolyra fordult az ügy, együtt volt a kö­zösség. Ötszáz gyerek jövője Az igazgató kalauzol a terem­ben. Öltözők, -zuhanyozók, iroda- helyiségek. Példás rend, tisztaság mindenütt. A szertár tele a leg­modernebb eszközökkel. — Talán nem sokat tévedek — mondja —, ha azt mondom: több mint egymillió forint értékű fel­szerelést vásároltunk, (önkénte­lenül is eszembe jut az igazgató egyik korábbi mondata: „Most öt­millióért sem lehetne megépíteni ezt a tornatermet.” Plusz egymil­lió felszerelésre. Hogy mire lehet képes egy kis közösség?! Egy szor­galmas közösség.) Azt akarjuk, hogy harmonikusan fejlődjenek a gyerekeink. Az új létesítmény kö­zel ötszáz gyerek testnevelését és sportját érinti. — Nem kis büszkeséggel mond­hatom, hogy a szellemi nevelés eddig is magas színvonalon volt. Tavaly például két gyerek ma­radt vissza. A többit felvették gimnáziumba, szakközépiskolába. A tornaterem mellett, az isko­laudvaron októberben a terepren­dezés zajlott. Az ott készülő sport­pályákat már a tavaszi verse­nyekre készítették, hogy minden évszakban érvényt szerezhessenek az ideális testi nevelésnek. Most már ez a feladat. S a hartaiak közért tenni akaró, példás össze­fogását ismerve, biztosak va­gyunk benne, ennek teljesítéséért sem kapnak elmarasztalást. Annál inkább: dicséretet. Banczik István SAKK A várinál sokkal nagyobb érdeklődés nyilvánult meg a BACSPRIM ’80 nem­zetközi sakkverseny iránt. A rendezők­höz eddig mintegy 40 nevezés — közte IS külföldi — futott be. s akad köztük több nemzetközi mester, sőt egv szov­jet . nagymester indulására is számíta­nak. A másik érdekesség, hogy a ver­seny résztvevői november 23-án. va­sárnap délelőtt 9 órai kezdettel egy külön nyílt villámversenyt is vívnak, s ezen a versenyen nemcsak a BACS- prim indulói, hanem bárki részt ve­het. Várják a jelentkezőket. TÖMEGSPORT Másodszor nyerte el a Felszabadulási Kupát Baján a Posztó kispályás labda­rúgócsapata. A 14 csapat közül négy jutott döntőbe. Az elődöntők: Posztó— Ganz 3—1. Kismotor—Városgazdálkodás 5—1. a döntők: 3—4 helyért: Város- gazdálkodás—Ganz 3—0. Posztó—Kis­motor 1—0. végeredmény: t] Posztó. 2. Kismotor, 3. Városgazdálkodás« 4. Ganz. Kettős halasi győzelem A Kaposvári Rákóczi atlétikai szakosztálya vasárnap országos meghívásos őszi mezei futóver­senyt rendezett. A vetélkedőn me­gyénk színeit a KAC-MEDOSZ képviselte. A kellemes időben, de nehéz terepen megrendezett ver­senyen a 15 km-es távon a kis­kunhalasi Tabajdi József győzött 52:15,0-ás idővel. Két klubtársa. Nagy Jenő a 4., Kaszap Imre pe­dig az 5. helyen végzett. Ezzel a KAC-MEDOSZ fölényesen nyerte a csapatversenyt is a házigazdák előtt. RÖPLABDA Juniorbajnok a KSC Tatabányán a negyedik körmér­kőzéses fordulóval befejeződött az országos férfi junior röplabda- bajnokság. Ez a befejező sorozat a bajnokság végső kimenetelén már semmit sem változtatott, mert a Kecskeméti SC csapata az első három fordulóban behozha­tatlan előnyhöz jutott. Akkor is elsők lehettek volna, ha Tatabá­nyán valamennyi mérkőzésüket 3:0 arányban elvesztik. A szakosztály vezetősége ennek tudatában döntött úgy, hogy az országos ifjúsági és serdülő 'kupá­ra készülő fiataloknak ad komoly játéklehetőséget. A KSC csapata így a