Petőfi Népe, 1974. október (29. évfolyam, 229-255. szám)
1974-10-25 / 250. szám
1974. október *5. • - PETŐFI NÉPE • 9 MAI TÉMÁNK Ezt kell szeretni? Ki ne hallotta volna — ha nem 1« mondta ő maga —, hogy „hiába, barátom, ez van; ezt kell szeretnít*’ Ki ne mosolygott volna — vagy jobb esetben ki ne dühöngött volna magaban legalább — az ilyen beletörődést kifejező mondatokon? Gondolom, sokan vagyunk úgy, hogy ilyen szavak hallatán arra gondolunk: hát milyen az az ember, aki csak úgy egyszerűen bele tud nyugodni a neki nem tetsző dolgokba? Meddig is terjedhet a lagymatag beletörődés? * Pedig — sajnos — akad ilyesféle vélekedés az emberek között. Gyakori annak a kifejtése, sőt „megfilozofálása”, hogy jobb a „ne szólj szám, nem fáj fejem" szem előtt tartásával élni, mert akkor nem érik meglepetések az embert, zavartalanabbal érvényesül az illető, simább lesz az útja az éleiben „Ez van — ezt kell szeretni’’ — mondta valamikor a flasztert koptató polgár, esetleg kispolgár. Azt akarta kifejezni ezzel, hogy „mit csináljunk, nem ránk tartóznák a dolgok". Vagy azt: „ké- remszépen, mi csak egy Jps pont vagyunk az életben, mirajtunk úgysem múlik semmi, minek höbörögjúnk, nem igaz?” m „Ez van; ezt kell szeretni" — érvelt valamikor a legelső közömbös honpolgár, aki nem volt hajlandó venni a bátorságot, hogy elgondolkozzon azon: mit is tehetne ő maga annak érdekében, hogy a dolgok megváltozzanak. Ugyanis megtévesztő ez a bölcsnek látszó mondás: első látásra azt mutatja, hogy az illető, aki így szpl, bírálva nézi a dolgokat. Am miféle bíráló magatartás az, amelyik rögtön önnön magát fegyverzi le? * Ha, történetesen egy nagyközségben, tarthatatlanul rosszul dolgozik a művelődési ház igazgatója, akkor azt kell mondani, hogy mit csináljunk, „ez van, ezt kell szeretni”? Nem jobb-e ilyenkor inkább új igazgató után nézni nagy gyorsasággal? S ha akad netán egy üzem, uhol a kulturális alapot nem a rendeltetésének megfelelően használják fel, akkor törődjünk bele ebbe is a megszokott mondattal? -■í^JNe^iétVÜnJcnL^eí inkább ..ankaros aé gyakorlat ellen? Ha a faluba'la- öbríogatóod „művészek" —fisvértsd: kóklerek, ügyeskedő üzletelők — magukat „fővárosi művészeknek" kiadva igyekeznek a derek embereket „lebecsülve eladni — elsózni — a bóvlit, akkor intézzük el ezt is egy sóhajtással, hogy : „istenem, ez van, ezt kell stb.”? * A példákat folytathatnánk. Am talán ez a néhány is elegendő ahhoz, hogy bárki belássa: idejét múlt, visszafelé húzó, hátrafelé mutató ez a mondás. V. M. Az életre nevelnek A kiskőrösi iskolák túlzsúfoltak. A Petőfi Sándor Általános Iskolában a folyosón rajztanítás folyik. A Bem József nevét viselő 8 tantermes iskolában 17 tanulócsoportot kell elhelyezni. Tornaterem nincs, napközi nincs..« Bevallom, elkeseredett hangulatra számítottam. A Bem József öreg iskola, tanítottak benne már a századfordulón is. Harminc év alatt csak két tanteremmel bővült, de a létszám sokszorosa a réginek. A körzetesítés révén ide járnak a felsőtagozatos gyerekek Alsó- és Fel- sőcebéről. a feketehalmi iskolából. Ez utóbbiban már csak nyolc alsótagozatos gyermek maradt. Megszűnőben vannak a tanyai ^iskolák. De a tanyákról egyelőre még sok a bejáró kisdiák. Az iskolának 456 tanulója van, ezek egyharmada külterületi. Buszon és kerékpáron jönnek iskolába, attól függ, milyen az idő. Az udvar még nincs kikövezve. a gyerekek sárkefével