Petőfi Népe, 1979. június (34. évfolyam, 126-151. szám)

1979-06-21 / 143. szám

1979. június 21. • PETŐFI -NÉPE- • 5 Népművelők és hétköznapok Kiskunmaj sán Mint kiderül, egy kicsit későn érkeztelm a kiákunmajsai Ifjú Gárda Művelődési Központba: el­múlt öt óra, s az előcsarnok aj­taján át éppen az orrom előtt robognak el a -képzőművészeti szakikor tagjai. A portán megtu­dom, hogy pár perccel -korábban szállingóztak ki az épületből a bálbszakikö-rösök is. Őket megelő­zően — négy óra után — a fotó­szakkör és a fúvószenekar tag­jai hagyták el az épületet. Két vagy három nézője van a naiv művészek kiállításának is, ami pedig az egyik leglátogatottabb rendezvénye jelenleg a művelő­dési központnak: csapatostól jön­nek az iskolások is, a távoli ta­nyákon élő idősebb emberek is, hogy megtekinthessék a népmű­vészek alkotásait. Csaknem elnéptelenedett tehát az j.mónt még fiataloktól nyüzs­gő épület; egyedül a díszítő­szakkör tagjai tevékenykednek, valamelyik emeleti helyiségben. Mégsem hozzájuk, hanem a népművelők Irodájába nyitok be: ha mér így alakult a helyzet, arról szeretnék megtudni vala­mit, hogy az ilyen zsúfolt napo­kon milyen tennivalók kötik le a népművelőket ? ... □ □ □ Müller Eva előadó szemmel látható megkönnyebbüléssel tolja el maga elől a 'hatalmas irathal­mazt és így válaszol: — Ma kilenc órakor kezdtem el-a munkát. Igaz, nem itt a -ház­ban: egyenesen a GELKA-szer- vizbe mentem a lemezjátszónkért, amiben elszakadt egy ellenállás. NEMRÉGIBEN fiatal értelmisé­giek elég indulatosan vetették az illetékesek szemére, hogy a közel­múlt történetéről meglehetősen kevés híradással van a történet- és az irodalomtudomány. Ameny- 1 haitién igazuk vátí, hogy var. mit pótolnia a társadalomtu­domány művelőinek és’ a könyv­kiadásnak is. Egy ilyen hézagpótló munka Jakab Miklósé, aki a fel- szabadulást követő évek értelmi­ségi politikájáról rajzol hiteles és reális képet. Az értelmiséggel fog­lalkozni mindig izgalmas feladat volt, de különösen az ma, amikor ennek a rétegnek jövőbeni szere­pe növekedni fog. A jövő alakítá­sa érdekében is fontos, hogy is­merjük azokat a mozgatókat és lépcsőket, amelyek elvezettek a mához. A korszerű önismeret szo­ros tartozéka a múlt ismerete a jelenből, azért, hogy tudatosabban alakítsuk a jövőt. Azt, amelyben — s ez már most világosan lát­szik — a különböző társadalmi osztályok és rétegek közötti kü­lönbségek csökkennek úgy, hogy közelednek egymáshoz, mindenek­előtt a munkásosztályhoz, és egyre erősödik az a folyamat, hogy ér­Szerencsére már készen volt a masina, nem kellett sokat vár­nom, -hozhattam magammal. Itt bent kipróbáltam és zenét vettem fel rá, amire holnap lesz majd szükség, az egyik községi ren­dezvényen. Ezt követően Edittel, a gazdasági ügyintézőnkkel dol­goztam együtt. Ebben a hónap­ban ugyanis három bálunk lesz mlég, s ezeket egyenként enge­délyeztetni kell a tanács, a ren­dőrség illetékeséivel, s postára kell adni a rendezői, a szerzői jogdíjakat. Űrlapokét töltögetni, illetékeseket keresgetni — jó pár órám elment ezzel is. Közben egyeztettem egy holna­pi programot a zeneiskola igaz­gatójával : együtt megyünk be ugyanis Kecskemétre, a Megyei Művelődési Központba, ahol a Filharmónia most. lezajlott évad­ját fogják értékelni, s megbe­széljük imajd a