legjobb juniorjátékosok nél­kül, a serdülőgárdával vett részt a tatabányai mérkőzéssorozaton, s a fiatalok várakozáson felül tel­jesítettek. A legjobbak nélkül is legyőzték a Csepelt, játszmát vet­tek el a KOMÉP-től, s a Vasas ellen is a játszmákon belül ke­mény csatát vívtak. Eredmények: Vasas—Csepel 3:1, KOMÉP—KSC 3:1. Csepel— KOMÉP 3:1, Vasas—KSC 3:0. KSC—Csepel 3:1. A Juniorbajnokság végeredménye: 1. KSC * 12 9 3 29:12 21 2. Vasas 12 "7 5 23:21 Í9 3. KOMÉP se 12 5 7 19:26 17 4. Csepel SC 12 3 9 18:30 15 Három tornán szerepelt a BÁCSÉP A BÁCSÉP SC női röplabda­szakosztálya az elmúlt hét végén három, korosztályban vett részt különböző tornákon. A bajnoksá­got nyert felnőttcsapat az MRSZ Kupán, Debrecenben vívott nagy csatát a többi NB Il-es csoportok 1—2. helyezettjéivel. Ezt a ver­senyt megérdemelten nyerte a Nyugati csoportban, csak 2. he­lyen végzett, de most egy olim­piát járt, valamint egy jelenleg is válogatott játékossal felálló Kaposvári Vasas Izzó. A BÁCS­ÉP csapata 2. helyen végzett. Eredményeik: BÁCSÉP—Duna- varsánv 3:1, BÁCSÉP—DMVSC 3:0, BÁCSÉP—Egri SE 3:0, Szom­bathely—BÁCSÉP 3:2, Kaposvár —BÁCSÉP 3:1. A végeredmény: 1. Kaposvári Vasas Izzó, 2. BÁCS­ÉP, 3. DMVSC, 4. Egri SE. 5. Dunavarsány, 6. Szombathelyi Spartacus-Styl. * A BÁCSÉP ifjúsági csapata Miskolcon,' a Bükk Kupán ért el értékes helyezést. 1. MVSC II.. 2. BÁCSÉP, 3. Debreceni Sí, 4 MVSC I.. 5. Miskolci Spartacus. 6. Berettyóújfalu. A torna legjobb támadójátéko­sának díját Csontos Mária (BÁCS­ÉP) kapta. * A BÁCSÉP női serdülőcsapata Egerben, a rangos Eger Kupán 13 részt vevő csapat közül az 5. he­lyet szerezte meg a BSE, Debre­ceni SI, a Szegedi Épitők-Spar- tacus és a Kaposvár mögött. A MI OTTHONUNK Gyermekkori rendellenességek és az iskola Az iskolaév idején figyelmünk fokozottabban irányul az iskolás gyerekekre. Talán azért is adó­dott úgy, hogy amidőn a napok­ban kezembe került Hochen,bur­ger Emii és Panka Károly mun­kája, a „Nagyothallók könyve”, elsősorban a gyermekekről szóló fejezetben lapozgattam. A nagyothailás általában az idős emberek panasza. Nos, a szer­zők szerint fiatal korban is elég gyakori, de erről rendszerint sem a család, sem a gyermek nem tud. Honnét származhat a fiatalkori nagyothailás? Helyes-e, há ezt a hallászavart nagyothallásnak ne­vezik? A hallásélesség 'kisebb-na- gyobb zavara még nem feltétlenül jelent nagyothallásl. A fül igen érzékeny szerv. Ér­zékenysége az igen mély és na­gyon magas hangokra erősen csökken. A leggyengébb hang. amit az emberi fül felfog, 0 de­cibel, a legerősebben hallható kb. 130 decibel. A hallásvizsgálat so­rán pontosan mérhető, hogy a halláscsökkenés mennyiben za­varja a gyermek mindennapi éle­tét. A köznapi érintkezést zava­ró halláscsökkenést nevezzük csak igazán nagyothallásnak. Gyermekeknél az igazi, a fel­nőttekre jellemző nagyothailás elég ritka. Inkább arról lehet szó. hogy a gyermek hallóképessége nem elég tökéletes. Ez lehet vele­született, de már csecsemőkorban is jelentkezhetett, csak nem vet­ték észre. Pedig feltétlenül gon­dolni kell erre, ha a pár hetes, pár hónapos csecsemő vagy a valamivel idősebb kisgyermek nem reagál a szülő, a gondozónő hangjára, a csörgésre, a cumis­üveg zörgésére, tehát