tisztogatják a cipőjükre ragadt földet. A fogason házilag készített mamu- szok, ezt húzzák a cipőre. A tantermek padlózata fényesre csiszolva. beeresztve. — Igényességre kell nevelni őket — mondja az igazgató, Csef- kó Mátyás. A szaktantermes rendszer is ezt szolgálja. Látszólag formaság, a tanulók vándorolnak tanteremről tanteremre. De azért, ha a felszerelés nem is a legjobb, mindenütt a szaktárgyhoz igazodik a tanterem valamivel, ha mással nem. a dekorációval, faliképekkel. Az egyik teremben éppen szlovák nyelvtanítás folyik. — Mióta tanítanak szlovák nyelvet? — Három év óta. Magunk is meglepődtünk a nagy érdeklődésen. Az első évben százhetvenen jelentkeztek, most pedig kilenc tanulócsoportban 235 gyermek tanulja a szlovák nyelvet heti három órában. Kovács Györgyné és Kozma Judit tanárnők szerint ez az orosz nyelvtanítást is segíti. A tankönyvellátás. sajnos, akadozik. Erre jobban odafigyelhetnének az illetékesek. A város külső területén levő iskolának is van azért előnye, például az. hogy jó nagy gyakorlókért tartozik hozzá. Mészáros Béla nyugdíjas pedagógust emlegetik. ő rakta még le az alapjait. Kordonos művelésű szőlősorok, különböző fajták, hadd ismerjék meg a gyerekek Az őszibarackos szakaszosan érő. késő őszig akad benne munka a felsősöknek. A szántóföldi növénveskertben cukorrépa. kukorica, paprika, paradicsom. szamóca, zöldség és sárgarépa. A virágoskertben éppen a gladiolus-hagymát szedik fel és rakják el télire, a másik csoport a krizantémokat bimbózza, ritkítja. Nagy keletje lesz a virágnak rövidesen. Az üvegházban párás meleg van. Báldi Györgyné, aki biológiát, mezőgazdasági ismereteket és különböző gyakorlati dolgot tanít, a palánták gondozását végzi tanítványaival. A szomszédban a „kisállatenvésztők” dolgoznak. etetik a nyulakat. galambokat Heti két órában van gyakorlati oktatás Szeretik ezt a változatos elfoglaltságot a gyermekek. Elméleti órával kezdik, aztán gyakorlat következik. Az ipari szerszámok kezelését is megtanulják a fiúk Marton István igazgatóhelyettes irányításával. A lányok pedig szabás-varrást, kötést és horgolást, valamint főzést tanulnak Edit nénitől. s jjná.f,kpnyba . alaposan ,ki „van .használva., itt,tartják az osztály- S^Shökr^tear«i?^iá«ísa^e*y- szer több a csoport, mint a tanterem. Kiderül, hogy egy cigányosztályuk is van. Vita volt. hogy külön vegyék-e ezeket a hátrányos helyzetű gyerekeket, de éppen az ő érdekükben — így többet tudnak foglalkozni velük — jött létre a külön osztály, mindössze 19 fővel. Hogy nehezítsék a saját dolgukat, még egy kísérletbe fogtak, bevezették — a szü• Kislányok a krizantémok között. 0 Az üvegházban kellemes a kertészkedés. 0 Vége a tízpercnek. lökkel egyetértésben — a szabadszombatos rendszert. Az egyik héten hat-, a másikon ötnapos a tanítás, az óraszám természetesen változatlan, illetve arányosan van elosztva 11 napra. A tapasztalatokról még korai lenne beszélni, de a tanyáról bejárók különösen örülnek a szabadnapnak. A tornaterem egyelőre csak álom. Jermöksincs a.kflzös.jeride’zyényeTcre.Elkészült viszont a tierve a korszerű tomapályának. ezt szeretnék most megvalósítani. Segítségben nincs hiány. Állandó patrónusuk a Petőfi Szakszövetkezet, támogatást kapnak a Vegyes- és Építőipari Szövetkezettől s az AFÉSZ- től is. Viszonzásképpen az iskola tanulói szívesen mennek segíteni a betakarításban, s adnak műsort az ünnepségeken. De tán még az utánpótlás is ..kiterem'’ innen. (Tóth Sándor (elvételét) Sokan mennek ipari és kereskedelmi tanulónak, s bár kisebb létszámban. de a mezőgazdasági pályára is minden évben van jelentkező. Panaszkodást vártam, s e helyett mozgalmas, változatos, sokoldalú iskolai életet találtam. Az adott körülmények között, igazán kitartó és szívós munkával, az életre nevelik az ifjúságot eb- rtten'az 'iskolában. Pedig aP körülmények. enyhén- szólva, nem a legkedvezőbbek. De hivatástudatban és lelkesedésben nincs hiány. Talán arra a szép nagy területre egyszer majd új épület- szárny kerül. Néhány tanterem, egy tornaterem, külön konyha és ebédlő is nagyon kellene, hiszen napközijük sincs. Pedig ide főleg tanyai és városszéli munkásgyerekek járnak. F. Tóth Pál ÚTTÖRŐÉLET! Nagy sikerrel zajlott le a kecskeméti úttörőházban a békenapi szavalóverseny. Hetven pajtás — húsz kisdobos és ötven úttörő — mondott verseket a békéről, a gyermekekről, a felszabadulásról, a megváltozott életről. A kisdobosok vetélkedőjén a harmadikos kéknyakkendősök közül Nagy Erzsébet, a Zrínyi iskola tanulója, a negyedikes pajtások közül pedig Nagy Mária, a Czóll- ner téri iskola növendéke lett az első. Az úttörők vetélkedőjében az ötödikes Csajányi Melinda (Petőfi iskola), a hatodikos Fazekas Andrea (katonatelepi iskola), hetedikes Bárány Éva (Zrínyi iskola) és a nyolcadikos Vincze Ildikó (Jókai iskola) jutott a dobogó felső fokára. Valamennyien, a második és harmadik helyezettekkel együtt értékes könyv- jutalmat kaptak. Ezzel az eseménnyel nyitotta meg kapuit az úttörőház.. Ebben az úttörőévben' csaknem ezer pajtás jelentkezett szakköri foglalkozásra! Újdonság, hogy kilenc szakkörbe kisdobosok is jelentkezhettek. A báb-, a dísz- műlakatos, játékkészítő, repülő- és hajómodellező, fotós-, rádiós- és bélyeggyűjtő szakkörben ezentúl már a kéknyakken- dősökkel is foglalkoznak. Kecskemét felszabadulásának ünnepén, október 30-án nagyszabású vetélkedőre kerül sor a politikai kör rendezésében. A 26 kecskeméti úttörőcsapatból három-három jól felkészült úttörő „lép szorítóba”, méri össze tudását a város és a megye 1944-es eseményeiről szerzett ismereteiből. Tudósítóink jelentik Kecskemét múltjáról és a felszaba dulás óta eltelt idő eredményeiről gyűjtenek adatokat a leninvárosi iskola Petőfi rajának kisdobosai. Elhatározták, hogy kirándulnak Budapestre, megnézik a felszabadulással kapcsolatos emlékeket és emlékműveket. A kirándulás befejezéseként utaznak az úttörővasúton is. (Pap Éva és Tóth Angéla leveléből.) * Jól sikerült a nemesnádudvari úttörők akadályversenye — írja levelében Agócs Tériké csapattitkár. Az elmúlt napokban tartott túra sikerét az ifivezetők is elősegítették. Az első helyezést a nyolcadikos lányok érték el — valamennyiük nevét megörökítették a csapat naplójában. * Klubdélutánjukon a chilei eseményekről. az ott történt terrorcselekményekről beszélgettek a kecskeméti Petőfi iskolában, írja a nyolcadikos Abel Csilla. Az est befejezéseként tiltakozó táviratot küldtek a chilei nagykövetségre. * Az alkoholellenes nyomkeresö játék tapasztalatairól írt rendkívül szép. gondosan fögalmazott levelet a Fülöpháza, IV. tanyai iskolából Festő Erzsiké. A pajtások pontos adatokat gyűjtöttek össze az alkoholfogyasztás miatt történt balesetekről. Felkeresték a megyei kórház ügyeletes orvosát is. aki elmondta nekik, hogy milyen betegségeket