Petőfi Népe, 1978. január (33. évfolyam, 1-26. szám)
1978-01-06 / 5. szám
1978. január 6. • PETŐFI N ÉPE • 5 A „na(;yszkmixAkiumm második élete Barokk szobrok a művelődési központban • Asztalitenisz-bajnokság az alagsori teremben. Előbb vették használatba, mintsem felavatták novemberben, de ez egyáltalán nem befolyásolta azt a tényt, hogy egy minden tekintetben sajátos, belső és külső kialakításban is „eredeti" új művelődési központtal gyarapodott tavaly Bócs-Kiskun megye köz- művelődési intézményeinek hálózata. Kalocsán, a 18. században barokk stílusban készült nagyszemináriumi épületben viszonylag csekély költséggel kialakított intézmény újabb példája unnak, hogy a történelmi múlt értékes örökségét áldozatkész munkával, teremtő fantáziával újjá és korszerűvé lehet változtatni. A Kerényl József által tervezett átépítés során felújították az egykor! műemléképület eredeti termeit, folyosóit, s benne a korszerű követelményeknek megfelelő helyiségek, klubtermek, szakköri szobák, előadók sorát alakították ki. A történelmi múlt százados levegőjének érzékeltetéséhez hozzájárulnak a művelődési központ termeiben és a közlekedőfolyosókon, a lépesöházban elhelyezett barokk szobormásolatok is. A Szépművészeti Múzeum raktárából tizenöt, az épülettel egyidős, vagy annál Is régebbi olasz és német mester alkotását vették át megőrzésre. Michelangelo: Apolló—Dávid, Donatello: Szent György csatája a sárkánnyal, Ve- rocchio: Mária a gyermekkel. A neves alkotásokhoz észak-német mesterek több szép barokk szobra társult. A Kalocsai Népi Együttes az épületben kapott próbaterme, öltözői és klubja régi és jogos igényeket elégít ki. A szakköri és klubszobák sorában korszerű köz- művelődési kísérletekre kínál lehetőséget például a „fonotéka”, amelyben, hanglemez- és magnetofon szalagtárt helyeztek el. A négy külön programozható csatorna segítségével sztereó lemezjátszóhoz, vagy magnetofonhoz kapcsolódó fülhallgatón át hallgathatnak zenét az érdeklődők. Az alapanyagot a könyvtár több mint félezres lemezgyűjteménye szolgáltatja... Itt tervezik egyben a magnós klub foglalkoztatásait és a nyelvtanfolyamokat kiegészítő programozott órák megtartását is. Szólni kell még a művelődési intézményekben gyakorta joggal hiányolt sportolási adottságokról. Kalocsán nem feledkeztek meg a testi kultúra ápolása feltételeinek megteremtéséről sem. Az alagsori csarnokban felállított asztalitenisz asztalokon nemcsak a városi szakosztály tagjai, hanem minden testmozgást kedvelő érdeklődő játszhat... Az intézményben „kávéházat” is működtetnek. Ez a szép, régi csengésű szó a tervek szerint az eredeti tartalommal töltődik majd meg. A „Barokk kávéház” az irodalmi műveltség terjesztője lesz a városban. Itt tájékoztatják majd Kalocsa múltjáról az idelátogató turistákat és irodalmi esteket is A Szovjet Irodalom januári száma Borisz Vasziljev Ne lőjetek a fehér hattyúkra című drámáját közli a Szovjet Irodalom januári száma. Vasziljev nevét a Csendesek a hajnalok című kisregénye, illetve a Taganka színház világhírű előadása és a magyar feldolgozások alapján jól ismeri a hazai közönség is. Üj műve már az író eredeti szándéka szerint színpadra íródott. Vasziljev történetei „egyszerű, tanulságos és emberi