az olyan hangingerekre, amelynek érzelmi tartalmuk van. Ilyenkor az ép hallású kicsi odafordul, odanéz. vagy az eddigi viselkedésében (sí­rás. nevetés, játék) változás kö­vetkezik be. Például: megnyug­szik az anya hangjára. Ha ez el­marad, ne áltassuk magunkat az­zal, hogy a gyermek annyira el van merülve, hogy nem is figyel. Az is gyakran a halláscsökke­nés vagy éppen a gyermekkori nagyothailás jele, ha a gyermek az első szóra nem reagál. Ha vi­szont másodszor szólunk, és inge­rültebbek vagyunk, hangosabban beszélünk, ezt már meghallja. Az ilyen gyermek — sajnos — alig ismerheti szüleinek a gyengéd hangját. ^ Olykor az otthoni szokásos „hallásvizsgálatok” — például az ajtóbecsapás, valamely tárgy le- ejtése, tapsolás is megtéveszthet­nek. A gyengébben 'halló kisgyer­mek inkább a finom légmozgások­ra, a bútor- és talajrezdülésekre reagál, és így a viselkedése néha megtévesztő lehet. Sőt, azt is meg­tanulhatja, hogy egyik tettéért jutalmat, a másikért büntetést kap, noha a hallásával van baj. Ä felnőtt többnyire maga is rá­döbben, hogy nem hall tisztán. A gyermeknél viszont a család, vagy a pedagógus fedezi fel, hogy tu­lajdonképpen miért figyelmetlen, máért nem tart lépést a társaival. A gyermekkori halláscsökkenés rendszerint gyógyítható. Olykor valamilyen kóros folyamat zárja el a garatot a középfüllel össze­kötő Eustach-féle kürtöt. Ezen az orr-fül-gégészet, az idegi eredetű hallászavarokon pedig a gyógype­dagógia segíthet. Az utóbbi eset­ben a gyermek megtanul szájról .olvasni, amiben a környezete is segítségére lehet. Persze csak akkór, ha nincs valami baj a látásával. Sajnos az akadályozott, a gyenge látás­ról sem vesz időben tudomást sem a szülő, sem a pedagógus. Hosz- szabb idő, gondosabb megfigyelés kell ahhoz, hogy a kisgyermek gyengébb látása észrevehető le­gyen. Odahaza a családban vagy a bölcsődében ez szinte' lehetet­len. Az óvodában már néha ész­lelhető, hogy az elővett tárgya­kat, a felmutatott gyakorlatokat nem látja jól. nem tudja megfe­lelően követni. Ilyenkor a gyer­mek előbbre ültetésével a kérdés nem nyer végleges megoldást, főleg akkor nem, ha más, a töb­bitől való elmaradással hívta fel magára a figyelmet. Súlyos hiba lenne, ha ilyenkor nem vinnék szemszakorvosihoz a tanulót, és nem iparkodnának a hiányossá­gon segíteni. Az egyszerű gyengelátással szo­ros kapcsolatban lehet az úgyne­vezett kancsalság, ami a legtöbb­ször fénytörési hibák következ­ménye. Kezdeti állapotban — fő­leg iskolásoknál — ez a szemizmok tornáztatásáwal, hónapokig tartó optikai gyakorlatokkal helyrehoz-, ható. Az enyhén bandzsító gyerek szintén szakorvosi kezelésre szo­rul, csakúgy, mint az az iskolás, aki nem látja jól a táblát, a ne­velőt, vagy, ha figyelmetlen, ne- ' hezen fegyelmezhető, ideges, eset­leg tanulmányaiban elmaradozik. Mindezek — természetesen — látási és hallási csökkentértékű- ség nélkül is előfordulhatnak, és akkor jelentik a súlyosabb, ne­hezebben helyrehozható terhet, ha a szülő vagy a nevelő nem vesznek tudomást róla. Ezért fon­tos, hogy a nevelő háromszögben — a szülő, a pedagógus és az or­vos kis munkaközösségében — az orvosnak komoly munkája és sza­va legyen. Ha megemlítjük még azt is, , hogy az iskolai