következő évad programtervezetét 'is. Ez nálunk nagyon fontos téma, hiszen a nemrégiben lefutott nyolc ren­dezvényt ezerhatszáz iskolás és mintegy ezer felnőtt hallgatta meg. No, mit is csináltam még? Igen ... Kötöttem egy szerződést augusztus -közepére: egy pesti hakni-brigád ad majd szórakoz­tató műsort, Korda Györggyel és Horváth Istvánnal az élen. Ezek „jó nevek”, biztosain sokan eljön­nék majd, tehát ezt a lehetősé­get nem hagyhattuk ki. A mű­velődési -központ jórészt maga tartja él önmagát, így azután nagy szükség van arra a két-ihá- romezer forintnyi bevételre, ami egy-egy ilyen rendezvény után megmarad . .. dekeik az alapvető kérdésekben egybeesnek. Ennek felismeréséig történelmi­leg nem hosszú, de társadalmilag nagy távolságot kellett megtennie a magyar értelmiségnek is. A szo­ciálisan zárt réteg 1945-ig — leg­alábbis nagy tömegeiben — kaszt- jellegűen elkülönült a „kétkeziek­től’', azok életvitelétől. A felsza­badulást mélysodrú forradalmi át­alakulások követték. A történelem az értelmiséget új helyzetbe hoz­ta: megváltozott a szociális és szakmai összetétele, a társadalom­ban való elhelyezkedése, az értel­miség fogalma újabb tartalommal telítődött. A TÁRSADALMI VÁLTOZÁS és a magyar értelmiség 1944—1943 című tanulmány ezzel a sok küz­delmet, tévedést és hibát is ma­gával hordó időszakról ad részle­tes híradást. Jakab Miklós „kettős megközelítést” alkalmazott. Meg­vizsgálta azt, hogy a pártok mi­ként értékelték az értelmiséget, mii tettek megnyerésükért. Más­részt számba vette, hogy az értel­miség egyes rétegeinek és politi­kai csoportosulásainak milyen volt Bodor Miklós igazgatóval ép­pen csak pár szót tudok váltani. Vendég van nála, pontosabban az egyik leendő munkatársa: Mol­nár Kálmánné lesz ugyanis a ci- gánykilub új vezetője. Az előttem elhangzó pár mondatból megér­tem, hogy egy „zűrös” ügy kellős közepébe cseppentem: az elődje se mun-katervet nem 'készített, se fegyelmet nem tudott tartani. Az utóbbi időben egyre több általá­nos iskolás lány látogatta a klu­bot, jóllehet, korábban éppen a klubvezető kötötte ki — egyéb­ként érthetően és helyesen —, hogy tizennégy éven aHuliak nem lehetnek klubtagok. Az ügy to­vábbi — meglehetősen kusza — részletéi felől nem is érdeklő­döm: csendben behúzom magam mögött az ajtót. □ □ □ Nagy Mária művészeti előadó­val a lépcsőfeljárón fűtök össze: éppen a díszítőszákkör foglalko­zását ellenőrizte. Kicsit panasz­kodik, hogy baj van mostanában ezzel a csoporttal, a tizenkét tag­nak most is álig fele jött el — aztán rátér a ma elvégzett fel­adatok felsorolására: — Egy egész halomnyi levelet megírtam. Néhányat a Citerazene- kar tagjainak, hogy mégis- csak lesz fellépésük a jövő héten, mert meggyógyult a vezetőjük, s máris lehet kezdeni a próbákat. Aztán írtaim az irodalmi színpadosok­nak is, hogy a legközelebbi pró­bára hozzon mindegyikőjük ötven forintot, ugyanis az egyik társuk ballag és a szökás szerint sze­retnénk meglepni őt valami szép ajándékkal. Három borítékot a gátéri, a petőfiszálilási és a pál- monostor művelődési háznak cí­meztem: megírtam nekik, hogy a gim ná zi u m s zí n játszócisoport ja nem tud menni, nem tudja elő­a viszonya az egyes partokhoz, s hogyan kapcsolódtak be munká­jukkal a nemzet előtt álló felada­tok megoldásába. AZ ELLENFORRADALMI rend­szer hatására az értelmiség politi­kailag heterogén képét mutatott a felszabadulás történelmi , pillana-, táíian. Sokan politikamentesen akarták kivárni, mi lesz az or­szággal, mások féltek a kommu­nistáktól, míg megint mások az emigrációból hazatérve nem ren­delkeztek hazai konkrét tapaszta­latokkal. Érezhetően hiányoztak a magyar közéletből azok a szocia­lista, kommunista, haladó értelmi­ségiek, akiket a fasizmus megsem­misített, elpusztított, s az űr job­ban kiélezte a túlélők ellentéteit. A kommunista politikában sem alakult ki teljes egység az értel­miség szerepéről, érzékelhető volt egyfajta türelmetlenség, amely azonban csak később, 1948 után éreztette teljesen a maga negatív politikai hatását. Az éles politikai harcokban, vitákban jelen voltak azoknak az értelmiségi csoportok­nak a csatározásai is, amelyek, ha nem is sorolhatók be mindig va­lamilyen politikai párt keretébe. adni Tamási Áron Csalóka szi­várvány című darabját; mert a jelmezeket sürgősen vissza kell juttatni Kakasára. — Amikor ezekkel végeztem, telefonozni kezdtem, hogy autóbuszt szerez­zek a gyermekszínjátszó-csopor­tunknak, ugyanis a gyerekeknek még az év elején megígértem, hogy szervezünk majd egy évad­záró múzeumi kirándulást. Sajnos, erre már legfeljebb csak szeptemberben kerül sor, mert sem a Jonathán Szakszövet­kezet, sem a Mezőgép Vállalat nem tudott adni buszt. Őszintén szólva, megértettem őket, hiszen ebben az évben már tizenhétszer kértem és kaptam tőlük valami­lyen közlekedési eszközt. □ □ □ Belátom és megértem, ha idáig érve az olvasásban, az olvasó is sokallja már a kiskunlmajsai népművelők tevékenységének az „adminisztrálását”, írásba fogla­lását. Pedig — terjedelmi okok­ból — rengeteg aprónak tűnő dolgot meg sem említettem. Nagy Mária például a fentiek mellett mlég autót is szerzett az egyik TIT-elöadónak, hogy az időben kiérjen az új.kígyósi klubba, to­vábbá huzamosabb ideig tárgyalt a helyi ÁFÉSZ képviselőjével, akii bábműsort (kért az egyik gy.ermekévi rendezvényükre. Nem tértem ik'i a rendszeres napi feladatnák számító naiplóel- lenőrzéselkre, statisztikai és egyéb jelenltésiekre, amelyek mind, mind temérdek időt rabolnak el a népművelőktől, még a látszólag csendes napokon is. S ezekből a kevésbé látványos, de nélkülözhe­tetlen „aprómunkákból” épül fel az, amit hétköznapi szóval egy­szerűen csak így emlegetünk; köziművelődés... Káposztás János de kilejezik azoknak a különböző árnyalatait, törekvéseit. Jakab Miklós adatokra, konkrét tényekre támaszkodó tanulmányá­ban plasztikusan érzékelteti a rö­vid, de jelentős változást hozó időnek sarkpontjait, amelyek az egész kórnak hangulatát és társa­dalmi változását is megismertetik az olvasóval. Mi volt az ered­mény? — kérdezhetjük harminc év távlatából. A szerző így vála­szol; „Az értelmiség többsége a demokratikus és szocialista jellegű intézkedések támogatójává vált. Zömében a népi demokrácia mel­lé állt. Formálódott a munkásosz­tály szövetsége, bővült a szellemi dolgozók szélesebb tömegeivel”. AZ IDŐSZAK tanulságai: a meggyőző ideológiai—politikai munka mind színvonalasabb vég­zése, a helyes szövetségi politika gyakorlása — a mai napig is ér­vényesek. Nem lehet befejezettnek tekinteni. Mindennap tenni kell érte. a múltat feltárni, a