történetek" — írja róla a darab magyarországi bemutatójának rendezője. Iglódi István, S éppen ez a mély humanitás teszi alkalmassá arra, hogy bonyolult korunk bonyolult problémáira választ próbáljon adni, A válasz pedig hittől és emberszeretettől sugárzik Vasziljev drámájában, A líra rovat a szovjet—orosz költészet háborús nemzedékének egyik tagját, Mihail Lvovot mutatja be. A tatár származású költőéletének legjelentősebb fordulóit Borisz Szluekij, a nemzedéktárs írja le értő szeretettel, verseit pedig Garai Gábor, Kiss Benedek, Kiss Dénes, Mezey Katalin, Rónay György, Szalai Csaba és Tamás Menyhért fordításában olvashatjuk. Érdekes alkotói vallomásokat tartalmaz a Közös dolgaink és a Művészetről rovat. Bulat Okud- zsava és Páskándi Géza beszélgetéséből a történelem és az író kapcsolata bontakozik ki. A két vallomás lényege közös: „...a múlt valamilyen formában mindig aktuális. Vagy azért, hogy meghaladjuk, vagy azért, hogy például szolgáljon." De az író számára nem lehet ürügy, egyszerű allúziós lehetőség. Dosztojevszkij B,űn és bűnhődésének színpadra állítójával, Jurij Lju- bimovval budapesti tartózkodása alkalmából Nádasy László készített interjút. (KS) Bach - 125 lemezen Kiváló előadóművészek tolmácsolásában rögzíti a zeneirodalom klasszikus alkotásait a berlini hanglemezgyár ETERNA lemezei. A nagy sikerű sorozatban készült el a teljes Beethoven-élet- mű 116 lemezen. Ennél is nagyobb terjedelmű lesz a most készülő Bach-kiadás, amely 125 lemezen örökíti meg a nagy mester műveit. A lemezek közül eddig 40 készült el. Előkészületben van többek között a 100 lemezre tervezeti Mazart-művek, valamint a szocialista zeneművészet kiváló alkotójának, Hans Eislernek műveit bemutató 45 lemez, A választékot külföldi lemezekkel is bővítik; az NDK a Szovjetunióból, Magyarországról, Csehszlovákiából és Lengyelországból is vásárol hanglemezeket. Az igények kielégítésére azonban szükségessé vált, hogy a berlini hanglemezgyárat 1980-ig jelentősen korszerűsítsék. (BUDAPRESS — PANORAMA) rendeznek belső helyiségeiben. Pavlovits Miklós CfÓLC &&&*&€%*# b í (31.) — Szegény fiú. Persze, hogy muszáj jönnie. Kár lenne abba hagyni, még akkor is, ha nem valami fényesen vette az akadályokat — mondta Szűcs Péter. — Majd többet segítünk neki, biztatjuk, konzultálunk vele és egyáltalán többet kellene egymással törődnünk. Nem gondoljátok? — kérdezte Gergely, s mindenki igazat adott neki, bár tudták, hogy eddig is segítették egymást mindenben, viszont a tanulás az olyan, hogy csakis egyedül lehet elsajátítani az anyagot. Mindenki „egyedül” ül be a vizsgákra. — Apámnak eltört a lába! Annyit dolgoztam, mint egy bivaly — folytatta Gergely kis szünet után, s már a nyelvén volt, hogy elmondja a Magdival esett záporos kalandot, de nem szólt semmit. Ha úgy mondja el, ahogyan történt, kinevetik. Ha átszínezi, akkor esetleg görbén néznek rá, mert a fiúk tudják, hogy Ildivel „véresen" komoly az ügy. — Ügy látom mindenkinek kijutott a vastagából — mondta Csutor Miska, mintegy válaszolva Gergelynek. — Én sem tudnék otthon heve- részni, amikor látom, hogy körülöttem mindenki dolgozik — folytatta Miska és cigarettával kínálta Gergelyt. A fiú kivett egy Tervet, most jutott eszébe, hogy egész nyáron alig