előrehaladásnak egyik nélkülözhetetlen feltétele az értelmes beszédre tanítás, tehát, a dadogás, gügyögés, selypítés, darálás, hebegés, raccsolás kikü­szöbölése is bizonyos fokig isko­lai feladat, akkor vitathatatlan, hogy a beiskolázással — a kis em­ber egész életre szóló munkájá­nak megkezdésével — olyan fel­adat előtt áll a szülő, a gyám vagy a gondozó, ami súlyos terhet ró lelkiismeretére. Még szerencse, hogy napjainkban komoly segít­séget kap erre minden család, mert a könnyebben helyreigazít­ható zavarokon túl a gyengébben haladók számára ott vannak a ki­segítő iskolák, ahol a nyújtottabb tan terv, a kisebb létszámú osz­tály, és a lassúbb ütem még az akadályok ellenére is biztosítja a szükséges ismeretek elsajátítását. Buga doktor KÉTRÉSZESEK Nappalra és estére, a nap minden szakára a divatosan, jól öltözködő nők részére két­részes ruhákat ajánlunk. A jó tartású, szí­nes jersey egyszínű és mintás kivitelben; a kockás csíkos, vagy magában mintázott könnyű szövet szintén nagy variációkat kí­nál. ttövidesen megjelenik különböző divat­színekben a bársony, amelyből kétrészes ru­hák, kosztümök, vagy blézerek igen mutató­sak. Rajzainkon olyan kétrészeseket mutatunk be, amelyek a klasszikus divatstílust ■képvi­selik, ugyanakkor a jelenlegi divatirányzat szolid követése is felfedezhető rajtuk. 1. modell. Rövid kabátkával egyenes vo­nalú szoknyával készült kétrészes; pici, álló nyakkal, amely alatt a kosztüm alapanyagá­val azonos színű zsinórhímzés képezi a dí­szítést. Ez a formamegoldás bársonyból a legszebb, de puha ftözépvastagságú jerseyböl is megfelelő. A szoknya deréktól egy picit körbe behúzott, és a térdet éppen takarja. 2. modell. Blúzos megoldású, bőszoknyás kétrészes. A kabátka derékban elvágva, így kapja meg a kívánt, kissé húzott bőséget a csípővonalon a felsőrész. A sálgallér újból divatos, valamint a csoportos bőséggel ké­szült gloknis szoknya is. Érdekes díszítés a nyakra kötött keskeny sál egy művirággal kombinálva. így elegáns alkalmi ruha, míg enélkül a kiegészítő nélkül egyszerű, min­dennapokra való. 3. modell. Kétrészes modellünk felső része kissé buggyos, rövid „seszlis”, paszpól­zsinórral díszített a gombolásnál és a gallé­ron, valamint az ujjabevarrásnál. Megkö­tött vagy szélesebb övét is viselhetnek hoz­zá, ez utóbbit a karcsú derekúak. A szoknya kétlépcsős „guvré”, előnye, hogy ezt a két­részest más kombinációkban is lehet hor­dani. 4. modell. Egy cipő. egy táska. Mindkettő fontos kiegészítője az elegáns női ruhának. Nádor Vera MAI MŰSOR TELEVÍZIÓ 8.00: Idősebbek is elkezdhetik. Tévétorna (ism.) .Színes 8.05: Iskolatévé: Korok művé* szete. (Középiskolások A római művészetek fény­kora 9.05: Környezetismeret. (Alt. isk. 1. oszt.) Csurran- eseppen. Színes 9.30: Rajz. (Alt. isk. 1—4. oszt.) Táborozás a múzeumban. Csináljunk állatkertet. 19.05: Élővilág. (Alt. isk. 7. oszt.) Az állatok mozgása 19.35: Magyar nyelv. (Alt. Isk. 1. oszt.) Szó-ra-ka-té--nusz. 11.05: Fizika. (Alt. isk. 6. oszt.) A tömeg 11.35: Kamera. (Középiskolások­nak). A film lexikája. II. rész 12.05: Világnézet. (Középisk. IV. oszt.) A munka 14.00: Rajz. (ism.) Színes 14.20: Környezetismeret (ism.) 14.40: Magyar nyelv (Ism.) Színes 15.00: Élővilág (ism.) 15.30: Fizika (ism.) 16.30: Hírek 16.