mát meg­érteni, magyarázni, a jövőt alakí­tani. Segít ebben Jakab Miklós munkája is. Komáromi Attila ... KÖNYV AZ ÉRTELMISÉGRŐL A kiállításon láthatók a matyószobák jellegzetes bútordarabjai is. ÉRDEMES MEGNÉZNI Matyóföld hagyományai a fővárosban Népviseleteink kö­zül talán az egyik legismertebb a ma­tyó. De vajon hányán tudják, hogy a ha­gyományos öltözkö­dés hányféle válto­zatát alakította ki az Észak-magyarorszá­gi tájegység népé­nek szépérzéke és díszítőkedve? Ezt a káprázatos gazdag­ságot elevenítik fel a vitrinekben látható babák. Nem felöltöz­tetett bábuk ezek, hanem a valóságból mesét alkotó kéz te­remtményei. Készí­tőjük valóságos szob- rászi és festői re­mekléssel alakította ki az arcok életkori változásait és a kü­lönböző típusok ka­rakterét. Hamvas báj sugárzik a hajadonok arcáról, rátartian tartják magasra a fe­jüket a menyecskék, madárarcú öregasz- szonyok, hetvenkedő vénemberek néznek ránk az üveglap mö­gül. Ahány arc, annyi egyéniség. Ahány baba, annyiféle öltözék. Pillangós derekú ingvállak, dús hímzéssel elborított kötények, cifra mellények, királynői párták, viráglabdás fejkötők és hányféle mintázata, megkötési módja a se­lyemzsinórokkal felékesített ken­dőknek? A kiállítás, amely átfogó képet ad matyóföld népi iparművészeié­ről, a Fővárosi Művelődési Ház­ban tekinthető meg. Mint min­den évben, ezen a nyáron is a főváros művelődési központja ad otthont a népművészetünket nép­szerűsítő rendezvényeknek. Ha­gyománynak számít, hogy nya­ranként más-más tájegységek anyagából rendeznek kiállítást. Most a mezőkövesdi Népművé­szeti és Háziipari Szövetkezet ka­pott lehetőséget a bemutatkozás­ra. Népviseletbe öltöztetett bá­li Babák a vitrinben. Előtte a menyecske, 10 ezer forintot érő viseletben. (Fényképezte: Varga János.) búik a múltról ■ mesélnek, kézi­munkáik sokasága azt bizonyítja, hogyan élnek tovább az eredeti népi motívumok. Milyen színesen és természetesen épülnek be a mai lakáskultúrába és az öltöz­ködésbe. Ami külön is aláhúzza a kiál­lítás jelentőségét, hogy éppen az idegenforgalmi főszezonban kínál tartalmas látnivalót a hozzánk látogató külföldieknek, pontosab­ban mindenkinek, aki Budapestet felkeresi. A Folklór Centrum — sajnos, szebb kifejezést az idén sem sikerült találni — szerepét betöltő Fővárosi Művelődési Ház más programról is gondoskodik látogatóinak. Júniustól szeptem­ber végéig naponta rendeznek látványos előadásokat, ahol a kö­zönség együtt, koncertszerűén is­merkedhet a magyar népzenével és a néptánccal. V. Zs. FÖLDES ANNA: Így élt Móra Ferenc (H.) Néha, amikor István bátyjához látogatott, ott tartották vacsorára, de Ferencnek a jó szívvel tálalt ke­gyelemlevesben sem telt sok örö­me. Patrónusai között volt Wal- dapfel János tanár úr is, a ké­sőbbi professzor, akiről Móra ün­nepelt író korában emlékezett meg, akkor is azért, hogy a fasiz­mus és az antiszemitizmus térhó­dítása idején megmagyarázza unokájának, milyenek voltak, mi­lyen szerepet játszottak a nagy­apa életében a zsidók. Móra Ferenc bölcsészhallgató maga is mindent elkövetett azért, hogy megkeresse a tudományok órát. Megélhetésének legkelleme­sebb. itt-ott mégis csak csörgede­ző forrása továbbra is a poézis maradt. Hiszen Bartos Imre, Fe­hér György, Tanyai Tamás, Arok- házy Lőrinc és