cigarettázott. Néha az apja készletéből elfüstölt egyet-egyet, de az nem számított dohányzásnak, s egyébként is csak hetenként egyszer, vagy kéthetenként egyszer fordult elő. Most az első slukknál már érezte, hogy enyhén megszédül. — Szar ez a bagó! — állapította meg fintort vágva és elnyomta a cigarettát. — Inkább zuhanyozok egyet — mondta és egy- szál gatyában kiment a mosdóba. Ildire gondolt, arra, hogy vajon ebéd után mi történik majd. Nagyot beszélgetnek, esetleg sétálnak egyet, fagylaltoznak. Büszke volt, hogy Ildi gyógyszerész hallgató lett, így gyakran találkozhatnak a menzán, az egyetemi klubban, együtt tanulhatnak a könyvtárban. Elképzelte, hogy a lány lebarnult a nyáron, esetleg vékonyabb lett a dereka, bár lehet, hogy szedett magára valamit. Így lassan eljutott ahhoz a ponthoz, amikor olyan gondolatok ébredtek benne, amelyektől a „pájszer” emelkedni kezdett. Meglepődött ezen a változáson. Magdinál úgy hallgatott, mintha nem is lenne, pedig az asszony testközelben volt. Most pedig Ildire csak gondol, nem látja, nem öleli és mégis ... Mitől lehet ez? Még nem volt két óra, amikor a forró kis utcában ballagott II- dlék felé, Csöngetett, s közben eszébe jutott az első látogatás, megnyitotta a kaput: zárva. Ildi szaladt ki, fürdőruhában. Napozott az udvaron, olvasgatott és várta Gergelyt. — De jól nézel ki drága Gergelyem! —• ugrott a nyakába Ildi s a fiú erősen magához szorította. felemelte a lányt és úgy csókolta meg. Gergely szürke nadrágban, könnyű, bordó selyemingben volt, lábán új szandál. Arca, karjai csokoládé barnák, haja rövidre nyírva. — Édesem! — mondta Gergely és alaposan megnézte a lányt, aki szintén barna volt, haja konytba kötve^ lábán műanyag papucs. — Gratulálok a felvételihez. Mikor kezditek? — Holnap. Ügy. mint ti. De gyerünk be erről a melegről. Bent hűvös van és te is levetneted magadról az inget — ajánlotta a lány és Gergely örömmel követte a valóban kellemesen hűvös szobába. — Nem mondták, nogy kerestelek? — kérdezte a lány Gergelytől, de a fiú csak nézett. — Telefonon kerestelek reggel, úgy kilenc körül, de azt mondták, hogy még nem érkeztél meg. — Hát megírtam, hogy nem vonattal, hanem busszal jövök, Megkaptad a levelet? — Persze, csak már nem bírtam tovább várni. Olyan jó, hogy eljöttél fiú. Olyan jó — és a lány Gergely ölébe ülve, nyakát átfogva a vállára hajtotta a fejét, szemét ábrándosán becsukta, Aztán felállt: — Mitől ijedtél meg annyira? — kérdezite nevetve Gergely, és látta, hogy Ildi elpirul, s másról beszél. — Hozzak egy kávét? — Rendben. De figyelmeztetlek, hogy a múltkor is éppen így kezdődött! Ildi persze, hogy értette, mire céloz a fiú. Leguggolt a szőnyegre. s nézte, nézte Gergelyt. — Milyen jóképű srác vagy. Nem csábítottak el a falusi iá- nyok. vagy fiatalasszonyok? — Engem nem lehet csak úgy elcsábítani! — Azt tudom. Velem sem akartál szóba állni. Mennyit lestelek. kutattalak pedig. Ha nyílt a tejiivó ajtaja, mindig oda néztem. Azt reméltem, hogy te lépsz be. De egyszer sem jöttél. Gonosz vagy. Érted, gonosz vagy. Hagytad. hogy szenvedjek. Aztán meg is haragudtam rád. — Tudod, hogy tanulnom kellett! Beszéljünk másról, mondjuk arról, hogy e sokkal szebb és kívánatosabb vagy. mint én. Csak aztán nehogy