^5: Tévébörze 16.45: Telesport: Magyarország —Románia. Férfi kézilab­da-mérkőzés. Kftevetités Debrecenből. Színes 18.20: Reklám 18.25: Esettanulmány. A szegedi körzeti stúdió riport- dokumentumf ilm je 18.55: Reklám 19.05: Idősebbek is elkezdhetik. Tévétorna. Színes 19.10: Esti mese 19.30: Tv-híradó. Színes 20.00: Jogi esetek 20.40: Szép magyar tánc. 20.45: Bérgyilkos. Olasz film 22.25: Tv-híradó 3. Színes 2. MŰSOR: 18.35: Rajz. (Alt. isk. 1—4. oszt.) Mesélj, rajzolj, játssz ve­lünk! Útvesztőben. Színes 18.55: Nyelvtanárok figyelem. Társalgás a nyelvtanulás kezdetén. Litf off — az IR sorozatáról 19.30: Tv-híradó. Színes 20.00: A kéz intelligenciája. 20.05: Valami úJat szeretnék ... 3. Hogy más is felhasz­nálja 21.20: Tv-híradó 2. Színes 21.40: Tudósklub. Család, élet­mód, lakás. KOSSUTH 8.27: Könyvszemle. Marsall László: Portáncfigurák P 8.37: A Magyar Népdal Hete. Summás élet — summás dalok 8.57: Kalmár Magda operettfel­vételeiből 9.20: Irodalmi évfordulónaptár 9.44: Zenevár 10.05: Zenélő Dominó 10.35: Anyegin. Részletek Csaj­kovszkij operájából 11.25: Biztató kísérletek. Riport 11.40: Jósika Miklós: Emlékirat. Rádióra alkalmazva. XII. 12.35: Klub, csoport, társadalom. Beszélgetés Diósl Pál szo­ciológussal 12.50: Zenemúzeum 13.49: Népek költészete Nagy László fordításában 14.27: Mixtay Melinda énekel ' 15.10: Bécsi klasszikus muzsika 16.05: Rádiónapló 18.00: Portugál muzsika 19.15: A Magyar Népdal Hete. Legszebb népdalfelvéte­leinkből 19.45: Világhírű zongoraművé­szek 20.53: Loewe zenés játékaiból 21.34: Négyszemközt egy terro­ristával. Beszélgetés Wolfgang Gründmann- nal a Baader- Meinhoff csoport egykori tagjával 22.20: Tíz perc külpolitika 22.30: Marenzio-madrigálok 22.45: A Pedagógus Szakszerve­zet XI. Kongresszusa 23.00: Operarészletek 0.10: Dzsesszfelvételekből. PETŐFI 8.05: Ifjúsági dalok 8.20: Tíz perc külpolitika 10.33: Zenedélelött * 12.33: A Magyar Népdal Hete. Bányász- és summásda- lok 12.55: Körkapcsolás a miskolci • körzeti stúdióba. Törzs- gárdatagok 13.25: Gyermekek könyvespolca 13.30: Színes szőttes 14.00: Kettőtől fél hatig ... 17.30: Zenei Tükör 18.00: Disputa 18.33: Hétvégi Panoráma 19.55: Slágerlista 20.33: Nyomon vagyok! Játékos vetélkedő a bűnről. A Magyar Rádió és a Rakéta Regény újság műsora 22.30: A tegnap slágereiből 23.15: Nótacsokor. n. MŰSOR 9.00: Iskolarádió 9.30: Nagy mesterek kamara­zenéjéből 11.05: A Magyar Népdal Hete. „Kétnyelvű** zenészek. Dr. Sáros! Bálint műsora 11.25: Zenekari muzsika 13.07: Az Újvidéki Dzsesszfesz- tivál (Jugoszlávia) mű­sorából 14.00: A Mag var Népdal Hete. Kapcsoljuk a 22-es « o Pászthy Júlia és Paicsó Sándor Bartók és Kodály népdalfeldolgozásaiból énekel 14.25: Olasz szerzők műveiből 15.10: Candide vagy az optimiz­mus. Voltaire regénye rá­dióra alkalmazva 16.00: Zenei Lexikon 16.20: Muzsikáló fiatalok 16.50: Popzene sztereóban 18.00: Kórusok. Kapcsoljuk a 6- os stúdiót. 19.05: Disputa 19.35: Carlo Bergonzi Verdi- áriákat énekel 20,10: Rózsaméz. Gion Nándor regényének rádióváltoza­ta 02.37: A progresszív beat híres előadói 21.17: Hangfelvételek felsőfokon 21.55: Új kamarazene-felvéte­leinkből.

Next

/
Oldalképek
Tartalom