Szántóval Gusz­táv elszórtan megjelenő versei­nek honoráriumai mind Móra Ferencet iHették. De hiába a poé­tái szorgalom és az álnevek se­rege, Mórának még ebben a mú­zsái nagyüzemben sem sikerült annyit megkeresnie, hogy albér­letre, szivarra, kéziratpapírra és kosztra egyszerre tussá. Hiaba emésztette néhanap a kíváncsi­ság, hogy vajon megjelent-e írása az Üj Idők legújabb számában, ha egyszer nem volt annyi pén­ze, hogy megvehesse a lapot. Sokszor még a félegyházi bélyeg- költség is gondot okozott, pedig a Félegyházi Hírlap továbbra is nyitott kapukkal várta Móra írá­sait. Nem akadt olyan ajánlat, pénz- kereseti lehetőség, amit ne raga­dott volna meg. Patrónusa, Pé- terfy Sándor tanítóképző intézeti tanár és pedagógiai szakíró, az Éötvös-alap kurátora egyre gyak­rabban bízta meg dolgozatjavítás- sal, kéziratmásolással, majd — szolgálatai fejében — lakást és vacsorát ajánlott fel a szorgalmas bölcsészhallgatónak. Egyetemista korában került először szoros kap­csolatba a lapkészítéssel is, ami­kor a Magyarországnál vállalt korrektori állást. Igaz, hogy ez a munkakör — a sajtóhibák javítá­sa — még nem újságírás, de még­is afféle kóstoló a szerkesztőségi levegőből. Sok ideje nem maradt tehát ábrándozásra. Óralátogatás, egye­temi gyakorlat, tanulás, pénzkere­te! . . . Ez a gyors forgású tapo­sómalom már-már minden ener­giáját felemésztette. Végül me­gint csak Péterfy lépett közbe, aki beajánlotta segédtanámak a Vas megyei Felsőlövőre. Móra habozás nélkül megsza­kította tanulmányait. Vonzotta a botanikusnak való szép hegyi táj, a tanítás öröme és az is. hogy az osztrák határszélen játszva meg­tanulhat németül, de legfőképpen az ígért tekintélyes, nyolcvanfo­rintos tiszteletdíj. Ami azt jelen­tette számára, hogy kikerül végre a nyomorúság megalázó körforgá­sából, és hogy nem kell fillér nél­kül bevonulnia a közelgő, fenye- geő katonai szolgálatra sem. Örömmel és megkönnyebbülés­sel mondott tehát igent, bár nem sokat tudott az evangélikus egy­ház védnöksége alatt működő, kollégiummal ellátott, több tago­zatos tanintézményről. Talán csak annyit, hogy nagy szükség lehet tanárra, ha egy diplomán innen levő, huszonkét esztendős katoli­kus tanárjelöltet is szívesen fo­gadnak ... A század utolsó tanévének dere­kán. április 28-án érkezett Móra Felsőlövőre. Az iskolai értesítő szerint heti 28 órában földrajzot és természetrajzot tanított, még­hozzá nemcsak a gimnazistáknak, hanem a reálosztályok és a tanító­képző diákjainak is. Ezenkívül rábízták az iskola természetrajzi szertárát. Sok ideje tehát nem maradt az elmélkedésre, de még a versírásra sem. Az iskolában töltött két hónapról kevés tárgyi emlék, megbízható forrás maradt az utókorra. A kutatók sokáig csak az író önéletírásának idevágó fejezetére voltak utalva. És az eb­ből kibontakozó félig tréfás, félig keserű kép nem éppen hízelgő az iskolára. Eszerint ugyanis Sopron, Kőszeg és Szombathely minden lusta diákját azzal ijesztgették akkori­ban, hogy: „Jövőre — Lövőre!” És a mindenünnen kibuktatott, elta­nácsolt. jómódú diákok ebben a jól működő „bizonyítványgyár­ban" minden különösebb erőfeszí­tés nélkül elbodogulhattak ... Így volt-e, vagy sem, ma már nem könnyű eldönteni. Az iskola tanári karában működő lelkes Móra-kutató, dr. Galambos Fe­renc