elbízd magad! — nevetet Gergely, és megfricskázta a még mindig .guggoló lány orrát. majd az arcát simította végig. (Folytatása következik.) Gondolatok a második ,, félidő” kezdetén Pajtások! Amikor ezek a sorok megjelennek, valamennyien tudjátok, mennyit és hogyan dolgoztatok a tanítás kezdete óta. Közületek bizonyára sokan elégedettek érdemjegyeikkel, sokan pedig most határozzák el: komoly tanulásba fognak. Akadnak akik eddigi tanulásuk — illetve nemtanulásuk — alapján elégtelen osztályzatot kaptak, Ez bizony nagyon szomorú, egyúttal alapos tanulásra serkentő tény. Az őrsvezetők minden esetben beszéljék meg bukott társaik segítésének lehetőségeit a rajvéze- tőkkel. Úttörő-kötelességük, hogy bajba jutott társukon együtt, minden lehető módon segítsenek! Ha szükségesnek latszik, többen is foglalkozzanak, gyakoroljanak vele az adott tárgyból —. netán tárgyakból. A szünidő Idején néhány tanyai úttörőcsapathoz is bekukkantottunk, Az úttörőszobák — örömünkre — nem voltak kihasználatlanok: megbeszélések, házi ve. télkedők, sőt vidám mulatságok színhelyére kerültünk, Az egyik Iskolában a tucatnyi nyolcadikos közül az egyik fiúnak — mint kiderült — semmi kedve nincs befejezni a nyolc általánost, azon tűnődik, hogy már most elmegy dolgozni, és majd valamikor felnőtt korában sort kerít a tanulásra is. Társai együttesen bírták rá elképzelése megváltoztatására. Segítségüket kínálták, azt, hogy minden tárgyból valaki kikérdezi, újra magyarázza, szükség szerint többször is. Végül is azt értették meg társukkal, hogy a nyolc általános minden továbbtanulás alapja és a lehetőség szerint az adott időben kell azt befejezni. nem pedig hónapokkal a cél előtt abbahagyni. A „mi” fiunk végül is azt értette meg. hogy nem szükséges várakozni, sokkal nagyobb erőfeszítéssel munka mellett tanulni, akkor, ha társai — kettesei láttán — segítségüket ajánlják fel neki. Bizonyára sokan ismertek es ti és levelező tagozaton tanuló fe 1- nőtteket. Talán — ha közéleté leben van — látjátok is erőfieszít léseiket, azt, hogy este. amikor más már televíziózik, olvas, túnco !ni megy, — ő hozzáfog a tanul ás- hoz, Tiszteletre méltó el'haté sózásukat teljesítik: befejezik' az általános iskolát, szakmát ta nulnak, vagy középiskolába jár nak. De kérdezzétek meg őket, m eny- nylvel nehezebb munka utár í tanulni —. mint a munkaként tenni azt! Most, „félidőben", minder i hetedikes, nyolcadikon úttön 5 át. érzi már azt, hogy abbah agyni, feladni nem szabad! Akinek a tudása elégtelennek btz< anyuit, még nem reménytelen a helyzete, — de komoly, szorgalmas, tanulásra van szüksége —, é g némi biztatásra társaitól. Ugye pajtások, melléj'ílk álltok?! Pajtásók! Szeptember végén írtunk a megyében! munkálkodó ifivezetőkről. Segítségükről, lelkes. önzetlen munkájukról többször is szó esett már az Úttörőélet hasábjain. Január 27-én, pénteken szeretnénk közölni azokat az írásokat, amelyekben az út. törők írnak e, rajuknál tevékenykedő ifi vehetőkről, vagy az ifivezetft írja le, milyen örömet Jelent számára ez a munka. Tudjuk, hogy te1 vékenykednek csapatoknál olya.n raj vezetők, akik. nek a tanítói, tanári pálya iránti érdeklődését az tflmunka keltette fel. Ha 1 elmék — akár röviden — az utat. amit végigjártak, bizonyára