okozhat a túlzott szeszfogyasztás. A megyei tanács gyámhatóságánál is szomorú adatok mutatják ki, hogy hány kisgyermek kerül a szülők züllött életmódja miatt állami gondozásba. A kutatómunka adatainak ismeretében a fülöpházi pajtások elhatározták, hogy az alkoholizmus elleni küzdelem aktív harcosai maradnak felnőtt korukban is. 0 Izgalmas, jól sikerült eseményként tartják számon a homokmégyi úttörők az elmúlt napokban lezajlott csapatparlamentet. Elhatározták, hogy a helyi KISZ-fiatalokkal éléhkebbé teszik a kapcsolatot. A másik kérésük az iskolatej jel volt összefüggésben. Ezt a kívánságukat — hogy naponta szállítsanak a község iskolájába poharas tejet — a kalocsai ÁFÉSZ illetékeseinek továbbították. Selmect Katalin Több mint fegyelmezetlenség A gyalogosok és a kerékpárosok közül sokan úgy vélik, hogy rájuk nem vonatkoznak a közlekedési szabályok. Ez természetesen nem így van, mert a KREISZ nagyonis pontosan és egyértelműen intézkedik a gyalogosok és kerékpárosok közlekedésére. Azt azonban állíthatjuk, hogy ezeket a fontos, az életet védő szabályokat sem a gyalogosok, sem a kerékpárhaj tők egy része nem ismeri. Nézzünk erre két példát. A megyeszékhely központjában a Szabadság téri forgalomirányító fényjelző készülékkel védett gyalogátkelőhelyen kapta lencsevégre fotóriporterünk azokat a gyalogosakat, akik fegyelmezetlenségükkel életüket, testi épségüket kockáztatják. Mi is történt? A gyalogosok áthaladását irányító fényjelzőkészülék a következőképpen működik: zöld színnél — amelyben egy haladó gyalogos ábrája látható — szabad az áthaladás. Amikor azonban ez a lámpa villogni kezd, már nem szabad lelépni a járdáról, de akik a gyalogátkelőhelyen tartózkodnak, késedelmeskedés nélkül el kell érniük a járdát, mert a lámpa rövidesen pirosra vált át. A piros jelzésnél —amelyben egy álló gyalogos ábrája látható — tilos lelépni a járdáról. A képen látható fiatalember és a mögötte levő idős hölgyek akkor hagyták el a biztonságot jelentő járdát, amikor a lámpa zöld fénye viüogni kezdett. A fiatalember még a piros fény kigyulladása előtt elérte a járdát, de bizony az idős hölgyek már a pirosban keltek át. Gondoljunk csak arra, hogy amikor a járműveknek már zöld fény világít, s a keramiton — közismerted síkos burkolat — nem lehet biztonságosan megállni. A másik kép nagyon is plasztikusan mutatja, hogy nemcsak a gyalogosok, de a járművezetők — jelen esetben a kerékpáros — sem tartják be az előírásokat. Az Arany János utca felől érkező járműveknek elsőbbséget keU biztosítaniok a keresztező forgalomnak, s természetesen a gyalogosoknak is. Nos, ez a kerékpáros mit sem törődve a szabályokkal, eléje hajtott a szabad utat kapott gyalogosoknak, akadályozva ezzel a forgalmukat, s baleseti helyzetet teremtett. A gyalogátkelőhelyen — különösen ha azt forgalomirányító jelzőlámpával irányítják — a gyalogosnak van áthaladási elsőbbsége, ha nincs féktávolságon belül jármű. Nos, ebben az esetben a járművezetőnek keU minden esetben biztosítania a gyalogosok áthaladását. Az elmúlt időszakban nagyon sok olyan közlekedési baleset történt, ahol az okozók, a balesetet előidézők a gyalogosok, a kerékpárosok voltak. Jó tehát odafigyelni, megjegyezni a szabályokat, hiszen a szenvedő fél — egy baleset bekövetkezése esetén — mindenképpen a gyalogos, a kerékpáros, függetlenül attól, hogy ki a hibás. Gémes Gábor Szlovák nyelvóra kóvetkesik.