mindenesetre vitatja, és kol­légák vallomására, levélrészietek­re hivatkozva állítja, hogy sem a tanítás színvonala, sem a diák­ság szellemi és szociális összeté­tele nem különbözött a hasonló, korabeli intézményekétől. Móra visszaemlékezéséből tud­juk, hogy tekintélye növelése ér­dekében még szakállt is növesz­tett, hogy a nála vállasabb, ta- nárszomorító kamaszoknak impo­náljon. Csakhogy tanítványai ha­tásosabb fegyverekkel léptek fel ellene. Köhögve, tüsszögve, viny- nyogva, vonítva, süvítve várták a legelső órán, és kecskebékát tet­tek az osztálykönyvre. Csakhogy az ifjú tanár nem ájult el, és nem is toporzékolt. Egykettőre kifogta a szelet a főkolomposok vitorlá­jából. Határozott fellépésével, plebejus öntudatával és talpra­esett, áradó humorával úgy meg- juhászította a fékezhetetlennek vélt kamaszokat, hogy pisszenni sem mertek többé az óráin. Pisz- szenni nem mertek, tanulni vi­szont nem tudtak, vagy talán nem is akartak. Móra tanár úr ifjúi igényeivel legszívesebben a fél osztályt megbuktatta volna. Két hónap alatt kitelt az esz­tendő — amikor Móra segédtanár úr az eredeti alkalmaztatási felté­teleknek megfelelően, de minden szívfájdalom nélkül megvált a festői tájtól, a német ajkú kör­nyezettől és a meghódított kated­rától. Amikor az Alpok árnyékából visszatért a Nagy-Alföldre, még nem adta fel tanári terveit. Ab­ban bízott, hogy rövidesen Szege­den. az állami gimnáziumban is lesz üresedés. Elindult hát — ahogy meséli—, a mesebeli ván­dorlegények poggyászával, nagy karéj otthon sült kenyérrel és egy darab száraz sajttal, meg huszon- - két esztendejének töretlen hité­vel, hogy meghódítsa — nem Bergengóciát, csupán egyetlen is­kola egyetlen katedráját... Legbefolyásosabb pártfogója még abban az időben is a bátyja volt. Móra István tanító kísérte el kihallgatásra az akkori kultusz- miniszterhez, és Móra István köl­tő kedvéért vállalkozott Kulinyi Zsigmond hírlapíró, a Szegedi Napló nagy tekintélyű, irodalom- szerető szerkesztője, Szeged vá­ros későbbi krónikása arra, hogy szól néhány jó szót az állást ke­reső fiatalember érdekében. Ak­J kor már, esztendős reményeken és kudarcokon túl, egy tollnoki állással is megelégedett volna Mó­ra Ferenc. Természetesen abban a reményben, hogy íróasztal mel­lett. fix fizetéssel mégiscsak köny- nyebb kivárni, amíg egy tanári állás akad. Szegeden azonban a tanügyi állások felett Platz Boni­fác cisztercita szerzetes, szegedi tankerületi főigazgató rendelke­zett. A leendő természetrajztanár vagy főigazgatósági tollnok éppen ezért — barátai biztatására — a főigazgató úr legújabb müvével ült fel a szegedi vonatra. De mi­re a végére ér*t, pontosan tudta, hogy a modern természettudo­mánynak, *a darwinizmusnak et­től az ókonzervatív ellenfelétől — a vonaton olvasott tudománytalan mű szerzőjétől — ő nem kér sem kihallgatást, sem kenyeret. Az igazság az, hogy hiába is kért volna. Kulinyi Zsigmond ajánló szavai is inkább elvágták Móra útját a főigazgatóságon, minthogy egyengették volna. Platz Bonifác ugyanis eleve bizalmatlan volt az agyondicsért poétával szemben. Mórának azonban kenyér kel-' lett. Elege volt a félegyházi és a budapesti várakozásból, a meg­hiúsult reményekből és a meg­alázó anyagi gondokból is. (Folytatása következik.)

Next

/
Oldalképek
Tartalom