szívesen olvasnák a kisdobosok is, Januiár 20-Lg kérjük ezeket a beszámolókat eljuttatni címünkre (Petőfi Népe Bzerkeszjősége, ÖOÖO, Kecskemét. Szabadság tér l'a.) A 'oorítékru ne felejtsétek el ráírni: úttörőélet. * Meg jelent a bácsalmási pajtások I Cukkantója! Úgy tűnik, a bácsa Imási úttörők rácáfolnak arra m állításra, hogy lapjukat jobb an már nem lehet elkészíteni - ugyanis mindig van új öt. lettt k, amit megvalósítanak írásaik ;ban, f áostanl lapjuk egyik szellemes, és feltehetően folytatásokra számi jttartó ötlete az, amelyben a cs apat csendes, halkszavú tiszt- s( igviselőikről írnak, készítenek p ortrékat. Ezúttal Szalai Erikáról é :s Elek Eszterről írtak: Büszke- í ségeink — összefoglaló címmel. ' Hírrovatukban a nagyközség és a csapat minden nevezetes eseményéről beszámolnak, A Krími test vérmegye küldöttségének érkezéséről, fogadásáról éppen úgy, mint a Finomposztó Vállalat bácsalmási üzemében járt tévésekről. akik a híradó részére készítettek néhány perces műsort. Az elmúlt napokban Akasztón kerestük fel az úttörőcsapatot. A jövő héten a náluk folyó munkáról közlünk összeállítást. * Több' úttörő kérte, hogy közöljünk gyakran, folyamatosan rejtvényt számukra. Most ezt a kívánságot teljesítjük. Kiss István mutematikatanár készített számotokra rejtvényeket. Ma — kedvcsinálónak — az elsőt közöljük. Előre jelezzük: egy nagyszabású, az úttörőházban, a tavaszi szünetben tartandó verseny beköszöntője ez. Aki a most közölt rejtvény helyes megfejtését beküldi — a tanulásnál hasznosítható „segéd”-anyagot nyer. Rajta hát. pajtások, a megjelölt sorok meghatározását küldjétek be szerkesztőségünk címére január 12-ig levelezőlapon. És ne felejtsétek el a címoldalra ráírni: Út- töiörejtvény. — Mindenki nyer. A nyereményeket a levelezőlapra írt címre postán küldjük el. Selmeci Katalin Rejtvény fejtőknek Vízszintes: 1. Fázok ns dolgozik vele. 6. Üzem — oroszul. 10. Japán szellemi Játék. 11. Légnyo másmérő fajtája. 14. B. R. 15. N. N. 1 7. Céltalanul irogat. 18. ... SÍ Minh i. 19. Kérdőszócska. 21. ö. H. S. 22. Szilícium és aluminium vegyjele. 2 4. Gyermekintézmény lakói nyelvéi n. 26. Jó az .. .= finom. 27. Kettőzve: édesség. 28. Nyomásmérő. 29. Szov jet folyó. 30. Fél ásvány! 31. ... ma rs! 32. ... Sylvia — operaénekes. 34. Állami bevétel. 36. Bizonytalanul áll. 38. L. T. 39. Kutyádé. 41. T. M. • 42. Ver. 43. A testek egyik fizikai jellemzője. 45. A nyomás egyik méi rtékegysége. 47. Kora jelentős technikai találmánya. 48. ... bocsátják a l-iajót. 1etGÄaut0kUS7 " •elha',óerő). 6, Szov- hangsze? 9 Orv» Ju‘att. 8. Fafúvós Kéí tilt köles« Js neve elöt‘ áu- 12. szerszám íí Eí nhatása. 13. Kevert ható nvomóérő "v régyzetcentiméterre alatti Tudós őt 18' A időleges 5 kokban lelátsz 1». Folyadésakkozó 'volt ódó jelenst'S- 20. Neves sakkozó volt. 22 Kenyerét VÓRla. 2J egyenlő “n i fonadékban, ha súlya egyenlő a r .-.iható felhajtóerővel. 25. Vétlen vita! 33. öreg — Bajkeverés! 35. Lyuk a Arab férfinév. 39. Égyip.-hajhász. 42. Ilyen unó43. Santa , i. 44. Y. I. 4«. Személyné ;vmás_ Foghús. 26. németül. 34. fában. 37. tóm. 40. . ka is van. Függőleges: 1. Ezüst. 2. Ütőhangszer. 3. A. A. 4. Fordított fehérnemű. Beküld' endő: Vízsz.: 11. 28. 43. Függ: 16. 18, 2* i
